什么就在身邊小學(xué)半命題作文
什么就在身邊作文一:愛,其實(shí)就在身邊
今天放學(xué),天,黑沉沉的,天氣也異常寒冷。我趕緊戴上帽子,把手放在包包里,焦急地等待3路車。
“滴、滴”3路車來(lái)了,我上了車。車上人很多,很擁擠,我想找個(gè)空位坐下來(lái),可我環(huán)顧四周后,絕望了。
我等啊、等啊,等了足有十分鐘后,座位上的人仍“無(wú)動(dòng)于衷”像一個(gè)個(gè)“活木偶”。背上的書包似乎更沉了,我正氣著呢,突然,一個(gè)甜甜地聲音響起:“哎,小朋友,你坐我這兒吧!”我轉(zhuǎn)過頭一看,是位阿姨,她正沖我說(shuō)話呢。頓時(shí),我心里的火變得無(wú)比溫暖。
我的臉紅撲撲的,不好意思地回答說(shuō):“阿姨,謝謝!沒什么,沒什么大不了的!
“小朋友,阿姨就快下車了,就坐吧!”
……
在這位阿姨的再三勸說(shuō)下,我只好“服服帖帖”地坐下了。心里想:“這位阿姨真好呀!”
阿姨下車后,我望著她離去的背影,想起了現(xiàn)實(shí)生活中的一些人:雷鋒、張麗莉……可惜的是,這些人太少了!
什么就在身邊作文二:美就在身邊
那天,我正快活地騎著自行車。涼風(fēng)從耳畔嘩嘩地刮過,像一只大手溫柔地?fù)崦业哪橗。?yáng)光暖和地照在我的身上,我享受著它們帶給我的快樂。
不料,就在這時(shí),前方的一塊大石頭擋在我的面前,像一只長(zhǎng)牙舞爪的攔路虎,慢慢向我逼近,而我卻毫無(wú)察覺。
于是,悲劇發(fā)生——隨著一聲響徹云霄的尖叫聲,我和車子摔得人仰馬翻。
“好疼!”我不由得呼出聲音,全身像被針扎了一樣疼,我努力忍住即將溢出眼眶的淚水,剛想站起來(lái),腳跟卻傳來(lái)了陣陣鉆心的疼,我不由得深吸了一口氣。
“你沒事吧!”她像一個(gè)天使,闖進(jìn)我的面前,我定睛一看,原來(lái)是隔壁家的大姐姐!她眼睛里流露出的擔(dān)憂讓我情不自禁地訴說(shuō)著事情的經(jīng)過。
她聽了,苦惱地說(shuō)道:“那該怎么辦呀?"她的腦子里好像閃過什么似的,說(shuō)道:"不如我來(lái)送你回家吧?”我想了想,眼下只有這個(gè)辦法了,我答應(yīng)了。
她背著我慢慢地走著,我依稀看見她潔白的額頭上掛著豆大的汗珠,腳下的步伐也越來(lái)越慢了,但卻遲遲不肯停下。
就這樣,憑著她烏龜般慢的速度,終于到了我家,她把我背到沙發(fā)上,自己卻沒喝一口水,沒擦一滴汗,更別說(shuō)休息,就飛快地沖出大門,我疑惑地問了她問題,她轉(zhuǎn)過身,揚(yáng)起一抹笑靨,說(shuō)道:“你的車子還在小路上呢!再不去拿,就被人偷走了。”說(shuō)完,便匆匆地跑了······
我望著她遠(yuǎn)去的背影,一種不知名的感動(dòng)涌上心頭。我想,世界上最美的不就是她那樂于助人、不求回報(bào)的品質(zhì)嗎?
什么就在身邊作文三:快樂就在身邊
“什么是快樂呀?”我總是好奇地問媽媽,“只要幫助別人,聽到對(duì)方真誠(chéng)地說(shuō)“謝謝你”,那就是快樂!”媽媽認(rèn)真地告訴我。
有一次,我到鄰居楠楠家去玩,正好碰到她絞盡腦汁地想一道數(shù)學(xué)題,一直想不出怎么解答,她看見我,就把我拉過去,指著那道數(shù)學(xué)題,問我怎么解答。我認(rèn)真地看了題目,思索了一會(huì)兒,一字不漏地分析給她聽。楠楠聽完以后,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,我現(xiàn)在會(huì)做了!”,看著她高興的表情,我的心里就像喝了蜂蜜一樣,一直甜到我的.心坎里,連忙擺擺手,說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!
