- 相關(guān)推薦
這6個(gè)方法可以培養(yǎng)寶寶獨(dú)立性
寶寶的獨(dú)立性是隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷提高的。雖然承認(rèn)孩子的獨(dú)立性不那么容易，但我們誰(shuí)也不希望自己的孩子40歲了還讓媽媽洗衣服或者連一點(diǎn)簡(jiǎn)單的飯菜都做不出來。所以我們幫你總結(jié)了以下6個(gè)培養(yǎng)寶寶獨(dú)立性的方法。
1. 培養(yǎng)寶寶獨(dú)立性是一個(gè)漸進(jìn)的過程
雖然寶寶早晚都會(huì)獨(dú)立，但從不獨(dú)立到獨(dú)立的這個(gè)過程不是一蹴而就的。如果開始得太早，發(fā)展得太快，寶寶會(huì)覺得獨(dú)立是一件很可怕的事情，那樣他就有可能退縮回來，對(duì)你的依賴性也變得更強(qiáng)烈。
2. 教寶寶表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)獨(dú)立性
讓寶寶知道你有自己的觀點(diǎn)，比如當(dāng)電視里播放垃圾內(nèi)容的時(shí)候，就把電視關(guān)掉；讓孩子多聽大人之間的對(duì)話，了解大人的思想。
鼓勵(lì)你的孩子說話。每天找一個(gè)時(shí)間，和寶寶一起坐下來聊聊一天的生活。問問他對(duì)某件事的意見，耐心傾聽他的回答。
當(dāng)寶寶提問時(shí)，一定要回答他。根據(jù)他的理解程度，選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來解答他的問題。
盡可能全家一起吃飯。如果寶寶想加入父母的談話，要耐心傾聽他的觀點(diǎn)。如果你不同意，也別直言不諱地表達(dá)你的不屑，你可以說“你這個(gè)觀點(diǎn)很好，不過……”，這樣的句式更為積極。
3. 讓寶寶有機(jī)會(huì)獨(dú)自一人，培養(yǎng)獨(dú)立性
寶寶1歲時(shí)，如果周圍環(huán)境安全，他可以在房間里單獨(dú)待一會(huì)兒。
2歲時(shí)，寶寶可以在你做飯的時(shí)候自己畫畫，或者你打電話時(shí)在你腳邊玩。但要記得每隔一兩分鐘沖他說句話、微笑一下或者給他一個(gè)飛吻，這樣他就能高高興興地“忙活”，不去打擾你了。
寶寶3歲時(shí)，應(yīng)該能走一段路了，比如跟你一塊到小區(qū)的商店或者路邊的郵筒。走路不僅對(duì)健康有益，而且也是讓他學(xué)習(xí)交通規(guī)則的好機(jī)會(huì)。如果他看到你過馬路前左右張望，那他也會(huì)這么去做的。
4. 3歲寶寶可以獨(dú)立做的事情
收拾玩具。你可以把這當(dāng)成游戲來玩。比如放上一張CD，看看寶寶能不能在音樂結(jié)束之前把所有東西都撿起來。
幫著給衣服分類。3歲的寶寶可以在你洗衣服之前幫你給衣服分類，比如把他的衣服挑出來或者把白色的衣服單獨(dú)放在一起。
擺桌子。3歲寶寶應(yīng)該能夠在吃飯前把碗筷擺好了，不過如果是拿刀具，他還是需要些幫助。
幫忙做家務(wù)。如果你事先把抹布擰干，3歲寶寶可以做撣灰、擦桌子、擦地等家務(wù)活。
5. 讓他學(xué)習(xí)自己吃飯，培養(yǎng)獨(dú)立性
寶寶一旦能用手指捏起小東西（大約在6～9個(gè)月大時(shí)），你就可以讓他自己喂自己吃些小饅頭、小三明治、小塊香蕉、煮熟的胡蘿卜或者磨碎的蘋果等食品。
喂寶寶吃飯的時(shí)候，也給他一把勺子。雖然把一勺食物從盤子或者碗里舀出來送到口中是一件非常麻煩的事情，需要時(shí)間來掌握其中的技巧，不過，寶寶到3歲后，應(yīng)該能用一個(gè)勺子自己吃飯了。但如果是用筷子，則可能還需要些時(shí)間。
