對(duì)相正兄兩首詩(shī)的賞析
天氣漸暖的時(shí)候
只有這個(gè)日子讓我知道
偶爾流過(guò)臉頰的淚，還有些涼
就這樣，我順著記憶
仰望那更遠(yuǎn)的天
我發(fā)現(xiàn)，天際到大地的距離
和記憶一樣，虛幻而長(zhǎng)
這個(gè)節(jié)氣，即使有雨
也總泛著清新和明亮
一些莫名而又觸手可及的心緒
很容易地，就鋪滿眼前
微風(fēng)吹來(lái)，麥苗青青
泥土濕濕的氣息讓我明白
從這天開(kāi)始，我的任務(wù)
就是對(duì)你微笑，侍弄莊稼，迎接花開(kāi)
賞析：
此詩(shī)結(jié)構(gòu)層次清晰：首節(jié)寫忽然落淚，淚落而吁天長(zhǎng)嘆，目、心因淚洗而愈發(fā)亮、清，于是看雨也清新，清新雨氣撲心則心振作，于是完成了一個(gè)心緒的過(guò)程——這是一個(gè)有著中國(guó)傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)的文人的心緒飛快調(diào)適過(guò)程，轉(zhuǎn)瞬之間心內(nèi)花開(kāi)花落，波瀾不驚。這內(nèi)容有儒，有道，有禪。同樣是清明，同樣是追思，同樣落淚，這詩(shī)卻不著一墳字，不著一哭字，不著一所思者名字，就已經(jīng)將清明給人的感覺(jué)道盡，這中間有寫作的技巧，但更多是作者的內(nèi)涵與底韻決定的。 本詩(shī)的語(yǔ)言技巧也值得稱道。首段淚的涼與天的暖的反襯，不動(dòng)聲色地把內(nèi)心的痛表達(dá)的淋漓盡致。
二段，酸淚流而仰天，人的習(xí)慣動(dòng)作。淚眼看天看到什么呢，發(fā)現(xiàn)天際到大地的距離，虛幻而長(zhǎng)，這是很真實(shí)的心理視覺(jué)描寫。淚洗過(guò)眼后，視線轉(zhuǎn)清晰，鼻翼酸后，鼻孔能吸到大口清新的空氣，于是雨的清新，雨的明亮就出現(xiàn)了。有了這個(gè)過(guò)渡，最后一段最終完成了心理的調(diào)適�！拔L(fēng)吹來(lái)，麥苗青青/泥土濕濕的氣息讓我明白/從這天開(kāi)始，我的任務(wù)/就是對(duì)你微笑，侍弄莊稼，迎接花開(kāi)”。這樣的詩(shī)，第一不單調(diào)，不是忘乎所以地一味追思痛哭。二是讀來(lái)很美，無(wú)論語(yǔ)言還是語(yǔ)言構(gòu)鑄的意境，還是層次的遞進(jìn)，思想的波瀾，都值得人品味。三是積極上進(jìn)，尤其最后一節(jié)文字優(yōu)美而深刻，與其在這天痛哭流涕，不如“對(duì)你微笑，侍弄莊稼，迎接花開(kāi)”，這也是濕濕的泥土下那埋葬的`人所希望我們的。
孔子說(shuō)，溫柔敦厚，詩(shī)教也。一首詩(shī)如果語(yǔ)言結(jié)構(gòu)無(wú)可挑剔，又表達(dá)出一種溫柔敦厚的感情，那么，它就是成功的，值得讀的詩(shī)。
群居，在水一方
于是，水以擁抱的姿勢(shì)節(jié)節(jié)洇入生命
亭亭相依，一望無(wú)際，蒹葭蒼蒼
風(fēng)來(lái)沙沙，秋來(lái)茫茫
這種被風(fēng)和雨詩(shī)意了的植物
經(jīng)先民們一遍遍撫摸，吟唱
便葳蕤了縱橫的阡陌，浪漫了上古詩(shī)冊(cè)
且千年不衰，燦然瘋長(zhǎng)
而今，在故園，蘆葦依然偏安山鄉(xiāng)
盡管山重水復(fù)，盡管愁緒夢(mèng)遙
傾聽(tīng)，何須皓首耳聰
合眼，已是遍地蒼茫
一葦可航啊，從都市，到鄉(xiāng)村
從青絲，到鬢霜
賞析：
這是一首寫得非常完美的小詩(shī)。
一是畫面上的美。首段是靜態(tài)的壯觀。鏡頭上先是一片蘆葦花，然后是被水洇著的蘆葦桿，然而一個(gè)極大極壯觀的蘆葦海場(chǎng)面，蘆葦“亭亭相依，一望無(wú)際，蒹葭蒼蒼”。一個(gè)“蒹葭蒼蒼”把人的思緒一下子拉長(zhǎng)上千年。二段是聲光的交溶，“風(fēng)來(lái)沙沙，秋來(lái)茫�！保新曇�，有光感，有畫面�！斑@種被風(fēng)和雨詩(shī)意了的植物?，經(jīng)先民們一遍遍撫摸，吟唱；便葳蕤了縱橫的阡陌，浪漫了上古詩(shī)冊(cè)”，這是承節(jié)上節(jié)的“蒹葭蒼蒼”，把人拉向了那浪漫詩(shī)意的中古。這里面的畫是風(fēng)雨詩(shī)意，聲是先民們的吟唱，光是先民們撫摸后的光感，縱橫的阡陌傳遞出的美感，上古詩(shī)冊(cè)的燦然�？芍^聲光電畫交溶，讓人陶醉其中。
至“且千年不衰，燦然瘋長(zhǎng)”一句，如一段音樂(lè)漸步向極致的高潮。氣勢(shì)全出來(lái)了，也把詩(shī)境從中古拉到了現(xiàn)實(shí)。到了第三節(jié)，寂然一聲，回歸畫面的寧?kù)o，悠然幾句，把人們引入更深一層的思緒，這思緒便是濃濃的家國(guó)鄉(xiāng)愁，蘆葦何在，古人何在，鄉(xiāng)土何在，我又何在�！皟A聽(tīng)，何須皓首耳聰；合眼，已是遍地蒼茫。”這是千古文人之愁，也必然引起千古文人的通感和共鳴。一如陳子昂的“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。”又如張若虛的“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”最終一句“從青絲，到鬢霜”，可謂曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白�！苯o人以無(wú)限的感慨和回味。
二是韻律上的美。方、蒼、茫、長(zhǎng)、鄉(xiāng)、霜，整首詩(shī)一韻到底，用的是非常容易抒情的“ang”韻。李白用這個(gè)韻寫過(guò)“窗前明月光”，蘇軾用這個(gè)韻寫過(guò)“十年”，都是節(jié)奏韻律上非常美，非常抒情的詩(shī)。另外這詩(shī)在節(jié)奏上有個(gè)特點(diǎn)，每到韻腳處，往往以排比或?qū)ε嫉木涫匠霈F(xiàn)，如：“亭亭相依，一望無(wú)際，蒹葭蒼蒼”“ 風(fēng)來(lái)沙沙，秋來(lái)茫�！薄扒瓴凰�，燦然瘋長(zhǎng)”“傾聽(tīng)，何須皓首耳聰；合眼，已是遍地蒼�！薄皬那嘟z，到鬢霜”，使本來(lái)容易拖音的“ang”韻，因前奏的重復(fù)，變得更加抒情，讀來(lái)更加上口。
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