關(guān)于暑假見(jiàn)聞作文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于暑假見(jiàn)聞作文（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
暑假見(jiàn)聞作文1
假期期間，天氣實(shí)在太熱了，火辣辣的太陽(yáng)籠照著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的，所以，我們家冰箱里的飲料喝得飛快。
這一天，冰箱里剩下唯一一瓶飲料也被我喝光了�？墒�，看著窗外白晃晃的陽(yáng)光，心里實(shí)在想吃上一支冰涼的棒冰。
“賣棒冰了！五角一支，小豆棒冰！”突然，從窗外傳來(lái)一陣吆喝聲�！罢媸俏业拇缶刃�！”這下我來(lái)了精神，拿起1元錢，朝樓下跑去。跑到前面一看，我一下愣住了，竟然是一個(gè)比我還小的男孩。我發(fā)現(xiàn)他嘴唇干裂，聲音沙啞。我把錢給了他，他接過(guò)錢給我一支，我轉(zhuǎn)身急忙跑回家，一邊跑一邊想，讓他多5角錢可以自已吃一支。
我正想著，忽然后來(lái)傳來(lái)他的喊聲，“小姐姐，等一等�！蔽抑缓谜驹谀抢飳�(duì)他說(shuō)：“不用找了，這錢給你，”誰(shuí)知他滿臉通紅，把錢塞進(jìn)我手里氣喘吁吁地說(shuō)：“不是我的錢，我不要，你別瞧不起人，我的壓歲錢比你多多了。”“那你為什么出來(lái)掙錢？”我奇怪地問(wèn)�！澳鞘且�?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行了‘手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心’活動(dòng)，我準(zhǔn)備用這些錢捐給那些貧窮的孩子。”他倔強(qiáng)地說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走了。當(dāng)我目送他漸漸離去的身影后，才發(fā)現(xiàn)棒冰已經(jīng)化掉了，雖然沒(méi)能吃上棒冰，但心里卻甜滋滋的。
現(xiàn)在，每當(dāng)我聽(tīng)到賣棒冰的吆喝聲，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。
暑假見(jiàn)聞作文2
隨著時(shí)代的進(jìn)步，中國(guó)也日漸強(qiáng)大，很多人 變得非常富有，有些人卻因不懂如何賺錢而變得更加貧窮。可是那些富裕的人卻忘記了勤儉節(jié)約，反而更大的鋪張浪費(fèi)，相反，那些窮人不僅勤儉節(jié)約，還能夠把多余的、用不到的錢捐給那些無(wú)家可歸的孩子。這是多么鮮明的對(duì)比呀！
放暑假了，有一天我在家看電視看到偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們瘦弱的身影，看到了他們無(wú)助的眼神。他們的家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可他們非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
他們的學(xué)校一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的'，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)在那么艱苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)非常得好！他們的學(xué)習(xí)精神真令我敬佩。
我每天都在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室、舞蹈教室和大的操場(chǎng)等。與你們相比，我們的學(xué)習(xí)條件非常優(yōu)越。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，沒(méi)把心思用在學(xué)習(xí)上，老惹大人生氣。我有時(shí)卻身在福中不知福，不努力學(xué)習(xí)，白白浪費(fèi)大好時(shí)光。一想到你們，我就很慚愧！
假期中我和姑姑、哥哥回到蓬萊老家看奶奶，大家聚到一起別提有多開(kāi)心了。吃完午飯后，我和哥哥到河邊邊去玩。不小心被樹(shù)枝刺勾破了衣服，我只好跑回了家，告訴媽媽，姑姑說(shuō)：“再買一條吧！”奶奶不高興了，生氣的說(shuō)：“買什么買？過(guò)來(lái)，奶奶給你補(bǔ)�！闭f(shuō)著，奶奶把我拉進(jìn)了房間，戴上老花鏡拿起針線，一針一針地給我縫起來(lái)，補(bǔ)好后，奶奶又對(duì)大家說(shuō)：“呢，這樣補(bǔ)好了不是照樣能穿嗎？”
奶奶的事情，讓我引起了深思，雖然奶奶過(guò)得不是很富裕，但是懂得勤儉節(jié)約。我要向奶奶學(xué)習(xí)持勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，記住祖先留下來(lái)的祖訓(xùn)，并且能夠一直遵守下去。
暑假見(jiàn)聞作文3
為了能夠使我們的行為舉止更加文明，城市更加靚麗，因此，我市開(kāi)展了“創(chuàng)建文明城”的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一群默默無(wú)聞，為城市做出貢獻(xiàn)的人，他們就是在街頭執(zhí)勤的交警。
說(shuō)起交警，很多人都會(huì)想起他們的嚴(yán)肅，自從經(jīng)歷了這些事后，讓我對(duì)他們有了新的認(rèn)識(shí)。
假期中的一天，下午的時(shí)候，我和爸爸剛剛購(gòu)?fù)晡�，走在回家的路上。走到一個(gè)十字路口時(shí)，我們停下了，因?yàn)榍胺绞羌t燈，這時(shí)，我注意到了在路中央執(zhí)勤的三名交警。他們身著藍(lán)色的警服，帶著黑色的太陽(yáng)鏡，板著面孔，仿佛一切神圣 得不可侵犯。“5。4。3……”我暗暗在心中倒數(shù)著。就在這個(gè)時(shí)候，一位大媽看四下無(wú)車，獨(dú)自橫穿馬路。交警看到這個(gè)情況，急忙攔住大媽，把她帶到了路邊，說(shuō)：“大姐，您怎么在這個(gè)時(shí)候過(guò)馬路呀?”我不就是看沒(méi)車了才過(guò)嘛!大媽說(shuō)到。這位交警叔叔親切地對(duì)大媽說(shuō)：“大姐，您應(yīng)該等到綠燈開(kāi)始后再沿斑馬線行走，雖說(shuō)只是那幾秒鐘，但是，您不能為了搶先幾秒把生命都拋之腦后，不能為了爭(zhēng)分奪秒而使危險(xiǎn)多增加幾分呀!況且，我們現(xiàn)在正在創(chuàng)建文明城市，就是為了保護(hù)你們的呀!同志!”大媽聽(tīng)后感激萬(wàn)分。站在路對(duì)面的我望著那位大汗淋漓交警叔叔，心中對(duì)他升起了一種崇敬之情，我要向所有的“文明使者”們致敬!
