沸騰的校園的作文（通用20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的沸騰的校園的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
沸騰的校園的作文 篇1
今天是我們最開心的日子——“六一”兒童節(jié)。
剛踏進(jìn)校園，映入眼簾的便是同學(xué)們歡歌笑語的身影，我們是林中活潑亂跳的鳥兒，在校園中跑來跑去，跳來跳去；我們是水里嬉戲打鬧的魚兒，高興地做游戲；我們是剛出籠的小鳥，興奮地到處亂飛亂竄。
花壇里爭(zhēng)奇斗艷的鮮花映紅了整個(gè)校園，它們是仙人掌，頑強(qiáng)不屈地生活著；它們是月季，散發(fā)出濃濃的花香；它們是荷花，出淤泥而不染。
校園兩旁屹立著一排排枝繁葉茂的芒果樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一塊塊黃金閃爍光芒，掛在樹上，在陽光的照耀下閃著金光；走近一看，似一個(gè)個(gè)元寶，在樹梢下變得更耀眼；伸手一摸，像一個(gè)逗號(hào)，代表人生的停停頓頓。
這時(shí)，我的目光移向了天空。仰望蔚藍(lán)的天空，千姿百態(tài)的白云悠閑地漂浮著，它們千百萬化，有的好像兇猛的獅子，兇狠地向我們沖來；有的仿佛是溫和的小豬，向我露出甜美的微笑；有的猶如一片沙灘，沙灘上留下游人的一排腳印。
優(yōu)美動(dòng)聽的音樂四處響起，帶給人無窮無盡的溫馨與喜悅，仿佛走進(jìn)人間天堂，享受那無窮的歡樂；仿佛走進(jìn)心靈，傾聽那動(dòng)聽的音樂；仿佛走進(jìn)音樂，用心感受那美妙的旋律。
這真是我們最開心的日子！
沸騰的校園的作文 篇2
我校舉行了一年一度的“三跳”比賽。
中午，我們就陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)場(chǎng)了，學(xué)校大操場(chǎng)上立刻變得沸騰起來。兩位主持人宣布開幕。第一個(gè)項(xiàng)目就是我參加的比賽——單跳。我的心怦怦地跳個(gè)不停，好像就要從我的嗓子眼里蹦出來一樣�！班健！敝宦犐诼曇豁�，我屏住呼吸跳起來，不跳一會(huì)，又聽見一聲“嘟。”的哨聲，我立刻停了下來，咦，旁邊的同學(xué)怎么還在跳？哦！原來是操場(chǎng)對(duì)面雙跳比賽的哨聲。我趕緊接著跳，可惜時(shí)間不夠了，我拼盡全身力氣跳完最后十秒，總共170個(gè)，我嘆了口氣，立刻投入第二個(gè)比賽項(xiàng)目——雙人單繩，跳了106個(gè)，這時(shí)候我已經(jīng)累得上氣不接下氣了。回到休息區(qū)，我坐下和同學(xué)們一起觀看了其他項(xiàng)目，有雙飛、有側(cè)甩交叉、有交觸繩。
這時(shí)候，操場(chǎng)上到處是同學(xué)們的加油吶喊聲，此起彼伏，熱鬧非凡。
沸騰的校園的作文 篇3
大家只要看到時(shí)鐘的時(shí)間只剩下十秒的時(shí)候，每個(gè)人就開始倒數(shù)”十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！下課！”那時(shí)，所有人就像羊群般地跑出去打球，只有被老師處罰的人在那兒唉聲嘆氣地說老師的壞話。
操場(chǎng)上，只見許多人在玩游戲，而我就在旁邊打著可怕的躲避球，有人閃躲、有人攻擊，大家都樂在其中地享受下課十分鐘。不久，我發(fā)現(xiàn)四面八方的教室彷彿無人島似的，根本沒人，只見老師面紅耳赤地一邊和被處罰的人講大道理，一邊在改功課。
