我最愛(ài)的一篇文章六年級(jí)作文400字
午后，坐在搖椅上，我悠閑地看著書，陽(yáng)光溫暖而慵懶，透過(guò)窗戶，一陣清香撲鼻而來(lái)。循著誘人的清香，那縷香氣牽引著我來(lái)到了一棵梧桐樹前。
我記得前些時(shí)候，樹上才抽出幾簇新葉而已，沒(méi)想到兩三天的功夫，它就一下子開滿了淡紫色的花。像隨意串成的小喇叭，一朵朵，一簇簇，隨風(fēng)而動(dòng)。無(wú)數(shù)蜂蝶飛舞其中，一陣又一陣的香氣越加濃烈。
我喜歡梧桐，喜歡梧桐的詩(shī)句，更喜歡描寫梧桐的文章。
我最喜歡的，也就是豐子愷的《梧桐樹》。它的創(chuàng)作往往都是一些生活瑣事，但是卻“小中能見大，弦外有余音。”讓人回味無(wú)窮。
在《梧桐樹》的描寫中，借梧桐四季的變化表現(xiàn)了豐子愷對(duì)自然、藝術(shù)、人生的感悟。
通過(guò)對(duì)梧桐從新桐初乳到綠樹成蔭再到黃葉辭枝，在平淡、質(zhì)樸、精細(xì)的描摹中，表達(dá)出作者淡淡的贊賞、欣喜和感嘆，不經(jīng)意間的'為我們揭示出了生活的某種哲理。
文章結(jié)尾，寥寥數(shù)筆表達(dá)了深刻理論：梧桐與其他事物也是如此，擁有者未必能理解和欣賞，自然、藝術(shù)怎么不是一樣的呢？用心去感受，并用心去發(fā)現(xiàn)，這樣才能說(shuō)是擁有，因?yàn)樾问降膿碛胁⒉皇钦嬲膿碛小?/p>
同為充滿童真童趣的樹木，梧桐的生長(zhǎng)過(guò)程好像又多了人生無(wú)常，世事多變的寓意。
人生如樹，樹猶如此，人生亦然。
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