通過(guò)這件事，不僅使我認(rèn)識(shí)到了文明使者——交警的另一面，更讓我總結(jié)出一句話：紅燈不能闖，生命安全更重要!
暑假見(jiàn)聞作文4
暑假的夜晚悶熱悶熱地，我和爸爸來(lái)到公園散步，在那里到處是歡聲笑語(yǔ)，但是在那里也發(fā)現(xiàn)了一件不愉快的事。
那天，我和爸爸來(lái)到公園，走了一會(huì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了一個(gè)阿姨和一個(gè)保潔人員在吵什么，我們走了過(guò)去，一聽(tīng)知道是怎么回事，原來(lái)是阿姨帶著她的孩子來(lái)到公園，阿姨吃了一個(gè)香蕉，吃完之后把香蕉皮隨手扔在地上，正好保潔人員看見(jiàn)了走了過(guò)來(lái)說(shuō)那位阿姨。
保潔人員禮貌地說(shuō)：“請(qǐng)您不要把垃圾扔在地上!”可是阿姨裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，保潔人員又耐心地說(shuō)了一遍，可阿姨卻裝著一副不是她干的樣子說(shuō)：“不是我干的，是孩子他吃完了仍的�！�
“我都看見(jiàn)了，別再狡辯了，自己做的自己還不承認(rèn)，還要推給孩子，在孩子面前撒謊，孩子長(zhǎng)大后也會(huì)這樣!”保潔人員生氣地指責(zé)阿姨。
阿姨的臉被說(shuō)的通紅，好像火燒一般，又好像發(fā)燒到四十度�？砂⒁滔胍旎刈约旱哪樏�，剛想開(kāi)口說(shuō)什么卻被保潔人員打斷了：“你不要再說(shuō)了，你做錯(cuò)了，希望你以后別再這樣了�！闭f(shuō)完，保潔人員撿起香蕉匹便走了。只留下阿姨呆呆的目光。
在回家的路上，我心里一直想這件事，反復(fù)想，是呀!有錯(cuò)就要改就要承認(rèn)，不要不敢承認(rèn)，一錯(cuò)再錯(cuò)的犯下去。并且阿姨在自己面前說(shuō)謊，孩子長(zhǎng)大后也會(huì)跟著學(xué)，沒(méi)有給孩子做一個(gè)好榜樣，反而會(huì)帶壞。以后我們要有錯(cuò)就改，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
暑假見(jiàn)聞作文5
暑假就要離開(kāi)我們的生活了，雖然心里滿滿的都是不舍，但我也只能與它揮手道別了。這個(gè)暑假我做了一件很有意義的事情。
步入初中后，我覺(jué)得所有的事情都變得繁瑣了起來(lái)。就比如說(shuō)作業(yè)吧，除了要寫(xiě)暑假作業(yè)，寫(xiě)周記，還得做社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。這可是我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)的。一想到這里心里便會(huì)有些害怕，因?yàn)樵谶@以前我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)，而且也不知道如何才能將它完成好。
今年的社會(huì)實(shí)踐是讓每個(gè)同學(xué)假期完成一個(gè)小課題研究，來(lái)代替以往枯燥的假期作業(yè)本。我和媽媽一起完成這項(xiàng)作業(yè)，我們的研究課題是“生命源泉的枯竭—水污染”。我們計(jì)劃通過(guò)上網(wǎng)、讀書(shū)、訪問(wèn)等形式搜集資料，經(jīng)過(guò)思考和總結(jié)以PPT的形式進(jìn)行展示。
我和媽媽進(jìn)行了分工。媽媽負(fù)責(zé)在網(wǎng)上查資料，我到圖書(shū)館搜集信息。很快我們需要的資料都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在可以開(kāi)始做PPT了。媽媽告訴我，她從沒(méi)做過(guò)PPT，我們得一邊學(xué)習(xí)一邊制作。我聽(tīng)了心都提到了嗓子眼兒：我們都沒(méi)做過(guò)PPT，這項(xiàng)作業(yè)能完成嗎?會(huì)不會(huì)搞砸了呀?媽媽說(shuō)：“不用著急，我向同事學(xué)習(xí)了一點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，咱們慢慢研究，一定能做好!”首先，我們打開(kāi)電腦，調(diào)出PPT軟件，新建了一個(gè)文件，在幻燈片的標(biāo)題欄中寫(xiě)入了題目。然后，插入新幻燈片，把搜集到的資料一部分一部分地復(fù)制到幻燈片中。文字部分解決了，就剩下最后的編輯排版工作了。我們對(duì)每一張幻燈片都選擇了不同的版式，設(shè)計(jì)了各種動(dòng)畫(huà)效果，每一張圖片的畫(huà)面都不一樣，而且還配上了各種聲音。終于做完了，我和媽媽整個(gè)放映了一遍，覺(jué)得不錯(cuò)，我的心終于放下了。
這項(xiàng)作業(yè)使我收獲很多，它不僅僅宣傳了節(jié)約用水的重要性，還讓我明白了做什么事都不要著急，只要努力就可以成功。
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