而別班留在教室里的乖寶寶，卻正認(rèn)真地寫著功課，或是當(dāng)個(gè)長(zhǎng)舌婦和同學(xué)聊八卦。下課時(shí)的校園，像個(gè)人潮擁擠的超級(jí)市場(chǎng)，連廁所也不放過；上課時(shí)的校園，就如凌晨三點(diǎn)一樣，根本沒任何人起床，而且不乖的男生也是很安靜，不是打瞌睡就是在畫圖，連一點(diǎn)掉文具的聲音也沒有。
“鐺！鐺！鐺！鐺！鐺！”鐘聲響起時(shí)，我想大家一定在心中默默地喊著“不——”但是有些男生卻不理不睬繼續(xù)玩，直到鐘聲響完后才火速跑回教室，因?yàn)槔蠋煏?huì)處罰，但他們回到教室后就沒辦法了，因?yàn)檫t到就是遲到！
上課了！又要把我?guī)нM(jìn)監(jiān)獄了，警察非得那么殘忍嗎？我又不是犯了什么偷竊罪，需要讓我痛苦到四十分鐘都讓我去十八層地獄，真是莫名其妙。
但愿，下課和上課的時(shí)間相反，讓我們生活在像天堂般似的地方！
沸騰的校園的作文 篇4
絢麗多彩的校園，加上同學(xué)們的歡聲笑語。校園變得熱鬧了。
來！跟著我的腳步，欣賞這處處充滿智慧的校園吧！
進(jìn)入新的一天，來到學(xué)校門口，穿過學(xué)校大門，我的左右兩邊種滿了綠油油的花草樹木，我的正前方是高高飄揚(yáng)的五星紅旗，仿佛告訴我要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的道理，我的前面還有路草如茵的足球場(chǎng)和寬闊的籃球場(chǎng)，他們被湛藍(lán)的天空和白如棉花糖的云覆蓋著。
左邊是一個(gè)雙層正方形的樓，那是我們下面是中午吃午餐的地方，再往前走，可以看到我們的三座教學(xué)樓，他們分別是：樂知樓，和美樓和弘毅樓。我來到教室，聞到一股書本的清香的味道。
在下課的時(shí)候，我回憶起有一次上科學(xué)課，老師讓做降落傘，但是我?guī)У牟牧喜粔�，沒有繩子，正在我苦惱的時(shí)候，突然，我急中生智想出了一個(gè)辦法，把一塊塑料袋，拉長(zhǎng)就會(huì)變得很細(xì)很長(zhǎng)的“繩子”，然后再系到另一片塑料上的四個(gè)洞，就大功告成了，這個(gè)辦法是在我一次撕塑料袋的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，果然生活中，處處留心皆學(xué)問。
這么珍貴的記憶需要經(jīng)過自己的體驗(yàn)才能得出，需要發(fā)動(dòng)你的智慧大腦進(jìn)行創(chuàng)造。
沸騰的校園的作文 篇5
我的校園，什么時(shí)候都是很熱鬧的。
早晨，我們陸續(xù)進(jìn)入學(xué)校，就可以看見操場(chǎng)上有學(xué)生在玩耍。此時(shí)，教室逐漸出現(xiàn)了朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上的學(xué)生慢慢減少。學(xué)校沉浸在讀書聲中。
突然，體操音樂響起來了，我們一起下樓進(jìn)行體操訓(xùn)練，操場(chǎng)又沸騰了起來。我們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩，做各年級(jí)需要做的訓(xùn)練內(nèi)容。熱鬧極了!
