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趁年輕，為何不放手一搏校園作文（通用21篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的趁年輕，為何不放手一搏校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 1
第一次翻開(kāi)那黃金色的大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，眼睛里有淚花在涌動(dòng)，我知道，這淚水不是咸的，而是苦盡甘來(lái)的甜。
然后，我抬頭，微笑，望著天，憧憬著我的大學(xué)生活，憧憬著我的夢(mèng)想。
猶記得離開(kāi)家，來(lái)學(xué)校那天，我一個(gè)人拿著行李，坐上了長(zhǎng)途汽車(chē)，和那片熟悉的故土揮手告別�？粗�(chē)窗外的景色，白色的陽(yáng)光，灰色的天空，仿佛正與我此時(shí)的心情相呼應(yīng)。遠(yuǎn)離那熟悉的小鎮(zhèn)，獨(dú)自一人將要去一個(gè)陌生的城市生活，心里是不舍的，畢竟闊別了那縈繞了我十九年記憶的地方，遠(yuǎn)離了朝夕相處的親人，以及那些熟悉的朋友。
當(dāng)我收拾起回憶，踏進(jìn)那曾經(jīng)只在我夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的.大學(xué)校園時(shí)，心情是激動(dòng)的，這里將是我青春的主旋律�；蛟S這里沒(méi)有我想象中的大學(xué)殿堂那么大，那么豪華，但走進(jìn)這里，讓我不經(jīng)意的想起了兩個(gè)詞：干凈、清新。是的，這里給我的感覺(jué)就是干凈、清新。那花壇里五顏六色的花，是那么的嬌艷欲滴;大片大片的草坪，綠是唯一的顏色，是那么的有生氣，讓人情不自禁的閉上眼，深呼吸。
我是一個(gè)對(duì)待生活樂(lè)觀積極的人，不久便適應(yīng)了這里的一切，也標(biāo)志我的大學(xué)生活正式開(kāi)始。一個(gè)沒(méi)有激情的人，就如一只折了羽翼的小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)都不能高飛。我不愿做那只折了羽翼的小鳥(niǎo)，因?yàn)槲也辉缸屛业募で楹蛪?mèng)想都被地心引力所禁錮，飛不高，也看不遠(yuǎn)。
大學(xué)和高中有很多的不同。高中多數(shù)的時(shí)間都在教室里度過(guò)，從早到晚排著滿(mǎn)滿(mǎn)的課，可以這樣形容我的高中生活：一頭扎進(jìn)書(shū)叢中，兩耳不聞窗外事。而在大學(xué)，課不多，教室并不固定，因此培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力尤為重要。這也導(dǎo)致了除室友外，和班上的其他同學(xué)相處的時(shí)間很少，了解也不多。
有一種感情叫室友情。因?yàn)樵诮淌疑险n的時(shí)間并不多，所以寢室生活占據(jù)了我大學(xué)生活的很大一部分。人們都說(shuō)中學(xué)的友誼很真，很純，喜歡你就和你一起玩，一起笑，難過(guò)的時(shí)候，可以在好友面前毫無(wú)掩飾地發(fā)泄自己的情緒，這份透明的友誼無(wú)疑是讓人難忘的，因?yàn)楹芩芗兇��？稍诖髮W(xué)這種透明的友誼是否還是存在呢?也許因?yàn)樯洗髮W(xué)的我們都成熟了，經(jīng)歷的更多，更懂得去珍惜身邊的友誼，人與人之間學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了怎樣去溝通，怎樣去相處，不再任性。我們每天一起上課，一起吃飯，一起玩，一起笑，一起分享各自的小秘密，整天朝夕相處，難過(guò)的時(shí)候她們會(huì)安慰你，孤獨(dú)的時(shí)候有她們?cè)谏磉吪惆槟�，失落的時(shí)候她們會(huì)安慰你，誰(shuí)又敢質(zhì)疑這樣的友誼不真呢?
這是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，正如我們的青春年華，有著人生最絢爛的時(shí)光。年輕的我們，有一種感情一直都鐫刻在我們心中，那就是愛(ài)情。中學(xué)時(shí)，這種感情是老師和同學(xué)都避而不談的，我門(mén)內(nèi)只能帶著青澀，將這種懵懂的感情隱藏在心靈的深處，夜深人靜時(shí)，偷偷地念著你心中的他或她。而進(jìn)入大學(xué)的我們，可以執(zhí)著地追求屬于我們的愛(ài)情，帶著天真，帶著倔強(qiáng)和任性，相信這份愛(ài)可以天長(zhǎng)地久，并為這份共同的小幸福而努力著，奮斗著，努力讓自己變得更加完美。將這份愛(ài)化作大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的不竭動(dòng)力。
大學(xué)里的友情和愛(ài)情是我們學(xué)習(xí)之余的主色調(diào)，這兩種淡淡的色彩總讓人在疲憊時(shí)候，感覺(jué)甜甜的，很溫馨。
青春本就短暫，大學(xué)四年尤為珍貴。我喜歡這樣一句話(huà)：趁年輕，為何不放手一搏呢?這也是我的座右銘。因?yàn)槲覀冞�年輕，時(shí)間就是我們最有利的資本。大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)不再是我們唯一的要事，處理好人際關(guān)系，培養(yǎng)各方面的能力，對(duì)我們來(lái)說(shuō)同樣重要。新時(shí)代的大學(xué)生，要做到全面發(fā)展，才不會(huì)被這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)所淘汰。
因此，該怎樣去規(guī)劃我們的大學(xué)四年，該怎樣譜寫(xiě)人生中最華麗的一段旋律，是步入大一的我們應(yīng)該認(rèn)真去思考的問(wèn)題。
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 2
時(shí)光的旋渦來(lái)勢(shì)洶洶，命運(yùn)的轉(zhuǎn)折也無(wú)法阻擋，唯有放手一搏，向天問(wèn)詢(xún)孰是孰非！——題記
三年的歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，從當(dāng)初的懵懂少年，到如今的心事重重，我們真的在歲月的洗禮中成長(zhǎng)了。
三年前，我們意氣風(fēng)發(fā)；三年后，我們灰頭土臉。究竟是什么把我們當(dāng)初不羈的棱角磨得無(wú)法尋找？
三年的學(xué)生生涯，我經(jīng)歷了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的輝煌；也見(jiàn)識(shí)了“莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空喜歡”的迷惑；如今，卻也只能期待著“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。我將何去何從。
