培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣的方法
教師應(yīng)該用自己豐富的知識(shí)去豐富學(xué)生，用自己的情感去感染學(xué)生，用自己的高尚的道德品質(zhì)熏陶學(xué)生。而這些都來自教師的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，教師的內(nèi)涵和底蘊(yùn)大部分來自于對(duì)書籍的營(yíng)養(yǎng)吸收，因此，我們要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，做一個(gè)愛讀書的班主任。
“走遍天下書為伴”。書籍是人類永恒的精神食糧，要想做一個(gè)文明的人、有所作為的人，非讀書不可。蘇霍姆林斯基說：“會(huì)不會(huì)閱讀，決定著一個(gè)人的智力發(fā)展�！惫沤裰型獾拿舜蠹遥瑹o不從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)。冰心說：“讀書好，讀好書，好讀書�！鄙勘葋喺f：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！� 少兒時(shí)期是人一生潛能發(fā)展的最佳時(shí)期，更是孩子學(xué)會(huì)讀書的重要時(shí)期，讓孩子讀書是我們?yōu)槿烁改刚卟蝗菪傅〉拇笫虑椤５牵?a href='http://m.emrowgh.com/zuowen/zenyang/' target='_blank'>怎樣讓孩子愛讀書、會(huì)讀書、讀好書，也并不是幾句名言說教就能達(dá)到的。
我的孩子非常愛讀書，也讀了不少書。他還常常對(duì)我們說：“讀書就是我的生命�！蔽覀兊淖龇ê腕w會(huì)是：
孔子曾經(jīng)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！� 興趣是最好的老師，是人們從事任何活動(dòng)的動(dòng)力。現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，興趣是影響學(xué)習(xí)活動(dòng)的最直接、最活躍、最現(xiàn)實(shí)的'因素。由此可見，讓孩子有讀書興趣，才是最根本的前提。據(jù)說在猶太人家里，當(dāng)小孩子初懂人事的時(shí)候，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，讓小孩去吻，目的就是讓小孩從小知道——書是甜的！其實(shí)，培養(yǎng)讀書興趣的方法有很多種，我結(jié)合我家的實(shí)際，介紹三種：
一、講讀引導(dǎo)。
也就是父母堅(jiān)持每天給孩子講故事、讀文章。大多數(shù)孩子在13歲之前，聽力要比閱讀能力高，因此他們能夠從聽家長(zhǎng)給他們讀書的過程中汲取許多知識(shí)。許多專家建議，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)在孩子初中畢業(yè)之前，一直堅(jiān)持給孩子讀書，盡管這時(shí)候孩子早已能夠自己閱讀。我們家從孩子出生起，就在每晚睡前給他講故事、誦詩(shī)歌、讀散文等。7年多以來，我們從未間斷過。夜夜讓讀書聲伴著他入眠，讀了多少篇文章我們也不得其數(shù)了，孩子了解了多少知識(shí)我們也不得其數(shù)，但孩子卻是永遠(yuǎn)是睡得那樣的甜。
二、營(yíng)造環(huán)境。
也就是要營(yíng)造一個(gè)書香環(huán)境，讓孩子在家便置身于“書香門第”�！懊夏溉w”，說明了環(huán)境的巨大影響力。家里一定要有書柜，要有藏書。我家雖不寬，但專設(shè)了一間書房，而且藏書頗豐。我們還在兒子的臥室里安置了一個(gè)綜合性的書桌和一排書柜，為他提供了一個(gè)通風(fēng)、固定、光線充足、干擾較少的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。孩子在家，看到的是書本，聞到的是書香，當(dāng)然想到的就是看書了。
三、以身示范。
也就是父母要要率先垂范，自己愛書和經(jīng)常讀書。言教不如身教。同時(shí)，我理解，認(rèn)為自己只靠言傳身教而不以身作則就能教育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的父母也是在自欺欺人。只要懂得以身作則來影響孩子，那你的教育就成功了一半。因此，父母有無讀書習(xí)慣，對(duì)孩子是否能養(yǎng)成讀書習(xí)慣的影響最大。如果父母都在讀書，孩子一個(gè)人也不會(huì)安心于獨(dú)自玩耍。如果家長(zhǎng)在看電視，卻拼命叫孩子讀書，孩子能安心讀書么？
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