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學(xué)會(huì)慢下來(lái)作文范文（通用17篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的學(xué)會(huì)慢下來(lái)作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)慢下來(lái)作文 1
人生短暫，每個(gè)人都希望在有限的生命中去完成更多的夢(mèng)想，因此，他們?cè)诩庇谇蟪芍芯屯鶗?huì)忽視很多美妙的東西。萬(wàn)丈高樓平地起，有些事情是急不得的，所謂欲速則不達(dá)。既然這樣，何不慢下來(lái)呢?也許，慢下來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣。
在這競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中，每個(gè)人都放快了腳步，追求成功，有的人甚至?xí)灰恍┘傧鬀_昏了頭腦，急于求成最后弄得事倍功半。因此，在這生活節(jié)奏太快的社會(huì)里，心態(tài)也許更重要，我們尤其應(yīng)該模仿著蝸牛的步態(tài)如它們的心態(tài)，在天地間從容行走，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不錯(cuò)過(guò)任何細(xì)節(jié)。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：據(jù)說(shuō)上帝要教訓(xùn)一個(gè)浮躁的人，于是就讓那人牽著一只蝸牛去散步，蝸牛行走的速度太慢了，那人急得連喊帶叫，但是蝸牛依然故我，背著它的小房子一點(diǎn)一點(diǎn)往前爬。那人眼望蒼天，問(wèn)上帝：“為什么用這樣的`法子懲罰自己?”上帝沒(méi)有回答。那人于是放棄了蝸牛，聽(tīng)任它自己爬去，可是等等，看那蝸牛前去的地方。似乎是很不尋常的所在呢！那個(gè)人跟在蝸牛的后面，順著那敏感觸角所指的方向看去，哇，竟是一片綺麗的花海！直到這時(shí)，那人才恍然明白，原來(lái)，煞費(fèi)苦心的上帝是讓蝸牛帶他去散步啊！
鳥(niǎo)在天上散步，魚(yú)在水里散步，風(fēng)在梢頭散步，人呢?在天地之間散步。在人生的路上，一開(kāi)始我就只知道一味地大步流星往前趕。后來(lái)，也許是被一只無(wú)形的蝸牛教化過(guò)了吧，我學(xué)會(huì)了散步。頭頂一方青天，腳踏一片大地，我在天地之間從容行走。這才明白，有許多景致是要慢下來(lái)方可嵌入心懷的。距離近了，端詳久了，大自然就有了豐富的表情：蕊在花中是羞澀的，葉在枝頭是狂野的……慢下來(lái)，才能感受到大自然的無(wú)窮奧秘。
生活永遠(yuǎn)做不成蝸牛，不會(huì)慢悠悠地帶著我們行走，生活更像一條鞭子，奮力地抽打我們這些陀螺。我們用旋轉(zhuǎn)釋放生命，也用旋轉(zhuǎn)打發(fā)生命，在這種辛苦的旋轉(zhuǎn)中，別忘了創(chuàng)造一只蝸牛，讓它偶爾帶著你去散一回步。請(qǐng)你模仿著它的步態(tài)與它的心態(tài)，在天地之間從容行走，走在一片不該錯(cuò)過(guò)的綺麗花海！
慢慢走，你會(huì)有意想不到的收獲;慢慢走，細(xì)心地看不要再錯(cuò)過(guò)綺麗的花海。欲速則不達(dá)，何不慢慢地走，不要讓太多太多的美景成為過(guò)眼云煙，成為我們終身的遺憾！
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，追求速度成為時(shí)尚，成為目標(biāo)，殊不知慢下來(lái)自有其妙處，我們同學(xué)尤其需要它。
學(xué)會(huì)慢下來(lái)作文 2
慢下來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音。