訓(xùn)練結(jié)束了，我們回班上課了，但上體育的學(xué)生又發(fā)出響亮的喊叫聲。下課后，操場(chǎng)上人山人海，大家都在操場(chǎng)上歡快地玩耍著。
終于熬到了放學(xué)，大家?guī)е鴼g聲笑語離開了這美麗的校園，但還有人為了訓(xùn)練等原因留了下來，吵鬧聲一直在持續(xù)著。
下午，大家又回到校園，讀書聲、打鬧聲又重新響起來，學(xué)校又開始沸騰起來了。
等到最后一節(jié)課，廣播聲再次響起，我們又開始下操場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練了，訓(xùn)練完畢后，大家背起了書包回家了。
雖然這個(gè)校園很熱鬧，但我還是很喜歡這個(gè)校園。
沸騰的校園的作文 篇6
美麗又熱鬧的校園，是我們成長(zhǎng)的搖籃，也是夢(mèng)想起航的地方。
“丁零零，丁零零……”清脆的鈴聲響起。上課了，一張張認(rèn)真聽課的臉龐，像是一朵朵盛開的花朵，在同一個(gè)教室里綻放。講臺(tái)上，老師的問題剛說出口，許許多多的小手猶如雨后春筍，冒了出來�！八氖粋�(gè)人，就有四十一個(gè)想法”，大家你一言，我一語，紛紛表達(dá)著自己的看法，教室里熱鬧不凡。此時(shí)，風(fēng)兒也不吹了，草兒也不搖了，花兒綻開笑臉，它們也都在認(rèn)真地聆聽。
“丁零零，丁零零……”清脆的鈴聲響起。下課了，有的同學(xué)默默翻開了課外書，有的已經(jīng)如離巢的鳥兒飛了出去，去更廣闊的操場(chǎng)上撒歡，有的在座位上交頭接耳分享著彼此的小秘密……這個(gè)時(shí)候的校園，有時(shí)候人聲鼎沸，有時(shí)候又會(huì)很安靜了些。
這就是我們熱鬧的小學(xué)，座落在杭州上城區(qū)，沙沙沙的書寫聲，在教室里回蕩，爽朗的笑聲，在空中飄揚(yáng)……
沸騰的校園的作文 篇7
今天的校園可熱鬧啦！不信我就帶你去看一看吧！
你瞧，小朋友正在積極鍛煉身體。有的在玩踢毽子的游戲，上下飛舞的毽子一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下，就像正在飛舞的小燕子上下擺動(dòng)，多美麗��！有的在玩捉迷藏的游戲。你瞧，一個(gè)小朋友正在東找找，西找找，可是他怎么找也找不到，正急得抓耳撓腮想辦法。忽然，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)躲在一個(gè)角落里，于是飛快地跑過去，一把揪住了他，興奮地大叫到：“我終于找到你了！”
再看草地上，同學(xué)們?cè)谕胬销椬バ‰u的游戲。那老鷹打著壞主意，想把小雞捉住，機(jī)靈的小雞跟著母雞，母雞往哪走小雞就往哪走。這時(shí)，老鷹已累得氣喘吁吁，他無奈地坐在草地上。小雞們發(fā)出一陣陣哄笑。這一笑，老鷹被激怒了。他立刻站起來撲向小雞。小雞們四處奔跑，可還是逃不了被捉的命運(yùn)，多有趣�。�
校園里傳出小朋友的陣陣歡笑聲，這時(shí)，菊花也來湊熱鬧。你瞧，各種各樣的菊花競(jìng)相開放。有的像小朋友的笑臉，有的像正在燃放的煙火，還有的像仙女散花。
啊，我們的校園真是熱鬧極了！
沸騰的校園的作文 篇8
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們都高興地跑向操場(chǎng)。寬闊的草地上，同學(xué)們有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，還有的同學(xué)在賽跑和比賽拔河。
瞧！精彩的足球比賽又開始了，喔喔頭班長(zhǎng)是我們班的金牌守門員，從來沒有失過手。