還有一次,奶奶在樓下要縫被子,因?yàn)樗抢匣ㄑ,沒辦法給針穿線,叫我?guī)兔。我聽到以后,馬上跑下去,一邊喘著氣,一邊找奶奶要針和線,接過針、線,我瞇著眼睛,瞄準(zhǔn)針眼,把線穿了過去,并在線的后面打了一個(gè)小結(jié),遞給奶奶,看著奶奶的笑臉,我的心里也樂開了花。
原來(lái),快樂是這么簡(jiǎn)單的事情,它時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊,只要你真心的付出,幫助別人,你就會(huì)得到快樂。正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。
什么就在身邊作文四:幸福就在身邊
在我們身邊存在許多的幸福,就是這些元素營(yíng)造著美麗的世界。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”我艱難地從被窩爬出來(lái),拉開窗簾。明媚的陽(yáng)光透過窗玻璃迅速照亮整個(gè)房間!霸缟虾茫 薄昂。”“早上好。”只見奶奶正在廚房里做著專給爺爺特制的牛奶雞蛋,爺爺在一旁幫助奶奶打理餐桌,他們兩上都洋溢著笑容。我洗漱后,拉開椅子,屁股一坐,拆開爺爺買來(lái)的早餐包裝袋,狼吞虎咽地大吃起來(lái)。不一會(huì)兒,奶奶的“營(yíng)養(yǎng)早餐”被端上餐桌,三人邊聊天,邊享用食物。一切都那么和諧,溫馨。
因?yàn)閷W(xué)校離家比較遠(yuǎn),我都是做公交車去上學(xué)的。上班高峰期,車廂里總是塞得滿滿的。大家摩肩接踵,不一會(huì)兒,上來(lái)一位老爺爺。美好的一幕上演了,一位中年人馬上站了起來(lái),趕緊走到老爺爺身邊,輕扶著他坐上座位。我的心一下和車內(nèi)其他人產(chǎn)生了共鳴——原來(lái)身邊有這么多的好人好事在出現(xiàn)。下了車,感覺心情格外舒暢,鳥兒的叫聲也顯得動(dòng)人悅耳。
到了學(xué)校,同學(xué)們互相打招呼問好。小A正在位子上愁眉苦臉地找著自己的橡皮,小B看見了,用手拍了拍小A的肩膀,和氣地說(shuō):“我借你吧!闭f(shuō)罷,遞過自己的橡皮。小A的眸子一下靈動(dòng)起來(lái),頭一偏,嘴角上揚(yáng),不由自主地說(shuō)道:“謝謝你!贝蠹叶纪度チ速澰S的目光。走廊上,小A看到手里抱滿作業(yè)的語(yǔ)文老師,大步流星地上前接過重?fù)?dān)。老師看著小A蹣跚的背影,會(huì)心笑了。我看到老師笑了,自己也不覺笑起來(lái)。
生活就是這樣,每時(shí)每刻都令人感慨與激動(dòng)。這些幸福的元素都是發(fā)自人們內(nèi)心世界最真摯的情感。如果每個(gè)人都能團(tuán)結(jié)互助,善待他人,那么世界也會(huì)盡善盡美,幸?鞓返脑鼐蜁(huì)構(gòu)建美麗的精神家園。
什么就在身邊作文五:節(jié)儉就在身邊
地球是一位慈祥的母親,無(wú)私地哺育著人類,人類也很聰明,千百年來(lái)不斷利用她,改造她,在我們生活水平快速提高時(shí),我們回頭看地球媽媽,她已變得千瘡百孔,滿目瘡痍,那都是因?yàn)槲覀儫o(wú)節(jié)制的浪費(fèi)造成的,再看看我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象,真是隨處可見,如用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢品;先洗土豆、胡蘿卜后再擇蔬菜,停水時(shí)不關(guān)水龍頭來(lái)水時(shí)水流沒人管。
我國(guó)是世界上用水最多的國(guó)家,同時(shí)也是淡水資源浪費(fèi)最嚴(yán)重的國(guó)家之一,生產(chǎn)同樣的糧食,我們比美國(guó)多用一倍多的水。據(jù)統(tǒng)計(jì),一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月流掉1至6立方米水,家庭用水浪費(fèi)種種,讓人心痛!專家說(shuō),如果全國(guó)的城市家庭都把坐便器或沐浴器換成節(jié)水產(chǎn)品,每日可望節(jié)水4。9億噸,面對(duì)頻頻告急的全國(guó)用水形式,每個(gè)家庭的節(jié)水行動(dòng)隊(duì)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)來(lái)說(shuō),都是不可缺的。
