關(guān)于中學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)
學(xué)期以來，教學(xué)處堅持科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)區(qū)教委關(guān)于本學(xué)期的工作要求，圍繞校長提出“愿景、目標(biāo)、關(guān)鍵成功因素、關(guān)鍵成功因素指標(biāo)、價值觀和行為準(zhǔn)則”為指導(dǎo)，以追求高效課堂為主題，繼續(xù)積極推進(jìn)新課程改革，搭建平臺，強化校本研訓(xùn)，加強教學(xué)常規(guī)管理，不斷開拓創(chuàng)新,全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品質(zhì)，現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：
一、加強常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
每位教師在本學(xué)期嚴(yán)格遵守《北京十八中教學(xué)常規(guī)管理制度》，在備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考試等各個環(huán)節(jié)中上認(rèn)真研究、落實，做到抓“細(xì)”備課，抓“活”課堂，抓“嚴(yán)”輔導(dǎo)，抓“精”練習(xí)，抓“實”質(zhì)量分析，在實踐中反思，積極探索高效課堂教學(xué)策略及教學(xué)模式，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的個性差異，提倡多樣的學(xué)習(xí)方式，努力為學(xué)生創(chuàng)造自主探究、合作交流的時間和空間，讓學(xué)生在體驗、感受、探究、發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、狠抓教師基本功，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程，切實上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。教學(xué)處加強過程檢查，對教案、教研組活動、備課組活動、導(dǎo)師帶教等情況進(jìn)行定期和不定期檢查，定期檢查為期中、期末各一次。
2、規(guī)范日常教學(xué)秩序，教師嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不拖堂，不擅自調(diào)課、調(diào)監(jiān)考。教學(xué)處負(fù)責(zé)教師課堂考勤工作，并及時反饋。對參加臨時性業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師，由教學(xué)處和年級組協(xié)調(diào)好安排，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
3、規(guī)范聽、評課工作，加強課堂教學(xué)研究。校級領(lǐng)導(dǎo)至少聽課40節(jié)，每周至少2節(jié)；教研組長、課堂指導(dǎo)小組成員至少聽課30節(jié)，每周至少1節(jié)；年級組長至少聽課20節(jié)；教師至少聽課10節(jié)；學(xué)校其他干部也走進(jìn)課堂，至少聽課5節(jié)；聽課筆記由教學(xué)處組織檢查。
4、充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，規(guī)范教研組、備課組活動，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）教研組、備課組根據(jù)本組的教學(xué)實際及學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，認(rèn)真制定了切實可行的活動計劃，使教研組、備課組工作更加規(guī)范化、制度化、目標(biāo)化。學(xué)校保證隔周一次教研組活動，每周一次備課組活動，教研組、備課組活動做到專題化、系列化。各教研組在開學(xué)處第一周制定好切實可行的教研組工作計劃，每次教研組活動有重點、有專題、有詳實的材料記載（文本或錄像等）。
�。�2）教研組、備課組以教學(xué)為中心，切實抓好教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮組長及骨干教師的作用，開展形式多樣的教研活動，定期分析、共同討論學(xué)科教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)措施，提高學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）重視組內(nèi)教學(xué)資料的交流、積累和整理，逐步建立完整的學(xué)科教學(xué)資料。教研組長及時整理nas上資源庫內(nèi)容。
