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星五小學(xué)一學(xué)期校本的培訓(xùn)計劃
為提高我校教師綜合素質(zhì)和有效促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展,建設(shè)一支能夠滿足我校教育教學(xué)發(fā)展需要的教師隊伍,根據(jù)區(qū)教研中心的具體要求,結(jié)合我校教師隊伍的實際狀況的需要,特制定我校教師校本培訓(xùn)計劃。
一、指導(dǎo)思想:
我校繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo),以“提高教師素質(zhì),樹立良好師德形象,關(guān)注教師需求,促進(jìn)教師進(jìn)步,推進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為目標(biāo),以學(xué)校教育教學(xué)工作的實際為依據(jù),以解決教育教學(xué)中的實際問題為突破口,自主開放、統(tǒng)籌規(guī)劃,有效促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展,切實提高我校教育質(zhì)量。。
二、工作目標(biāo):
通過開展校本培訓(xùn),教師能樹立現(xiàn)代教育思想觀念,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),具有創(chuàng)新精神和實踐能力,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良、能夠適應(yīng)新課程改革實驗需要的反思型、科研型的教師隊伍。
三、工作要點:
(一)師德培訓(xùn)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持理論聯(lián)系實際原則,以專題講座等形式在校內(nèi)開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,強(qiáng)化教師自我修養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀,堅持依法施教。
(二)開展多種形式的專題培訓(xùn),集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。
1.集中學(xué)習(xí)(雙周培訓(xùn))。根據(jù)基礎(chǔ)教育新課程實驗的要求,開展多種形式的學(xué)科專業(yè)培訓(xùn),積極創(chuàng)造條件,定期邀請 “學(xué)科專家講師團(tuán)”蒞臨我校指導(dǎo)學(xué)科素養(yǎng)提升專題講座;組織各種內(nèi)容的校內(nèi)培訓(xùn),為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺,并加強(qiáng)現(xiàn)代化信息技術(shù)、班主任心理健康等基礎(chǔ)理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí),教師外出學(xué)習(xí)帶來的優(yōu)秀光盤,著名雜志論著上的精彩好文,供全體教師一同學(xué)習(xí)、探討。
2.分散學(xué)習(xí)(分教研組學(xué)習(xí))。全校各教研組結(jié)合“教學(xué)目標(biāo)的有效落實”“疑難課例的有效破解”“學(xué)生作業(yè)的有效設(shè)計”三大教研主題,認(rèn)真開展一人一課的教研活動,并積極參與到集團(tuán)校的課堂評比活動中,通過教研活動中的觀摩學(xué)習(xí)、課堂展示、實踐反思、案例等系列教研,引導(dǎo)教師用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,促進(jìn)教師綜合能力的提高和專業(yè)化成長,提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
3、自主學(xué)習(xí)。加強(qiáng)常規(guī)課堂教學(xué)管理及檢查。狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研,規(guī)定教師每學(xué)期聽評課不少于10節(jié)。每學(xué)年爭取至少應(yīng)參加一次區(qū)論文、案例、課例評比。
(三)繼續(xù)落實“讀書計劃”
1.倡導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、好讀書”,特別是中心要求的大家共讀一本書,促使教師提升專業(yè)能力,不斷更新觀念,拓寬視野,努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊伍。
2.教師要根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真閱讀推薦書籍,做好讀書筆記,撰寫讀書心得。
(四)、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。
每學(xué)年師徒二人都應(yīng)寫好結(jié)對計劃,徒弟應(yīng)認(rèn)真聽取師傅的教導(dǎo),一學(xué)期爭取每月上一堂提高課給師傅聽,同時在說課,評課方面也要積極聽取師傅的知道,爭取更大的提高。
四、具體活動安排
九月份
1、制訂學(xué)校學(xué)期校本培訓(xùn)計劃
2、區(qū)小學(xué)學(xué)科備課培訓(xùn)會;
3、區(qū)“學(xué)科素養(yǎng)提升工程”調(diào)研。
4、開展師徒結(jié)對活動
十月份
1、各教研組集體備課活動
2、區(qū)小學(xué)各學(xué)科教學(xué)案例評比
3、聚焦疑難課例
4、區(qū)“智慧教師---有效教學(xué)創(chuàng)意”征集評選活動;
5、校本培訓(xùn) 班主任培訓(xùn)
6、學(xué)科專家講師團(tuán) 楊偉燕 《解讀文本 設(shè)計先行》
7、學(xué)科專家講師團(tuán) 張璐 《基于<英語課程標(biāo)準(zhǔn)>的教學(xué)目標(biāo)解讀》
十一月份
1、各教研組集體備課活動:聚焦疑難課例
2、開展讀書活動,撰寫讀書心得
3、校本培訓(xùn) 鄭文余 教師網(wǎng)頁上傳、制作等內(nèi)容
4、學(xué)科專家講師團(tuán) 周曉林 《在課例研究中成長》
5、學(xué)科專家講師團(tuán) 顏春望 《美術(shù)教師專業(yè)成長》
十二月份
1、區(qū)優(yōu)秀教案征集評選活動;
2、市學(xué)科命題競賽(書面評審與答辯)
3、學(xué)科專家講師團(tuán)
4、校本專題培訓(xùn):先進(jìn)教師、教研組長經(jīng)驗交流
5、教研組集體備課活動
一月
1、上交讀書心得體會
2、做好教師成果匯總,做好資料整理、歸檔工作
3、校本培訓(xùn)總結(jié)
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