沐浴在溫暖的午后陽(yáng)光下，我獨(dú)自走在林間小路上，讓陽(yáng)光在樹(shù)葉的縫隙中跳躍，微風(fēng)拂面。在微風(fēng)中，似乎伴隨著花香。我抬頭一看，原來(lái)是一棵桃樹(shù)。它瘦弱的枝條挺拔有力，枝條上的'粉紅花蕾仍散發(fā)著陣陣清香。
我放慢了速度，慢慢地走到樹(shù)前，聽(tīng)著聲音。
繁榮繁榮這是花蕾開(kāi)放的聲音嗎？溫暖的陽(yáng)光直射小花蕾，小生命開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地活躍起來(lái)。含苞待放的花蕾飽滿，粉紅色和柔嫩的花瓣緩緩綻放。它們非常小心，害怕?lián)p壞這些可愛(ài)美麗的花瓣。金黃色的雄蕊在微風(fēng)中微微顫動(dòng)，就像幾個(gè)虛弱的小女孩在風(fēng)中翩翩起舞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，伴隨著一種微妙的聲音，那令人陶醉的香氣撲面而來(lái)。那是花兒的笑聲嗎？
紅色不是無(wú)情的。它變成了春天的泥土來(lái)保護(hù)花朵隨著春天越來(lái)越強(qiáng)烈，美麗而優(yōu)雅的花朵將凋落。當(dāng)微風(fēng)吹拂時(shí)，粉紅色和柔嫩的花瓣不起舞，花瓣紛紛落下，就像一只美麗的粉紅色蝴蝶飛向大地，美麗而凄涼。這會(huì)不會(huì)變成春泥，繁殖下一代？當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹來(lái)時(shí)，伴隨的聲音是紅色的飄落聲嗎？
我放慢了腳步，靜靜地聽(tīng)著花開(kāi)花落的聲音
學(xué)會(huì)慢下來(lái)作文 3
今天，我想在這里給您說(shuō)——謝謝。謝謝您在我委屈的時(shí)候任我趴在您懷中哭泣，謝謝您在我說(shuō)冷的時(shí)候毫不猶豫將身上的外套脫給我，謝謝您對(duì)我任性與叛逆的包容，謝謝您在我生氣著與您吵的時(shí)候依然笑著從不會(huì)生我的氣，給我關(guān)心給我愛(ài)。謝謝您指出我的錯(cuò)誤，謝謝您謝謝您對(duì)我付出的所有所有。我知道，您的付出與這一句謝謝永遠(yuǎn)畫(huà)不了等號(hào)，只是覺(jué)得對(duì)您說(shuō)出謝謝這句話，心里的愧疚才會(huì)少一些。而正是因?yàn)槟龅倪@一切，青春不再，年輕不再我知道人總是會(huì)老的，但是爸，我多想有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，回到過(guò)去，好好珍惜您，愛(ài)您。真想不讓您為我犯下的錯(cuò)誤而承擔(dān)后果，真想不讓您惦記，真想讓您不被那些亂七八糟的事情煩心。呵，現(xiàn)在說(shuō)的`這些話都很可笑吧，是的，我沒(méi)有多啦A夢(mèng)，我沒(méi)有時(shí)光機(jī)，所有的事情都不能重來(lái)。所以爸，咱都得好好珍惜現(xiàn)在。而我呢則要好好珍惜您和老媽，好好愛(ài)您和老媽。咱一家能在一起都不容易，所以咱要彼此珍惜。爸，我長(zhǎng)大了，可能還沒(méi)有真正的懂事吧。但是，我想竭盡我的所有讓您開(kāi)心，我不想讓您因?yàn)槲叶鴩@氣，我想讓您在每次想起我時(shí)心里都能暖暖的，臉上都會(huì)漾起幸福的笑容。
學(xué)會(huì)慢下來(lái)作文 4
在這個(gè)世界上，所有人都爭(zhēng)先恐后生怕被他人所趕超，我也不另外。但行日匆匆的我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)太多的美好，我已錯(cuò)過(guò)了夕陽(yáng)下的河流，晴空下的雪山，月光下的草原，我多么想停下腳步，讓時(shí)光慢慢下來(lái)。
我多么想停下腳步讓時(shí)光慢慢慢下來(lái)。
我停下腳步，我愿去古色古香的小巷。在賣姜糖的小攤前，我定會(huì)停下腳步在那小攤前買上一份姜糖，看著賣姜糖老大爺?shù)氖忠晦D(zhuǎn)，一繞，一份完美的姜糖就做好了。在小巷內(nèi)，放慢腳，小口小口地吃姜糖，打量著周邊的鋪，華麗的裝飾，好玩的玩藝，定會(huì)使我流連忘返。
