《左邊瘋子 右邊天才》讀后感作文
我用了一天的時(shí)間就把這本書讀完了，合上此書，我真得有些茫然。書中那句“當(dāng)你覺得我瘋了的時(shí)候，那就是你瘋了”的話，讓我?guī)缀跤性噲D去瘋了的感覺。
不過，書名其實(shí)并不怎么合適。有人認(rèn)為很多天才都是瘋子，很多瘋子也都是天才。這種話大家都知道，但不知道是為什么。難道瘋子智商特別高？還是智商特別高的人容易瘋狂？在我看來，瘋子之所以瘋了，是因?yàn)閠a看待周遭世界的角度，和所謂的正常人完全不同。而“正�！倍�，卻是人類社會(huì)主觀去規(guī)范的，而不是什么客觀存在。
有一些所謂的“瘋子”，由于他們的視角不同，故而會(huì)得出不同的.結(jié)論。當(dāng)ta發(fā)現(xiàn)這些結(jié)論和身邊的人的結(jié)論無法契合，從而導(dǎo)致ta本人也和這個(gè)社會(huì)格格不入的時(shí)候，ta會(huì)感到驚恐乃至于暴躁。于是，一些不可接受的狂暴行為被實(shí)施，也就是說：對(duì)社會(huì)具有侵犯性。但事實(shí)上，他們不過是在自保。
另 外一些“瘋子”，可能智商比較高一些，或者讀書讀得比較好，他們可以自圓其說，形成一個(gè)強(qiáng)有力的邏輯，他們選擇了漠視他人，而不是狂暴行為。這些瘋子的舉手投足，讓我們覺得他們“故作高深”，凜然不可侵犯，但其實(shí)是因?yàn)槲覀兒退麄儫o法對(duì)話。無法對(duì)話的原因在于瘋子大多都比較偏執(zhí)，為了完善他們那個(gè)邏輯，他們不曉得花了多少功夫（比如有人精研瑪雅文化的文字符號(hào)，還有個(gè)讓量子學(xué)教授也驚嘆的量子青年），而我們只是略略知道，卻又如何對(duì)話？
這本書48則故事，有些的確非�；奶疲纯葱πσ簿退懔�，但有些卻不然。比如有一則故事說到某人經(jīng)常夢(mèng)見整個(gè)世界只剩下自己一個(gè)活物。我不禁非常同情這個(gè)人，這種孤獨(dú)感讓我感知到一份刻骨銘心的寒意，而另外一方面，若干年后（也許2012？），是不是這就會(huì)成為一種真實(shí)？再比如，一個(gè)人堅(jiān)信自己是從多維宇宙的一個(gè)宇宙中被派到這個(gè)宇宙中的旅行者，思維之嚴(yán)密，邏輯之通暢，讓旁觀者都覺得他似乎的確是一個(gè)旅行者。
第15則故事，說的是一個(gè)老太太，執(zhí)著地認(rèn)為她故去的老伴并未故去，在她的生活里，那位老先生一直是存在的，故而吃飯要擺一副碗筷（外加夾菜），喝茶要記得給他續(xù)水，對(duì)著一張空椅子要絮絮叨叨一些生活瑣事。但文后作者抄錄的那張老太太親手寫的卡片，讓我這個(gè)讀者絲毫不覺得這是一種荒唐。是的，在我熱淚盈眶的時(shí)刻，我的確在想，如果這是瘋狂的話，何不讓它永遠(yuǎn)瘋狂？：
我們的容顏都已慢慢蒼老
但那份心情，卻依舊沒有改變
感謝你帶給我的每一天
正是因?yàn)槟?/p>
我才有勇氣說
“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)”
瘋子都是生活在自己的世界觀里的，狂躁的瘋子意味著ta自己覺著無法把這個(gè)世界觀說圓了，看上去像個(gè)天才的瘋子則是徹底完善了ta的邏輯（至少ta這么認(rèn)為）。我不敢自居天才，但我的確覺得某種意義上，我就是個(gè)瘋子，因?yàn)槲业牡拇_確活在自己的世界觀里。
難道，你不是么？
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