此時(shí)，只見喔喔頭站在球門中間，雙腳半蹲，雙手用力地握在膝蓋上，手臂凸出幾根青筋來。汗水也從額頭流到鼻梁，再沿著嘴巴兩側(cè)，滴打到草地上。他眉頭緊鎖，眼睛瞪得大大的，全神貫注地看著正在移動(dòng)的足球，鼻子喘著粗氣，嘴巴閉成一條筆直的橫線，時(shí)刻在準(zhǔn)備著……
現(xiàn)在，正是比賽的白熱化，正在持球的是敵方的小強(qiáng)，小強(qiáng)迅速把球傳給左邊的隊(duì)友，此人正是對(duì)方最強(qiáng)選手之一。只見他像風(fēng)一樣連過三名對(duì)手，眼看著那名對(duì)手就要射門了，說時(shí)遲，那時(shí)快，對(duì)準(zhǔn)喔喔頭一腳就射門了……
但是，門下的喔喔頭仿佛早已預(yù)料到了似的，他迅速張開雙臂，作出了惡虎撲羊的姿勢(shì)，右腳往右邊一邁，用力向上一跳躍，身體像箭一樣飛去，在空中雙手穩(wěn)穩(wěn)的接住了飛球！
“咚”的一聲，喔喔頭翻滾著落地了，從地上站了起來，雙手抱球舉過頭頂。突然，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。喔喔頭的對(duì)友們二話不說，直接抱起喔喔頭“嗷嗷”地歡呼起來！
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都戀戀不舍地告別了操場(chǎng)，剛剛的精彩告一段落……
沸騰的校園的作文 篇9
我可得好好寫寫我的校園。那兒風(fēng)景如畫，四季如春，是個(gè)美麗的天堂。
清晨，教室里傳來了陣陣?yán)首x聲。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲在校園里歡快地回蕩著。上課了，從窗戶外望進(jìn)去，小學(xué)生們正端端正正地坐在椅子上一心一意地聽課，有些還認(rèn)真地做筆記呢！
午休時(shí)間，最熱鬧的就要屬操場(chǎng)了。無論嚴(yán)寒酷暑，無論晴天下雨，操場(chǎng)上總是人山人海，熱鬧非凡。午休鈴響時(shí)，同學(xué)們才依依不舍地和操場(chǎng)告別，難舍難離地回到教室。
放學(xué)后，校園一下子就沸騰起來了。同學(xué)們有些像剛從籠子里放飛的小鳥沖出了教室，有些則慢條斯理地走進(jìn)了圖書館，當(dāng)然，其中也包括我。圖書館可真安靜啊！連釘子掉在地上那輕微的響聲也都能聽得一清二楚。圖書館里，有的同學(xué)沉浸在琳瑯滿目的書籍中，有的同學(xué)低頭奮筆疾書，趕緊完成堆積成山的作業(yè)�！叭绻麤]有作業(yè)那該多好��！”我喃喃自語著。當(dāng)圖書館里有嘈雜聲時(shí)，管理員就會(huì)發(fā)出“安靜！安靜！”的聲音，圖書館內(nèi)就會(huì)頓時(shí)安靜下來，如果在圖書館大家都能保持自然的安靜，那該多好呀！
我愛校園，它不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，交到很多朋友，也讓我度過了快樂的每一天！
沸騰的校園的作文 篇10
下課了，同學(xué)們飛快的跑出教室，奔向?qū)掗煹牟賵?chǎng)。操場(chǎng)上可熱鬧了，有的同學(xué)們?cè)谕鎭G沙包、有的在玩捉迷藏、還有的在玩“搶格子”的游戲......
同學(xué)們一起玩耍，做游戲，開開心心的在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳，你追我趕，感覺像是一只只自由自在的小鳥在空中飛翔。還有一些高年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)谶M(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，當(dāng)然，我們低年級(jí)的也不甘示弱，幾個(gè)人臨時(shí)組成一個(gè)小組在玩跳繩比賽的游戲，看看到底是誰跳得最多......