若停下腳步，我愿回歸到大自然的'懷抱中�？匆恢晷〔葶@出地面，聽(tīng)一朵小花綻放的聲音�？辞缈障碌挠颀堁┥�，純潔而不可侵犯，聽(tīng)山澗小河奏成的樂(lè)曲，清脆而不失活潑。在草地上呼吸著芳草的泥土氣息，驚嘆每一草一木的獨(dú)特，體會(huì)著生命的美好。
若停下腳步，我愿坐在家中，泡上一杯香茗，打開(kāi)一本書(shū)，在昏黃的燈光下，細(xì)細(xì)地看著那本書(shū)。也許，我會(huì)站在窗前，看夕陽(yáng)下的人們?cè)诤恿髑吧⒉剑譅恐�，夕�?yáng)下，他們的身影是那么的唯美。
我多么想停下腳步，讓時(shí)光慢慢慢下來(lái)！
學(xué)會(huì)慢下來(lái)作文 5
慢下來(lái)，會(huì)精彩，我們要腳踏實(shí)地的做好每一件事，才能把事情做得圓滿。
在生活中有許多事情是欲速則不達(dá)的。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，古時(shí)候宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫種了稻田之后，便希望能早早收成，他每天看著稻田，發(fā)現(xiàn)那些稻苗長(zhǎng)得非常慢，他等的.不耐煩了，心想：怎樣才能使稻苗長(zhǎng)的高長(zhǎng)得快呢？想了又想，他終于想到一個(gè)最佳方法就是將稻苗拔高幾分，經(jīng)過(guò)一番勞作之后，他滿意的扛著鋤頭回家了，然后就對(duì)家里人說(shuō)：“今天可把我累壞了，我?guī)椭久玳L(zhǎng)高了一大截�！彼膬鹤于s快跑到地里一看，發(fā)現(xiàn)禾苗全部都枯死了。這就是欲速則不達(dá)。
記得有一次我們數(shù)學(xué)老師留了十道計(jì)算題，回到家，我寫(xiě)了三道題之后就不耐煩了，太復(fù)雜了，所以我就不認(rèn)真寫(xiě)，馬馬虎虎的，很快寫(xiě)完了。媽媽幫我檢查了之后，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了好幾道。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，欲速則不達(dá)呀！”我明白媽媽要告訴我什么道理，于是我又把做錯(cuò)的題認(rèn)認(rèn)真真的算了一遍，結(jié)果都做對(duì)了。從這件事上可以看出，做事情要認(rèn)真，要腳踏實(shí)地，慢下來(lái)，會(huì)精彩。
我們做事情都不要心浮氣躁，要腳踏實(shí)地的去做，從一點(diǎn)一滴做起，慢下來(lái)真的會(huì)更精彩！
學(xué)會(huì)慢下來(lái)作文 6
如果慢下來(lái)享受人生，又會(huì)怎樣呢？
一天的開(kāi)始，都是快的。穿衣快、吃飯快、洗漱快、走路也要快。哦！天哪！難道我們不能有慢下來(lái)享受生活的時(shí)間嗎？有時(shí)候，慢下來(lái)可以用心體會(huì)，享受正在做的事情。
課間時(shí)，我總會(huì)發(fā)呆，這是我平常唯一可以慢下來(lái)的時(shí)間。我會(huì)觀賞竹林里的竹子，或呆呆望著同學(xué)們的皮鬧。
“時(shí)間就是金錢�！边@句話在某些意義上沒(méi)錯(cuò)，但人生中也不能缺少慢。最早爬上山的人總是走馬觀花，并不能體會(huì)到爬山的樂(lè)趣和沿途的風(fēng)景。手機(jī)里的相冊(cè)也是如此，沒(méi)有點(diǎn)來(lái)過(guò)這的痕跡。
兔子為什么跑不過(guò)烏龜？因?yàn)樗炝耍矝](méi)有堅(jiān)持。看烏龜，堅(jiān)持不懈，沿途還可以欣賞美麗的景色，慢，也不一定會(huì)輸。
我多么想生活在田園鄉(xiāng)村里，可以慢下來(lái)享受，無(wú)拘無(wú)束，這是何等的`美妙呀！天天看著花園，摘下一個(gè)蘋(píng)果，細(xì)細(xì)品嘗，看著初升的陽(yáng)光和夕陽(yáng)，我的心中充滿無(wú)限的快樂(lè)。