讓寶寶自己拿杯子或奶瓶。開始可能實(shí)際上是你拿著，寶寶只是做個(gè)樣子。但即便如此，也要每次都讓他拿，然后慢慢讓他完全靠自己拿。
經(jīng)常練習(xí)手指精細(xì)動(dòng)作技能的寶寶掌握以上這些本領(lǐng)的時(shí)間要更快一些。你可以給寶寶一根蠟筆和一張卡片，讓他涂鴉�；蛘哒乙恍┬枰檬秩シ诺耐婢呓o寶寶玩，比如分類盒或拼圖等。
6. 幫助寶寶自己穿衣，培養(yǎng)獨(dú)立性
對(duì)小孩子來說，有拉鏈、紐扣、帶子、掛鉤的衣服是特別難穿的。因此，你可以給寶寶選擇有松緊帶、粘扣或者拉鏈口已經(jīng)閉合好的衣服。
把寶寶的衣服按順序從左到右擺好讓他穿。雖然你不是非得這么做，但這能鍛煉寶寶從左到右看書的能力。
把衣服擺好，讓寶寶拿起來就能穿，而不用先看正反。比如褲子正面朝上（這樣他坐下來就能穿），上衣和裙子背面朝上等。
選擇腰部和腿部開口有明顯區(qū)別的內(nèi)褲，這有助于寶寶把腿伸進(jìn)正確的地方。如果可能，盡量給寶寶買沒有腳后跟的襪子。因?yàn)閷?duì)小孩子來說，把腳后跟穿進(jìn)有腳后跟的襪子里，是非常非常困難的。
告訴寶寶怎樣先把手伸進(jìn)套頭衫或T恤里，然后再?gòu)哪X袋套過去。千萬(wàn)不要買領(lǐng)口過緊的衣服。
你可以幫寶寶穿鞋，但只要可能，盡量讓他自己把鞋扣緊。寶寶坐著穿鞋時(shí)，會(huì)自然地按照自己能看見的方向按粘扣，這也是為什么他們總是把鞋穿反的原因。如果你能買粘扣在中間的鞋，就不用擔(dān)心這個(gè)問題了。
關(guān)于寶寶獨(dú)立性的相關(guān)簡(jiǎn)介：
如何幫助寶寶培養(yǎng)獨(dú)立性，是很多家長(zhǎng)都關(guān)心的問題，那么獨(dú)立的重要性是什么呢？
獨(dú)立性是指一個(gè)人具有的善于自我決策，尋找解決問題的方法，并實(shí)施解決問題行為的能力。它是社會(huì)生存及進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)必備的心理品質(zhì)。
沒有獨(dú)立就沒有自由。因?yàn)橛變旱淖杂蓵?huì)帶給他們帶去無限的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在孩子的嬰兒時(shí)期，她/他通常情況下只能接受成人為他們準(zhǔn)備的各種玩具。由于自己還不具備獨(dú)立行走或用語(yǔ)言表達(dá)的能力，即便是他們看見別的自己想要的東西，也無法拿到。但是一旦他們能夠自由地走動(dòng)，他們的探索空間就不斷地增大，自我學(xué)習(xí)的大門也隨之為他們打開。
那么如何幫助寶寶培養(yǎng)獨(dú)立性呢？
寶寶獨(dú)立性的培養(yǎng)包括獨(dú)立能力和獨(dú)立意識(shí)兩大方面。
獨(dú)立能力：孩子的生活自理能力培養(yǎng)是獨(dú)立能力培養(yǎng)的重點(diǎn)。孩子的學(xué)習(xí)過程必須是循序漸進(jìn)地而非一朝一夕就能夠習(xí)得的。那么，我們?nèi)绾螏椭鷮殞毰囵B(yǎng)獨(dú)立性的所需一大方面就是獨(dú)立能力的發(fā)展。
而獨(dú)立能力的發(fā)展應(yīng)該是分時(shí)段性的，要隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，逐步提出較高的、孩子力所能及的要求，不要讓孩子做與其年齡和能力不符合的事。例如，大多數(shù)家長(zhǎng)普遍擔(dān)心的小孩子的如廁問題。對(duì)于二十二個(gè)月到三十六個(gè)月之間的幼兒學(xué)會(huì)自己獨(dú)立或在成人的協(xié)助下成功使用馬桶都是正常的。如果您的孩子早于二十二個(gè)月已經(jīng)學(xué)會(huì)使用馬桶，您的孩子非常的棒。但是只要您的孩子在上述的月份中能夠?qū)W會(huì)，是非常正常的。