還有一些不愛湊熱鬧的同學(xué)則一個(gè)人靜靜的站在操場(chǎng)的一角專心的玩著自己心愛的悠悠球，看著他那嫻熟的手法和玩出的各種花樣，讓人禁不住也有些手癢癢的啦！有說有笑的我們都在盡情的享受這課余的休息時(shí)間，同學(xué)們那歡快的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。
這就是我們熱鬧而又熱愛的校園，我真的是太喜歡這個(gè)熱鬧的校園了！
沸騰的校園的作文 篇11
秋天了，天漸漸的變得涼快了。人人穿著薄薄的忖衫，有時(shí)會(huì)加上一兩件外套。校園里很安靜，好像沒有人似的。葉子落了，那棵棵香樟樹發(fā)出幽幽的香味，校園仍是沒有改變。不一會(huì)兒，同學(xué)，學(xué)生們都三三兩兩的進(jìn)來了。
今天，上到第三堂課快下課時(shí)，老師說：“今天，我們班有一位轉(zhuǎn)學(xué)生，叫陽。大家以后要好好相處�！蔽覍懥艘粡埣垪l給惠，上面寫著：那個(gè)新來的我認(rèn)識(shí)。以前是鄰居。記得他應(yīng)該是去美國(guó)了，怎么回來了？
惠說：“沒事的，你下課去問問他�！�
老師說：“陽同學(xué)，嗯…~~你就先坐在影得坐在的座位上吧！”說著就把陽帶到我的面前，然后說：“影，你就看看后面的三張座位，你坐哪？”
我回頭一看，我的天！靠，是慶，鏡，康，我們班的帥哥全坐在后面。這就難選了，我對(duì)老師說：“老師啊，你說我坐哪就坐那邊吧！”
“那你就和康坐吧。你也可以去管管他，他上課老是說話！”老師說。
老師啊，你可是真會(huì)挑，挑一個(gè)最帥的給我。
“影，你可真好啊，和康坐�！庇钤谀侵S刺我。（宇是我老哥。）
“一般般，豬頭宇，你再說呢！”我氣呼呼的說。
下課了，宇在哪里欺負(fù)我。
我下課跑到老師的辦公室，對(duì)老師說：“老師，我希望你能把宇和惠和我們一起做。”老師想了一會(huì)兒答應(yīng)了。我高興的回教室了，嘴角上掛著微笑。
沸騰的校園的作文 篇12
我，是一座普通的小學(xué)校園，我的名字叫北京市海淀區(qū)雙榆樹中心小學(xué)。
每天天還沒亮，我就漸漸的熱鬧起來，和藹可親的老師們已經(jīng)在校門口迎接著孩子們的到來。不一會(huì)兒，朗朗讀書聲就充滿了整個(gè)校園。
上課了，我稍稍安靜了一些，我為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的課程，看：胡老師正帶著孩子們認(rèn)真的識(shí)字；王老師正和孩子們一起巧算；高老師與孩子們一同涂抹出一幅幅美麗的畫卷；李老師和孩子們?cè)诓賵?chǎng)上享受籃球的樂趣
但沒過多久，我就又熱鬧起來，孩子們利用課間的時(shí)間，盡情的玩著：有的在下棋，在小小的棋盤上一爭(zhēng)高低；有的在閱讀，在書的海洋里享受著學(xué)習(xí)的樂趣；有的在抓緊時(shí)間寫作業(yè)，好能有更多的時(shí)間參加我為他們準(zhǔn)備的各種課外活動(dòng)。老師們也在忙碌著，準(zhǔn)備著下一堂課的內(nèi)容，關(guān)注著孩子們課間的安全。
下課了，各種社團(tuán)活動(dòng)更讓孩子們歡喜不已。小劇團(tuán)一板一眼地編排著英文小�。缓铣�(duì)在用優(yōu)美的歌聲抒發(fā)著內(nèi)心的喜悅；健美操小組那柔美的舞姿跳出了歡快的舞步；科技小組的機(jī)器人正在進(jìn)行著激烈的比賽
放學(xué)了，熱鬧的我也漸漸安靜下來，看著那一張張快樂的小臉與老師們?cè)拕e，我也開心地笑了
沸騰的校園的作文 篇13
校園，我們成長(zhǎng)的搖籃，在那里我們?cè)?jīng)一起度過了無數(shù)的春、夏、秋、冬，在那里我們?cè)谝黄疰覒颉⑼嫠�，也在一起哭過、鬧過。這一種種情感、一個(gè)個(gè)節(jié)日都是互不相同的，可相同的卻是我們的校園總是熱熱鬧鬧。
