有趣的貼燒餅游戲作文范文（通用16篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的有趣的貼燒餅游戲作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　有趣的貼燒餅游戲作文 1

　　注意，我說(shuō)的貼燒餅不是真的在賣(mài)燒餅。這幾天，學(xué)校并沒(méi)有像往常那樣讓我們做課間操，而是把課間操的時(shí)間用來(lái)讓我們玩兒游戲，游戲的名字就叫貼燒餅。

　　貼燒餅就是把所有人平均分成兩半，一半人圍成一個(gè)大圈，另一半人找到已經(jīng)圍成大圈的這一半中自己最好的朋友，站在他（她）的后面，這一切都完成以后，游戲就開(kāi)始了。老師先點(diǎn)出兩個(gè)同學(xué)，讓一個(gè)同學(xué)抓，另一個(gè)同學(xué)就被抓。我站在外圈，心里一點(diǎn)兒也不慌張。游戲剛開(kāi)始，被追的那個(gè)同學(xué)就撲嗵一聲撲在了我的身上，看見(jiàn)剛才站在我前面的同學(xué)一下子就不見(jiàn)了，我緊張起來(lái)，心想：要是在撲到我這兒來(lái)，那我不就……，不敢再往下想了。過(guò)了一會(huì)兒，我感到后面的人推了我一下，憑我的經(jīng)驗(yàn)，我感覺(jué)到：我想到的.成真的了，千萬(wàn)不要，哎呀，還不要什么呀，跑啊！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)整個(gè)班的人都在跳躍、都在尖叫，我有一種不祥的預(yù)感，我要被抓住了，我跑的更快了，全班的尖叫聲也更大了，最后，我撲到了一個(gè)同學(xué)的身上，摸著胸口，大口喘著粗氣。

　　貼燒餅真好玩，可是，叮鈴鈴，上課鈴響了，我多么不想上課，繼續(xù)玩這個(gè)游戲�。�

　　有趣的貼燒餅游戲作文 2

　　“貼燒餅”這個(gè)游戲很有趣。游戲的玩法是：很多小朋友圍成一個(gè)大圈，兩人前后搭在一起，這樣圓圈就形成里一層外一層。請(qǐng)一個(gè)小朋友逃跑，另一個(gè)小朋友去追。如果逃跑的人被抓住的話(huà)，就要反過(guò)來(lái)去追抓住他的人。逃跑的人跑到圈子的里層，這就貼了一塊燒餅，而站在這一小組外層的.那個(gè)人就要逃跑。

　　每次玩這個(gè)游戲的時(shí)候，我總是被演逃跑的人，要不就是我那一組前面經(jīng)常被人貼上燒餅，我就得逃跑。我覺(jué)得自己跑得很快，從來(lái)沒(méi)被抓到過(guò)。小朋友總在一邊大聲喊：“吳浩然，加油！快貼到我這兒來(lái)，快貼到我這兒來(lái)！”我心想：誰(shuí)不亂喊，我就貼到誰(shuí)那一邊去。我一邊跑一邊觀察哪一隊(duì)表現(xiàn)最好。有一次，我發(fā)現(xiàn)自己那一隊(duì)不吵，而且老大張逸飛就在那一組的外層，他跑得可快了，而且是我的好朋友，我就飛快地跑到那一組的前面，這樣，我成了這一組最前面的那塊燒餅，胡游可成了外層的燒餅。張逸飛飛快地轉(zhuǎn)身就跑，像風(fēng)一樣快。小朋友剛開(kāi)始都很失望地說(shuō)：“唉，這回沒(méi)貼到我這兒，還是等下回吧�！苯又�，他們又開(kāi)始大聲喊：“張逸飛，加油！張逸飛，加油！”小朋友都很喜歡張逸飛，這次的加油聲更大了，響聲震得我的耳朵都快聾了。

　　小朋友，你們覺(jué)得這個(gè)游戲有趣嗎？

　　有趣的貼燒餅游戲作文 3

　　今天體育課上，我們玩了一個(gè)好玩得不能再好玩的游戲，名字叫“貼燒餅”。

　　這個(gè)“貼燒餅”可是和普通的玩法不一樣，它可以讓我滿(mǎn)頭大汗。具體玩法就是楊老師選出一個(gè)小朋友跑，一個(gè)小朋友追，兩個(gè)小朋友都要圍著圈跑，如果跑的小朋友被追的小朋友抓住了，那么就要把他們兩個(gè)人的工作換一換，意思就是“嘴巴吃掉了燒餅，燒餅就變成了嘴巴，嘴巴也變成了燒餅”。