如何幫助寶寶培養(yǎng)獨(dú)立性的所需第二大方面是獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)：相對(duì)于獨(dú)立能力的培養(yǎng)，獨(dú)立意識(shí)培養(yǎng)更為困難。這其中的原因很多，普遍歸咎于以下幾點(diǎn)：
第一，由于我國(guó)獨(dú)生子女政策，大部分家庭都是五六位大人看護(hù)一個(gè)小孩，大人們總是不舍得讓孩子動(dòng)手。
第二，在幼兒獨(dú)立能力訓(xùn)練的過程中，大人們過早過多地干預(yù)甚至直接代勞。
舉一簡(jiǎn)單例子，有許多的家長(zhǎng)一邊擔(dān)心自己的孩子不會(huì)用勺子吃飯而一邊為了省去餐后收拾孩子自己進(jìn)食時(shí)的狼藉場(chǎng)面，最終選擇喂飯。但是我們要知道總不讓孩子動(dòng)手，不但剝奪了他們的鍛煉自立能力的機(jī)會(huì)，還會(huì)讓他們養(yǎng)成不勞而獲的意識(shí)。
針對(duì)如何幫助寶寶培養(yǎng)獨(dú)立性？我們介紹一些鼓勵(lì)寶寶的獨(dú)立的小技巧：
幼兒個(gè)性觀念開始形成是在他們大約18個(gè)月左右。從那時(shí)開始他們?cè)絹碓较胝乒茏约旱纳睿覉?jiān)持自己的意愿及個(gè)性。您需要利用這個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)幫助他培養(yǎng)這種萌芽中的個(gè)性觀念，并鼓勵(lì)他自己做事的決心。以下幾點(diǎn)的小技巧或許能您一點(diǎn)幫助。
使事情容易做。例如，小孩子流鼻涕，對(duì)于兩歲以內(nèi)的幼兒，成人可以為他們擦拭，但是我們可以鼓勵(lì)孩子自己去拿紙巾讓大人幫忙。慢慢地您的孩子就知道流鼻涕時(shí)自己應(yīng)該如何去做。
1、鼓勵(lì)他幫您做事�！皫兔Α贝丝虒�(duì)孩子是一種有趣的事而不是家庭雜物。做一些簡(jiǎn)單的事，使您的孩子感到他自己能做一些事情了；并且讓他清楚幫忙是家庭生活的一部分。
2、怎樣與寶寶進(jìn)行情感溝通，對(duì)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定，并鼓勵(lì)他們不斷重復(fù)練習(xí)，但允許他們?cè)阱e(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
3、讓他做決定。給孩子機(jī)會(huì)去做一些簡(jiǎn)單決定，會(huì)使他感到某些方面他已能支配他自己的生活了。
研究表明：越是獨(dú)立的孩子，問題處理能力就越強(qiáng)，隨之他們的自信心也越強(qiáng)。因而，無論對(duì)于教育工作者還是家長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子讓他們的個(gè)性得到自由，積極的表現(xiàn)，并且使之通過自己的活動(dòng)達(dá)到自己的目標(biāo)和欲望應(yīng)是我們一致的首要早期教育目標(biāo)。
【這6個(gè)方法可以培養(yǎng)寶寶獨(dú)立性】相關(guān)文章：
培養(yǎng)寶寶性格的方法06-16
寶寶的習(xí)慣培養(yǎng)方法12-14
培養(yǎng)安全型依戀寶寶的方法12-21
寶寶能力培養(yǎng)方法有哪些04-19
可以把寶寶變白的方法有哪些11-25
寶寶可以泡溫泉的影響及方法指導(dǎo)12-02