在思想的田野里穿行作文
順著此起彼伏的班級(jí)宣誓聲，我走上了七八年級(jí)教學(xué)樓。這是我校的夕會(huì)時(shí)間——實(shí)施課改后新增的一堂德育教育課。
從一樓到四樓，所有班級(jí)都在緊鑼密鼓地進(jìn)行德育教育：有的在組織學(xué)生宣誓，在老師的引導(dǎo)下，孩子們激情澎湃，聲音洪亮，喊出了對(duì)學(xué)習(xí)生活的決心和對(duì)未來的堅(jiān)定信念；有的在進(jìn)行一日總結(jié)評(píng)價(jià)，或班主任點(diǎn)評(píng)，或?qū)W生互評(píng)，或?qū)W生自評(píng)，無論是言辭激烈還是輕言細(xì)語，都真實(shí)而懇切，直率而坦誠(chéng)；有的在做民主高效課堂學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)，從怎樣發(fā)言、怎樣板演、怎樣記筆記、怎樣完成導(dǎo)學(xué)案等各個(gè)細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力；有的在討論班級(jí)制度的建立，談學(xué)習(xí)小組建設(shè)，制定小組量分細(xì)則，分配或申請(qǐng)班級(jí)事務(wù)的承擔(dān)；有的在進(jìn)行學(xué)生理想信念教育，聆聽著同學(xué)們暢談自己的人生理想，為他們的成長(zhǎng)鼓勁喝彩、點(diǎn)撥引航；有的班級(jí)學(xué)生在安靜地寫成長(zhǎng)日記，記下一天的精彩片段，反思自己的所得所失，為明天、為以后的成長(zhǎng)自我加油……
精彩紛呈、風(fēng)格各異的夕會(huì)課，無論是務(wù)實(shí)的還是浪漫的，無論是熱鬧還是靜默，都是一場(chǎng)師生心靈和情感的交匯，是一波又一波思想的碰撞，充分體現(xiàn)了我校師生積極投入課改的`熱情，也彰顯了學(xué)生自主德育管理的無窮魅力，在反復(fù)修正、不斷完善中提升了師生的綜合素養(yǎng)。
以人為本，立德為先，人生的成功首先是做人的成功。我校是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，獨(dú)生子女和留守學(xué)生所占比率大，家庭教育的缺失致使學(xué)生目光短淺，沒有人生理想信念，缺乏上進(jìn)的人生態(tài)度，行為習(xí)慣和較差，自管管理教育意識(shí)淡薄。因此，學(xué)校十分重視德育教育工作，樹立了“育人為本，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，通過多種途徑加強(qiáng)學(xué)生的理想教育、感恩教育、禮儀教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育等。我們始終認(rèn)為，學(xué)生良好的思想品德是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提和保證，課改的成功很大程度上取決于學(xué)生德育教育的成功，取決于教師和學(xué)生有多大的決心和信心。
本學(xué)期以來，我們把學(xué)生自主德育管理放在優(yōu)先地位，從規(guī)范學(xué)生早操入手，先后組織開展了全校師生百里遠(yuǎn)足、嚴(yán)禁手機(jī)、危險(xiǎn)物品、書香班級(jí)建設(shè)等德育文化教育活動(dòng)。全面實(shí)施課改后，學(xué)校成立了學(xué)生自主管理委員會(huì)，增設(shè)了晨誦、午讀、夕會(huì)（晚點(diǎn)），以期借助主題班會(huì)和夕會(huì)這兩大德育陣地，做足學(xué)生的思想動(dòng)員和德育教育工作，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育和自我反思，不斷激勵(lì)自己、管理自己、完善自己。
磨刀不誤砍柴工。開設(shè)夕會(huì)課以來，老師們能普遍認(rèn)識(shí)到學(xué)生自主德育管理對(duì)課改的重要意義，充分利用夕會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，提前做好主題規(guī)劃，深入挖掘德育內(nèi)容，不斷創(chuàng)新德育方法，及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，改進(jìn)和完善學(xué)生自主管理和民主高效課堂學(xué)習(xí)中存在的問題，為順利推進(jìn)課改、實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)習(xí)高效提供思想保障。萬事開頭難，幫助學(xué)生形成積極向上的人生觀、價(jià)值觀這一過程異常艱辛，每天的夕會(huì)都離不了班主任操心勞神，費(fèi)盡口舌。當(dāng)然，這只是課改初期的必修課，隨著學(xué)生自主管理意識(shí)的增強(qiáng)和學(xué)生組織表達(dá)能力的提升，今后的夕會(huì)、主題班會(huì)以及各種活動(dòng)的開展，都可以放手讓學(xué)生去自主完成，那樣老師們的工作就大大減輕了。
開啟智慧，點(diǎn)亮心靈，播種思想，盡化靈魂，這是學(xué)校教育永恒的主題，也是課改所期望的結(jié)果。作為德育主陣地之一的夕會(huì)，當(dāng)然我們希望出實(shí)效、有特色。這首先要求老師必須保持高度的思想統(tǒng)一，任何時(shí)候不得將夕會(huì)課挪作他用，并精心做好每天夕會(huì)課的籌劃和落實(shí)。其次所有學(xué)生必須全身心參與，要有高度集中的思維和充沛的情感投入（學(xué)生書桌上不要放任何教材作業(yè)本），要從培養(yǎng)習(xí)慣、鍛煉口才（大聲說出來）、建立自信等基本問題入手，鼓勵(lì)學(xué)生一點(diǎn)一滴的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步，及時(shí)指出并幫助他們解決問題，完善自我。
熱切地期盼：老師們既為“經(jīng)師”又做“人師”，上好每一節(jié)班會(huì)課、夕會(huì)課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)變化，寫好每一份教育日記，引領(lǐng)學(xué)生在思想的田野里穿行，從而實(shí)現(xiàn)“成人——成才——成功”的人生跨越。
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