　　第一個(gè)做燒餅的是蘇邦譽(yù)，第一個(gè)嘴巴就是蘇煜辰。蘇邦譽(yù)一會(huì)兒就貼在我的.身上。我的前面是周志豪，他一下子就跑出去了，因?yàn)樗�怕蘇煜辰抓住他。輪到我做“燒餅”的時(shí)候，還是蘇煜辰做“嘴巴”，他還一個(gè)“燒餅”都沒(méi)吃掉呢！在我之前做“燒餅”的倪亮，沒(méi)有按照規(guī)則跑，而是在校園里或者是其他小朋友的圈子里亂跑。

　　蘇煜辰來(lái)抓我了！我呢，也怕被抓住，剛沖出去就貼在周宇劍的背后了。這樣不僅省力，而且蘇煜辰還抓不到我。明天如果還玩這個(gè)游戲的話(huà)，我肯定還是這樣子做。如果輪到我去抓的話(huà)，我肯定不像蘇煜辰這么傻，跑不動(dòng)了還要跑。

　　有趣的貼燒餅游戲作文 4

　　星期日，在籃球館打籃球，見(jiàn)大家都累趴了，教練就讓大家玩了一個(gè)叫“貼燒餅”的游戲。教練把我們分成了八個(gè)小組，每個(gè)小組兩個(gè)人，還有兩個(gè)人，一個(gè)是被追的，一個(gè)是追別人的，教練和大家講好了游戲規(guī)則，我們就正式開(kāi)始玩游戲了。

　　教練一聲令下，只見(jiàn)追的人跑的飛快，不一會(huì)兒就跑到了我們組的最后面，于是我就開(kāi)始跑了，可惜我剛邁出去第一步，就被抓住了，這樣我就不得不去抓別人了，我看要拼速度不行，就要拼智慧了。只見(jiàn)被我追的那個(gè)人跑向了第三小組，我就乘機(jī)抓住了接下來(lái)要被我追的那個(gè)人，他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我早已經(jīng)跑到第五小組去了。

　　場(chǎng)上剩下的那兩個(gè)人速度不分上下，最后被追的那個(gè)人實(shí)在體力撐不住了，速度慢了下來(lái)，于是便輕而易舉的別抓到了。教練見(jiàn)大家都累壞了，就說(shuō)：“不玩了，今天的`游戲結(jié)束了”。大家的體力稍稍恢復(fù)了以后，又吵著要再來(lái)一局，一分勝負(fù)。教練見(jiàn)大家都想玩，就再讓我們玩一次。

　　只見(jiàn)大家精力都非常充沛，于是教練就說(shuō)開(kāi)始了。球場(chǎng)上的兩個(gè)人你追我趕，被追的人跑的飛快，很快便跑到了第七小組，但是第七小組的那個(gè)人反應(yīng)太慢，結(jié)果，第一小組的第一個(gè)人沒(méi)等人到他們組，就跑了出去，結(jié)果兩個(gè)人撞到一起去了，其中的一個(gè)人，眼鏡架被撞斷了，沒(méi)想到這種游戲還要注意安全呢！