從我上初中那時(shí)起，父親就總是說(shuō)如果上不了高中，就讓我去當(dāng)兵，然后退伍下來(lái)后再謀條生計(jì)。而我正巧在此時(shí)也看到了不少成功人士白手起家的故事，便對(duì)此充滿(mǎn)了向往，也為此給自己找了無(wú)數(shù)條退路。我一直以“退路”為借口，欺騙自己。
哦！對(duì)了，就是這些該死的退路把我們弄成這個(gè)樣子。如果，沒(méi)有退路，我也許就只能奮力一搏。想想當(dāng)年比爾蓋茨在哈佛逃學(xué)時(shí)，難道還會(huì)想著如果有一天混不下去了再灰溜溜的'回去嗎？難道拿破侖還會(huì)想過(guò)他被反法聯(lián)軍擊退后還會(huì)被放走嗎？難道秦始皇還會(huì)想到如若一統(tǒng)六國(guó)不成，還會(huì)和他們握手言和嗎？所以，比爾蓋茨建立“金錢(qián)帝國(guó)”，拿破侖所向無(wú)敵，秦始皇橫掃六國(guó)。
退路，往往是一個(gè)人的借口。所謂“退而求其次”難道退路真的是你想要的路嗎？所以，從今天開(kāi)始我不想再退了，因?yàn)槲腋静恢老乱徊剑視?huì)退到哪里去。如今我也只有放手一搏，搏出個(gè)金榜題名，要么在烈火中毀滅，要么在烈火中重生。遂放手一搏！
退路，永遠(yuǎn)都是別人給你留下的坑，而拼搏，則是你自己趟出的路。你敢搏上一搏嗎？
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 3
在困境中走出來(lái)需要勇敢，在走向成功的路上需要勇敢，在戰(zhàn)勝自己的畏懼的也需要勇敢，所有的一切都需要勇敢，勇敢需要放手一搏。
在困境中走出來(lái)需要勇敢：一路走來(lái)的人生難免會(huì)遇到困難，當(dāng)?shù)谝淮斡龅嚼щy時(shí)，很低沉，而不敢面對(duì)去逃避。有了親人的鼓勵(lì)勇敢的走出來(lái)，不再畏懼，不再被困難嚇倒，勇敢的存在需要我們放手拼搏，在小學(xué)時(shí)，因?yàn)樽约旱臒o(wú)知，跟別人一起出去玩，被別人騙到懸崖邊去，在自己被景物的迷惑下，別人走了都不知道，當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)時(shí)，不知所措，我該怎么下去��！恐高，在急促之下，想到了自己讀過(guò)一篇文章，也在同樣的狀況下，他最后也下去，我是否可以也這樣啊，慢慢的彎下身子，邁出了最害怕的步踩著了，心中不覺(jué)像火一樣燃燒，我做到了，小心翼翼的.下去了，邁開(kāi)了第一步，從此我不再害怕，第一步，需要勇敢，邁開(kāi)了你就成功了。
在成功的路上需要放手一搏，每個(gè)成功人士的背后都有堅(jiān)守，都需要勇氣才能成功，[初三的生活，真的很不一樣，每天都是緊張的氣氛，離中考的日子也越來(lái)越近，整天的作業(yè)都是鋪天蓋地，最后會(huì)成功嗎？我經(jīng)常在想，作業(yè)這么多，還看處得書(shū)嗎？有一天我在看電視，里面有學(xué)生說(shuō)，只要鼓起勇氣，不要害怕作業(yè)的多少，只要帶著愉快的心情去學(xué)，都會(huì)成功，聽(tīng)了這句話(huà)，我想是真的嗎？我開(kāi)始試著做，沒(méi)想到，還不錯(cuò)，我不再害怕作業(yè)的多少，該做的才做，每天按時(shí)看書(shū)，不到5天我就養(yǎng)成了習(xí)慣，放手去做，不怕艱難，克服心里的害怕5點(diǎn)的鐘聲，讓我開(kāi)始，成功在前面向我招手，我一定能成功的，因?yàn)橐呀?jīng)放手去做了。信心給人以勇敢的力量。
在戰(zhàn)勝自己所畏懼也需要勇敢，勇敢戰(zhàn)勝畏懼，是我最深刻的，它在我成長(zhǎng)給了我力量，從小怕冒險(xiǎn)的人，一直面對(duì)生活都很膽怯，一次我和姐姐們?cè)谝紊贤妫瑯蚶镉泻苌畹乃�，她們都在那打鬧，追追跑跑，只有坐在那里，動(dòng)也不敢動(dòng)，姐姐來(lái)拉，我腿都軟了，站起來(lái)直發(fā)抖，“你跨過(guò)來(lái)��！沒(méi)事，很容易的，”我挪動(dòng)小腳，深吸一口氣，開(kāi)始一動(dòng)，沒(méi)想到跨過(guò)了，當(dāng)時(shí)就呆了，我不知道怎么過(guò)來(lái)的，心里十分高興，慢慢的試著，走過(guò)去走過(guò)來(lái)，那第一次跨過(guò)，讓我失去了心中的害怕，在生活中我不再畏懼，冒險(xiǎn)一搏，放手一搏給人以成長(zhǎng)的東西。
朋友們，鼓起勇氣，放手一搏吧，成功，需要鼓起勇氣，放手一搏。
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 4
一個(gè)許多切割師都不敢嘗試的切割頂級(jí)鉆石的任務(wù)，卻被一位老切割師的徒弟在頃刻間完成，這不禁令人深思。當(dāng)缺乏成事的必要條件時(shí)，多方面的考慮風(fēng)險(xiǎn)是可取的，可當(dāng)這些條件都已具備時(shí)，我們便不應(yīng)有太多顧慮，而應(yīng)無(wú)所顧慮，放手一搏。
成功是需要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，但更需要有勇氣。只有勇氣沒(méi)有智慧，固然只是匹夫之勇，難成大器，可光有智慧，沒(méi)有放手一搏的勇氣，也只是守成有余，進(jìn)取不足，同樣難以有大的建樹(shù)。
做事之前的確應(yīng)有所顧慮，三思而后行。顧慮之所以會(huì)產(chǎn)生，是因?yàn)闇?zhǔn)備還不夠充分，條件還不夠成熟，可當(dāng)條件成熟，準(zhǔn)備充分后，若仍是瞻前顧后，首鼠兩端，不必要地考慮風(fēng)險(xiǎn)，就是多此一舉。當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)具備果決的態(tài)度，而不是計(jì)較得失，猶豫不決。
司馬懿在形勢(shì)大好，兵力占據(jù)極大優(yōu)勢(shì)的情況之下，被諸葛亮的空城計(jì)嚇退，給蜀國(guó)救命的喘息之機(jī)。倘若司馬懿面對(duì)大開(kāi)的城門(mén)時(shí)，少一些疑慮，多一些果決，那么魏軍長(zhǎng)驅(qū)直入，很快便可覆滅劉蜀，一統(tǒng)天下�？伤抉R懿多疑的性格，讓他錯(cuò)失了最好的良機(jī)，而諸葛亮的'放手一搏，卻為自己爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間，緩解了戰(zhàn)局�？梢�(jiàn)，在條件成熟，準(zhǔn)備充分時(shí)，不應(yīng)被可能的風(fēng)險(xiǎn)嚇退，而應(yīng)果斷地放手一搏。
項(xiàng)羽在寡不敵眾的情況下。破鑒沉舟，最終大破秦軍，最終使"百二秦關(guān)終屬楚”；馬云在負(fù)債累累，投資失敗的條件下，仍繼續(xù)籌錢(qián)投資，傾其所有，才有阿里巴巴如今的發(fā)展盛況。正所謂富貴險(xiǎn)中求，在該謹(jǐn)慎的時(shí)候應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎，但在該拼搏的時(shí)候，就應(yīng)放下所有顧慮和膽怯，全力以赴地面對(duì)眼前的問(wèn)題。一味地思慮，猶豫，只會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。