有時(shí)候，我只是上衛(wèi)生間慢了點(diǎn)，洗個(gè)澡慢了點(diǎn)，爸爸媽媽就會(huì)催我，讓我“快點(diǎn)”。難道，慢是一種錯(cuò)？在某些方面是，在另外一些方面不是。慢，只是一種性格罷了。
慢是美麗的。慢是欣賞的，慢是快樂(lè)的，慢是不可或缺的。
學(xué)會(huì)慢下來(lái)作文 7
當(dāng)今的生活節(jié)奏不斷在加快，慢下來(lái)似乎已經(jīng)成為了一種不可能。人們總是想在最快的時(shí)間內(nèi)做完自己想做的事情，道路上川流不息的車輛和急匆匆上班、上學(xué)的上班族和學(xué)生。他們似乎已經(jīng)把時(shí)間視為了自己最重要的東西，可是，當(dāng)自己把所有的事情做完之后呢，又陷入了無(wú)所事事之中，對(duì)生活感到了空虛和寂寞。
其實(shí)大可不必這樣，很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)慢下來(lái)，慢一點(diǎn)去看待自己的生活，對(duì)待周邊的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界和你之前所看到的完全不一樣。每天早起一會(huì)，不要總是擠著公交去上學(xué)上班，步行一下，留意一下身邊的人，身邊那些有意思的事。不要總是在快餐店里吃漢堡喝可樂(lè)，自己動(dòng)手做一頓簡(jiǎn)便的早餐，體會(huì)一下自己動(dòng)手的'樂(lè)趣。
現(xiàn)如今，快已經(jīng)成為了這個(gè)社會(huì)的一個(gè)標(biāo)志，碎片化的閱讀，手機(jī)不離手，電腦隨身帶，焦急的城市生活早已經(jīng)讓很多年輕人疲憊不堪。既已知道，那為什么不慢下來(lái)？總是在忙于自己的學(xué)習(xí)工作生活，有沒(méi)有想到回家跟父母說(shuō)會(huì)話，給父母做一頓晚餐，為父母洗一次腳，花點(diǎn)時(shí)間陪伴一下自己的父母。
城市人，別急了，慢一點(diǎn)，去做一些自己應(yīng)該做的事情。
學(xué)會(huì)慢下來(lái)作文 8
俗話說(shuō)欲速則不達(dá)。我喜歡慢。
是的，生活中，太多的快壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，你曾有慢下過(guò)來(lái)的感受嗎？也許你沒(méi)有。你應(yīng)該慢下來(lái)！
可是慢，是什么？
我想，慢是在雨中漫步。那時(shí)候的雨滴答滴答地下著，像是在為你演奏一場(chǎng)樂(lè)曲，雨點(diǎn)兒也向你傾訴著他的快樂(lè)。我打著傘，穿著雨靴，偶爾在積滿水的泥坑里跳一跳，向高大的楊柳望一望，把頭仰到雨中，嘗一口雨水，甜絲絲的，涼涼的。
慢，是什么？
我想，那也許是在公園里的涼亭里做一做手工。用剪刀把紙裁下一個(gè)正方形，左折一下，右折一下，悠閑地度過(guò)下午時(shí)光。也許是鋪開(kāi)一張地鋪，躺在鋪上，偶爾塞幾片薯片，欣賞一下風(fēng)景，也是一種很不錯(cuò)的`選擇吧！
慢，是什么？
我想，呆在客廳里，坐在沙發(fā)上，手里拿著一點(diǎn)零食，打開(kāi)著電視，嗑嗑瓜子，把瓜子肉含在嘴里。這時(shí)候，瓜子也跟平常吃的感覺(jué)不一樣，更加的有味道了。看累了，就關(guān)掉電視，放一放自己喜歡聽(tīng)的音樂(lè)，閉上眼睛，休息一會(huì)兒，我覺(jué)得這便是一種多么奢侈的慢��！
慢，也許不時(shí)尚，但永遠(yuǎn)不過(guò)季，只要換了心態(tài)，就可以慢得下來(lái)。
請(qǐng)你慢下來(lái)！
慢下來(lái)，才能發(fā)現(xiàn)美！
學(xué)會(huì)慢下來(lái)作文 9
生活中或許已經(jīng)被快充斥著，你也習(xí)慣了快。但，我想告訴你，慢慢走吧！欣賞這個(gè)世界的美麗。
生活節(jié)奏太快，怎么就沒(méi)人想慢下來(lái)過(guò)呢？生活太快難道不是太空虛嗎？如果，有人問(wèn)你！你今天干了什么？你可能會(huì)回答；嗯！我也不知道。
