寒假社會實踐方案參考

　　一 活動主題：實踐專業(yè)知識，志愿服務社會

　　二 活動意義：加深對專業(yè)的了解，改變專業(yè)學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間，理論與實踐相結合，激發(fā)同學勤奮學習、奮發(fā)成才的積極性和主動性。通過寒假社會實踐，同學們可以開闊視野，深入社會，體驗生活，了解社會所需人才類型，鍛煉培養(yǎng)組織活動能力以及為人處世之道，增加社會閱歷，為以后的工作和深造打下堅實的基礎。

　　三 活動時間： xx年1月17日——xx年2月25日

　　四 活動安排：

　　1、準備階段

　　當前，大學生就業(yè)問題仍為社會焦點，就業(yè)壓力與日俱增，這就更加需要我們大學生學好專業(yè)知識、提高自身素質、投身社會實踐，因此我院繼續(xù)把社會實踐的重點放到增強專業(yè)知識方面。為了能夠使同學們的調研更具代表性和目的性，水利學院團委在各專業(yè)主任的支持下結合校團委的要求以及自身的情況對此次社會實踐做出了充分的準備。

　　2、 社會實踐階段

　　本次實踐活動的內容主要有以下三個方面：

　　（1）同學結合自身情況對各自專業(yè)進行題目調研（注：以下是各個專業(yè)指定的調研方向，請同學們從所給出的題目中任選出一個感興趣的調研題目。建議：針對自己所在專業(yè)進行調研。）

　　農業(yè)水利專業(yè)

　　① 調查基層水利部門對水利人才的需求情況

　�、� 家鄉(xiāng)的水里設施狀況調查

　�、� 家鄉(xiāng)的農業(yè)灌溉措施調查

　�、� 家鄉(xiāng)的河流水環(huán)境狀況調查

　　⑤ 結合家鄉(xiāng)的河流調查現(xiàn)代河道的治理措施

　�、� 結合自己的實際生活談談如何節(jié)水

　�、� 家鄉(xiāng)水生態(tài)環(huán)境狀況調查

　　⑧ 調查家鄉(xiāng)水庫的作用及運行狀況

　　水利與水電工程專業(yè)

　　①城市節(jié)水情況調查

　�、诔鞘形鬯�處理與利用情況調查

　　③城市雨水利用情況調查

　�、苻r村安全飲水情況

　�、蒉r業(yè)節(jié)水灌溉措施調查

　　⑥水利樞紐工程管理、調度、運行方式調查

　�、咿r村水利工程設施管護方式調查

　�、嗨�利樞紐工程施工技術調查

　�、徂r田水利工程施工技術調查

　　⑩某地區(qū)水資源現(xiàn)狀調查

　　土木工程專業(yè)

　�、僦行〕擎�(zhèn)居住現(xiàn)狀調查：a、戶型選擇 b、環(huán)境 c、景觀（園林設計）

　�、谵r業(yè)綜合開發(fā)工程現(xiàn)狀調研：a、道路 b、橋梁 c、涵洞 d、井房等等

　　水土保持與荒漠化防治專業(yè)

　�、僬{查區(qū)域水土流失形式

　�、谡{查區(qū)域水土保持措施

　�、壅{查區(qū)域主要水土流失形式形成的自然與社會因素

　　④調查區(qū)域人為造成水土流失的原因

　�、菡{查區(qū)域開發(fā)建設項目水土保持方案編制與執(zhí)行情況

　�、拚{查區(qū)域水土流失監(jiān)測方法與監(jiān)測效果

　�、哒{查區(qū)域水土流失治理措施促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的形式

　�、喔咝录夹g在調查區(qū)域水土保持工作中的應用

　�。�2）勤工儉學。同學們也可以在寒假期間進行勤工儉學，減輕家庭經(jīng)濟負擔的同時，還可以增長見識，增加社會閱歷。同學們可以針對寒假期間積累的工作經(jīng)驗、社會經(jīng)驗以及自己在這階段的變化，談一談自己的心得體會，以實習報告的形式上交。

　　（3）水資源現(xiàn)狀調查。目前，我國水資源問題十分嚴重，全國上下各級水利部門都在積極采取措施解決水資源問題。而我們作為水利院系的學生，有責任、更有義務為改善我國的水資源現(xiàn)狀貢獻出我們的一份力。同學們可以在寒假返鄉(xiāng)期間，對家鄉(xiāng)的水資源現(xiàn)狀進行調研，也可以為水資源現(xiàn)狀的改善獻計獻策。

　　五 總結階段：

　　社會實踐的調研階段完成以后，大家要根據(jù)當時的實踐記錄，通過調查問卷、實習報告等形式上交。實踐論文的要求如下：

　�。�1）實踐報告用農大稿紙手寫或打印。打印要求用b5紙，標題小二黑體加粗，正文小四宋

　　體，行距1.5，1500字以上。

　�。�2）實踐報告第一頁封皮寫明題目、專業(yè)、班級、姓名、學號。

　�。�3）調研報告最后一頁必須要附有調查單位的證明，寫明調查單位、聯(lián)系人、聯(lián)系電話。

　　勤工儉學的實踐報告最后一頁必須要有打工單位的書面證明，寫明調查單位、聯(lián)系人、聯(lián)系電話。如果沒有則按不合格處理。

　�。�4）調研報告不可以通篇談感想，要用一定的篇幅描述調查的過程，收集的數(shù)據(jù)、圖片等。

　　（5）對于網(wǎng)上抄襲和同學之間互相抄襲的情況予以不及格處理。

　�。�6）實踐報告在開學報到注冊時上交，不在規(guī)定時間內上交的同學要做書面解釋。

　�。�7）針對專業(yè)調研，我們會挑選部分優(yōu)秀調研報告，并且及時反饋給各專業(yè)主任，為專業(yè)

　　主任工作提供方便，同時這些同學我們會給予一定獎勵。

　　實踐，重中之重是去精心的體驗，去學習。大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的必由之路。加強大學生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學生專業(yè)興趣和認知能力，推廣素質拓展是活動的主要目的。希望同學們積極參與，認真對待，過一個真正有意義的假期。

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