是龍，總要騰云駕霧，翻江倒海，而不是一直蟄伏，潛于洲底。是虎，也終將震嘯山林，威懾四方，而不是一直躲蔽，隱于巖穴。在應(yīng)該釋放自己，放手一博的時(shí)刻來(lái)臨時(shí)，應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記，多一些驚險(xiǎn)與刺激的起伏，我們的人生之船才會(huì)在更為精彩的風(fēng)浪中前行。
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 5
人生有很多需要你選擇的事情，也有很多你無(wú)法選擇的事情，我們無(wú)法選擇出生在怎樣的一個(gè)家庭中，但我們可以選擇如何去完成我們這短暫的一生。
選擇，是一種挑戰(zhàn)。在你模棱兩可不知該如何自處的時(shí)候，與其說(shuō)你被迫去選擇，不如說(shuō)這是一場(chǎng)磨練，又或許是一份灑脫。說(shuō)是磨練，因其體現(xiàn)了你的心理防線(xiàn)有多高，你的自信有多少以及你的能力，你有多大能耐去承受你選擇后帶來(lái)的后果，這一切的一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把你放在刀尖上去磨礪。說(shuō)是灑脫，你沒(méi)有多想這事態(tài)的后果，并沒(méi)有小家子氣的扭捏做作，選擇了就認(rèn)準(zhǔn)了往前沖，不再回頭。
選擇，是一種責(zé)任。為人的根本，想必也不離“誠(chéng)信”二字。說(shuō)的容易，然而做起來(lái)有時(shí)卻很難，也許擺在眼前的東西很多都難以取舍，但是我們一旦選擇了，就不能后悔，即使結(jié)局可能會(huì)令人遺憾，我們也要打爛牙齒合血往肚里吞。一旦選擇，就要堅(jiān)持，不能再朝秦暮楚，吃著碗里看著鍋里。此刻也恰恰體現(xiàn)了一個(gè)人的品格，是有始有終的始終如一，還是魂不守舍地始亂終棄。
選擇，也是一種境界。像水一樣“處眾人之所惡、故幾于道”，是啊，眾人想必都討厭選擇，都擔(dān)心自己選擇的不是最好的，而變得猶豫不決，難以取舍。然而，總是有這樣的矛盾，但又不得不去面對(duì)。相信自己，安撫自己的猶豫，義無(wú)反顧地去選擇。不管將來(lái)是怎樣的，只要我們努力過(guò)，為之奮斗過(guò)，它都是值得的。這上面有汗水、有淚水、也有笑顏，還有就是我們超脫一切的信念，升華、沉淀、變成永恒。
子罕沒(méi)有因?yàn)樽约合矚g玉就接受了別人的饋贈(zèng)，而是選擇守護(hù)自己更重要的東西——品質(zhì)，項(xiàng)羽沒(méi)有因?yàn)榕c劉邦的情誼而像和劉邦一樣希望就此和平相處，他堅(jiān)持選擇了戰(zhàn)爭(zhēng)，選擇去爭(zhēng)霸，即使后來(lái)的失敗。我想他也不后悔，他堅(jiān)持的`是他心中的信念，“一山不容二虎”的信念。
一旦選擇了，就不要后悔，也沒(méi)有后悔的權(quán)利，等待你的是新一輪的挑戰(zhàn)，你肩負(fù)你所謂的責(zé)任，將義無(wú)反顧地向前沖，盡自己最大的努力，不留遺憾地放手一搏。
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 6
中學(xué)時(shí)，常有人叫我“學(xué)霸”。
其實(shí)，我只是成績(jī)不錯(cuò)，最后考進(jìn)了復(fù)旦大學(xué)——但我真不是學(xué)霸。這并不是說(shuō)我完全靠運(yùn)氣蒙混過(guò)關(guān)，我也努力奮斗過(guò)。每次臨近考試，晚上一定猛灌幾杯咖啡，看書(shū)看到凌晨3點(diǎn)。
但跟真正的學(xué)霸相比，我少了孤注一擲的底氣。他們可以從高一開(kāi)始規(guī)劃3年的學(xué)習(xí)生活，從此目不窺園；他們敢放棄一所重點(diǎn)高校，花一年時(shí)間復(fù)讀，決心要考進(jìn)北大；他們能心無(wú)雜念地把精力放在一件事上，而且這件事要等幾年才能有結(jié)果。
而我呢？我忙于給自己開(kāi)脫——高考結(jié)果是由各種因素共同決定的，甚至從天而降的一場(chǎng)小感冒就能毀掉3年的努力，成為人生的“癌癥”；多學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也沒(méi)什么用，畢竟距離3年后的那場(chǎng)考試還有時(shí)間。所以啊，還不如灑脫點(diǎn)，白日放歌須縱酒。
我也知道“天道酬勤”的道理，可偏偏做不到。因?yàn)槲铱傆X(jué)得離目標(biāo)太遠(yuǎn)了，似乎所有的努力都虛無(wú)縹緲。
大多數(shù)人浮躁而缺乏底氣，生活里太多事的反饋周期太長(zhǎng)，我們偏好反饋周期短的事：磨好一把利劍，我們希望馬上能手握它去戰(zhàn)場(chǎng)沖鋒陷陣；我們朝山谷喊話(huà)，希望馬上能聽(tīng)到回音；我們希望學(xué)過(guò)的技巧3天后就能派上用場(chǎng)，希望今天背誦的重點(diǎn)明天就能考到。即使有人耳提面命地告訴你“讀書(shū)很重要”“學(xué)英語(yǔ)、鍛煉口才、做好PPT、健身很重要”，你懂得一切道理，卻遲遲沒(méi)有行動(dòng)。你讀一本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容與氣脈需要漫長(zhǎng)的時(shí)間成為你的血肉；你堅(jiān)持去健身房鍛煉，堅(jiān)持早上練英語(yǔ)聽(tīng)力，取得的進(jìn)步也難以即刻檢驗(yàn)。
我曾在一場(chǎng)演講中分享過(guò)自己的“勵(lì)志故事”，一個(gè)月平均每天只睡5個(gè)小時(shí)，最后以復(fù)旦大學(xué)在山東省自主招生筆試第2名的成績(jī)被錄取。
其實(shí)，相比3年寒窗苦讀，突擊一個(gè)月并不難，當(dāng)目標(biāo)近在眼前，我們當(dāng)然愿意咬牙為之沖刺。與其航行在浩瀚的大海，我們更愿意做那塊投進(jìn)湖中就聞得“撲通”一聲的小石頭。
我很欽佩那些專(zhuān)注做一件事的人。有人愿意為了寫(xiě)一篇不一定會(huì)刊發(fā)的報(bào)道，調(diào)查奔波8個(gè)月；有人愿意為了寫(xiě)一本可能會(huì)失敗的長(zhǎng)篇小說(shuō)蟄伏一年；有些科研人員甚至能為了一個(gè)科研項(xiàng)目貢獻(xiàn)漫長(zhǎng)的一生……想必他們是寂寞的，像看不見(jiàn)海岸的水手、望不見(jiàn)火光的'飛蛾、奔向無(wú)邊天涯的俠客。他們不需要清晰可見(jiàn)的成就來(lái)支撐自我，甚至找不到世俗的標(biāo)尺去衡量自己的人生進(jìn)度。他們是真勇士，拿最寶貴的時(shí)間跟命運(yùn)賭博。
我想，當(dāng)有一天，你不僅愿意奔赴近在咫尺的成功，也愿意跋山涉水，嘗試去面對(duì)遠(yuǎn)方那些始料未及的失敗，那么你聽(tīng)過(guò)的道理就能支撐你過(guò)好一生了吧。
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 7
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己變得特別的膽小，不管做什么都會(huì)猶豫不決，生怕出了什么差錯(cuò)，有點(diǎn)強(qiáng)迫癥的感覺(jué)了。
