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我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文（精選21篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 1
是書讓我慢慢認(rèn)識這世界，是誰讓我懂得了做人的道理，是讓我開闊了視野，也是書教會了我無數(shù)的知識。我和書之間的故事也隨著流量的增多而漸漸增多。
星期天的時(shí)候，我記得有一次去圖書館了，我在圖書館里看了一本書，我看見所有人都走了，然后我們也走了。回家的時(shí)候，路過了書店，我讓媽媽停車，媽媽把車停住了我看了看那一本《班級奇人》這本書很好看我讓媽媽給我買了這本書，然后回家看了，不久這本書被我的一個好朋友借走了，可是現(xiàn)在都沒有還給我，我也沒有像我的那個好朋友要那本書《班級奇人》。
這就是我和書的'故事，你們喜歡看書嗎？喜歡的快告訴我吧！
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 2
有一天，我在家里寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)了……
我發(fā)現(xiàn)了我的語文書在我的面前搖搖擺擺的！語文書說：“我?guī)湍惴瓡�！這樣你就不用翻來翻去的了！只要你說出你想翻出第幾頁，我就會幫你翻出第幾頁！”這時(shí)，數(shù)學(xué)書也晃動起來，說：“主人，我?guī)湍愕顾�！”說著。它立刻跑到飲水機(jī)那，到起水來！英語書也是飛似的跑到我的`身后，給我按摩。
這時(shí)……
媽媽把我叫起來，其實(shí)，我寫作業(yè)的時(shí)候睡著了做的夢，想著起來就好笑，如果這是真的話，那就太好了！
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 3
說起實(shí)我想大家讀書應(yīng)該非常了解。它不但是很好的老師也是很好的。借鑒材料。我想大家一定讀了，不少科目的課外書。接下來我就給大家說下，我喜歡的科目。
我也讀了很多書書，但是我不喜歡讀那些名人名言。我喜歡讀那些自然歷史。和那些古代小說。比如我國的四大名著中的水滸傳。西游記。非常喜歡水滸傳里的100單八將。里面的武松林沖他們都栩栩如生在這里的最喜歡及時(shí)雨宋公明。我記得我也在一次想要一本生存技能書名叫魯賓遜漂流記。我也喜歡那種生存技能的'書。
這些就是我喜歡的書籍，你喜歡什么呢？
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 4
媽媽為我買了好多書，有格林童話、西游記、成語故事、寓言故事，其中，我最喜歡看的就是《西游記》了。
你們想知道我是怎么讀書嗎？首先我會將這篇文章讀三遍，然后找出這篇作文里有哪些修辭手法。做完之后，我會把里面的所有好詞好句抄寫下來，最后，我會試著把這篇文章編下去。記得有一次，我去書店看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，我像一只餓狼，貪婪的讀著，讀了很久，我腰酸背痛的，放下書，戀戀不舍的`走出了書店。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍也是一個你隨時(shí)想去的地方，書籍是明亮的燈光，照亮夜行的道路，書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。書籍好比一條小船，它會載著我們駛向知識的海洋。
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 5
書，是我們的朋友，陪我們一起笑一起哭，當(dāng)我們傷心的時(shí)候，他會安慰我們；當(dāng)我們驕傲的時(shí)候，他會當(dāng)成我們的`警鐘警告我們。
我讀書的時(shí)候，別人叫我，我都就是只答應(yīng)一聲，并沒有實(shí)際行動。就因?yàn)樽x書，我還鬧了個笑話：有一次，媽媽叫我去買饃，我答應(yīng)一聲，然后拿起書就跑去買饃，買完饃，從饃店出來，路上我邊走邊看，汽車的喇叭聲嚇了我一跳，書撲通一聲掉在了地上，這時(shí)我才回過神，原來自己走在路中間，我撿起書飛快的跑回家了，進(jìn)了家門，媽媽問我饃呢？我低頭一看，手里沒有，我才想起來，剛才只顧撿書，根本就忘了饃的事情，媽媽臭罵了我一頓。
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 6
上了小學(xué)后，爸爸對我說，要把字典當(dāng)成自己最好的老師和朋友。
