暢想青春優(yōu)秀作文六篇
篇一：暢想青春
悄悄地，悄悄地，青春的腳步近了，多彩的生活之門打開了，美好的愿望之鴿放飛了。
青春像一幅美麗的圖。畫中的人物神采奕奕，眉毛上揚(yáng)，嘴角上揚(yáng)，我的嘴角也不又得一動一動的，仿佛在為自己作畫。而每一筆都需要我們用心去描繪，用心去表達(dá)。有一筆之誤，就會損壞畫中人物的形象，也不容得我們延誤，如果稍有遲疑，就會損壞畫的整體感覺。青春也是如此，青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，浪費(fèi)光陰就是浪費(fèi)生命。畫好后，還需要我們盡心去描繪，盡情去渲染。
青春如歌。和著悠揚(yáng)的旋律，邁著輕快的步伐，我們走進(jìn)了青春。你會發(fā)現(xiàn)，青春如歌，有高潮，震撼人心的搖滾樂一響，仿佛整個(gè)世界都已隨著跳動起來；有低谷，那哀傷的音樂令人愁緒滿懷，仿佛整個(gè)世界的烏云濁浪都向你撲來，輕輕碰觸一下，眼淚就止不住簌簌而下。然而，我們卻不能刻骨銘心的傷害自己，不要在高潮時(shí)過分激動，也不要在低谷時(shí)過度傷心，這樣才能更好地把握人生。
青春是人生的夏季，是耕耘的季節(jié)。只有把握好青春，珍惜好青春，在人生的夏季灑下自己勤勞的汗水，才能在秋季收獲到讓自己滿意的果實(shí)。從未思想過的思想。青春，讓我們懂得了奮斗，懂得了拼搏，懂得了堅(jiān)持，更懂得了航向。青春是茫茫大海上的小船，追求使它付出了代價(jià)，帆板破了，桅桿斷了，然而，小船用它年輕的心，用它的力量，用它的漿，追逐著彼岸花……是青春改變了我們，遇到困難退縮時(shí)，它告訴我們，不要怕，要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！青春的笑臉終將映紅彼岸的理想之花。
青春改變了我，青春贊揚(yáng)了你，青春創(chuàng)造了他�？缛肭啻海覀冋业搅私K生的希望；舞動青春，我們擦去了童稚的淚珠；放飛青春，我們擁有了奮斗的源泉。青少年朋友們，讓我們用青春之筆揮灑出無限的精彩，用青春獨(dú)特的歌喉，喊出青春的口號吧！青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會成為人生書本中最精彩、最精美的一頁。
篇二：暢想青春
走過稚嫩，走過調(diào)皮的童年，漸漸成熟的我們終于走進(jìn)了青春的大門。
暢想青春，讓青春在蜜罐里度過。青春讓我們懂得向往，未來的生活在我們的腦海里滾來滾去，想象著自己走向生活，踏入上班一族時(shí)的矯健身影；想象著自己十八歲以后與死黨們的快樂生活，青春也將變成了收藏幻想的百寶箱。
暢想青春，讓青春在奉獻(xiàn)中度過。青春的我們了解到山區(qū)同齡孩子們求學(xué)道路的艱辛，青春讓我們懂得付出，青春讓我們明白愛心存在的真正意義，青春讓我們莽原做一盞白熾燈，在世界各地散發(fā)著來自身體的一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒。
暢想青春，讓青春在環(huán)保中度過。青春的我們明白河水變色的危害，明白溫室效應(yīng)的后果。青春促使我們不工幫溫室里的花朵，青春告訴我們不應(yīng)該為空氣中毒氣體的增多而不理不睬。青春讓我們化作行動的動力，在陽光下，在綠樹下，奉獻(xiàn)出自己的那份力量。
暢想青春，讓青春在珍惜的匣子里度過。青春讓我們學(xué)會去珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜同學(xué)之間的友情，憐惜兄弟姐妹之間的溫情，珍惜陌生人之間的一點(diǎn)小小的關(guān)懷，憐惜長輩們對自己的那份無私的愛，珍惜集體中無法替代的團(tuán)結(jié)。青春讓我們珍惜更為寶貴的那些東西。
暢想青春，讓青春更美麗，讓青春煥發(fā)出生命中最為獨(dú)特的光彩。
篇三：暢想青春
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從懵懵懂懂，牙牙學(xué)語的兒童變成了一個(gè)個(gè)蓬勃向上的青少年，進(jìn)入了我們一生中最美好的階段——青春期、
“青春”是多美妙的一個(gè)詞啊！青春如歌，唱響生命之曲；青春如花，增添生命之彩；青春如琴，彈出生命之音……你知道嗎？許許多多的成功人士都在羨慕著我們，他們羨慕我們正處于一個(gè)人生中最美好，最值得懷念的階段，所以，我們沒有理由抱怨青春乏味，我們沒有理由不讓青春過的充實(shí)！