曾經(jīng)的自己可是初生牛犢不怕虎，人家不敢摸老虎屁股，我都敢去摸一摸，大家都說(shuō)不知道我是從哪里借來(lái)的豹子膽。確實(shí)，我也不知道自己是從哪里借來(lái)的膽量，就如同現(xiàn)在自己不知道自己為何又會(huì)喪失這些膽量了�；蛟S，這就是因果循環(huán)，總該有一個(gè)結(jié)果。
此刻，面對(duì)高考的一日緊逼一日的氣氛，我感覺(jué)自己生怕犯錯(cuò)，好像只要有一丁點(diǎn)的.錯(cuò)誤就會(huì)毀掉我的一生一般。老師總是強(qiáng)調(diào)不可以粗心大意，高考可不是一個(gè)人，也不是幾萬(wàn)人，而是幾十萬(wàn)人，零點(diǎn)幾分都可以改變你的命運(yùn)；家長(zhǎng)總是嘮叨，不要緊張，淡定一點(diǎn)，平常心對(duì)待，肯定能夠發(fā)揮最佳水平；身邊的同學(xué)總是在默默的努力，大家有點(diǎn)心照不宣的感覺(jué)，畢竟誰(shuí)都不愿意落單，我也是一樣。
但我不喜歡這樣的自己，這讓我覺(jué)得高考還沒(méi)開(kāi)始，就已經(jīng)把我毀滅了，我是在沉默中滅亡的人兒了。我必須鼓勵(lì)自己，在最后的時(shí)日里，放手一搏，就算結(jié)果會(huì)令人心痛，也不能留有遺憾。若是一直在軀殼里面，害怕這擔(dān)心那的，那我寧愿自己從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)高考，既然選擇了，就應(yīng)當(dāng)有那個(gè)氣度來(lái)放手一搏。
高考在即，我也準(zhǔn)備好了一切，就等待這號(hào)令一響， 我放手的一搏了。
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 8
夜，靜，像一塊死寂黑幕。壓抑，無(wú)助。黑夜中那一點(diǎn)燈火像給這黑幕燙了個(gè)洞，是希望？燈光中，一個(gè)女孩奮筆刷題，是為了那六月的輝煌。疲憊，孤單，讓她閉上了眼睛。
腦海里的畫(huà)面，一直是她最美好的世界。
那里四季如春，繁花似錦，一切都充滿(mǎn)了明媚與生機(jī)。每當(dāng)清風(fēng)拂面，花的清香更是沁人心脾，能用耳朵傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。夜幕降臨，仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)星星講述他們的故事。
遠(yuǎn)處，小伙伴們還在打鬧著。
“嘿！離憨憨，五媽家的桃子熟了，她讓我去摘桃子，你去嗎？”“去！這就來(lái)�！薄半x，我們家今天做了蛋糕，去吃嗎？”“去！”
那時(shí)她總感覺(jué)天永遠(yuǎn)都是藍(lán)的，草永遠(yuǎn)都是青的，她們永遠(yuǎn)都會(huì)笑著，鬧著。
那時(shí)的她，沒(méi)有煩惱，也在期盼著長(zhǎng)大。那時(shí)，她總會(huì)趴在課桌前發(fā)呆，空想著長(zhǎng)大以后��！她可以永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)上成年人的生活，不需要再依靠別人。
可如今，她也長(zhǎng)大了，還有兩年就成年了，離中考半個(gè)月不到。她對(duì)未來(lái)是迷茫的`，像一艘船在全是霧的海面上航行，沒(méi)有方向感，四處漂泊。是多么的不安吶！多想要一個(gè)燈塔，給那艘船指明道路�？上В@一切的一切都要讓它自己面對(duì)。
她害怕，老師們都說(shuō):六月是一個(gè)收獲的季節(jié)�？扇绻麤](méi)有果實(shí)，那是收獲嗎？她期盼著，也害怕著。她想逃避，真的不想去面對(duì)這一切。
可，她長(zhǎng)大了呀！
為了那六月的輝煌，她每天拼命的刷題，把錯(cuò)題一遍一遍的復(fù)習(xí)著，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)鞏固鞏固再鞏固。她真的很累呀！但她知道，安于過(guò)去安于現(xiàn)狀。會(huì)讓她失去她之前所做的一切，她需要為自己創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。
那回憶雖然很美好，畢竟那一切不是她創(chuàng)造出來(lái)的。那是她父母給予她的呀，她不能過(guò)多的留念 。遠(yuǎn)方的未來(lái)是美好還是灰色，關(guān)鍵都在于她自己。
沒(méi)有燈塔那就自己創(chuàng)造一個(gè)燈塔，成長(zhǎng)的旅途雖然孤獨(dú)，但不能將就。為了六月的輝煌，放手一搏吧！
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 9
雙手托腮，坐在窗臺(tái)上，仰望蒼穹，繁星點(diǎn)點(diǎn)，突然間一顆流星劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。我由此聯(lián)想到人生的短暫，是��！人生在世不過(guò)短短數(shù)十年，與地球的“年齡”相比，簡(jiǎn)直可以忽略不計(jì)了。那我們又為何不像流星一樣放棄在宇宙中平平庸庸地度過(guò)千年，而是義無(wú)反顧地將生命化作瞬間的輝煌呢？雖然很短暫，但很精彩。
初三了，是到了該放手一搏的時(shí)候了，人們不是常感慨道：“人生能有幾回搏？”面對(duì)人生的第一場(chǎng)挑戰(zhàn)，我們需好好地迎接，慎重的去對(duì)待。不要再為了沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)而僥幸逃脫出老師的“法眼”竊竊自喜，不要再放任大把的時(shí)間與網(wǎng)友閑談，十四年了，我已在人生的長(zhǎng)河中漂泊了十四年，驀然回首，我似乎從未想過(guò)去為了一件事拼搏一下，仍一直迷戀幼時(shí)舒適的搖籃，一直依賴(lài)于父母已創(chuàng)設(shè)好的優(yōu)越家庭環(huán)境，如果一直這樣下去，我將如何獨(dú)立生活？古人云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”正值青春年少的我們，應(yīng)該把握住時(shí)間，不要等到白了頭的時(shí)候，才來(lái)為此感到惋惜。然而，只有在平時(shí)日積月累之中學(xué)到越來(lái)越多的'知識(shí)與本領(lǐng)，來(lái)豐富自己，生活才變得有意義。比如，覺(jué)得自己哪門(mén)功課不好，經(jīng)過(guò)努力仍不好時(shí)，就應(yīng)該設(shè)法向那些優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教，思考一下為什么他們能學(xué)好，自己的問(wèn)題到底出在哪里，這樣學(xué)起來(lái)就輕松多了！
“與其碌碌一生而善終，不如拼搏一生而無(wú)果�！钡蚁嘈牛床簧〞�(huì)有所成。商鞅被五馬分尸了，但他是中國(guó)歷史上第一個(gè)大膽的改革家。而我作為一個(gè)初三的學(xué)生，在這中考來(lái)臨之際，堅(jiān)持不懈，勇往直前，是成功的必要條件。