當(dāng)時(shí)，我對這句話還不太理解，以為學(xué)習(xí)只要聽老師講就行了，可是后來碰到一系列的事，使我改變了這種想法。每次在家里做家庭作業(yè)時(shí)，碰到不認(rèn)識的字和不明白的詞語，我常常問爸爸媽媽，爸爸媽媽不但幫我查字典，還教我查字典和用詞語的方法。你還別說，字典真是一個寶庫，無論多么難寫、難懂的字，都能在字典里弄清它的讀音和含義。慢慢的，我就喜歡上了這位不會講話，但無所不知的“老師”。
在我的`書桌上，總會放著《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《成語詞典》等工具書，這些工具書成了我學(xué)習(xí)的好幫手。
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 7
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說的很好。書籍也是知識的寶庫。它能使人變得博學(xué)多才。能給我們的生活帶來無限的`歡樂和希望。我與書已結(jié)下了深深的緣分。
那是一個下著細(xì)細(xì)小雨的日子。奶奶給我?guī)У綀D書館，讓我在圖書館里看書。我在一個高高的書架上看著一看到一本《十萬個為什么》。我拿起來仔細(xì)讀著。里面有講述著許多知識的生物老師，就是一個知識的寶庫，讓我趴在里面出不來了，好像一個籠子，我是被快樂的困在那里面讓我不想出來。書是一種有魔力的東西。讓你看了就還忍不住去看。
以后我還會堅(jiān)持看書的，把所有的書都看外為止。
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 8
我最喜歡看書，尤其是故事書。但有時(shí)得入迷，常常會忘記一些重要的事。
記得有一次晚上，媽媽去上班了，家里只剩下我一個人。我閑得無聊，于是就看起了故事書。‘轟’不時(shí)也傳來了幾陣耀眼的閃電。媽媽立既打電話來叫我把家里所有通電的電源都拔了。我應(yīng)為看書太入迷了，很快就把媽媽的叮囑的.話忘得一干二凈。‘轟’我嚇了一跳，才想起媽媽說的話，可現(xiàn)在已經(jīng)來不急了。
我喜歡書里的知識，喜歡書里的圖片，更喜歡書里的文字！
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 9
我愛讀書。因?yàn)闀鴰缀跽紦?jù)了我房間一半的空間，書加上，床頭、枕頭下。我愛讀書，因?yàn)闀偸前槲疫M(jìn)入夢鄉(xiāng)，當(dāng)我在書的海洋中遨游時(shí)我十分快樂。
有一次，晚上我睡覺時(shí)正在看《三國演義》媽媽進(jìn)來了說：“這么晚了還不睡覺，明天還要上學(xué)呢!”之后媽媽走了我之后又看。過了一會我聽見有腳步聲，我趕快把書疊好角，放在枕頭下。媽媽進(jìn)來了，看見我熟睡的.樣貌，便走了。等媽媽走后我急切拿出書來津津有味的看起來。不知是媽媽聽見翻頁聲還是怎樣?一下子進(jìn)來把我抓了個正著，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓。之后我一晚上都沒睡好。結(jié)果第二天上課無精打采，一整天都沒有精神。
這件事讓我懂了要合理安排時(shí)間，但是我每晚還都看一會兒。
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 10
每個人都有自己多姿多彩的快樂童年，當(dāng)然，我也不例外，我也有難忘的童年趣事。
記得第一次媽媽帶我走進(jìn)圖書館，我驚訝地張著嘴，瞪大了眼睛，指著那琳瑯滿目的書，別提有多興奮了！我從沒見過這么多的書，立刻像脫韁的野馬，沖了進(jìn)去，恨不得把書架上的每一本書都撫摸一遍，看到自己喜愛的書本，更是愛不釋手。我挑了一本書坐到角落津津有味地看起來，看到精彩之處，更是美滋滋、樂呵呵的'，沉浸在書的世界里，許久都不舍得離開……
是的，我的童年是在書香中成長，我喜歡在書的海洋里自由翱翔……
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 11
我喜歡看書，我最喜歡和媽媽一起逛書店。
有一次逛書店，媽媽推薦我看一本書叫《地震記》，那是汶川地震一年后，媽媽讓我看這本書是想讓我了解地震究竟是怎么回事。當(dāng)時(shí)我懷著好奇的心慢慢地看起來，誰知越看越有趣，里面介紹了地震是怎么形成的，遇到地震該怎么自救等等知識，原來地震真的`很。
后來我發(fā)現(xiàn)與這本書一起出版的還有很多是關(guān)于大自然的冒險(xiǎn)和科學(xué)知識，我央求媽媽多給我買些，因?yàn)槲冶贿@些書深深迷住了。最后我陸陸續(xù)續(xù)買了十幾冊，而且是買回來的上就看起來，現(xiàn)在我還會在空閑的時(shí)候拿起他們重新看一遍，在學(xué)校里會給我的同學(xué)講一些書上的有趣故事。