　　“貼燒餅”的游戲真是有趣，即鍛煉了身體，又鍛煉了我們的反應(yīng)速度，真是一舉兩地�。�

　　有趣的貼燒餅游戲作文 5

　　在今天的體健課上，同學(xué)們開(kāi)展了激烈的“貼燒餅”游戲。

　　蔣老師首先組織男生女生分成兩組，每一組圍成一個(gè)大圓，圓上的同學(xué)們都是每?jī)擅�前后貼在一起，然后每一組中指派一名同學(xué)繞著園在后面追，另一名同學(xué)在前面跑，她可以跑到任意一組同學(xué)的后面像燒餅一樣緊貼上去，那么就換被貼這組前面的同學(xué)跑，如果被追手抓到了，那么她們的角色就交換一下。掌握了游戲規(guī)則以后，同學(xué)們都興奮不已，躍躍欲試，就等著“燒餅”開(kāi)鍋了。游戲一開(kāi)始，我們組的追手史雨琳是個(gè)體育小健將，只見(jiàn)她猛得沖向跑手王安琪，王安琪敏捷地跑開(kāi)了，史雨琳在后面緊追，眼看就要追上了，我們都為王安琪捏了一把汗，史雨琳一伸手想拉住王安琪的帽子，王安琪一加速，史雨琳沒(méi)夠到，大呼了一口氣，速度也慢了下來(lái)，而王安琪已經(jīng)跑開(kāi)了，此時(shí)她看上去也氣喘吁吁的，接著就貼在了我的后面，我立即大聲喊：“樊文清，快跑，史雨琳要來(lái)了！”在我前面的樊文清便迅速跑了出去，可她好像跑不快，沒(méi)跑多遠(yuǎn)就直接貼在了離她很近的黃玉婷的后面，可排在黃玉婷前面的陳思遠(yuǎn)居然還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣在那不動(dòng)了，只好乖乖地被史雨琳抓住了，史雨琳非常開(kāi)心，做了個(gè)勝利的`手勢(shì)，現(xiàn)在她變成跑手，而陳思遠(yuǎn)變成了追手。再看看周?chē)�的同學(xué)們，都緊盯著她們倆，精神高度集中，時(shí)刻提防著，就怕下回輪到自己這組被“燒餅”貼了。幾個(gè)回合后，我們這組的后面貼了只大“燒餅”，我箭似得飛奔了出去，奔跑著尋找下一個(gè)目標(biāo)。就這樣“燒餅”一會(huì)兒貼到那這，一會(huì)兒貼到那，到處是笑聲、尖叫聲，“燒餅”開(kāi)鍋啦！操場(chǎng)上沸騰起來(lái)啦!

　　同學(xué)們正玩得入迷的時(shí)候下課鈴響了，大家依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，這真是一節(jié)快樂(lè)的體健課��！我們?cè)谟螒蛑绣憻捔朔磻?yīng)能力和奔跑能力，還能培養(yǎng)同學(xué)們的默契呢！

　　有趣的貼燒餅游戲作文 6

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的體育老師江老師帶我們到學(xué)校停車(chē)場(chǎng)去上一節(jié)體活課。

　　這次的體活課因?yàn)槭谴�課，所以不像周二一樣，有球，也有跳繩玩。

　　沒(méi)有用具，難道就只能追追打打？不行，得想個(gè)辦法，可是要怎么玩呢？終于，當(dāng)周二早晨的籃球訓(xùn)練給了我靈感。

　　我召集了十幾個(gè)人過(guò)來(lái)，跟他們說(shuō)，我想到一個(gè)叫“貼燒餅”的游戲，規(guī)則是，找至少八個(gè)人，排成四路縱隊(duì)，要讓四隊(duì)排成“十”的形狀，但是中間要留一些空隙，給另外兩個(gè)人跑，這兩個(gè)人，一個(gè)追，一個(gè)逃，逃的那個(gè)人可以跑到任意一隊(duì)的最前面，貼在此隊(duì)第一個(gè)人身上，然后立馬喊：“貼！”這時(shí)，逃的那個(gè)人就不用逃了，現(xiàn)在，此隊(duì)的最后一個(gè)人成為逃的人，追的人繼續(xù)追，如果追到了，追的人就逃，逃的人就追，就這樣一直追來(lái)追去。

　　聽(tīng)完后，大家有的完全聽(tīng)懂了，有的似懂非懂，我又講了一遍，大家都懂了，游戲就開(kāi)始了，大家很快排成了四路縱隊(duì)。

　　首先是陳浩來(lái)追我，我“OK”了一聲，他就來(lái)追我了。

　　追了大概7秒后，他快追上我了，突然，我停了下來(lái)，陳浩卻沒(méi)回過(guò)神來(lái)，一把沖出幾米遠(yuǎn)，我馬上貼在了一隊(duì)前，現(xiàn)在陳浩要追范鹿鳴，可范鹿鳴也不是吃素的，就在陳浩快要追上他的`時(shí)候，他突然側(cè)過(guò)身子，甩開(kāi)了陳浩，又把逃跑人的位子讓給了尚子岳，尚子岳沒(méi)用什么詭計(jì)，只是加了點(diǎn)速度，就把位子讓給了岳云帆。岳云帆可是我們班的“天才”，可關(guān)鍵時(shí)刻，腦袋轉(zhuǎn)速又變慢了，不一會(huì)兒就被追上了，于是變成岳云帆追陳浩，陳浩立馬把位子讓了人，然后喊了聲暫停，對(duì)“天才”說(shuō)：“謝謝岳大人大恩大德。讓我休息了一會(huì)兒�！蔽覀兟�(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。