你、要慢下來(lái)。
你問(wèn)我；慢、是什么？
我想，慢是一種放松的感覺(jué)。你看那湖中，是不是有人在劃船？在那波光粼粼的湖面上，偶爾會(huì)傳來(lái)幾陣?guó)B的'叫聲，這樣的感覺(jué)，好像在仙境一樣。夕陽(yáng)之下，一陣微風(fēng)拂過(guò)，你的心，也會(huì)慢慢地靜下來(lái)。身后是一片長(zhǎng)滿了荷花的湖，顏色多姿多彩，有白色的，有粉色的，這個(gè)景色美啊好像一場(chǎng)夢(mèng)境。你劃累了，不要急，可以坐在船上，慢慢地看著周圍的景物。有人在岸邊釣魚(yú)、有人在賞花等等，你就可以靜靜地坐在哪里，慢慢品嘗美好的時(shí)光。
我最愛(ài)的是，在秋天晴朗的天空下，來(lái)到公園的草地上，拿著一本書(shū)，端著一杯茶，慢慢看著書(shū)，喝著茶，如果困了，放下書(shū)本，閉上眼睛享受溫和的陽(yáng)光，慢慢地度過(guò)一天。
慢或許不時(shí)尚，但永遠(yuǎn)不過(guò)季。
請(qǐng)你，要慢下來(lái)。
只有慢，才可以欣賞周圍的美！
學(xué)會(huì)慢下來(lái)作文 10
“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，你能不能別這么快呀！”今天，我突然發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的速度竟然這么快。
上課了，這節(jié)課竟然考試，我拿到試卷，立馬寫(xiě)上名字，答起了題，教室里除了“沙沙”聲還是“沙沙”聲。沒(méi)想到，只用了一節(jié)課我就寫(xiě)完了，別人寫(xiě)的最快的也只寫(xiě)到一半，我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)向我投去羨慕的目光，我心中高興極了。
但速度快，并不是一件好事，它給我增添了煩惱。因?yàn)樗俣瓤�，�?jīng)常把7寫(xiě)成1，把0寫(xiě)成6，因?yàn)樗俣瓤�，我的字有時(shí)連自己都不認(rèn)識(shí)。有一次數(shù)學(xué)課，當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鄭老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“加法和乘法先算什么？”我頭也不抬邊寫(xiě)邊說(shuō)：“先算乘法�！编嵗蠋熤钢诙箢}的第七小題說(shuō)：“你看看這題是怎么回事？”聽(tīng)了老師的話，我雙眼瞪的.大大的，嘴巴張成“O”，還是不知道自己錯(cuò)在哪里，后來(lái)老師給我仔細(xì)分析了一番，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己寫(xiě)的太快，所以才讓老師誤會(huì)了。
唉，我真想自己的手速能慢下來(lái)，慢下來(lái)，就不會(huì)被鄭老師誤會(huì)了，慢下來(lái)，成績(jī)也許還會(huì)更好呢！
學(xué)會(huì)慢下來(lái)作文 11
爸，明天是你生日，今天中午和媽媽在商量要給你什么禮物時(shí)，我想來(lái)想去都想不著，準(zhǔn)備買個(gè)禮物吧又怕您說(shuō)我亂花錢，自己又覺(jué)得沒(méi)有太大意義。最后還是媽媽說(shuō)，寫(xiě)篇文章給爸爸吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。覺(jué)得還是寫(xiě)文章最實(shí)在。
爸，今天下午咱倆去逛街，您去理發(fā)店理了頭發(fā)。那理掉頭發(fā)里的白色，深深刺痛了我的心。頓時(shí)心里充滿了一種無(wú)可名狀的情感，是難受嗎？是愧疚嗎？那是心酸嗎？再看看您，歲月在您臉上留下的痕跡，像一對(duì)對(duì)車輪，又像一條條溝壑，綿長(zhǎng)而且蜿蜒。那些應(yīng)該是您付出種種的見(jiàn)證吧。