總而言之，為了自己能在未來(lái)的人生道路上，走得更加輝煌和精彩，唯有靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力意志與不懈的奮斗拼搏。這也是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，邁向成功的唯一途徑，不論結(jié)果如何，只為中考過(guò)后不留下任何的遺憾。
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 10
我還有改變的可能，一想到這兒，我就心潮澎湃。
——題記
“你還有改變的可能。”
傍晚，夕陽(yáng)歸去的時(shí)刻，余暉為世界染上一片迷人的色調(diào)。一片靜謐落在樹(shù)梢，耳畔浮動(dòng)著一句久久不能消散的話(huà)語(yǔ)。
這周就要填報(bào)志愿了，而我的內(nèi)心還在搖擺不定，猶豫不決。像是一根溺水的稻草盼求著有什么可以依靠，可時(shí)間不會(huì)因此為我停留，它隨著指針“嗒——嗒——”，不慌不忙地走近報(bào)考的那一天。
“你現(xiàn)在的情況自己也知道……”
望著班主任那雙深邃的.眼眸，聽(tīng)著他語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)：“如果你報(bào)二高，宏志班的希望肯定是比較大的，一高的話(huà)，不太穩(wěn)當(dāng)，你也知道你這三練的成績(jī)不太好，萬(wàn)一……”聽(tīng)了班主任的話(huà)，我的內(nèi)心無(wú)比的糾結(jié)。
“你再回去好好想想吧！”
“嗯�！蔽逸p聲應(yīng)道。
步伐沉重地回到了教室，仿佛心中的某個(gè)將要萌發(fā)的念頭忽然被一塊千斤重的巨石壓了下去，一股惆悵涌上心頭。
我不得不打電話(huà)向我父母征詢(xún)，心里隱隱期待的某個(gè)答案像綻放的煙花瞬間被母親澆滅，母親的想法和班主任一樣，我滿(mǎn)懷失望和傷懷……父親接過(guò)電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的意愿，我既想堅(jiān)定的告訴他，可不免心底又有些后怕。
“我是想報(bào)一高，但是……我又害怕……害怕我考不到實(shí)驗(yàn)班，那……還不如……”我的聲音不自控的帶上了哭腔，抽抽搭搭的淚水滴在手心里，與浸出禁出的汗水混為一談。
“你三練的成績(jī)確實(shí)不夠好�！备赣H出言，打斷了我的哭泣�！暗悄氵�有改變的可能�！�
我還有改變的可能！
此時(shí)，我坐在電腦前，面對(duì)的是報(bào)考的登錄界面——第一志愿：一高！我鄭重地按在鼠標(biāo)左鍵上，耳邊徘徊的是父親那句“你還有改變的可能！”
提交，不再猶豫。
我走出辦公室，望著天邊的最后一抹晚霞，漸漸匯聚隱匿在西方的山脈，與夕陽(yáng)上演著一場(chǎng)暮色別離。
而我的內(nèi)心洶涌澎湃，那句“你還有改變的可能”，如一把利錘敲開(kāi)我心中的千斤巨石，讓我有勇氣，放手一搏！
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 11
天地萬(wàn)物，眾生蕓蕓，有多少人在行動(dòng)前，因有所顧慮，錯(cuò)失良機(jī)。放手一搏看似簡(jiǎn)單，卻需要莫大的勇氣和忍耐。
搏，是勇氣。
清朝的愛(ài)新覺(jué)羅·弘歷，也就是康熙皇帝，在剛剛登上帝位初期，因年歷尚小，便由鰲拜掌權(quán)，做攝政大臣，鰲拜野心勃勃，對(duì)康熙沒(méi)大沒(méi)小，不把他放在眼中，尚且年幼的康熙私下偷偷訓(xùn)練侍衛(wèi)，等待看終有一日從鰲拜手重奪回屬于自己的權(quán)利，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，機(jī)會(huì)終于來(lái)臨，在幾位親信的合作下，終將藐視他重威的人拉了下臺(tái)。
聰明的康熙皇帝擔(dān)心鰲拜會(huì)有所察覺(jué)，始終忍氣吞聲，卻終究憑借著年輕氣勝的勇氣，戰(zhàn)勝了對(duì)手。想放手一搏，就有心存信念，拿出勇氣背水一戰(zhàn)。只有經(jīng)過(guò)嘗試，才會(huì)知道結(jié)果如何。
搏，是忍耐。
越國(guó)的勾踐，因父親被吳國(guó)所殺，立誓要為父親報(bào)仇雪恨，不顧大臣阻止，盲目的出戰(zhàn)，后果不言而喻。
在大臣的建議之下，勾踐親自去吳國(guó)賠罪，自愿為奴，自大的吳王接受了，勾踐在吳國(guó)做盡一切低下，屈辱的.工作，只因顧忌吳國(guó)現(xiàn)在的實(shí)太過(guò)強(qiáng)大，便忍氣吞聲，暗地派人找美女投吳王之喜好，以便使夫差沉迷美色，荒廢國(guó)家，到時(shí)再一舉殲滅。這樣十多年的等待，勾踐臥薪嘗膽，千盼萬(wàn)盼的日子來(lái)臨了，第一大美女西施，不負(fù)眾望，讓夫差荒廢朝政，引來(lái)無(wú)數(shù)怨聲。勾踐在吳國(guó)內(nèi)政松動(dòng)之日，發(fā)兵進(jìn)攻，成功的消滅了吳國(guó)。
勾踐的放手一博依靠的是自己無(wú)限的耐力，忍耐，只有暫時(shí)的忍耐，才會(huì)獲得他日的成功。
“投鼠忌器”對(duì)人性有著直觀的描繪，但誰(shuí)說(shuō)“投鼠忌器”就是懦弱的表現(xiàn)，正因有所顧忌，才能引發(fā)出更完美更全面的方式，豐富，充實(shí)自己的勇氣與忍耐力，在敵人松懈的同時(shí)，放手一搏，搏出自己的精彩，搏出生命的閃光。
放手一搏需要無(wú)限的寬大的胸懷，博需要無(wú)限勇氣，二者和一，只要努力。成功就在前方。
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 12
人生在世，能有幾次拼搏的機(jī)會(huì)？趁當(dāng)下，不枉此生�！}記
轉(zhuǎn)眼又到了期末，回想這一學(xué)期，我們從疫情走了出來(lái)，如今要回到疫情中去。我們的成績(jī)?nèi)找鏉u長(zhǎng)，但卻并不十分理想，現(xiàn)在，期末考試即將來(lái)臨，與其說(shuō)它是一次考驗(yàn)，不如說(shuō)它是我們努力的見(jiàn)證。何不趁此機(jī)會(huì)放手一博，讓自己也榮登年級(jí)前三十的寶座呢？
留給我們的時(shí)間已經(jīng)寥寥無(wú)幾，我們甚至很難將“十六天”和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之間劃等號(hào)。但這個(gè)等式的確成立，而且恒等。所以，抓住即將逝去的每一分、每一秒，將它化作奮斗的燃料而不是成為我們后悔的淚珠�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜”，這一句話(huà)我們都是背過(guò)的`，更要記得它。
我始終沒(méi)有找到一套適合我的學(xué)習(xí)方法，每天只是處在一種“作文被迫接受”的環(huán)境中，再加上不經(jīng)常請(qǐng)教問(wèn)題，“極致”正離我越來(lái)越遠(yuǎn)。復(fù)習(xí)，也是這樣漫無(wú)目的，只是做題，不知是非，一錯(cuò)到底。我需要方法，需要方向！不要茫然，不要盲目！慶幸的是，我有了出路，也算是一種迷途知返吧。有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，像一把利劍，刺破了我“假學(xué)習(xí)”的幌子，讓我看到了真我。更像光點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)撕破黑暗的束縛。