　　通過(guò)此次體活課，我增強(qiáng)了自己的反應(yīng)力，也收獲了歡樂(lè)，真是一節(jié)歡聲笑語(yǔ)的課！

　　有趣的貼燒餅游戲作文 7

　　我的生活中，有過(guò)許許多多的“第一次”：第一次動(dòng)手做飯，第一次走夜路，第一次坐火車(chē)……一個(gè)個(gè)第一次就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我成長(zhǎng)的道路上。我印象最深的是我第一次玩“貼燒餅”。

　　那天下午的體育活動(dòng)課，老師教我們玩一個(gè)新的游戲——“貼燒餅”。老師先介紹游戲規(guī)則：先找兩個(gè)人站出圈外——徐濱做“貼燒餅”的人，張亦然做“追貼燒餅”的人。其他的同學(xué)都扮演燒餅，兩人一組，一前一后站成兩個(gè)大圓圈，左右隔約一步。

　　游戲開(kāi)始以后，追的'人和被追的人都沿著圈快速奔跑。我們一邊緊張地看著，一邊笑著喊著給他們加油。張亦然不停地猛追，徐濱大概是跑不動(dòng)了，他往我的前面一站算是貼上去了。按游戲規(guī)則，我應(yīng)該平安無(wú)事，后面的王清玉有事，他得趕緊逃。誰(shuí)知道王清玉還不熟悉游戲規(guī)則，他光顧著看熱鬧了，傻傻地站在那兒不動(dòng)�！白サ搅�！抓到了！”我們都?xì)g呼起來(lái)。

　　追的人改成王清玉了，游戲重新開(kāi)始——王清玉要去追張亦然了。張亦然太狡猾了，他居然跑到徐濱的前面貼上去了。這么說(shuō)該我逃跑了，我可不會(huì)傻傻地站那兒等別人來(lái)抓——趕緊逃�。∫蝗τ忠蝗ξ移疵�地逃，費(fèi)了九牛二虎之力才把王清玉甩開(kāi)。不行了，我跑不動(dòng)了，好吧！我也貼——我找到一個(gè)位置站下來(lái)。我一邊擦著汗，一邊回頭看。被貼的那人后面是王文浩，只見(jiàn)他輕輕松松地往旁邊走了幾步就貼上去了。

　　眼看著王清玉追來(lái)了，這次被貼的人后面是李浩天，只見(jiàn)他愣了一下，反應(yīng)過(guò)來(lái)之后他趕緊逃。大家哈哈大笑，繼續(xù)喊著叫著，給他們加油。操場(chǎng)上熱鬧非凡，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　我羨慕地對(duì)王文浩說(shuō)：“你太牛了！都不用逃，你是怎么想到的？”

　　王文浩得意洋洋地說(shuō)：“我一點(diǎn)都不想跑�！�

　　“貼燒餅”真好玩！這個(gè)游戲可以培養(yǎng)我們快速的反應(yīng)和隨機(jī)應(yīng)變的能力。以后有時(shí)間，我一定要和朋友們?cè)偻嬉淮巍?/p>