深深愛(ài)著一首歌——《父親》，里面這樣唱道總是向您索取卻不曾說(shuō)謝謝你。直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易總是竭盡所有把最好的給我，我是你的驕傲嗎，還在為我而擔(dān)心嗎，你牽掛的.孩子啊長(zhǎng)大了。第一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候，覺(jué)得唱得很真實(shí)，很感動(dòng)，很能唱到每個(gè)人的心里去。等再聽(tīng)的時(shí)候，才真的感同身受。爸，在我每天的記憶里，您每晚打電話的爸爸愛(ài)你想你不會(huì)少，我也會(huì)回上一句我也愛(ài)你。
學(xué)會(huì)慢下來(lái)作文 12
漫漫人生路，豐富而精彩。為了追求理想的目標(biāo)，許多人都在人生的道路上勇往直前，然而，當(dāng)?shù)竭_(dá)人生的頂峰時(shí)，回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)錯(cuò)過(guò)了多少美好的風(fēng)景，只得惋惜嘆氣一聲。所以，朋友，請(qǐng)放慢腳步，好好享受路邊的風(fēng)景吧�？茨呛舆叺牧鴺�(shù)被風(fēng)壓彎了腰，卻仍婀娜多姿的擺弄著自己的頭發(fā)；看那林里的白楊光禿禿地站著，卻仍高大挺拔，直立在那里保衛(wèi)著森林；看那懸崖上的松柏憑著堅(jiān)韌的毅力一點(diǎn)一滴地生長(zhǎng)起來(lái)；看那寒冬里的'臘梅在北風(fēng)的呼嘯中一枝獨(dú)秀，不都是一道道奇異的風(fēng)景么。誰(shuí)說(shuō)路邊的野花不要采摘，瞧它們形態(tài)各異，爭(zhēng)芳斗艷，展現(xiàn)著各自獨(dú)特的風(fēng)采。誰(shuí)說(shuō)卑微的小草不必理會(huì)，它從黑暗的泥土里努力探出頭來(lái)，用自己的一抹淡綠點(diǎn)綴著春天，只為報(bào)答給予它鮮甜乳汁的‘‘母親’’。所以，朋友，慢下來(lái)，停住腳步好好地享受人生美好的風(fēng)景吧。停下腳步，并不是意味著放棄；放慢腳步，也不是散漫的表現(xiàn)，它只是為了讓你稍作休息，養(yǎng)精蓄銳，只為更好地摘取成功的果實(shí)，同時(shí)開(kāi)闊你的人生視野，如果一味向前，而浪費(fèi)路邊美麗的風(fēng)景，你就會(huì)感到枯燥無(wú)味，不得不為自己的錯(cuò)過(guò)而惋惜嘆恨了。
學(xué)會(huì)慢下來(lái)作文 13
當(dāng)花朵盛開(kāi)和凋零時(shí)，它們會(huì)循環(huán)往復(fù)。季節(jié)在變，而且還在變。日日夜夜，它重復(fù)著自己。時(shí)間，你能重新開(kāi)始嗎？
慢點(diǎn)。你在移動(dòng)，為什么不停下來(lái)？在這里呆一會(huì)兒，回憶我失去的童年。我，真的，真的，真的想回到我無(wú)憂無(wú)慮的童年，在陽(yáng)臺(tái)上做這件事，享受微風(fēng)吹過(guò)臉頰的涼爽和干燥的感覺(jué)。夜幕降臨時(shí)，黑色的天空空和散發(fā)著光芒的小星星是我童年最好的玩伴。只有在進(jìn)入我的夢(mèng)境之前數(shù)一數(shù)，我才能進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)-“；一，二，三，四，五......”
慢點(diǎn)。像刀刃一樣，你無(wú)情地在你父母的額頭上刻下皺紋。黑色的頭發(fā)和一些銀色的頭發(fā)混合在一起，就像被風(fēng)和霜染過(guò)一樣。小小的衰老是時(shí)間流逝留下的傷疤。請(qǐng)放慢時(shí)間，不要讓他們變老，好嗎？
慢點(diǎn)。一張溫柔的'臉被一張成熟的臉頰所取代，成熟的臉頰沒(méi)有那么孩子氣。少一點(diǎn)孩子氣；較少依賴；更少的愛(ài)。只有一大堆作業(yè)。不可避免的擔(dān)憂和擔(dān)憂；有許多責(zé)罵。慢點(diǎn)，我不想長(zhǎng)大！
滴答，滴答......
