呆老師優(yōu)秀作文
“禮物準(zhǔn)備好了沒”望著黃文鴻,我對他說。我們第三節(jié)課要上一節(jié)有意義的體驗課,初次站上講臺,我有些膽破心驚。雖然我已經(jīng)做好講義夾!邦~,還沒有準(zhǔn)備好呢!秉S文鴻說。
“喂,不是早就分工了么?”
“我……”
“我什么我,快說。!”
“我沒時間那!
對他來說,肯定要有借口的。我很不爽的對他說:“怎么辦?”
“涼拌唄!”
哎……好吧,就不用禮物吧。拼一拼吧,要知道,愛拼才會贏么。
第三節(jié)課時,老師把我們叫道他面前,說:“開始吧!”我們發(fā)抖的說:“好……好……開……開始……始吧!”上了講臺,我們呆呆地說:“上……課!”
“起立!”
“‘童鞋們’好”
“‘老施’好”
“請坐”
我就有點(diǎn)覺得爽了,“這節(jié)課我們上《半截蠟燭》,這篇課的主要內(nèi)容……",我結(jié)結(jié)巴巴,好不容易才把課講完,也不知道同學(xué)們聽懂了多少,現(xiàn)在我才體會到當(dāng)老師的.辛苦。在這之后,還發(fā)生了一個小笑話:我站在右邊,羅文康站在左邊。當(dāng)有人舉手時,我點(diǎn)吳雅丹,羅文康又點(diǎn)熊冉,結(jié)果一起開口,意思是這樣的:吳雅丹、熊冉都說!結(jié)果全班差點(diǎn)笑翻了房頂!
一會兒,下課了。同學(xué)們“哄”的一聲“下課了”,也不理會我們還站在講臺上,我們居然也忘記了宣布下課,成了名副其實(shí)的“呆若木雞”。
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