　　有趣的貼燒餅游戲作文 8

　　今天上午課陳老師告訴我們說(shuō)“馬上要去操場(chǎng)玩游戲‘貼燒餅’”我們聽(tīng)了開(kāi)心極啦。

　　我們迅速有序地來(lái)到操場(chǎng)，老師跟我們講了游戲規(guī)則，我們很快組成兩個(gè)圈，女生內(nèi)圈，男生外圈，然后選兩個(gè)人站在里面，一個(gè)追，一個(gè)跑。安排好了后，老師一聲令下“預(yù)備，開(kāi)始！”這時(shí)吳子浩開(kāi)始追王思成了。哇哦，被追者王思成做了一滑稽搞笑的動(dòng)作，沒(méi)辦法，追趕者吳子浩必須做，他學(xué)的動(dòng)作一點(diǎn)兒也不像令我們?nèi)�班人哄堂大笑。寂靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)了，銀鈴般的笑聲不絕于耳�！澳咴�(shī)涵被追到了！”“韓鑫銘快追啊！”“哈哈哈……”��！我被“貼”到了，我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，拔腿就跑，在心里暗暗地給自己加油“快跑”。我和對(duì)手互不相讓?zhuān)�一�?huì)左，一會(huì)右，“呼哧，呼哧”我喘著氣實(shí)在跑不動(dòng)了，就連忙“貼”盧曉琦身上。于是又一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。

　　活動(dòng)緊張有趣地進(jìn)行著。突然，精彩的一幕出現(xiàn)了，圈內(nèi)王亦韓使盡全身力氣在追著倪詩(shī)涵，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，王亦韓被倪詩(shī)涵拉倒了。本來(lái)還以為她會(huì)疼得掉眼淚的，沒(méi)想到她躺在地上笑個(gè)不停。這可把我們?nèi)�班人都逗�?lè)了。趁著我們還在樂(lè)著的.時(shí)候，倪詩(shī)涵這個(gè)機(jī)靈的“燒餅”又巧妙地“貼”到樹(shù)鐵楓身上。王亦韓和樹(shù)鐵楓的激戰(zhàn)又開(kāi)始了�！肮�……哈……哈”我們的笑聲不停地在操場(chǎng)上回蕩著。

　　不知不覺(jué)一堂“貼燒餅”游戲課很快就結(jié)束了，我們蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室。

　　有趣的貼燒餅游戲作文 9

　　“嘻嘻哈哈…”從操場(chǎng)傳來(lái)的那是什么聲音？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嬷�有趣的貼燒餅游戲。

　　男生女生各拉成一圈，男生依次站到女生后面。這時(shí)吳子睿自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)追趕的人吧！”不一會(huì)兒王思成也舉手說(shuō)：“那我就當(dāng)被追的人吧！”

　　游戲正式開(kāi)始，只見(jiàn)王思成摩拳擦掌，做好跑步準(zhǔn)備。吳子睿也不松懈，眼睛緊盯著王思成，仿佛要把他吃掉似的。王思成以風(fēng)似的'速度奮力奔跑，掙脫出吳子睿的魔掌。突然，王思成做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作，吳子睿也學(xué)著做，由于沒(méi)站穩(wěn)，摔了個(gè)四腳朝天，王思成便乘機(jī)逃之夭夭了，我們看了哈哈大笑，吳子睿氣急敗壞，爬起來(lái)，臉紅得像番茄，使出吃奶的力氣，奮力追趕。

　　一會(huì)兒，我上場(chǎng)了，我一練緊張，這時(shí)旁邊一位同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鼓起勇氣大膽去跑�！鳖D時(shí)，一股緊張勁煙消云散了。我做好跑步姿勢(shì)，撒腿就跑，“嘩嘩”像風(fēng)般，眼看就要被捉到了，我索性跑到曹宇軒前面避難，這時(shí)曹宇軒就有“大難了”。

　　原本安靜的操場(chǎng)漸漸地?zé)狒[起來(lái)。有的同學(xué)大叫：“貼我！貼我！”有些同學(xué)十分緊張，小聲念到：“不要貼我，不要貼我”爽朗的笑聲在操場(chǎng)上空蕩漾。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響起，大家依依不舍得離開(kāi)操場(chǎng)，一路上仍能聽(tīng)到同學(xué)們談?wù)撚螒驎r(shí)發(fā)出的銀鈴般的笑聲。

　　有趣的貼燒餅游戲作文 10

　　今天最后一節(jié)課，徐老師帶我們幾個(gè)人到圓形廣場(chǎng)玩。我們玩了一個(gè)很好玩的游戲—貼燒餅。

　　貼燒餅的游戲規(guī)則是：“大家圍成一個(gè)圈，選出一個(gè)人來(lái)抓和一個(gè)人（燒餅）來(lái)逃，抓的人要想盡辦法來(lái)抓住燒餅，逃的人可以跑到圍圈子中的.任何一人后面，拍拍他的背，說(shuō)“貼”，這樣那個(gè)人就變成燒餅了�！爸斓湟慌d致勃勃的說(shuō)道。

