以人緣為話題的作文
小學(xué)生們夢(mèng)寐以求的暑假終于來(lái)臨了！我坐在家中，嘴中叼著冰棒，看著1本《快樂(lè)語(yǔ)文》，享受著暑假的快樂(lè)。
忽然，我看到了幾道考“人緣”的題目。其中第1道題是：當(dāng)你生日時(shí)，你的'同學(xué)會(huì)來(lái)為你慶祝生日嗎？A。會(huì)；B。有時(shí)會(huì)；C。不會(huì)�？赐辏也唤肫鹆饲澳甑氖�。
我的生日在暑假，同學(xué)們都在放假，所以我打電話給很多同學(xué)，想邀請(qǐng)他們參加我的生日聚會(huì)。可是他們?cè)陔娫捴卸家愿鞣N理由婉言謝絕了我的邀請(qǐng)：不是要上補(bǔ)習(xí)班，就是爸爸媽媽不同意或者是因?yàn)閯e的什么事，結(jié)果竟然沒(méi)有1個(gè)同學(xué)答應(yīng)要來(lái)。我垂頭喪氣地呆坐著……熬到了我生日的晚上，正在無(wú)精打采之際，“咚，咚咚”幾聲輕輕的敲門(mén)聲傳來(lái)，我連忙開(kāi)門(mén)1看，啊，原來(lái)是我們班的1群同學(xué)。他們1看到我，便互相遞了個(gè)眼色，異口同聲地說(shuō)：“信哲，祝你生——日——快——樂(lè)！”我緊緊地抓住同學(xué)的手，想說(shuō)些什么，可是嘴角抖動(dòng)了兩下，竟不知說(shuō)什么好。剛擦干的淚水，又不由自主地流了出來(lái)。后來(lái)我才知道，同學(xué)們是想給我1個(gè)驚喜。這道題，我應(yīng)該選A。
做完第1題，我滿(mǎn)懷激動(dòng)地把目光轉(zhuǎn)移到了第2道題上：你和同學(xué)有糾紛嗎？A．經(jīng)常有；B．偶爾有；C．沒(méi)有。我又不由想起5年級(jí)上學(xué)期時(shí)我與同桌秦昊斌有過(guò)1場(chǎng)糾紛。
1天上課，我見(jiàn)他的胳膊侵犯了我的“領(lǐng)土”，立刻又叫又喊，予以還擊。同桌被我的“閃電戰(zhàn)”鬧得不知所措，說(shuō)：“干嘛打我？”我指了指“國(guó)境線”說(shuō)：“過(guò)界了。”他看了看那條線，把身子往外挪了挪，無(wú)可奈何地低下頭寫(xiě)作業(yè)了。看著他受到懲罰又毫無(wú)辦法，我開(kāi)心地笑了。放學(xué)后，我正聚精會(huì)神地畫(huà)水彩寫(xiě)生，突然覺(jué)得胳膊被什么扎了1下，1哆嗦，畫(huà)也就畫(huà)砸了。我側(cè)目1看，同桌正手拿鋼尺，幸災(zāi)樂(lè)禍地瞧著我，說(shuō)：“針?shù)h相對(duì)，以牙還牙，這是公理！”我怒氣沖天，隨手把彩筆朝他狠狠砸去。他趕快閃開(kāi)，展開(kāi)反擊。頓時(shí)，書(shū)、文具、筆盒和書(shū)包滿(mǎn)天飛……結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有占到多少便宜。這道題我選了B。
很快，《快樂(lè)語(yǔ)文》上的幾道題都完成了。做完后，我又看了1下后面的答案，得分還算滿(mǎn)意——95分，看來(lái)我的人緣還不錯(cuò)。
這個(gè)游戲使我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該友好相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。同學(xué)們，你們的人緣怎樣呢？
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