清早，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來到學(xué)校，伴著悅耳的上課鈴聲響起，夾著同學(xué)們的歌聲、笑聲一起走進(jìn)了教室。頓時(shí)教室立刻熱鬧了起來，先是見同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，示意老師我要回答問題，又是隨著老師的一聲令下，耳畔立刻響起了朗朗的讀書聲。你瞧，老師津津有味的講課，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的聽講，課堂上的氣氛是那樣融洽、自然。
當(dāng)下課的音樂鈴聲響起后，又是一翻別的景象。同學(xué)們猶如剛出籠的小鳥跑出教室，奔向操場(chǎng)。頓時(shí)，操場(chǎng)熱鬧起來了。只見同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群、兩個(gè)一伙，有的玩跳皮筋、有的玩跳繩還有的玩跳房子，真是五花八門，無奇不有。
隨著一聲聲“下學(xué)了”的歡呼聲，選修班的教室熱鬧起來了，美術(shù)班里大家都在埋頭作畫，一個(gè)個(gè)沒有生命的動(dòng)物在他們筆下絮絮如生。再看書法班，只見他們大筆一揮，一副副優(yōu)秀的書法作品出來了，那字寫的漂亮極了，真是妙不可言，不愧是書法班上的精英……
我們的校園就是這樣，一年四季總是熱熱鬧鬧！
沸騰的校園的作文 篇14
每天的大課間是校園最熱鬧的時(shí)候。
下課鈴剛一響，同學(xué)們就從教室里奔跑出來，校園里一下子變成了歡樂的海洋。同學(xué)們?nèi)宄扇�，有的在籃球、有的踢足球、有的踢毽子……打籃球的同學(xué)正在搶球，只聽見“咣當(dāng)”一聲，球投入了籃中，入球的'小組興高采烈地拍起手來，而沒有入球的小組卻垂頭喪氣。踢足球更是熱鬧的，同學(xué)們你追我趕，爭(zhēng)先恐后，突然有一名同學(xué)沖了上來一腳把球踢了出去，而我們眼前的景象是守門員撲出來摔倒在地，球直直地飛入了球門……我們立刻歡呼起來，歡呼聲震耳欲聾。踢毽子的雖然沒有踢足球的熱鬧，但這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比足球更有意思一些，小毽子在同學(xué)們的小腳丫上上下跳動(dòng)，好像漂亮的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
我喜歡校園，我更喜歡熱鬧的校園，我愿意在熱鬧的校園里愉快地成長(zhǎng)。
沸騰的校園的作文 篇15
下課鈴響了，同學(xué)們像脫了弦的箭一樣飛快地跑入操場(chǎng)，參加自己喜歡的游戲，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來了。
看，東墻那邊有許多同學(xué)在跳牛皮筋，那個(gè)扎了馬尾辮同學(xué)她跳得多歡哪，一邊唱還一邊唱著歌，看她的腿抬得高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一上一下地在飛舞，好像兩只美麗的蝴蝶在飛舞，在旁邊的同學(xué)也在為她加油。
大樹底下有一群同學(xué)正在玩老鷹捉小雞的游戲，老母雞張開雙肩盡力地保護(hù)自己的孩子，小雞緊緊拉著老母雞的衣服，拉成了一條龍，怕老鷹把自己捉去。老鷹像猛虎一樣猛地沖上去，一下子捉住了一只小雞。他們玩得多開心那！
操場(chǎng)的東面有一群同學(xué)正在扔沙包，有一個(gè)大力士他的沙包又重又沉，一扔過去，打中了中間的小明，中間的另一位同學(xué)吸取了小明的教訓(xùn)，左躲右閃，一個(gè)沙包也打不中他。
操場(chǎng)上還有許多同學(xué)在玩游戲，有的玩貓捉老鼠、丟手絹、踢鍵子，還有許多說也說不完。操場(chǎng)上空回蕩著同學(xué)們的歡叫聲，這個(gè)課間真熱鬧��！