　　“那么開(kāi)始吧！”我不耐煩的說(shuō)，于是游戲開(kāi)始了。

　　大家選好了我抓，張博文逃。大家剛圍好圈，我就一個(gè)箭步?jīng)_上前去抓張博文，可他巧妙地躲開(kāi)了，張博文跑陳俊霖背后，把燒餅貼給了陳俊霖，我又以餓虎撲食之勢(shì)猛沖過(guò)去，可又沒(méi)抓到。陳俊霖一陣壞笑，把燒餅貼給了徐玲懌，我眼閃過(guò)一陣詭異的光，一個(gè)大跨步捉到了徐玲懌。又一個(gè)大跨步貼給了張博文燒餅，呼—，總算可以休息一會(huì)兒了。徐玲懌快步跑向張博文，眼看就要捉到張博文，張博文馬上貼燒餅給了潘雨禾，徐玲懌追上去，潘雨禾又把燒餅貼給了魯瀅……一番折騰后，徐玲懌已是上氣不接下氣，我看她累了就想替她來(lái)捉。于是，我叫魯瀅把燒餅傳給了我，自己又特意讓徐玲懌捉到了我，徐玲懌一下子把燒餅傳給了陳俊霖接下來(lái)，我來(lái)捉陳俊霖，陳俊霖又傳給了朱典一……我們玩得不亦樂(lè)乎！

　　貼燒餅真是個(gè)好玩的游戲。

　　有趣的貼燒餅游戲作文 11

　　我的家鄉(xiāng)在臨海，這里的小吃非常的豐富，有麥油脂、蛋清羊尾、糟羹等。可我喜歡的還是讓人垂涎欲滴的火燒餅。

　　火燒餅有很多種，但是最有名的是那白塔橋的火燒餅。今天有幸到那里吃飯，讓我親身目睹了做餅的過(guò)程和品嘗了一回�；馃�餅是放在一個(gè)大桶里燒烤的，首先做餅師傅摘下一個(gè)個(gè)小小的粉團(tuán)，在桌子上來(lái)回揉幾下，再添上一點(diǎn)餡料�；馃�餅分為兩種，一種是甜的包的是板油和豆沙，另一種則是咸的包的是板油和蔥，包好以后，師傅把餅放在桌子上用手壓幾下，再拿在手中沾上一點(diǎn)水后就直接放進(jìn)了木桶內(nèi)的爐壁上。奇怪的是，經(jīng)過(guò)師傅的手，那餅就會(huì)牢牢的貼在了爐壁上，看師傅的.動(dòng)作熟練，節(jié)奏明快，像是在演奏鼓樂(lè)，真可謂是做餅的高手��！

　　沒(méi)過(guò)幾分鐘，一陣陣餅香撲鼻而來(lái)，火燒餅好了，該是起餅的時(shí)候了，只見(jiàn)師傅把夾鉗張開(kāi)對(duì)著一個(gè)火燒餅輕輕一戳，“喀嚓”火燒餅脫離了爐壁被師傅穩(wěn)穩(wěn)的夾上了岸，一個(gè)扁平的金黃色的火燒餅就新鮮出爐啰。

　　手捧剛出爐的火燒餅，不要說(shuō)沒(méi)吃到，光它的香味足夠讓我口水直流，我迫不及待地拿上一個(gè)燙手的火燒餅就咬，“噔”的一聲脆響，香噴噴的火燒餅順順利利成了我的犧牲品。吃在嘴里，外酥內(nèi)脆，香香的，味道很獨(dú)特，吃完了一個(gè)就想著吃第二個(gè)，直到吃過(guò)癮為止。

　　好好吃的火燒餅哦！想必你一定嘴饞了吧，還不快來(lái)嘗嘗！

　　有趣的貼燒餅游戲作文 12

　　大家知道什么叫貼燒餅嗎？它可不是我們吃的燒餅，而是一個(gè)很好玩的游戲。

　　大家手拉手圍成圈，并后退幾步。我們每個(gè)人都像是爐壁上的小燒餅。大家可能不知道這游戲該怎么玩吧。首先，請(qǐng)一個(gè)人抓，再選一個(gè)人逃。如果逃的人被抓了，那么兩個(gè)人的角色將會(huì)互換，逃的人就會(huì)變成抓的人，抓的人就會(huì)變成逃的人，游戲繼續(xù)。如果逃的人累了，可以朝別人的面前一貼，別人就要替你逃；如果抓的'人也累了，也可以向別人面前一貼，別人要幫你抓。

