快樂音符六年級作文
童年的生活像一個記憶萬花筒,記載著童年的繽紛色彩,記錄著成長路上一個個快樂音符。打開斑駁的記憶,那一樁樁、一件件令人魂牽夢縈的往事依然歷歷在目。
那是一個星期天,我在書房找到幼兒時的書、本子和圖畫本?吹剿鼈儯也唤肫鹪谟變簣@的點點滴滴,仿佛從時空穿越到了那個世界:在幼兒園里,認真聽老師講故事,積極舉手回答問題,一筆一畫寫字,和小伙伴一塊兒唱歌、跳舞、做游戲……這時,一本書引入了我的眼簾,看到書頁上到處是涂涂畫畫,我忍俊不禁。
此時,我興奮極了,拿起書翻到有音樂的一頁,我把家里的電子琴端了出來,照著書上的曲譜彈著,“哆來咪,咪來哆”我彈著,想到了老師教我們唱歌的情景:小朋友們都坐在椅子上,老師用手彈著鋼琴,大家開心極了,歌聲似乎比什么都更能表達我們幼稚小心靈中對大世界的期望和向往。
摸著有些舊的書頁,聽著悅耳的琴聲,我似乎又回到了那個年代。那時的我們天真爛漫,小眼睛充滿著對世界的好奇。幼稚的歌聲中,充滿了童真、快樂和幸福。
其中,令我最難忘的`是《小紅帽》:“我獨自走在郊外的小路上,我把糕點帶給外婆嘗一嘗……”多么引人入勝的歌曲,看見書上的圖片,動聽的音樂讓人能感受到人物當時的心情,音符的快慢,讓心扉中的遐想一點點蕩漾開來。
最難彈的是《鈴兒響叮當》。由于節(jié)奏快,因此,彈奏的時候必須眼疾手快,才能合拍,給人一種輕松、歡快、活潑的感受。當彈到“沖過大風雪,坐在雪橇上……”時,我眼前浮現(xiàn)出了多么壯觀的情景:在漫天風雪中我駕著一匹脖子上系著鈴鐺的駿馬拉著雪橇,雪橇上乘著歡樂的小伙伴,我們迎著大風,盡情歌唱。還看到圣誕老人和小鹿給我們送來許許多多漂亮的禮物……歌聲響遍了整間屋子,連房前樹上的小鳥都在歡快地翩翩起舞。
夕陽即將西下,琴聲在我腦海中一遍又一遍地回蕩著,令我回味無窮。這是多么令人快樂而著迷的音樂!
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