青春的萌芽通過汗水的澆灌才會愈來愈茁壯，所以，我們應(yīng)該努力奮斗，不要讓青春從碌碌無為中逝去。同樣，青春期也會存在著煩惱與挫折。
青春期的我們認(rèn)為自己早已脫離了稚氣，變得成熟，殊不知，我們的內(nèi)心依然有著那顆童心；青春期的我們，認(rèn)為自己可以不依賴別人，自己獨(dú)立生活，殊不知，我們還是需要親人的關(guān)懷……
青春一去不復(fù)返，我們每個(gè)人的青春只有一次，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，讓青春無悔！青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀�；青春給予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處世為人；青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰(zhàn)；青春給予我們夢想，我們就要大膽地去創(chuàng)造！
青春的美麗離不開理想的放飛，放飛的理想如果沒有拼搏的汗水、失敗的挫折、凝聚的智慧，那么，理想就只能是幻想。
親愛的同學(xué)們，為了你的理想，你的目標(biāo)而拼搏吧！點(diǎn)燃青春的火把，讓青春照亮我們的一生！
篇四：暢想青春
告別了無拘無束，絢麗多彩的童年時(shí)代，我們用雙手托起了朝陽，走向了成熟，同時(shí)也昂首挺胸，邁著矯健的步伐，步入了人生的另一個(gè)黃金時(shí)期——青春期。
青春，一個(gè)多么美麗的字眼，一個(gè)多么熱門的話題，他吸引了多少雙關(guān)注的.人的憧憬之情，同時(shí)又勾起了多少人的美好回憶……
青春，像那春天里第一株生長出來的小草，她不畏懼寒冬的寒冷與荒涼，給大家報(bào)告了春天即將到來的喜訊；青春，像是夏日里的一滴及時(shí)雨，給人們在酷暑中，帶來了一絲涼意；青春，像是秋天田野里那些金燦燦的麥穗，帶給了農(nóng)民們豐收的喜悅；青春，更像是寒冬里的火爐，給所有靠近它的人，都帶來了無限的溫暖——是的，這就是我眼中的青春，雖然它只有簡簡單單的兩個(gè)人，雖然它看起來樸實(shí)無華，但它卻吸引了無數(shù)雙關(guān)注的眼睛，令走過了它的人譜寫了一首首《青春回憶錄》，令還沒有走過它的人，也因此譜寫出了一曲曲《青春狂想曲》。
今天，我站在青春的舞臺上，不禁回顧起兒時(shí)的小事時(shí)，也許你也和我一樣，曾經(jīng)為了想得到一個(gè)心儀已久的玩具，而站在商店的柜臺前面大鬧一場；曾經(jīng)和同桌為了一道“三八線”而吵得不可開交，最后弄得面紅耳赤，最終，兩人在一氣之下，可能好幾天，誰都不理誰……這些雖然只是一些發(fā)生在我們童年時(shí)代時(shí)最最微不足道的幾件小事，但是，在我們告別幼稚，走向成熟時(shí)，再也找不到當(dāng)時(shí)的氣憤和不開心了，反而，留在我們記憶中的，只有那些可愛，天真，而這些“小事”也因此被我們視為最最美好的童年記憶了……
朋友，也許你曾經(jīng)也聽說過“青春稍縱即逝，切莫虛擲光陰�！保吧賶巡慌�，老大徒傷悲。”，“莫等閑，白了少年頭�！薄阮愃频墓庞�(xùn)吧？但當(dāng)你聽到這些古訓(xùn)后，又有何感想呢？會不會接受前人的教訓(xùn)，開始努力學(xué)習(xí)，珍惜青春了呢？既然青春期那么寶貴，而且又將為我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，那么，所有青少年朋友們，你們又打算如何利用這段大好光陰呢？是像有些人似的，整天手中捧著本《青春萬歲》，天天祈禱著青春永駐，憧憬著自己會有一個(gè)怎樣的未來，而面對現(xiàn)實(shí)，又只知道玩樂呢？還是那些胸懷大志的人似的，不滿于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈地一步一個(gè)腳印的像前走？不用說，我想一定大多數(shù)人都會選擇后者的！因?yàn)槌晒]有捷徑，只有老老實(shí)實(shí)地努力，才是通往成功的唯一道路！