　　開(kāi)始了，一個(gè)逃一個(gè)抓，都像火箭一樣，你追我趕，不分上下。這時(shí)，抓的人加大馬力，如脫韁之馬，向逃的人追去。他們倆的差距越來(lái)越小�！耙�追上了!”我心里想著。就在這時(shí)，那個(gè)逃的人往一個(gè)小瘦子身前一貼，那個(gè)小瘦子可能覺(jué)得跑不過(guò)那匹“野馬”，就往旁邊人一貼，又保住了一條小命。就這樣你貼我，我貼你，就像燒餅貼在爐壁上，我們玩游戲的歡笑聲就像燒餅貼在爐壁上發(fā)出的“噼里啪啦”聲音。

　　“叮叮叮，叮叮�！毕抡n了，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，都說(shuō)今天的游戲十分好玩。有的說(shuō)他是怎么逃出“追捕”的；有的眉飛色舞地說(shuō)他怎樣在千鈞一發(fā)時(shí)做了個(gè)“燒餅”的；還有的講自己在“追捕”別人時(shí)多么神勇，像警察抓小偷那樣。雖然下課鈴響了好一會(huì)兒，但我們還沉浸在游戲的歡樂(lè)中。

　　有趣的貼燒餅游戲作文 13

　　小朋友，你們吃過(guò)燒餅嗎？很香吧？那么，有個(gè)名叫“貼燒餅”的游戲你們玩過(guò)嗎？那是我最喜歡玩的游戲。

　　這個(gè)游戲可以有6個(gè)或更多的人參加，首先圍成一個(gè)圈。任意兩個(gè)人出來(lái)，一個(gè)跑，一個(gè)追。他們可以在圓圈里穿行。跑的人覺(jué)得自己快被追上的時(shí)候可以貼在圍圈的任何一個(gè)人的前面。被貼到的那個(gè)人就要立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊跑，否則就要被抓住。如果被追的人追上，就得反過(guò)來(lái)，追的人變成跑的人，跑的人變成追的人。跑到他感覺(jué)快被追上時(shí)，又可以貼在圍圈的另一個(gè)人的`前面。這就是“貼燒餅”這個(gè)游戲名稱(chēng)的由來(lái)。但是，貼燒餅時(shí)，一定要貼在別人前面，貼在后面的就算犯規(guī)。沒(méi)有被貼到就跑的也是犯規(guī)行為。這就是“貼燒餅”這個(gè)游戲的規(guī)則，你明白了嗎？

　　這個(gè)游戲中，跑的人要有速度，要靈巧；追的人不僅要有速度還要有耐力和毅力，要堅(jiān)持不懈；圍圈的人要有迅速的反應(yīng)能力。也就是說(shuō)，這個(gè)游戲不僅可以鍛煉身體，訓(xùn)練人的速度，耐力和反應(yīng)能力，還能磨練人的意志。小朋友們，你們喜歡這個(gè)游戲嗎？那就讓我們一起來(lái)“貼燒餅”吧！

　　有趣的貼燒餅游戲作文 14

　　今天，徐老師說(shuō)：“我們來(lái)玩‘貼燒餅’的游戲吧！”

　　大家高興極了，有的使勁兒地拍著手，有的和別人擁抱在一起，還有的人高聲地、一遍遍地說(shuō)著：“太棒了！太棒了！……”