年級(jí)前三十，一直是我的目標(biāo)，但一直都未實(shí)現(xiàn)。原因?yàn)楹�？就是因�(yàn)閿?shù)學(xué)上差著的15分。我要是能把這15分補(bǔ)回來(lái)，或許年級(jí)前20都不再是奢望。遇到問(wèn)題，不恥“上”問(wèn)，像孔子那樣處處尋找自己的老師，總有一天，成功就會(huì)來(lái)到了你身旁。
放手一搏吧，別顧慮太多，向著年級(jí)前三十3進(jìn)發(fā)！萬(wàn)一這次就實(shí)現(xiàn)了呢？對(duì)吧！
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 13
低頭看看表，離月考的時(shí)間正越來(lái)越近，光靠這一會(huì)兒的功夫，遠(yuǎn)不如平時(shí)的積累。放下那顆緊收的心，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度應(yīng)對(duì)。
一次月考，只是小考而已。不同于期中或期末考試，分值與所考內(nèi)容都有所下降，但依然不容輕視。每次考試，都關(guān)乎到班級(jí)的排名，年級(jí)的排名�？嫉闹R(shí)的確沒(méi)有那么多，但少而精，還是要追求完美，課本中的.每一字，每一句都不能放過(guò)。
語(yǔ)文，源自生活的積累，從而有了豐厚的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，更多的需要自己獨(dú)到的見(jiàn)解。我在這方面有所欠缺，閱讀理解的失分也就較多。當(dāng)然最基礎(chǔ)的題要確保不失分，文言文的意思都理解透徹，字形字音記牢，才有機(jī)會(huì)考102分以上。
與語(yǔ)文不同的是數(shù)學(xué)，需要的是活躍的思維與理性的思考滿(mǎn)分作文網(wǎng)，光靠死記硬背幾個(gè)定義，做題時(shí)卻不知該如何運(yùn)用，也是無(wú)效的。區(qū)區(qū)一道大題，足以讓我與別人拉開(kāi)差距。數(shù)學(xué)最怕不細(xì)心，不會(huì)可以理解，但因?yàn)槟硞�(gè)細(xì)節(jié)的疏忽而被扣分，再挽救也來(lái)不及。數(shù)學(xué)重在思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，換種方式，或許分?jǐn)?shù)就能夠提升。
英語(yǔ)，最容易在選詞填空上出錯(cuò)，因?yàn)橐鶕?jù)語(yǔ)境，來(lái)變換單詞的形式。如“動(dòng)詞不定式”，要?jiǎng)釉~前加上be動(dòng)詞，這一點(diǎn)我總是漏加，還是要多注意一下。另外作文不能再出現(xiàn)語(yǔ)法上的錯(cuò)誤，失分不能太多。
“臨時(shí)抱佛腳”的學(xué)習(xí)方式并無(wú)效果，唯有仰望星空，腳踏實(shí)地，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 14
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己變得特別的膽小，不管做什么都會(huì)猶豫不決，生怕出了什么差錯(cuò)，有點(diǎn)強(qiáng)迫癥的感覺(jué)了。
曾經(jīng)的自己可是初生牛犢不怕虎，人家不敢摸老虎屁股，我都敢去摸一摸，大家都說(shuō)不知道我是從哪里借來(lái)的豹子膽。確實(shí)，我也不知道自己是從哪里借來(lái)的膽量，就如同現(xiàn)在自己不知道自己為何又會(huì)喪失這些膽量了�；蛟S，這就是因果循環(huán)，總該有一個(gè)結(jié)果。
此刻，面對(duì)高考的一日緊逼一日的'氣氛，我感覺(jué)自己生怕犯錯(cuò)，好像只要有一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤就會(huì)毀掉我的`一生一般。老師總是強(qiáng)調(diào)不可以粗心大意，高考可不是一個(gè)人，也不是幾萬(wàn)人，而是幾十萬(wàn)人，零點(diǎn)幾分都可以改變你的命運(yùn)；家長(zhǎng)總是嘮叨，不要緊張，淡定一點(diǎn)，平常心對(duì)待，肯定能夠發(fā)揮最佳水平；身邊的同學(xué)總是在默默的努力，大家有點(diǎn)心照不宣的感覺(jué)，畢竟誰(shuí)都不愿意落單，我也是一樣。
但我不喜歡這樣的自己，這讓我覺(jué)得高考還沒(méi)開(kāi)始，就已經(jīng)把我毀滅了，我是在沉默中滅亡的人兒了。我必須鼓勵(lì)自己，在最后的時(shí)日里，放手一搏，就算結(jié)果會(huì)令人心痛，也不能留有遺憾。若是一直在軀殼里面，害怕這擔(dān)心那的，那我寧愿自己從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)高考，既然選擇了，就應(yīng)當(dāng)有那個(gè)氣度來(lái)放手一搏。
高考在即，我也準(zhǔn)備好了一切，就等待這號(hào)令一響， 我放手的一搏了。
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 15
在困境中走出來(lái)需要勇敢，在走向成功的路上需要勇敢，在戰(zhàn)勝自己的畏懼的也需要勇敢，所有的一切都需要勇敢，勇敢需要放手一搏。
在困境中走出來(lái)需要勇敢：一路走來(lái)的人生難免會(huì)遇到困難，當(dāng)?shù)谝淮斡龅嚼щy時(shí)，很低沉，而不敢面對(duì)去逃避。有了親人的鼓勵(lì)勇敢的走出來(lái)，不再畏懼，不再被困難嚇倒，勇敢的存在需要我們放手拼搏，在小學(xué)時(shí)，因?yàn)樽约旱臒o(wú)知，跟別人一起出去玩，被別人騙到懸崖邊去，在自己被景物的迷惑下，別人走了都不知道，當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)時(shí)，不知所措，我該怎么下去��！恐高，在急促之下，想到了自己讀過(guò)一篇文章，也在同樣的狀況下，他最后也下去，我是否可以也這樣啊，慢慢的彎下身子，邁出了最害怕的步踩著了，心中不覺(jué)像火一樣燃燒，我做到了，小心翼翼的下去了，邁開(kāi)了第一步，從此我不再害怕，第一步，需要勇敢，邁開(kāi)了你就成功了。
在成功的路上需要放手一搏，每個(gè)成功人士的背后都有堅(jiān)守，都需要勇氣才能成功，[初三的生活，真的很不一樣，每天都是緊張的氣氛，離中考的日子也越來(lái)越近，整天的作業(yè)都是鋪天蓋地，最后會(huì)成功嗎？我經(jīng)常在想，作業(yè)這么多，還看處得書(shū)嗎？有一天我在看電視，里面有學(xué)生說(shuō)，只要鼓起勇氣，不要害怕作業(yè)的.多少，只要帶著愉快的心情去學(xué)，都會(huì)成功，聽(tīng)了這句話(huà)，我想是真的嗎？我開(kāi)始試著做，沒(méi)想到，還不錯(cuò)，我不再害怕作業(yè)的多少，該做的才做，每天按時(shí)看書(shū)，不到5天我就養(yǎng)成了習(xí)慣，放手去做，不怕艱難，克服心里的害怕5點(diǎn)的鐘聲，讓我開(kāi)始，成功在前面向我招手，我一定能成功的，因?yàn)橐呀?jīng)放手去做了。信心給人以勇敢的力量。