這套書我會永遠(yuǎn)保存，因?yàn)槲液芟矚g他們。
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 12
我是一個愛讀書的小女孩，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。
我愛讀書是因?yàn)槲铱梢栽跁飳W(xué)到很多知識。比如：我在《成語故事》學(xué)到了許多有用的成語;我在《古詩三百首》里誦讀了好多優(yōu)美的古詩;我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理……
每次，我都在家里急切的'等待，等著媽媽從圖書館借書回來，終于等到了，我迫不及待的從媽媽手里接過書，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來……
爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學(xué)校讀書館借到書，利用這個有利條件，媽媽幫助我養(yǎng)成了一個習(xí)慣：晚上不讀書就睡不著覺。我要謝謝媽媽，要不是媽媽給我借書，我可能永遠(yuǎn)也不知道讀書的樂趣。
書是我最緊密的伙伴。
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 13
臧克家說過：“讀過一本好書，像交了一個益友�！贝_實(shí)是這樣的。書給了我知識，給了我力量。
在我還沒到一歲的時(shí)候，媽媽就給我買了一張張的卡片連成的書。雖然那時(shí)的我，還不會說話，但我還是很喜歡。
一歲多的`時(shí)候，外婆給我買了許多認(rèn)數(shù)字，識拼音的書教我，我學(xué)得快極了。三四歲的時(shí)候，家人給我買帶圖畫的小故事書，碰到不認(rèn)識的字，外婆總是不厭其煩的教我。一年級了，老師教我們查字典，漸漸的，我不買帶畫的書了。媽媽給我買書都是幾本幾本的買呢！現(xiàn)在我家就像書的世界，有《中國未解之謎》《世界未解之謎》《追蹤飛碟外星人》，多得數(shù)不清了。
書，伴我十年。書，您是一位不會說話的老師；書，您是我離不開的好朋友。
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 14
書籍不僅是人類的好朋友，也是全世界的營養(yǎng)品。而且，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
就我記憶所及，老師和家長經(jīng)常在我耳邊嘮叨:“你要多讀書，讀好書�！卑职謰寢屍綍r(shí)喜歡讀空的書，可能受這種氛圍的影響。書和我從小就結(jié)成了不解之緣。
我讀過的書有《十萬個為什么》、《水滸傳》、《窗邊的小豆豆》等。我最喜歡的`書是《十萬個為什么》，里面包含了很多神秘的知識，比如太陽為什么從東方升起，從西方落下。海水為什么是咸的？為什么季節(jié)會變化...有時(shí)候在書堆里鉆，連吃飯都忘了。在我的班上，我也有個外號叫“書蟲”？
書不僅讓人獲得知識，感到充實(shí)，還讓人快樂！書是我的知己！
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 15
我們家的書架上有許多書，語文書，英語書，作文書，科學(xué)書，應(yīng)有盡有。站在遠(yuǎn)處看，五顏六色的，甚是壯觀。一本本書，高低不一，大小不一，顏色不一。書的封面是故事的主人公，仿佛可以使書的內(nèi)容更加生動形象有趣。精美的包裝，芬芳的`墨香。這是一個讓我著迷的角落。
我有一本兒特別好看的書，名字叫做《化學(xué)中的趣味和魅力》。書中介紹了許多化學(xué)元素和有趣的實(shí)驗(yàn)，還配了許多彩圖。最棒的是它的語言會讓你感覺所有的元素不是化學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的，而是我們發(fā)現(xiàn)的；所有的實(shí)驗(yàn)不是科學(xué)家們做的，而是我們親自做的……一個個字眼，一句句話語，一篇篇文章。
科學(xué)可以有趣，看書可以入迷，知識可以嗨起來！讓我們踏著書的腳步成長吧！
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 16
我愛讀書，只要看到書，我就會兩眼放光，急著要去讀那本書。我開始讀書的時(shí)候津津有味，廢寢忘食。我什么書都愛看:《名人傳》、《草房子》、《愛的教育》……每次拿到爸爸媽媽給我買的書，我都開心得像朵花似的，一蹦三尺高。