沸騰的校園的作文 篇16
“叮鈴鈴！“下課了，同學(xué)們紛紛涌出教室，來到了操場(chǎng)上。
西邊的跑道上，高年級(jí)的哥哥姐姐們正在跑步�？此麄兣艿枚噍p巧、利索，步伐統(tǒng)一而整齊，如飛燕般輕巧！東邊的操場(chǎng)上，三年級(jí)的同學(xué)正在跳繩，他們一會(huì)兒正跳，一會(huì)兒花跳，一會(huì)兒反跳，有些同學(xué)不小心被絆一跤，引得老師和其他同學(xué)不時(shí)的哈哈大笑。低年級(jí)的弟弟妹妹們也不甘示弱，紛紛踢起了毽子。別看他們年紀(jì)小，好些毽子踢得都還不錯(cuò)呢！但也有一兩個(gè)小同學(xué)是剛開始學(xué)踢毽子，沒有抓住訣竅，毽子一扔，腳緊跟著就一踢，哪知道踢了個(gè)空，毽子“吧嗒”一聲落在地上，沒有踢到毽子，這可把這些小同學(xué)急壞了。再踢，連續(xù)幾次下來，毽子還是一個(gè)也沒有踢到，倒是身體急出了一身汗，就像熱鍋上的螞蟻一樣。這些情景，讓我忍不住哈哈大笑起來。
再往操場(chǎng)遠(yuǎn)處的角落那邊一看，“那個(gè)角落里的人是誰呀？”走近一看，原來是一個(gè)一年級(jí)的小朋友，他直挺挺的站在角落里，是不是在罰站呢？
沸騰的校園的作文 篇17
下課鈴響了，校園里熱鬧非凡。同學(xué)們像脫韁的野馬奔向操場(chǎng)，教室里空無一人，顯得十分寧靜。一下課最熱鬧的就數(shù)操場(chǎng)了。
我們的操場(chǎng)上沒有一塊是閑著的�；@球上只見一個(gè)大哥哥身手敏捷，一拿到球就向籃筐投去，大家都屏住呼吸，就當(dāng)球快要進(jìn)時(shí)，另一個(gè)大哥哥縱身一躍 ，把球擋了回去，眾人都驚呆了。再說說足球吧，這里熱鬧可不遜于籃球場(chǎng)的，雙方一開球就進(jìn)入了火拼的狀態(tài)，十分鐘過去了，比賽進(jìn)入了白熱化。大家你進(jìn)一球，我進(jìn)一球，斗得難分難解。終于到了決勝球了，對(duì)方采取了人戰(zhàn)術(shù)，使帶球的人不知往哪兒傳才好。他左顧右盼不知如何是好，敵方前鋒真趁他不注意時(shí)，把球搶了過來，直進(jìn)禁區(qū)，與守門員一對(duì)一決戰(zhàn)，前鋒來了一技，凌空抽射，守門員最終還是慢了一拍，所以球直接飛入網(wǎng)里�！鞍�，我們贏了！”他們歡呼著。跑道上熱鬧無比，發(fā)令槍一響，選手就沖了出去了，他們就像一匹匹駿馬在馳騁，還有的就像閃電一樣快。他們你追我趕，毫不示弱，最后沖刺的時(shí)間就要到了，離終點(diǎn)還有40米，30米，20 米，10米，5米······沖線！第一名得意洋洋的，其他人也毫不氣餒，加強(qiáng)訓(xùn)練。
“叮鈴鈴······”上課的鈴聲響了，我們陸續(xù)回到了教室。校園一下子又安靜了下來！
沸騰的校園的作文 篇18
一大早，我就拿著精心挑選的書和媽媽、表弟出發(fā)了，剛走進(jìn)校門，就看見了很多人，隨著人流來到操場(chǎng)，放眼望去，哇！一片書的海洋。我們二（1）班在入口處，王老師和幾位同學(xué)已經(jīng)擺好了書，笑瞇瞇的等著顧客來買，我見我們班同學(xué)的書又新又多，我的書超級(jí)少，就兩本，于是就有一點(diǎn)不想賣了。媽媽看出了我的心思，“你可以轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，買點(diǎn)書，”然后，給我一些零錢。書市熱鬧極了，各種各樣的書琳瑯滿目，賣書的人形態(tài)各異，有的大哥哥大姐姐手里拿著書，熱心洋溢的為大家講解這本書的動(dòng)人之處，有的忙著在討價(jià)還價(jià)，有的則靜靜地坐等買書的人上門，大有酒香不怕巷子深的風(fēng)度，買書的人呢，有的在認(rèn)真地找尋著，有的淘到自己中意的書，臉上喜滋滋的，家長(zhǎng)、同學(xué)互相交流著。我轉(zhuǎn)了幾圈，買了我喜歡的書。后來，王晨又來了，我和王晨又、李威翰一起賣書，雖然我一本書也沒賣出去，但是我買了很多書，我很開心。
