班級辯論會大戰(zhàn)作文1500字

　　星期四下午，我們班展開了一場激烈的口水戰(zhàn)（辯論會）——“開卷是否有益”。我是反方“開卷未必有益”隊的，大多數(shù)的人都參加了“開卷未必有益”隊的，隊長是羅智浩。而另一方“開卷有益”隊的人數(shù)相對少一些，隊長是華珈藝。我們反方坐在2、3大組里，另一方則坐在1大組里，等所有事都準備好了，就“萬事俱備，只欠開戰(zhàn)了”。

　　首先，每一方排除隊長來發(fā)表自己的說法，這兩個隊長準備的還真是充分啊，所有的資料都準備的很齊，說的都是有理有據(jù)，就這樣，以兩方隊長的發(fā)表臺詞開始了這場戰(zhàn)爭。因為我們班畢竟是第一次開辯論會，所以一開始氣氛比較緊張，只有幾個人站起來發(fā)表自己的說法，漸漸的，人就多了起來，開始斗的越來越激烈，吳帆銘搶先站起來說到：“在現(xiàn)代的社會里，有很多不健康的書，是不適合我們小孩子看的……”

　　接著，羅智浩有站起來補充她的話，說的頭頭是道，我們反方都禁不住鼓起掌來，另一方似乎也不甘示弱，像華珈藝、易美辰、謝涵等這幾個大牌總是搶著話說，有一段時候，差點把我們壓的沒話說，我們心中都有一大堆話，可是都不知道該如何表達，從哪里說起。我們反方的幾個大頭牌開了話之后，我心里便有許多想說的，于是就立馬占了起來，手中拿著資料，時不時的看一看，以免自己說錯，聽著他們另一方的話，我心里十分著急，我不停的舉手，可是總是被前面幾個搶去了，辯論會月開越激烈，漸漸的便有好幾個人站起來了，當聽完于笑冉那一番話后，我馬上搶著話說：“每一個人的讀書方式和心態(tài)都是不同的，就算那本書是本好書，到了他的手中，都有可能是壞書，教了一些不好的東西……”我很想再說下去，卻被另一方的隊長華珈藝搶著反駁：“我要反駁葉雨欣的`，我們說的是書，而不是人，人有著怎樣的心態(tài)是和書沒有關系的，所以書還是好書�！蔽冶緛磉�沒說完的，可能一時表達不清，她卻來搶話，本想再說的，又不知道如何說起了，只好坐下來聽聽別人怎么說了。

　　原本我的意思是所有的書都不一定是好書，也不一定是壞書，但是書本來就是給人來讀的，“開卷”指的就是“讀書”，一千個人眼里有一千個《西游記》，也就是說所有人都不會用同一種角度看同意本書，而有些人的心態(tài)本來就是不怎么好的，如果讓他再讀某一本書，書里面有些好的就會被他吸取，慢慢的變成了如何報復世界和一些不好的心態(tài)了，所以對于某些人來說，開卷是未必有益的，而且我們說的是“開卷未必有益”并不是說開卷一定沒有益處，再加上世界上的書那么多，人又那么多，所以開卷未必有益是存在的。這場辯論會繼續(xù)進行著，不久，我有站了起來，想表達出我的說法，結果每個人都爭著說，連鉆一點空子的機會都沒有，當講到“漫畫”這個話題的時候，有很多的同學都非常的激動，搶著站起來說，弄的我們教師里的聲音雜七雜八，差點就沒有點人樣了，什么“漫畫是個不好的東西，比如說《阿衰》里面講的都不是好東西，總是有那么多人上課偷偷的藏在桌子底下偷看，呃。。。影響學習！”“我要反駁，阿衰也不過只是娛樂的而已，又沒有讓我們學到不好的東西！”“雖然是這樣，但是有那么多的人都藏著看啊，所以也不好啊！”其實他們每一個人的話我都想補充，《阿衰》也可以算是不好的那一類，里面有很多心眼和小聰明，有很多人看了之后都會學阿衰和學他講了些諷刺人及不文明的話，這也對照了我上面所說的，“開卷未必有益”的事實也是存在的，不是完全沒有的。

　　漸漸的，“漫畫”這個話題漸漸被說淡了，又轉移到了正題，我們又“揭開鍋”的辯論起來，打起了“口水戰(zhàn)”，誰都不肯罷休，中間有些時間雙方還互不理睬，像是成為真的“敵人”一般了。到了最后，我們各個的說的口干舌燥，但是還有一肚子的話沒有說完，就被林老師幾聲“停止”給終結了這場“戰(zhàn)爭”，本來我們還像是滿臉通紅的熟透了的果子一般，一下子就被摘了下來，停止了辯論會，我坐下來喘了口氣，喝了口水。這場辯論會真的是不分上下，但是林老師讓我們開辯論會的真正目的，其實是訓練我們的語言表達，這場激烈的“口水戰(zhàn)”打得真是讓人回味無窮啊……

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