風(fēng)光如何能賞的學(xué)生作文
四月?lián)P城的風(fēng)景極好，楊柳初抽新芽，花兒也露出花苞，等不及的已然綻放。
清明時(shí)節(jié)恰在四月，踏青倒是一種享受，在這種節(jié)日中也算是一種放松吧，因?yàn)橹浪脑率鞘菸骱耐�，又趕上清明踏青之人不少，我已經(jīng)料到人會(huì)多些，但轉(zhuǎn)念一想與“4·18”揚(yáng)城飄絮一比，人應(yīng)該會(huì)少很多。我于是穿過(guò)清明早晨的層層水汽，和朋友一起來(lái)到了瘦西湖。
可是初至?xí)r，我們就大跌眼鏡了，才是剛開(kāi)門(mén)的時(shí)候，已有兩三個(gè)旅游團(tuán)在門(mén)口等候，人們個(gè)個(gè)東張西望，迫不及待地在門(mén)口的“瘦西湖”三個(gè)字的大匾前拍照，有的人拍了一張還不夠，又多拍了好幾張，后面更是人擠人，迫不及待地要在門(mén)口拍照，我無(wú)意間瞥見(jiàn)了前面那人的相機(jī)，由于不想拍到閑雜人等，他直接拍了個(gè)房檐，照片拍得不倫不類。另一個(gè)女孩說(shuō)：“算了算了，不拍了，人太多�！痹诟鞣N抱怨聲，激動(dòng)聲中，我們被擠進(jìn)了瘦西湖。
院內(nèi)景色確是不錯(cuò)，瓊花，晚櫻，海棠，郁金香都已開(kāi)放，有的是只有兩三朵，還有的是早已綻放得轟轟烈烈。我舉起相機(jī)，正準(zhǔn)備拍一朵純白海棠花，后面便一堆人擁著經(jīng)過(guò)，差點(diǎn)把我擠跌倒。無(wú)奈，只得和朋友緊著小路走，看看被人填滿的大路，只好望而卻步。但是小路也有不好，要不就是要維修被堵住了，要不就是盡頭是死路走不通，遇到走得通的`，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)圈，我們繞一圈卻又繞回起始地。我是較熟悉瘦西湖的，即使不是純粹的揚(yáng)州人，也覺(jué)得瘦西湖是“條條大路通羅馬”，沒(méi)有走不通的，東西南北也分得清，不似圓明園，一進(jìn)園整個(gè)像是個(gè)圓形，找不到方向�？勺咝÷�，我們兩個(gè)不路盲的人卻迷路了，方向還是分的清的，可就是不知道怎么走，大路又堵著人，只能硬著頭皮繼續(xù)，終于找到一些人少景美的地方，我們拍了些照。
“我們走吧，人這么多，出去還不知……”我話還沒(méi)說(shuō)完，好友便指著遠(yuǎn)處熙春臺(tái)與五亭橋間的白橋倒抽了一口冷氣，這里離西門(mén)近，人源源不斷的涌入，我也吃了一驚，可我們又沒(méi)有其他路可走，只能沿著邊上，慢慢隨著人流逆行，有三四個(gè)保安正在橋下指揮，兩排往南，四排往北，我望著那橋，仿佛已能聽(tīng)到它的呻吟。過(guò)橋時(shí)，對(duì)面一個(gè)男子對(duì)他女兒說(shuō)，“這橋怎么拍照啊，要不在這等人走了再拍？”離他最近的保安說(shuō)：“拍什么，你站在這后面人還走不走了？”然后繼續(xù)指揮。
往西門(mén)走的路上，我回首又看看熙春臺(tái)到五亭橋的路，塞得水泄不通，比來(lái)的時(shí)候人更多了。出了大門(mén)，依舊是一堆人爭(zhēng)先恐后的與門(mén)匾拍照。我不禁在心里試想旅游的意義是什么，是享受自身吧，在美景中陶冶情操，也算是在這大江南北的留下自己的一個(gè)足跡�？墒窃诖箝T(mén)口就開(kāi)始無(wú)紀(jì)律的人擠人拍照，為一個(gè)人換姿勢(shì)多拍好幾張，這個(gè)是不是有些過(guò)了呢？我看了看的確是有旅游團(tuán)在門(mén)口等候，說(shuō)明院內(nèi)是有按時(shí)間分流進(jìn)入的，按理來(lái)說(shuō)應(yīng)該有堵塞是能夠理解的，但如此堵塞我就很是納悶兒了，覺(jué)得還是人們停留下拍照時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，恰如最后那位男子，在擁堵至此的小橋上都要拍照，若人人都這么想，能不造成堵塞么？或許這只是一部分的原因吧，但是它卻也反映出現(xiàn)在的人的審美是否恰當(dāng)，有的地方確實(shí)很美，留幾張照也無(wú)妨，但包括以前我出去時(shí)，也曾看到過(guò)別人為了拍照吵起來(lái)的，幾張照片，一點(diǎn)點(diǎn)停留，影響的或許會(huì)是更多的人。
城市留給人們的應(yīng)該是更多更深的文化底蘊(yùn)，而不是僅僅停留在外觀之美，美景錯(cuò)過(guò)了，前方比比皆是，而影響了他人進(jìn)園賞景，那豈不是牽扯到了人的素質(zhì)問(wèn)題了嗎？作為高中生，我能做的就是提出建議，在追求自身之美的同時(shí)也要為在后面的他人著想，景區(qū)堵塞尚可疏通，人心若堵塞了，便同死水一般了。
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