面對(duì)這嚴(yán)峻的水資源形式,我們是該做什么了。
要有惜水意識(shí),有人認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭!彼源罅康睦速M(fèi),要知道。我國(guó)水資源人均量并不豐富,地區(qū)分布也不均勻,而且年際差別很大,再加上污染,使水資源更加緊缺,自來(lái)水更加不易。只有意識(shí)到這些才能處處節(jié)約用水。
養(yǎng)成好習(xí)慣:我們只要在生活中,能隨手關(guān)掉滴水的水龍頭,出門,睡覺前,檢查水龍頭,養(yǎng)成這些好習(xí)慣,我們就能節(jié)約很多的水。
除了水資源外,地球上的其他資源也正面臨枯竭的危險(xiǎn),要知道我們的生存離不開周圍的環(huán)境。如果我們無(wú)節(jié)制的利用,環(huán)境被破壞,我們?nèi)祟悓?huì)面臨滅絕的危機(jī)。我想如果我們能節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境,相信在不久的將來(lái),我們的地球一定是一個(gè)天長(zhǎng)藍(lán),水長(zhǎng)清,地長(zhǎng)綠美麗而可愛的星球!
節(jié)約在身邊,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),珍惜能源,善待未來(lái)!
什么就在身邊作文六:朋友在身邊
朋友是遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的老家;朋友是忍不住想去撥的電話號(hào)碼;朋友是悠閑是想喝的那杯清茶;朋友是忙碌時(shí)也不忘的那份牽掛!
上了中專之后,離初中時(shí)的同學(xué)又遠(yuǎn)了許多,好多事情埋在心底不知該向誰(shuí)訴說(shuō)。對(duì)于現(xiàn)在的同學(xué),偶爾只是打一下招呼,沒有太多的話可說(shuō),能勉強(qiáng)說(shuō)幾句的只有那兩、三個(gè)人吧。或許是因?yàn)槲覀冎g的溝通太少了吧,沒有一個(gè)互相都很了解的!唉~好懷念初中時(shí)的朋友,有朋友在身邊的感覺真好!
糟糕!還要去學(xué)校集合呢!已經(jīng)跟現(xiàn)在班里的一個(gè)同學(xué)約好了,我到她宿舍找她的。三步并作兩步,跨向二樓。到了她的宿舍才知道不集合了,有種被放鴿子的感覺。唉,算了,回家也會(huì)很無(wú)聊的,就在她宿舍呆會(huì)在走吧!
坐在靠窗子的這一側(cè),風(fēng)吹進(jìn)來(lái),很冷,身子不由得抖了一下。望著窗外發(fā)著呆,鬼知道那時(shí)腦子被什么東西控制了,只是發(fā)呆。最好最親密的朋友不在身邊,還在乎什么呢?不知不覺的天有些暗了,呵!過得可真快,同學(xué)還在忙活自己的事情,很少和我說(shuō)話。能有幾個(gè)可以是知心的呢?淡淡的一句:“走了。”同學(xué)停下了手中的活,抬起頭說(shuō)道:“路上慢點(diǎn),就你那車:除了鏈不松,其他哪都松!車多,慢點(diǎn)!”我隨口道:“無(wú)所謂,誰(shuí)在乎?”同學(xué)立刻反駁道:“你的家人在乎,咱當(dāng)朋友的也在乎!”我回頭,愣了一下,嘴角不由得彎了一下:“好的,知道了!”
朋友,其實(shí)一直在我們身邊,只是我們一直沒有發(fā)現(xiàn)……
什么就在身邊作文七:愛就在身邊
其實(shí),我們身邊充滿著愛,自從我們生命之芽萌發(fā)之際,就已經(jīng)包圍在我們身邊了。也許只是一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,而這小小的舉手之勞,卻也能使我們心中,涌起一股暖流。愛不要求轟轟烈烈,真誠(chéng)的愛才能打動(dòng)人心。愛真讓人搞不明白,它是神奇的,還是平凡的呢?