說到這里，不禁使我想起了偉大的俄國作家奧斯特。洛夫斯基曾經(jīng)說過的一句話：“生命屬于人們，只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過——當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥……”是的，青春又何嘗不是如此呢？因此我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，更加好好地利用現(xiàn)在的一分一秒，把他們都充分地投入到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，這樣，以后才會“不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥�！�
和爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，那一輩比較起來，我們擁有比他們好數(shù)倍的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍，那么我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？
試試就能行，拼拼就能贏！讓我們時(shí)刻牢記住這句話，相信自己“我能行”，那么我想，最后的勝利者一定是你的！
讓我們一起努力吧，不要辜負(fù)了自己的大好青春！
篇五：暢想青春
人生，多么深懊的兩個(gè)字�。∪松邢才�，酸甜苦辣。而對于我而言，人生美麗而艱險(xiǎn)。每個(gè)人都會有自己的幸福，我想把自己的幸福講給大家聽。從小我倍受父母的關(guān)愛，心里覺得很幸福。長大后父母讓我獨(dú)立，我深刻明白幸福沉重而踏實(shí)。
人生是一片浩瀚的大海，迷失了方向，就迷失了方向，就迷失了自己。人生是一艘船，里面是帆，載著你遠(yuǎn)行。人生是孤獨(dú)的，因?yàn)樗缲?fù)著希望，父母的期望，努力是我的責(zé)任。既使小小的不成功，就會使你所向披靡�；厥走^去人生如夢，凡是已過去，還紀(jì)錄著永遠(yuǎn)的回憶。人生如歌，唱著人坐的交響曲。我的人生豐富多彩，還有美麗的童年。童年是人生的開始是美好的，但為什么許多人抓不住人生呢？不抓住童年呢？人生是未來的象征。人類必須把握人生，抓住人生。命運(yùn)總是與你時(shí)刻同時(shí)存在，不要敬畏它的神秘，不要懼怕它的無常。其實(shí)命運(yùn)一半在你手里，另一半在上帝的手里，而我們一生的奮斗就在于運(yùn)用自己所擁有的去獲取上帝所掌握的。你付出的越多，你手里掌握的那一半就越大，你獲得的也就越豐碩。
一位身騎白驢，手執(zhí)酒壺的俊逸之士曾經(jīng)在盛世大唐的歷史舞臺上漫步。他且走且吟，他就是一代詩仙李白。雖然歷經(jīng)坎坷，但是仍然豪放不羈，不向世俗低頭，他所吟唱的千古奇嘆——“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，就是他追求自由人生的行動宣言。憂國憂民的詩圣杜甫，雖然“艱難苦恨繁霜鬢”，卻仍然不忘“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的人生目標(biāo)；文武全才的辛棄疾在南宋王朝岌岌可危時(shí)道出了“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的人生追求；正氣浩然的文天祥雖然身陷元軍，但是樂于舍生取義，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣，使他短暫的人生光耀千秋。前事不忘，后事之師”，作為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)該將自己的人生與祖國的興衰緊密聯(lián)系起來，我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到：現(xiàn)在是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，我們的祖國仍然是一個(gè)發(fā)展中國家，科技尚不發(fā)達(dá)，我們應(yīng)該自覺地投入到建設(shè)祖國的廣大洪流中去。
梁啟超曾說過：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年雄于地球，則國雄于地球�！蔽蚁嘈�，在我們廣大熱血青
年的努力下，祖國的偉大復(fù)興指日可待。這都是暢想自己的人生，果實(shí)累累的收獲。人生如歌，唱著人坐的交響曲。我的人生豐富多彩，還有美麗的童年。童年是人生的開始是美好的，但為什么許多人抓不住人生呢？不抓住童年呢？人生是未來的象征。人類必須把握人生，抓住人生。我們必須要人生當(dāng)自強(qiáng)，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄�！�
人生是一杯濃濃的香茶，它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們?nèi)テ肺丁．?dāng)閉上眼睛，在記憶的天空遨游時(shí)，人生出現(xiàn)在我的眼前。文人騷客說：“苦心人天不負(fù)，百二秦官終數(shù)楚；”因?yàn)橛職鈱⑹總冋f：我們就要被披荊斬棘，殺敵無數(shù)；因?yàn)橛職馕乙尡╋L(fēng)雨更強(qiáng)烈。是啊，人生途中免不了有艱難險(xiǎn)阻，關(guān)鍵是面對困難，永不言棄。我已經(jīng)告別了那“少年不識愁滋味”的歲月，挫折不斷的向我撲來。在人生中，只能勇氣是不夠的，同時(shí)還需要動力。人生是一種悲苦和困頓，一種滄桑和無奈，更是一種忍耐和堅(jiān)韌，一種奮進(jìn)和抗?fàn)帯Ｋ巧牧硪环N盥洗的姿態(tài)，這種姿態(tài)永遠(yuǎn)都能消解。古人云：閱讀塑造個(gè)性，閱讀教育氣質(zhì)，閱讀改變?nèi)松�。有提高人的素質(zhì)，增長才干，我們要暢想自己的人生，自己的夢想。
看體育節(jié)目，常見參與賽跑的運(yùn)動員你追我趕，爭先恐后，急馳如箭，在一條條跑道上劃出靚麗的弧線，讓人慨嘆人類力與速度之美。運(yùn)動員之間互不侵犯，互不傷害。勝利了，自然歡呼雀躍，興奮異常；失敗了，只能自嘆技不如人，今后若想奪冠，仍須努力。這使我想到自己也是一名運(yùn)動員，為什么不與人生聯(lián)系在一起，人生好比賽跑。每個(gè)人的人生之路，就是一條跑道，對手們奮力疾飛，奔向勝利的終點(diǎn)、然而，也有一些人卻把生活視為拳擊賽，把對方當(dāng)作勁敵，費(fèi)盡心機(jī)，虎視眈眈．咬牙切齒，不擇手段，擊倒對方，整垮對方。這樣，兩虎相斗，非死即傷；偉大總統(tǒng)林肯先生曾說過：“當(dāng)你把你的敵人轉(zhuǎn)化成你的朋友時(shí)，你才真正戰(zhàn)勝了你的敵人，這樣你多了一個(gè)朋友，少了一個(gè)敵人�！爆F(xiàn)在的運(yùn)動比賽不是為了爭勝負(fù)，而是促進(jìn)了雙方的友誼，友誼第一，比賽第二�？赐鈬说膫饔洠f1952年，史蒂文森在與艾森豪威爾的競選中失敗，但他仍然得意地對自己的朋友說：“畢競，除了我還有誰會與艾森豪威爾較量呢?”四年后，他與艾森豪威爾的較量又告失敗，他的朋友給他發(fā)來電報(bào)：“現(xiàn)在怎么樣?”史蒂文森回電說：“除了我，還有誰會與艾森豪威爾作兩次較量?”
篇六：暢想青春
對于青春,我們充滿了好奇，因此，我們需要通過同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長的體驗(yàn)。彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。在尊重與關(guān)愛的環(huán)境中，我們將進(jìn)一步體會到青春成長的美好。
高爾基說過∶“要愛惜自己的青春！世界上沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！”是的，青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀�；青春給予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處事為人；青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰(zhàn)；青春給予我們夢想，我們就要大膽去創(chuàng)造......
青春的美麗離不開理想的放飛，放飛的理想如果沒有拼搏的汗水，失敗與挫折的洗禮，凝集的智慧，理想就只能是虛妄的幻想，夢想。
青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂。
青春是書架，是智慧。沒有書的青春是不結(jié)果的花。
青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧.勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險(xiǎn)的魄力。青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生競賽的樂趣。
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