暑假參觀世博會小學(xué)生作文

　　7月25日那天，天氣晴朗，我們一家三口高高興興地來到了期待已久的世博園。我們參觀了可口可樂館、世博會博物館、國家電網(wǎng)館……但是給我留下最深刻印象的卻是城市聯(lián)合案例館里的瑞典馬爾默展區(qū)。

　　這里有一個名為“可持續(xù)性學(xué)校”的展覽。在它的視頻介紹中，我看到外國的小朋友們在水塘里可以盡情地踩水，體驗(yàn)下雨的感覺。志愿者介紹說，因?yàn)橛羞@樣的'活動，學(xué)校要求家長在開學(xué)前都要為孩子們準(zhǔn)備好雨衣雨靴。

　　在他們的學(xué)校里，小孩子非常自由。比如，老師們故意整一個水坑，讓孩子們嬉戲;或者故意搬一棵奇形怪狀的樹，讓孩子們?nèi)ヅ?或者故意修整出一座小山坡，讓孩子們從上面滾下來。如果在我們的學(xué)校，也許老師會這樣說：“你們怎么可以這樣呢?出了人命誰負(fù)責(zé)!”

　　在他們的學(xué)校里，學(xué)生的動手能力非常強(qiáng)，如果學(xué)生想知道房子是怎么建成的?老師就帶著學(xué)生們?nèi)ソㄖ�工地親身體驗(yàn)，和水泥，砌磚頭，忙的不亦樂乎。而在我們的學(xué)校，周邊也有建筑工地，如果你好奇心太重，跑到邊上去瞧一瞧，老師大都會以太危險為理由加以嚴(yán)厲批評。

　　在他們的學(xué)校里，老師們在周末常常由專家?guī)ьI(lǐng)著去森林里培訓(xùn)，學(xué)習(xí)怎樣教給學(xué)生新信息。有時老師還要自己做些小發(fā)明，如發(fā)明動能和電能互換的小游戲等等。他們的操場更是奇特的一角，那里有小型的風(fēng)力發(fā)動機(jī)為戶外發(fā)電照明;有小型沼氣池和水梯，來示范水力如何發(fā)電。有時課堂還延伸到大海邊，學(xué)生們學(xué)潛水，拿著水下探測鏡觀察水中動物和植物，還學(xué)習(xí)甩竿釣魚。他們的一切一切，都讓我心生羨慕。

　　我問媽媽，為什么我們的學(xué)校，我們的老師不是這樣的呢?媽媽說，中國和外國的教育是不一樣的�！盀槭裁床灰粯幽�?”媽媽也答不上來。我得到的答案是“你懂什么!”我不明白媽媽說的話，好像大人們總是只告訴我們事情的結(jié)果，卻不讓我們弄清這些結(jié)果是怎樣產(chǎn)生的，而馬爾默的“可持續(xù)性學(xué)�！笨刹皇沁@樣。我想，如果有機(jī)會，我一定要親自到瑞典馬爾默的這些學(xué)校去看一看。

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