在戰(zhàn)勝自己所畏懼也需要勇敢，勇敢戰(zhàn)勝畏懼，是我最深刻的，它在我成長(zhǎng)給了我力量，從小怕冒險(xiǎn)的人，一直面對(duì)生活都很膽怯，一次我和姐姐們?cè)谝紊贤�，橋里有很深的水，她們都在那打鬧，追追跑跑，只有坐在那里，動(dòng)也不敢動(dòng)，姐姐來(lái)拉，我腿都軟了，站起來(lái)直發(fā)抖，“你跨過(guò)來(lái)��！沒(méi)事，很容易的，”我挪動(dòng)小腳，深吸一口氣，開(kāi)始一動(dòng)，沒(méi)想到跨過(guò)了，當(dāng)時(shí)就呆了，我不知道怎么過(guò)來(lái)的，心里十分高興，慢慢的試著，走過(guò)去走過(guò)來(lái)，那第一次跨過(guò)，讓我失去了心中的害怕，在生活中我不再畏懼，冒險(xiǎn)一搏，放手一搏給人以成長(zhǎng)的東西。
朋友們，鼓起勇氣，放手一搏吧，成功，需要鼓起勇氣，放手一搏。
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 16
多少個(gè)夜晚的孤獨(dú)與凄苦充溢了心靈；多少個(gè)春秋的汗水揮灑滿(mǎn)地；多少個(gè)徘徊迷茫的身影需要作出選擇，是讓一切的辛苦付諸東流，還是爆發(fā)出最后的力量放手一搏。一語(yǔ)驚人，抒壯志秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，巡視四方。一次，項(xiàng)羽隨叔父項(xiàng)梁躲避仇家逃到吳中地區(qū)，正巧遇上秦始皇到會(huì)稽巡視。秦始皇大隊(duì)人馬渡過(guò)浙江的時(shí)候，年輕的項(xiàng)羽與叔父一起去觀看，秦始皇的儀仗隊(duì)伍浩浩蕩蕩，威風(fēng)凜凜。圍觀百姓都睜大眼睛，不敢出聲，只是項(xiàng)羽毫不畏懼，脫口而出“彼可取而代之”。
這不凡一語(yǔ)，便預(yù)示了項(xiàng)羽要放手一搏的經(jīng)歷，開(kāi)始了他輝煌悲壯的一生。破釜沉舟，決一死戰(zhàn)秦軍攻打趙國(guó)，趙國(guó)危在旦夕，楚懷王令軍將援趙，項(xiàng)羽也奉命前去。項(xiàng)羽派手下軍卒兩萬(wàn)過(guò)漳水去援巨鹿，結(jié)果首戰(zhàn)失敗，項(xiàng)羽又親自率兵渡河。上岸后，命把所有渡船沉入水底，炊具全部砸爛，每人只攜三日口糧。以此向士卒表明必須決一死戰(zhàn)。這樣一來(lái)，楚軍士氣大增，奮勇死戰(zhàn)，大敗秦軍，解了巨鹿之圍。
自此，項(xiàng)羽威信大增，各路諸侯首領(lǐng)不敢不敬。四面楚歌，霸王自刎漢王五年，楚軍困于垓下，軍力折損極大，軍糧絕盡，形勢(shì)危急。到了夜晚，四面?zhèn)鱽?lái)凄涼的'楚歌，將士黯然神傷。項(xiàng)羽決計(jì)不可再此，便趁夜突圍，不料終被漢軍追上。到達(dá)烏江邊時(shí)，項(xiàng)羽持短劍與漢軍步戰(zhàn)，終因楚軍寡不敵眾，漢軍大敗。項(xiàng)羽自刎于江邊。
項(xiàng)羽也許不算為英雄，但他能放手一搏的豪情是許多人沒(méi)有的。的確，現(xiàn)在社會(huì)中，有許多人正為自己的目標(biāo)與理想奮斗，可在遇到坎坷時(shí)卻輕言放棄，讓那過(guò)去所流下的汗水付諸東流，讓那不分晝夜的辛勞白白浪費(fèi)。這不應(yīng)該，更不值得。朋友啊，請(qǐng)讓那徘徊迷茫的身影篤定自己的信念，爆發(fā)出最后的力量，放手一搏吧！
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 17
“砰——”隨著一聲嘹亮的槍聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)也隨之拉開(kāi)帷幕，其中最牽動(dòng)人心的就數(shù)1500米的跑步項(xiàng)目。
起跑線(xiàn)上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都精神抖擻。只聽(tīng)裁判員打出嘹亮的一槍?zhuān)荣愰_(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)缤L(fēng)一般穿梭在跑道上。
張宇軒同學(xué)目前暫居第一，可后面的運(yùn)動(dòng)員們緊追不舍。他有規(guī)律的擺動(dòng)著雙臂，兩腳奮力向前沖去，眉毛皺了起來(lái)，頭發(fā)也隨著風(fēng)放飛自我，似乎也在為運(yùn)動(dòng)會(huì)加油！
已經(jīng)是第四圈了！張宇軒不但沒(méi)有慢下來(lái)，反而加快了速度向前沖。隨著時(shí)間的推移，氣氛逐漸緊張起來(lái)，猶如琴弦上繃緊的弦。
后勤隊(duì)員也在為各班的運(yùn)動(dòng)健兒們加油，健兒們聽(tīng)了那些加油詞后更有力氣了�！暗谖迦α耍佑�，張宇軒”一位同學(xué)喊著，那洪亮的聲音在我的耳邊蕩漾。沒(méi)想到張宇軒竟然還在第一名呢！在后面緊追不舍的運(yùn)動(dòng)員們汗流浹背可還是咬緊牙關(guān)奮力向終點(diǎn)沖去。
最后20m米了，一順間，時(shí)間就像是停止了一般全都安靜了下來(lái)，在那結(jié)束的一秒，張宇軒跑了第一名！全班歡呼了起來(lái)，都為此自豪。
這1500米跑的就是毅力的拼搏，即使目標(biāo)遙不可及，但還是愿意去試一試，堅(jiān)持到底。這考的`正是毅力的拼搏，其實(shí)名次并沒(méi)有那么重要，重要的是你有沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的毅力，名次只是一種榮譽(yù)。
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 18
藍(lán)色的天空就像一片倒過(guò)來(lái)的海，天上的白云互相追逐著。我們的心情可沒(méi)有這些白云玩得那樣愜意。
比賽正式開(kāi)始了，我們班的隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻地上了場(chǎng)，與我們進(jìn)行比賽的'班級(jí)是五(1)班。五(1)班有一個(gè)高個(gè)子的投籃手，他在賽場(chǎng)上就像表演一樣，贏得滿(mǎn)場(chǎng)的喝彩聲，他靈巧的動(dòng)作讓我們防不勝防，最后我們班以16比2的成績(jī)慘敗。天空的色彩似乎沒(méi)有了那絢麗的藍(lán)，烏云逐漸堆積起來(lái)了，天陰下來(lái)了。
上午的比賽結(jié)束了，我們班的隊(duì)員都很沮喪，面部的表情就像天空一樣陰沉著，體育老師說(shuō)：“你們班只能在下午與其他班爭(zhēng)奪第三或第四了�！�
到了下午，烏云再也承受不住自身的重量，天空飄起了雨，雨不是很大。比賽場(chǎng)上，我們班的隊(duì)員們都好像猛虎出籠一樣，每個(gè)人都全神貫注地盯著對(duì)手，賽場(chǎng)上的拉拉隊(duì)瘋狂喊著：“加油!加油!五(2)班加油!”雨聲被淹沒(méi)在吶喊聲里，隊(duì)員們?cè)诩佑偷膮群奥暲�，奮進(jìn)、拼搏。比分到了10平，12平，我們內(nèi)心都緊張而激奮起來(lái)。
賽場(chǎng)上的空氣似乎也變得緊張起來(lái)，不知過(guò)了多久，裁判員吹了一聲哨，我們班沸騰了，高聲呼喊：“我們贏了!”