書市結(jié)束了，我對(duì)媽媽說：“田雨晴的書賣得真快，他都掙了一打子錢，我估計(jì)都有五十多元，我真羨慕，”媽媽笑著說：“那等明年了你好好準(zhǔn)備，好好經(jīng)營(yíng)，也多掙些錢！“通過這次書市，我明白了很多，買書可以搞一搞價(jià)錢，賣書也要靈活掌握，可以適當(dāng)?shù)姆诺蛢r(jià)錢，這樣就能賣出去，期待著明年書市的到來。
沸騰的校園的作文 篇19
大課間開始啦!操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。看!有的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，兩個(gè)同學(xué)在兩頭搖繩，其他同學(xué)排成一隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)鉆進(jìn)在畫著圓圈的繩中，跳一下，立刻再鉆出來。不一會(huì)兒，他們就氣喘吁吁的了。
有的同學(xué)在奔跑，他們你追我趕，汗流浹背。有的同學(xué)在打籃球，他們一邊跑一邊傳球，突然猛地一躍，把球投進(jìn)了籃圈。他們高興地喊：“進(jìn)啦!球進(jìn)啦!”我難以想象他們的興奮。
有的同學(xué)在踢足球，不時(shí)有人拍著手要求別人把球踢給他，他們把球踢得比籃圈都高，好厲害呀!
還有的同學(xué)在玩沙包，他們把沙包從這邊扔到那邊，又從那邊扔到這邊，只看到沙包在飛來飛去，但是他們誰也接不著。聽!操場(chǎng)上歡聲笑語，成了一片歡樂的海洋。
校園里真熱鬧!
沸騰的校園的作文 篇20
“叮鈴鈴”課外活動(dòng)課開始啦!同學(xué)們像出籠的小鳥似的飛出了教室，來到了操場(chǎng)，開展豐富多彩的活動(dòng)。同學(xué)們有的踢毽、有的跳繩、有的打籃球……校園里頓時(shí)熱鬧起來了!
你看，跑道上有幾個(gè)大哥哥正在跑步比賽呢!他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。只聽“砰”的一聲槍響，他們像發(fā)射的子彈似的沖了出去。只見他們你追我趕，個(gè)個(gè)繃著臉，皺緊眉頭，兩手快速擺動(dòng)，大踏步地向前跨。周圍響起了同學(xué)們的歡呼聲和加油聲。
你瞧，操場(chǎng)邊有一位大姐姐正在踢毽子呢!她先把毽子在手里掂了掂，然后輕輕往上一拋，毽子像小鳥一樣飛過了她的頭頂。只見大姐姐目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，等毽子落到齊腰時(shí)，她不慌不忙地抬起右腳對(duì)準(zhǔn)毽子往上一踢，毽子又“跳”了上去。就這樣一個(gè)接著一個(gè)地左右腳輪流踢著，毽子像一個(gè)可愛的小精靈，在大姐姐的腳上歡蹦亂跳，看得人眼花繚亂。
我也不甘示弱，拿起麻繩開始跳起來。我把身子微微弓著，雙手拿繩快速搖動(dòng)兩下，再把腳尖輕輕往上一跳，就這樣一個(gè)接一個(gè)地跳著。耳邊傳來繩子拍打地面的啪啪聲。一不小心，我的腳把繩子絆住了，只好停下來，重新開始跳起來。漸漸地，我覺得累得上氣不接下氣，真想坐下來休息一會(huì)兒。但老師在一旁不斷地鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持到底，就是勝利!”于是，我使出全身的力氣跳了起來。結(jié)果我兩分鐘跳到了60個(gè)雙個(gè)繩，我高興得手舞足蹈，同學(xué)們也連連贊嘆。
同學(xué)們盡情地跑著、跳著、喊著……操場(chǎng)成了快樂的“天堂”!
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