時(shí)間......
如果上帝能給我一個(gè)許愿的機(jī)會(huì)，那么我一定會(huì)讓時(shí)間一分一秒慢慢流逝。
時(shí)間到了，請(qǐng)慢下來(lái)！
學(xué)會(huì)慢下來(lái)作文 14
大人們總是認(rèn)為做事就應(yīng)該快一些，但實(shí)際上，“慢”也有它自身的精彩。
舉幾個(gè)例子，比如爬山，如果你一心向前，不管別的，只一味向前，到達(dá)山頂只會(huì)有“第一”的自豪感。而如果你放慢腳步，你可能會(huì)欣賞到周圍的風(fēng)景，感受風(fēng)吹過(guò)的感覺(jué)，發(fā)現(xiàn)大自然的美好，用手中的相機(jī)拍下美麗的景色。待到下山時(shí)，相機(jī)中或許早已塞滿美好的回憶，心中也擁有了發(fā)現(xiàn)美好的`驚喜。
在我們的生活中，其實(shí)渴望擁有“慢”。大家心里明白，“慢”就是做自己喜愛(ài)的事，對(duì)我而言，“慢”就是讀書(shū)。當(dāng)我閱讀《格列佛游記》時(shí)，我仿佛也與格列佛一起去了“大人國(guó)”一同冒險(xiǎn)；當(dāng)我閱讀《假如給我三天光明》時(shí)，我好像也變成了盲人，與海倫一起感受擁有光明的美好；當(dāng)我閱讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我好像也與鸚鵡螺號(hào)一起遨游海底了。在閱讀中只有靜下心來(lái)，才能體會(huì)到書(shū)中每個(gè)人物的特點(diǎn)。
假如能讓我痛痛快快地“慢”一下，我最想躺在樹(shù)蔭下，聽(tīng)著一首輕音樂(lè)，好好緩緩壓力。要不就是沖到床上，抱著被子滿床打滾，或者坐在窗前發(fā)一會(huì)呆，什么都不想，只聽(tīng)著窗外的鳥(niǎo)叫聲……
大人們，你們以為的快，是犧牲了快樂(lè)的自我安慰。慢下來(lái)，感受啊。
學(xué)會(huì)慢下來(lái)作文 15
不知大家有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，出去旅行時(shí)，如果乘車參觀，那你在完成旅行之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么特別讓你深刻的景象；而如果你步行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)這里的景色這么美麗，甚至感覺(jué)到意猶未盡，想要下次再來(lái)這里玩。
五一假期，我和爸爸媽媽出去到青城山去玩。上山的時(shí)候，迫不及待，希望自己有一雙翅膀讓自己飛上去。大家都知道，青城前山靠近索道的地方有一個(gè)小湖，每次過(guò)去都要乘船過(guò)去。湖水清澈見(jiàn)底，里面還有幾只金魚(yú)時(shí)不時(shí)的游來(lái)游去。然而由于當(dāng)時(shí)的我太想登上山頂了，毅然決然的選擇了坐索道上去。索道上去，最多只需要五分鐘，而如果步行的話，則至少需要一到兩個(gè)小時(shí)。到達(dá)山頂后，我情不自禁往山下去看，真美啊。
可是暫時(shí)的`新鮮感掩蓋我心中的失落感，我感覺(jué)到自己并沒(méi)有看到什么美麗的景色，只是對(duì)青城山的整體了解一下，并沒(méi)有了解青城山的內(nèi)涵。比如，青城山為什么會(huì)被稱作是道教圣地。這些我都沒(méi)有了解清楚。因此，在下山的時(shí)候，我一路慢慢走，可能有人會(huì)說(shuō)：這多么累啊。可是，一路上的新鮮感讓我忘記了下山時(shí)的勞累。
慢下來(lái)，會(huì)精彩。楠木之所以木質(zhì)非常細(xì)膩，自古以來(lái)有“水不能浸，蟻不能穴”之說(shuō)，就是因?yàn)樗纳L(zhǎng)速度極慢，很踏實(shí)。
慢下來(lái)，會(huì)精彩。旅途是這樣，生活也是這樣，只有慢下來(lái)，我們才能發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，才能讓我們不感到無(wú)聊。
學(xué)會(huì)慢下來(lái)作文 16