�。�4）備課組除進(jìn)修外，每周一次45分鐘以上的集體備課，做到“三定四研究三統(tǒng)一”。 三定：定時間，定地點，定主講人；四研究：研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究大綱教材，研究學(xué)生，研究訓(xùn)練試題。三統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。集體備課時解決一、兩個教學(xué)中存在的具體問題，月考后備課組進(jìn)行質(zhì)量分析，追蹤學(xué)生情況。
（5）教學(xué)處組織人員對各教研組、備課組活動情況進(jìn)行抽查。
5、注重教學(xué)質(zhì)量評價，抓好各種考試及分析，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）各年級認(rèn)真抓好月考、期中考試及期末考試，各備課組精心組織試題，規(guī)范期中考試試卷結(jié)構(gòu)，重點把握命題關(guān)，考后教師對數(shù)據(jù)及時進(jìn)行統(tǒng)計分析，總結(jié)經(jīng)驗，查漏補缺，穩(wěn)步推進(jìn)。每次月考后，年級組、備課組、班主任認(rèn)真組織了各層面的教學(xué)分析會。
（2）本學(xué)期有會考科目的備課組有計劃地安排好教學(xué)進(jìn)度，重視分層教學(xué)，做好“提優(yōu)補差”工作。
6、做好健康促進(jìn)學(xué)校工作。
改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過設(shè)置健康教育課程，培養(yǎng)學(xué)生對自己的健康行為作出選擇的能力，從而提高學(xué)生的身心健康水平。
二、加強校本研訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1、專業(yè)引領(lǐng)，加快教師專業(yè)水平的提高
專業(yè)引領(lǐng)是提供給教師專業(yè)成長最好的資源。學(xué)校特別注意加強與區(qū)教育分院的溝通聯(lián)系，通過采取邀請教研員參與學(xué)校的教學(xué)研討會、鼓勵教師主動加強與教研員的交流，承擔(dān)研討課、為區(qū)級教研活動提供便利條件等措施不斷擴大深化了學(xué)校與教研部門的合作。本學(xué)期我校教師共承擔(dān)了16節(jié)市、區(qū)級公開課和研討課。
學(xué)校與首都師范大學(xué)深化《首都師范大學(xué)支持北京十八中“優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)”》項目，聘請首師大專家定期或不定期來校指導(dǎo)校本教研，深入課堂，參加教研組、備課組活動，讓教師最近距離地接近專業(yè)。
我校多次聘請教育教學(xué)方面的專家來校作報告，深入課堂現(xiàn)場具體指導(dǎo)，讓我校教師與教育名家對話，及時掌握當(dāng)前教育發(fā)展的最新動態(tài)，吸納最新的教育教學(xué)研究成果和優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗，為教師理論提升創(chuàng)造條件。本學(xué)期期中考試前期特別聘請專家進(jìn)行關(guān)于如何命題的講座。一系列的專業(yè)引領(lǐng)活動，有效的提升了教師的理念，改變了教師的教學(xué)行為，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2、同伴互助，享受共同研究的快樂
專業(yè)引領(lǐng)是縱向的`，而同伴互助是橫向的。同伴互助作為專業(yè)人員的教師之間的對話、互動與合作，是民主、平等、自愿的幫助�；ブ慕處熤g的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系，它對教師的專業(yè)成長能起到幫助和促進(jìn)作用，它與教師的發(fā)展終生相伴。學(xué)校要求各學(xué)科各備課組每周進(jìn)行教學(xué)情況的總結(jié)、交流、反思，以教學(xué)問題為出發(fā)點，根據(jù)學(xué)校的實際情況、學(xué)生的實際情況、教師的實際情況，解決教學(xué)中實際的問題。各備課組通過開展形式新穎、實效性強的集體備課活動，集中了集體的智慧，強化了合作意識，實行了資源共享，做到了優(yōu)勢互補。
3、搭建平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
學(xué)校根據(jù)教師梯隊建設(shè)規(guī)劃，緊緊抓住青年教師和骨干教師兩支隊伍，建立了青年教師培養(yǎng)平臺、骨干教師研修平臺、課堂指導(dǎo)小組、教育研究資助項目等多級培養(yǎng)平臺。
本學(xué)期我校將青年教師五四評選活動與區(qū)第五屆師慧杯初賽相結(jié)合，充分調(diào)動青年教師和校級骨干教師的積極性，并發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
以“聚焦課堂，打造高效課堂”為主線，“高效課堂的策略與模式的實踐研究”為主題，依托高校專家團對學(xué)校校本教研的指導(dǎo)，教、學(xué)、研一體化的研修文化逐步形成，教師團隊的專業(yè)化水平不斷提升。
本學(xué)期教學(xué)處與高一年級組繼續(xù)共同組成課改研究項目組，充分了解學(xué)情，探索教與學(xué)方式的變化，通過思維導(dǎo)圖、同伴互助的形式，由教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，充分挖掘?qū)W生的自我學(xué)習(xí)能力、自我管理能力和自我教育能力。