記得有一次，我剛一拿到新書，就急匆匆地跑進(jìn)臥室，門一關(guān)，就躺在床上看起書來。我看的`津津有味時(shí)，突然想上廁所，可又舍不得放下書，我靈機(jī)一動，有了，帶書入廁。不知過了多久，我聽到妹妹的敲門聲。嘴里應(yīng)著“來了來了”，卻絲毫沒有起身的意思。直到媽媽再次叫我，我才走出廁所。一出門，就換來了妹妹的一陣笑聲。
“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我要好好補(bǔ)充營養(yǎng)，你需要嗎？一起來吧。
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 17
高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我覺得這句話說的非常好，因?yàn)槲覐男【蜔釔劭磿�，喜歡書把書當(dāng)作是我最好的朋友。
記得有一次，我5:00就起床了，因?yàn)榘职謰寢尪荚谒X，我就怕我們?nèi)靠磿�，這本書的名字叫《十萬個為什么》我看的津津有味，因?yàn)檫@本書有豐富的知識，不知不覺我已經(jīng)看了兩個小時(shí)了，這時(shí)我聽見媽媽的.聲音說已經(jīng)七點(diǎn)了還不快收拾東西去上補(bǔ)習(xí)班，這是沉浸在書海中的，我立馬臉色鐵青收拾收拾東西就趕緊去上課了，因?yàn)樯险n不能看書，我只好下課看。
這就是我和書的故事，也是我讀書的故事。
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 18
我們不但是在老師的幫助下長大，還在書的幫助下長大，書，在我童年里，是一個形影不離的好朋友。
我最喜歡的是童話，因?yàn)槟抢锩嬗衅婊�、美妙、使人想象力擴(kuò)展的'故事。
我很喜歡《王爾德童話》里的《快樂王子》。他為了別人可以摘下用紅寶石做的眼睛，用金幣做的手，最后，變成了一個“無用”的人。他卻非常開心。我還喜歡《一千零一夜》里的《阿里巴巴與四十大盜》，里面的故事可精彩了。聰明的仆人用智慧戰(zhàn)勝了四十大盜的陰謀詭計(jì)。
我還喜歡看作文書，因?yàn)榭梢蕴嵘约旱淖魑哪芰Α?/p>
我與書的故事太多，在這里是說不完的，拜拜。
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 19
一天，媽媽讓我把讀過的書整理出來，然后放到書柜里保存起來。我一本一本的整理，整理到最后，發(fā)現(xiàn)有的書少了幾頁，有的書卷角了，還有的'封面掉了，我和媽媽說了這件事，媽媽當(dāng)場批評了我，一個學(xué)生把書弄成這樣，還學(xué)什么呀。媽媽對我說：“整理書就是要你好好的愛護(hù)書，書是知識的海洋。
自從這次過后，每逢星期天，我都會去新華書店看書，我會輕輕的打開一本書，看完一頁，我會輕手翻過一頁再看下一頁，直至看完，我會把書的四角放平整，再把書放回原位，店里的阿姨夸我是個好孩子。
我希望人人都喜歡書籍，更要愛護(hù)書籍。
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 20
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以，我對書有著濃厚的.感情，我從小就喜歡看書。
媽媽說我幼兒的時(shí)候因?yàn)椴徽J(rèn)識字最喜歡看《幼兒畫報(bào)》。大一點(diǎn)了認(rèn)識點(diǎn)字了就開始看幼兒版《十萬個為什么》。到現(xiàn)在我已經(jīng)看了許多書。如《格林童話》，《童年》《愛的教育》等等，在《伊索寓言》中讓我學(xué)會了很多做人做事的道理，在《十萬個為什么》書中，我學(xué)會了很多個為什么，明白了很多生活小常識。在《格林童話》中，我看到了神奇的童話世界。
讀書可以開闊我們的視野，可以增長我們的知識。
我和書的故事優(yōu)秀小學(xué)二年級作文 21
如果不讀書，又何來的進(jìn)步？如果不愿意讀書，我們的大腦怎么會變得如此充實(shí)?說起書，我和它真是一對“好兄弟”。我的創(chuàng)造力是我的“小兄弟”漫畫書給的.，它是“搞笑團(tuán)團(tuán)長”，有著滿肚子的笑話，不把你逗到肚子疼它是不會甘心的！它最搞笑的作品是《老夫子》，我閱讀它時(shí)總會開懷大笑。所以，我又把這個“小弟弟”叫做“開心果”！我的“導(dǎo)師”是文學(xué)名著，它也是我的“大哥哥”，上面的文學(xué)作品都是名人的得意之作。每次我讀到它時(shí)，它總像一個老師拿著教桿，像模像樣地教導(dǎo)我！我想：我手中最具文學(xué)內(nèi)涵的獎狀非它莫屬了！
書豐富了我的知識，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。
書就像我的朋友，我的家人！
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