拼搏!拼搏!再拼搏!我們班雖然輸?shù)袅说谝粓?chǎng)比賽，但拼搏讓我們贏了。我們會(huì)在人生的道路上繼續(xù)加油，因?yàn)槠床墓适逻�在繼續(xù)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)輸。
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 19
他望著遠(yuǎn)處的水塔發(fā)呆，他現(xiàn)在不能做什么，只有再仔細(xì)觀賞這村子的一草一木。早上，剛從城里回來(lái)的林根生告訴他，他已經(jīng)跟工地上的包工頭說(shuō)了，包工頭要他明天就去城里。他內(nèi)心很矛盾，一邊是不舍家鄉(xiāng)的人們，一邊是要出去工作，賺錢(qián)。
家——還是要養(yǎng)的，他仔細(xì)想了想，他還要給父親治病，不能老在這個(gè)村子里種田……他決定了，明天就去縣城打工，支撐起這個(gè)家……
第二天一早，他登上了去縣城的汽車(chē)。林根生在車(chē)上告訴他縣城里如何如何地好，可他一句也聽(tīng)不進(jìn)去，他想著家鄉(xiāng)。家里的'那一頭豬餓了沒(méi)有？家門(mén)前水缸里的水是不是又沒(méi)有了？父親咳嗽的厲害嗎？……
經(jīng)歷了近4個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到了縣城了。
這里一座陌生的城市，不一樣的人不一樣的屋子，不一樣的事。他跟著林根生在街上漫無(wú)目的地走著。終于到了工地上，這只有幾個(gè)人，在一趟又一趟地搬運(yùn)著水泥。包工頭看了看他，凝視了一會(huì)兒，就說(shuō)：“20塊一天，伙食自己負(fù)責(zé)，工地負(fù)責(zé)住。干不干，不干就滾！”他不能與他吵架，他使勁了好久才把要罵他的話(huà)憋回去，他說(shuō)了一個(gè)字：“干！”
開(kāi)工了，他獨(dú)自一人搬著一袋又一袋的水泥，掉了沒(méi)有人幫他，漏了沒(méi)有人提醒他，倒了沒(méi)有人扶他。息工了，包工頭檢查了他們的工作，發(fā)現(xiàn)他搬過(guò)的水泥都漏掉一些，就二話(huà)不說(shuō)打了他一拳，說(shuō)：“你收拾好再息工，今天工錢(qián)作廢……”
從此，他的打工生活就這樣開(kāi)始了……
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 20
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天下午我們幾個(gè)同學(xué)在教室里下棋，教室里十分沉寂，直到一名看比賽的同學(xué)沖上來(lái)喘著大氣：“廣播搞還差7張！”這一句話(huà)在教室里引起了轟動(dòng)，一天沒(méi)寫(xiě)到12章，回家也得寫(xiě)！
我立刻停下了手中的棋子，與幾名同學(xué)成立了一個(gè)廣播搞小組，三個(gè)人，兩張桌，一大疊方格紙，幾只黑筆，我們就開(kāi)始寫(xiě)，教室里充滿(mǎn)了紙張飄動(dòng)和筆觸碰紙的'聲音，正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施時(shí)，肖淇尹遞給我一張紙，上面密密麻麻的字，像成群的螞蟻，我開(kāi)始抄著手汗已經(jīng)把筆帽是浸濕了，一瞬間我們幾人就寫(xiě)出七章，張子涵也加入我們，同學(xué)們漸漸加入桌子一下子就多了好幾張。
經(jīng)過(guò)一下午的努力，我們應(yīng)寫(xiě)了一大疊紙！陳飛宇自告奮勇：“我跑得快，我去送！”我們緊緊抱著廣播稿就向操場(chǎng)奔去。
操場(chǎng)已排滿(mǎn)了觀眾，只有那一把深藍(lán)色的大傘最顯眼。陳飛宇如剛離弦的箭一般，飛了出去地輕輕地放在了桌上，“呼！今天鐵定沒(méi)作業(yè)了！”我不禁想，心里甜絲絲的，一轉(zhuǎn)身，繆家豪抱著一大箱稿子，頭上的汗一滴滴落下，急匆匆的說(shuō)：“快，幫我給茅老師簽名！”我們瞪大眼睛“這么多！”話(huà)一說(shuō)完，陳飛宇又啟動(dòng)了電驢模式，一下子就消失在操場(chǎng)中。幾分鐘后稿子上簽完了名，放到了廣播站。
我在教室我們?yōu)⒚摰亟泻爸骸?2篇廣播稿全部完成！”“耶！”同學(xué)們歡呼著……
趁年輕，為何不放手一搏校園作文 21
歲月飛逝，時(shí)光偷偷地溜走。人生中，童年的美好時(shí)光已過(guò)，我們又迎來(lái)了人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中生活�！皬埣铱谑械诰胖袑W(xué)“這個(gè)名詞，在市區(qū)13個(gè)縣赫赫有名。絕大多數(shù)同學(xué)用自己的努力步入九中。其中，離不開(kāi)老師含辛茹苦的教育，也離不開(kāi)家長(zhǎng)默默無(wú)聞的付出，更離不開(kāi)同學(xué)們努力拼搏的決心。同學(xué)們的努力也迎來(lái)了沉重的壓力，在出類(lèi)拔萃的班集體中，在群英薈萃的全校學(xué)生中，我們彼此顯得多么渺小。
人生在勤，不索何獲。只有我們勤奮刻苦，再渺小的”沙�！耙矔�(huì)被”欣賞者“贊美，被大家認(rèn)同�！坝兄静辉谀旮撸瑹o(wú)志空長(zhǎng)百歲�！币虼藰�(shù)立信心顯得尤為重要。自己的成績(jī)?yōu)榍疤幔匾氖抢蠋熍c集體的努力。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！奔偃缋蠋熓菆@丁，我們就是祖國(guó)的花朵，共同成長(zhǎng)；假如老師是良師益友，我們就是無(wú)話(huà)不談的傾訴者，分享酸甜苦辣；假如老師是偉大，無(wú)私的.母親，我們就是聰明，懂事的兒女，給予彼此關(guān)愛(ài)。老師默默無(wú)聞的付出，有著“承上啟下”的責(zé)任與使命。
“一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。”團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步的班集體則是關(guān)鍵。只有共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，才可以使人們產(chǎn)生，忍受一切的力量。
同學(xué)們，老師們，讓我們共同努力，拼搏，沖刺起點(diǎn)，勇敢挑戰(zhàn)彼此，了解認(rèn)識(shí)彼此，最終獲得成功。同學(xué)們，只有我們持之以恒，鍥而不舍，那樣即使目標(biāo)遠(yuǎn)在天涯，也會(huì)近在咫尺。
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