初中作文之我們班的活寶
先不說他的名字，先看著他的綽號(hào)：眉毛胖子，15班的同學(xué)就一定知道他是誰了。為什么叫他“眉毛胖子”呢？后面兩個(gè)字大家想必很清楚，前面兩個(gè)字說來奇怪，他的眉毛是中間往上挑，兩邊往下垂，就像一個(gè)倒寫的“丫”，你說奇怪不奇怪？
此人最大的特點(diǎn)就是愛笑，笑起來全身的肉都在發(fā)抖，而且肩膀一聳一落，即使不愛笑的同學(xué)看著他笑99%都會(huì)被他引笑�？吹竭@里，你會(huì)問：“他笑什么呢？”算你問對(duì)人了，這點(diǎn)我還是比較了解，因?yàn)楸救苏撬那叭瓮溃茏锇�！他笑，原因莫過于3點(diǎn)：
第一：是笑我們的“前任”生物老師。生物老師是一個(gè)大概年過4旬的男老師，講課講的不錯(cuò)，但是講課特別激動(dòng)，只要生物老師一激動(dòng)，他就會(huì)笑，他一笑，不知道為什么，他周圍的同學(xué)開始笑，然后是全班笑，最后就是生物老師一臉的茫然和鬧開鍋的課堂，你說他“壞”不“壞”？
第二：此人不知道為什么，常常傻笑，他能望著一個(gè)靜物，然后沉寂幾秒，就開始開懷大笑，當(dāng)別人問他為什么笑的時(shí)候，他會(huì)把不好笑的理由編得好笑，神了。
第三：此人愛裝傻來逗你笑。以前我和他同桌的時(shí)候，每當(dāng)我心情不好時(shí)，他就會(huì)學(xué)老師的.語氣來逗我，或是做其他的事情來安慰你。他對(duì)每個(gè)同學(xué)都這樣，所以大家都挺喜歡他的。
其實(shí)，你別看他平時(shí)嘻嘻哈哈地，他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，還是我們班上的音樂部長呢！記得那天我們班上音樂課的紀(jì)律不是很好，音樂老師很生氣，又剛剛遇上班主任來向我們“探親”，那可不得了，班主任“龍顏大怒”，馬上問我們，音樂部長為什么不管，全班其曰：“班上還沒有選�！卑嘀魅瘟ⅠR問我們：“誰來當(dāng)音樂部長呢？”全班又其曰：“小A！”大家一致的意見，他當(dāng)然就選上了咯。你一定很奇怪，為什么全班都選他？因?yàn)樗璩臉O好，而且會(huì)唱的歌也極多，從《世上只有媽媽好》到《杜十娘》再到《晴天》，沒有哪一首他不會(huì)，你說這音樂部長他不當(dāng)誰當(dāng)？
他不僅唱歌厲害，數(shù)學(xué)也很厲害。老師出一道題，大家絞盡腦汁也沒有想出來，他卻一口說出答案；數(shù)學(xué)厲害，語文也不得了，他在上次“竹海杯”征文比賽中，還獲得宜賓市三等獎(jiǎng)呢！……他的每課都學(xué)得好，我就不再一一夸獎(jiǎng)了，“免得他驕傲”。
他很活潑，是我們班的活寶，但有時(shí)候活潑過頭，讓老師不知如何是好；他愛搞破壞，但常常沒有被老師發(fā)現(xiàn)；他學(xué)習(xí)很好，但有時(shí)也很貪玩，畢竟是孩子嘛，有誰不愛玩？（糟糕，看來我得就此停筆了，只見小A一個(gè)板凳朝我仍來，我閃。）
一個(gè)活寶，一個(gè)“壞”小子！也許每個(gè)班上，都有這么幾個(gè)活寶，這么幾個(gè)“壞”小子，而童年的生活，因他們而精彩！
【初中作文之我們班的活寶】相關(guān)文章：
我們班的活寶初中作文02-23
初中我們班的活寶們作文06-16
我們班的活寶的小學(xué)作文05-27
我們班的活寶優(yōu)秀作文12-09
我們班的活寶小學(xué)作文600字05-27
我們班的活寶小學(xué)生作文04-30
我們班的活寶老師寫人作文02-28
我們班的大活寶作文400字06-03