人人都有心愿，或許渺小或虛偽。他們宛如一顆種子，自幼便扎根在人們的心田里，在成長(zhǎng)的呵護(hù)下開(kāi)始卓著成長(zhǎng)，久而久之，定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，我的心愿也許看似荒唐離奇。但卻是我真心期盼的，那就是讓時(shí)間慢下來(lái)。
"滴答，滴答……"時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝著，在考場(chǎng)上，時(shí)間消失在學(xué)生奮筆疾書(shū)的筆尖上。一分一秒，流逝的是昔日的努力與奮斗。在醫(yī)院里，時(shí)間消失的安靜的病床上，一分一秒都是挽留生命的贊歌。在父母的眼角邊，時(shí)間消失在疲憊的工作的日日夜夜一分一秒輕輕悄悄地爬上父母的眼角。
誕生在這個(gè)世上，是您在我們呱呱墜地時(shí)照顧我們，是您含辛茹苦的教導(dǎo)我們，待我們長(zhǎng)大一點(diǎn)，又是你們一遍遍不厭其煩的教我們知識(shí)，等上了學(xué)，結(jié)識(shí)了更多朋友，你們也欣慰的笑了，殊不知，那無(wú)情的時(shí)間在你們那里上雕刻著一條條的皺紋。我害怕未來(lái)我們將分離，害怕皺紋再次爬上你的面頰。我傷心，我哭泣，我多想再爬上您堅(jiān)實(shí)的臂膀，多想再和在與你一起歡笑��！但歲月如梭，剝奪著我們的一切。年少的`摯友，親切的老師以及溫暖的校園……
時(shí)間�。≌�(qǐng)你慢下來(lái)。讓我們不去碰父母臉上的皺紋，讓我們和相分離的朋友再聚一下吧�？纯丛�(jīng)歡聲笑語(yǔ)的校園吧，所以請(qǐng)你慢下吧。
“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！泵恳活w心靈的種子都交的到時(shí)間成長(zhǎng)的升華，就讓他們茁壯的成長(zhǎng)下去吧。
學(xué)會(huì)慢下來(lái)作文 17
小豬可可總是拖時(shí)間，比如人家一個(gè)小時(shí)就可以完成的作業(yè)，可可就要兩個(gè)小時(shí)，他的速度總是比別人慢一倍，這件事讓可可非常頭疼。
有一次，可可正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽突然間闖進(jìn)可可的房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：可可，你一定要在7點(diǎn)之前做完作業(yè)。知道了，知道了�？煽蓴[擺手說(shuō)。媽媽有點(diǎn)不放心，但還是懷著沉重的心退出了房間。
媽媽走后，可可心里立馬打起了一個(gè)小念頭：既然媽媽出去了，我就可以痛快地玩了。可是作業(yè)怎么辦？不管那么多了，先玩吧！于是，他關(guān)上了房門，翻出自己心愛(ài)的變形金剛，專心地玩起來(lái)，如果他寫(xiě)作業(yè)也那么認(rèn)真就好了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可可抬頭一看鐘，呀！快7點(diǎn)了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！可可急得像熱鍋上的螞蟻。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：我把時(shí)間調(diào)一下不就行了嗎？于是，可可把時(shí)鐘上的時(shí)間調(diào)成了6點(diǎn)之后，才心滿意足地寫(xiě)作業(yè)。媽媽推門進(jìn)來(lái)了，可可，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？
可是才才6點(diǎn)呀！可可汗都不敢出地說(shuō)。
奇怪，我的.表上明明是7點(diǎn)呀！當(dāng)媽媽還沒(méi)弄清楚這是怎么回事的時(shí)候，可可一下子撲進(jìn)媽媽?xiě)牙铮f(shuō)：媽媽，對(duì)不起，我自己調(diào)了時(shí)間，我以后會(huì)珍惜時(shí)間的。媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，小豬可可會(huì)珍惜每分每秒的時(shí)間，再也不會(huì)浪費(fèi)了。
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