　　在裁判的一聲令下，游戲開(kāi)始了！首先，笪甫月同學(xué)像只兔子似的追著我，我的心“砰砰”地跳，真像踹了一群兔子似的'。經(jīng)一番追逐后，我與“兔子”都吃不消了，我就貼在了孫國(guó)璽的身上，孫國(guó)璽似乎不太高興，又慢慢地推向了我，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“兔子”看時(shí)機(jī)到了，連忙撲向了我。我見(jiàn)狀，立即不管“三七二十一”了，“三十六計(jì)”——走為上策！幸好，“兔子”的計(jì)劃沒(méi)有得逞�，F(xiàn)在“兔子”累得氣喘吁吁、大汗淋漓了，在一旁“呼——哧”地喘氣，我正得意呢！哪知這是“調(diào)虎離山計(jì)”！還沒(méi)等我稍稍緩過(guò)神來(lái)，“兔子”已經(jīng)可以“下崗”了。我氣得火冒三丈，似乎又充滿(mǎn)了力量，向“兔子”“飛奔”而去。但是已經(jīng)來(lái)不及了，“兔子”撲向了陳然，正在那得意洋洋地望著我呢！

　　這時(shí)，徐老師吹了一聲口哨，示意游戲結(jié)束了。“貼燒餅”游戲可真有趣！

　　夫子廟小學(xué)三5班曹莼沁

　　有趣的貼燒餅游戲作文 15

　　我曾經(jīng)玩過(guò)許多游戲，其中最有趣的是：貼“燒餅”。

　　那是上體活課時(shí)，老師教我們玩貼“燒餅”的游戲，我們興奮不已！

　　大家站的筆直筆直的，認(rèn)真的聽(tīng)老師介紹游戲規(guī)則。首先，我們拉成一個(gè)圓，站立在場(chǎng)地上，再選出兩位同學(xué)，一個(gè)在前面跑，一個(gè)在后面追，在前面跑的人站到誰(shuí)的后面，誰(shuí)就接著跑。

　　開(kāi)始游戲了，只見(jiàn)戴心雨飛快地跑著，劉云磊努力的追著，眼見(jiàn)就要抓到戴心雨了，我們大聲的為她加油。忽然，戴心雨一停，劉云磊一跳，這時(shí)戴心雨一轉(zhuǎn)彎，劉云磊沒(méi)停穩(wěn)，一下子撲在了地上，我們笑得肚子都疼了。劉云磊飛快的爬起來(lái)，直往戴心雨那跑去，只有一個(gè)手臂的距離了，只要?jiǎng)⒃评谝簧焓�，就抓住了戴心雨�？墒牵�戴心雨又提前幾秒鐘拍到了我，于是，劉云磊轉(zhuǎn)身來(lái)抓我。他跑了幾條直線(xiàn)，用腳絆了我一下，我爬倒在地，靈機(jī)一動(dòng)，一把碰到了離我最近的同學(xué)�！罢婵上А眲⒃评诖诡^喪氣地說(shuō)：“你們一會(huì)碰這個(gè)人，一會(huì)碰那個(gè)人，你叫我怎么抓啊，我不玩了。”我們用激將法對(duì)他說(shuō)：“這算什么男子漢，這點(diǎn)委曲都受不了�！眲⒃评诼�(tīng)到后說(shuō)：“我一定會(huì)抓住你們的'，抓住你們后，有你們好看的……”

　　啊，這個(gè)游戲不僅好玩、有趣更可以鍛煉我們的合作精神！

　　有趣的貼燒餅游戲作文 16

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)有趣的“貼燒餅”游戲嗎？可好玩啦！有一次我們上體育課，老師讓我們男女生分開(kāi)玩“貼燒餅”游戲，同學(xué)們一聽(tīng)，激動(dòng)地差點(diǎn)兒沒(méi)喊“老師萬(wàn)歲！”

　　我們要先分好誰(shuí)抓、誰(shuí)被抓、組也要分好。被抓的人如果貼在了一個(gè)組的后面，那么這個(gè)組的第一個(gè)人就要成為被抓者。如果抓的人抓著了，那么原先抓的人變成被抓的.人，被抓的人變成抓的人。游戲開(kāi)始了！我沖著被抓的人大喊：“貼這兒！貼這兒！快！”那個(gè)同學(xué)正好也跑累了，就貼了過(guò)來(lái)，她剛貼上，我就開(kāi)始跑了。跑了一會(huì)兒又貼到另一個(gè)小組哪兒，那個(gè)小組的人先是愣了一下，然后急忙開(kāi)始跑，可是已經(jīng)晚了，別人已經(jīng)抓到她了。

　　她又開(kāi)始抓別人，抓、抓、抓、抓……叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課鈴響了，做游戲的快樂(lè)伴隨著我們奔上樓……

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