假如我是一名老師小學(xué)優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的假如我是一名老師小學(xué)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是一名老師小學(xué)優(yōu)秀作文1
假如我是一名老師，絕不會(huì)布置很多的家庭作業(yè)，只要學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成課堂作業(yè)……我就心滿(mǎn)意足了。
假如我是一名老師，永遠(yuǎn)不會(huì)只給同學(xué)們講課，只問(wèn)問(wèn)他們聽(tīng)懂了沒(méi)有，而要跟他們講講課外知識(shí)，有空給他們講講笑話，故事……
假如我是一名老師，一定不會(huì)丟下學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我會(huì)給他們認(rèn)真補(bǔ)課，講解不懂的難題……用一雙溫暖的手牽著他們走。
假如我是一名老師，我就不僅僅只交給他們書(shū)上的知識(shí)，還要引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)世界，去知識(shí)的海洋中歡快暢享。
假如我是一名老師，我一定不會(huì)食言，答應(yīng)同學(xué)們的事，我一定做到，給同學(xué)們做個(gè)榜樣，如果有誰(shuí)食言了，我也一定不會(huì)批評(píng)他，我會(huì)有耐心的教育他。然后還要每天觀察著那個(gè)同學(xué)，給予他鼓勵(lì)與鼓舞。
假如我是一名老師，我一定不會(huì)只給同學(xué)們講一課本上那些無(wú)聊的課程，我會(huì)讓他們做一些關(guān)于課本上的實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中去的有趣的知識(shí)，還要讓同學(xué)們了解，上學(xué)是多么快樂(lè)的一件事。
假如我是一名老師我一定不會(huì)讓同學(xué)們買(mǎi)許多許多卷子。我只會(huì)用自己的智慧讓同學(xué)們做一些有趣且比較難一點(diǎn)的題目，這樣既溫習(xí)了自己腦海中的知識(shí)，又讓同學(xué)們學(xué)習(xí)新的知識(shí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，真是一舉兩得呀！
想到這么多教育學(xué)生的好方法，我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，當(dāng)一名老師呀！
假如我是一名老師小學(xué)優(yōu)秀作文2
小時(shí)候，每當(dāng)看到警察叔叔在困難當(dāng)前，不怕艱難險(xiǎn)阻挺身而出，勇敢救人�；蛟S是出于對(duì)警察叔叔的敬佩之情，我一直想長(zhǎng)大后成為一名人民警察，為人民消災(zāi)解難，造福于人。踏上小學(xué)的大門(mén)，老師讓我們要樂(lè)于助人，于是我就想做一名醫(yī)生，為患者解除病痛，讓他們重新恢復(fù)健康。11歲了，每當(dāng)我看到我的老師站在那神圣的講臺(tái)上，那一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，都深深地吸引了我。使我更喜歡教師這個(gè)職業(yè)。
假如我是一名老師，我要當(dāng)一名神采飛揚(yáng)的老師，每天開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到課堂，學(xué)生們那一張張幸福的笑臉就是我最大的收獲。
假如我是一名教師，我要當(dāng)一名對(duì)學(xué)生們一視同仁的.老師，成績(jī)好的同學(xué)，我會(huì)教育他們，“不能驕傲，繼續(xù)保持”。若像那些成績(jī)較差的同學(xué)，我更不會(huì)教訓(xùn)，批評(píng)他們，而是耐心地為他們講解，竭盡全力地去鼓勵(lì)他們。我深知“好學(xué)生是夸出來(lái)的�！蔽視�(huì)給他們信心和力量，讓他們更加自信，對(duì)學(xué)習(xí)能夠產(chǎn)生興趣。讓我們一起暢漾在知識(shí)的海洋里。
假如我是一名老師，我則會(huì)當(dāng)一名富有愛(ài)心的老師。在課堂上，我會(huì)帶著甜美的笑容，耐心地教導(dǎo)每一個(gè)在學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)，和每一個(gè)同學(xué)成為好朋友。我會(huì)與他們一起分享成功的喜悅，趕走失敗帶來(lái)的憂(yōu)愁和煩惱。
假如我是一名老師，我要當(dāng)一名可以給學(xué)生自由空間的老師，無(wú)論在什么時(shí)候，我都會(huì)想方設(shè)法地?cái)D出時(shí)間與同學(xué)們一起去閱讀豐富而又讓人學(xué)到知識(shí)的圖書(shū)。如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我會(huì)和他們一起探索書(shū)中的奧秘，再比如《西游記》，我還和他講唐僧師徒四人，為取得真經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的艱辛……我要讓他們?cè)跁?shū)本的海洋里暢游。
假如我是一名教師，我要做一名有理想的老師。因?yàn)槲乙?lì)我的學(xué)生們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，成為一個(gè)有志氣的人�，F(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己雙手去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
假如我是一名教師，我要做一名為學(xué)生減負(fù)的老師，我不會(huì)布置太多的作業(yè)，更不會(huì)讓他們整天呆在教室里。春天來(lái)了，我要和同學(xué)一起來(lái)到田野里、草地上，感受到花兒的美麗，小草的頑強(qiáng)，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采。夏天，我則會(huì)和我的學(xué)生們一起縱身跳進(jìn)碧波蕩漾的水中，與他們一起游泳，嬉戲。秋天，我會(huì)和他們一起走進(jìn)果園，分享豐收的喜悅。冬天，我會(huì)和他們一起來(lái)到雪地上，與他們一起打雪仗，堆雪人兒。�。《嗝疵篮糜譁剀暗漠�(huà)面�。�
“園丁，蠟燭”這些都是描寫(xiě)教師的。我的理想是遠(yuǎn)大的。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了理想而奮斗，讓我的理想成為美好的現(xiàn)實(shí)。
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