記得有一次,老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè),“尋找愛”我們想:愛?到哪里去找啊?我靜靜地騎在回家的路上,心思全在這個(gè)問題上了!捌钡囊宦,我一看,前輪胎沒氣了,正巧,前面有一個(gè)修車攤,心想:“修一下吧,看這樣子,也不能騎了!毕氲竭@里,我把車子推了過去,,我還沒有說(shuō)話呢,那位修車的叔叔瞅瞅我的車子,說(shuō):“看這樣子,是沒氣兒了吧!蔽艺f(shuō):“是啊,是不是碰上什么釘子了。俊笔迨灏盐业妮喬バ断聛(lái),把內(nèi)胎浸入水里,在冒氣泡的地方用鑷子取出了一只圖釘……說(shuō):好了,幫你把氣也打好了!蔽颐T癟的口袋:“哎呀!”叔叔笑了笑:“呵呵,你家遠(yuǎn)嗎?”我紅著臉說(shuō):“還有一段路……我……我沒錢。”叔叔說(shuō):“沒關(guān)系,小孩子嘛,這點(diǎn)小事兒有什么呀!”叔叔說(shuō)完,就又去忙了。夏季的烈日下那破舊的修車攤,叔叔臉上滄桑的笑容,使我的心頭一顫。
我騎在回家的路上,心里好像少了點(diǎn)什么,空落落的,可是一想到叔叔的一舉一動(dòng),又感覺有一股暖流涌進(jìn)心中。我頓時(shí)大徹大悟:原來(lái)愛,就在身邊!
什么就在身邊作文八:法制在身邊
社會(huì)上,校園里,生活中我們無(wú)時(shí)不刻都在講“法治安全”!
在我們美麗的校園里,卻有一些同學(xué)時(shí)常在樓梯上追追打打。那樣是多么危險(xiǎn),可是他們卻渾然不知!如果一個(gè)不小心,從樓梯上摔下來(lái)怎么辦呢?嚴(yán)重的可能摔成殘疾,輕微的可能一點(diǎn)兒小磨擦!可是,那是血的教訓(xùn)!更有同學(xué),為了逞威風(fēng),坐在窗臺(tái)上?墒,如果一個(gè)不留意,從上面掉下去怎么辦呢?可是有生命危險(xiǎn)的!有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō),現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)那么發(fā)達(dá),還怕這些小傷嗎!那么你就錯(cuò)了,你有沒有想過,父母親看見你受傷了,會(huì)多么心疼!
在道路上,我們會(huì)經(jīng)?匆娺@樣的情況:一輛輛自行車,從我們身邊飛馳而過 。騎車的,卻是小學(xué)生!他們好像在與同班同學(xué)比賽似的,速度快趕上小汽車了!然而他們會(huì)覺得很愉快,認(rèn)為自己的技術(shù)很棒!卻不知道,他們可能在與死神賽跑!萬(wàn)一,迎面而來(lái)的汽車讓自己來(lái)不及剎車怎么辦?萬(wàn)一,撞上過路的小朋友們?cè)趺崔k?萬(wàn)一,速度極快的你闖了紅燈怎么辦?萬(wàn)一……生活中,往往有許多事情都出乎我們的意料!未滿12周歲的小學(xué)生,不可騎自行車!我想,大部分同學(xué)肯定都沒有遵守這條規(guī)定吧!同學(xué)們,安全第一啊!
父母給予了我們生命!我們應(yīng)該感到慶幸。生命是多么寶貴,我們要好好珍惜它才對(duì)!我們是小學(xué)生,我們是父母的掌上明珠,我們是社會(huì)的接班人,我們是祖國(guó)的花朵。,遵紀(jì)守法,愛惜生命!我們是池塘里潔白的荷花,出淤泥而不染!不投毒,不殺人,不放火,不搶劫,不故意傷害造成他人重傷!我們雖然是小學(xué)生,但是要知法,守法,懂法,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己!我們要讓生命之花開得更加燦爛!同學(xué)們,犯罪就好比一杯咖啡,雖然好喝,但是沒加糖就會(huì)讓你感覺十分苦澀!我們是新中國(guó)的少年,認(rèn)真學(xué)法,好好用法!新時(shí)代的接力棒要靠我們傳遞,用我們充滿智慧的頭腦為祖國(guó)母親作出貢獻(xiàn)!讓我們做一只雛鷹,在藍(lán)天下地自由翱翔!
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