三、創(chuàng)新課程設(shè)置，開發(fā)學(xué)生潛力，逐步形成具有十八中特色的課程體系。
尊重學(xué)生的個體差異、關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量，營造寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍、組織豐富多彩的活動，讓學(xué)生享受幸福的教育，是所有十八中教職員工共同的追求。正是在這樣的辦學(xué)思想的引領(lǐng)下，我校進(jìn)一步完善學(xué)校的課程體系，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際，整合校內(nèi)外的各種資源，豐富學(xué)校的課程設(shè)置。
�。�1）生涯規(guī)劃設(shè)計課程
“一種觀念的轉(zhuǎn)變，可以改變孩子的一生�！� 為了讓學(xué)生能較早地對自己的未來職業(yè)生涯有所考慮，幫助學(xué)生更好地了解自己和社會，以便今后更好地融入社會，我校與北師大發(fā)展心理研究所合作開設(shè)“三合一”課程（學(xué)生職業(yè)性向研究、親社會能力研究、認(rèn)知思辨能力研究），圍繞認(rèn)識自我、認(rèn)識世界、規(guī)劃人生的系列主題，重點關(guān)注社會責(zé)任感、意志、人際交往能力等，規(guī)劃清晰的人生目標(biāo)，讓學(xué)生對大學(xué)、專業(yè)、就業(yè)和人生發(fā)展提前深度思考，規(guī)劃人生發(fā)展的美好藍(lán)圖。與豐臺職教中心合作開設(shè)動漫制作、電子商務(wù)、汽車駕駛、衛(wèi)生保健、服裝設(shè)計、家政理財?shù)日n程。通過一些理論的指導(dǎo)和實踐的感受，引導(dǎo)和幫助我們的學(xué)生為自己確定一個人生奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生在目標(biāo)的引領(lǐng)下去感受學(xué)習(xí)和生活的樂趣和意義。
（2）豐富多彩的選修課
為了更好地滿足學(xué)生興趣和特長的需求，本學(xué)期在初一年級繼續(xù)開發(fā)了各類校本課程，包括：
藝術(shù)美育類：創(chuàng)意無限，美麗生活；音樂合唱；
信息技術(shù)類：數(shù)獨游戲；電腦繪畫；數(shù)碼攝影；校園電視臺、網(wǎng)頁設(shè)計
歷史文化類：歷史人物賞析；書法、
自然科學(xué)類：氣象觀測；身邊的心理百科 ；火箭模型、
運動健康類：健身操、
選修課程的開發(fā)，拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生體會到了學(xué)習(xí)的多姿和快樂。
�。�3）別具特色的的新音樂教育課程
“新音樂教育”是以北京十八中、中央音樂學(xué)院附中、中央音樂學(xué)院音美系為合作三方，以探索普通中學(xué)與專業(yè)藝術(shù)院校合作辦學(xué)的有效模式為主要目的，以發(fā)揮合作三方辦學(xué)優(yōu)勢與特色，形成資源共享、優(yōu)勢互補，共同打造藝術(shù)特色教育精品工程為最終目標(biāo)的共建項目。此項目，在形成十八中藝術(shù)教育特色的同時，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升，實踐以美育人的教育理念，從而在全市乃至全國樹立一個新型藝術(shù)教育的范例，并借此優(yōu)勢大力培養(yǎng)一批有音樂特長的學(xué)生，形成音樂方面的特色。
四、強化年級管理，提高教學(xué)管理的有效性。
�。ㄎ澹└哔|(zhì)量完成教務(wù)工作
教務(wù)工作做到早計劃，早安排，多溝通，樹立服務(wù)意識，積極為一線教學(xué)提供高效率的支持，根據(jù)學(xué)校工作的安排，保質(zhì)保量的完成教務(wù)工作。
具體工作：
1、招聘新教師
2、第五屆師慧杯初賽（理論考試、說課比賽）
3、十二五繼續(xù)教育——校本研訓(xùn)
4、區(qū)、校級骨干教師的評選工作
5、高一、高二年級期中聯(lián)考工作
6、高三、初三期末、一模分析會
7、高中教師基本功大賽總結(jié)、表彰
8、評教評學(xué)
9、參與XX市課程建設(shè)先進(jìn)學(xué)校評選
10、 申報XX市中學(xué)自主排課
11、 第五屆師慧杯復(fù)賽的備賽工作
12、 新教師入職培訓(xùn)工作
【中學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)】相關(guān)文章：
中學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)09-13
關(guān)于中學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)范文12-03
中學(xué)體育教育教學(xué)的工作總結(jié)11-05
初中學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)03-31
中學(xué)地理教學(xué)工作總結(jié)12-20
中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)09-08