- 相關(guān)推薦
中學(xué)開學(xué)典禮上的講話稿
老師們、同學(xué)們：
大家好！
春節(jié)一過，很多20xx屆高三的學(xué)生將走進(jìn)大學(xué)自主招生的考場，接受各大名牌大學(xué)的選拔。在我們的校園中， “自主招生考試”已經(jīng)成為了一個(gè)繞不開的話題。今天，我想借開學(xué)典禮的機(jī)會(huì)，談一談對這一問題的認(rèn)識。
我們先簡單了解一下自主招生的歷史與現(xiàn)狀。
20xx年，教育部在22所高校首批啟動(dòng)自主選拔錄取改革試點(diǎn)，其目的是打破高考 “一考定終身”的狀況，建立多元錄取體系。自此，我國高校招生在高考錄取之外，擁有了自主選拔錄取、定向錄取、保送錄取等多種方式，考生升學(xué)有了不同的渠道。截至20xx年，試點(diǎn)高校已達(dá)90所，絕大多數(shù)是 “211”和 “985”工程大學(xué)，通過教育部 “陽光高考”平臺累計(jì)公示自主選拔錄取資格考生19.8萬人，實(shí)際錄取了10.7萬人。
20xx年，教育部印發(fā) 《關(guān)于進(jìn)一步深化高校自主選拔錄取改革試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見》，對自主選拔錄取的定位予以明確：自主選拔就是要著力選拔具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。這份 《指導(dǎo)意見》是高校自主選拔錄取改革試點(diǎn)十年探索的總結(jié)和提升，也將是未來自主招生考試變化的 “風(fēng)向標(biāo)”。
彈指一揮間，高校自主選拔錄取探索已經(jīng)走過十個(gè)年頭，到如今已經(jīng)有了清晰的定位：選拔具有學(xué)科特長與創(chuàng)新潛質(zhì)的人才�？梢赃@么講，自主選拔正在逐漸實(shí)現(xiàn)其依托高考框架卻又彌補(bǔ)高考不足的功能�，F(xiàn)在，自主選拔錄取的考試形式和考試內(nèi)容都有了重大改革。從考試科目上看，20xx年， “北約” “華約” “卓越”三大聯(lián)盟都進(jìn)行了 “瘦身”。以 “北約”為例，其初試科目由原先的五科調(diào)整為兩科，分別是：報(bào)考理工類專業(yè)的學(xué)生考數(shù)學(xué)、物理，文史類專業(yè)考語文、數(shù)學(xué)。同時(shí)打破文理科限制，允許文理科學(xué)生互選專業(yè)，最大限度地滿足考生的專業(yè)興趣。 “華約”聯(lián)考的初試環(huán)節(jié)也減為兩門，筆試必考科目為 “數(shù)學(xué)與邏輯”， “物理探究”與 “閱讀與表達(dá)”為二選一，總共兩門。但并不規(guī)定文科考生必須要選擇 “閱讀與表達(dá)”，理科考生必須選擇 “物理探究”。從考試內(nèi)容上看，高校自主選拔的考試題目越來越貼近選才目標(biāo)。
毋庸置疑，自主招生考試，成了許多優(yōu)秀學(xué)子跨進(jìn)心儀大學(xué)的一條重要途徑，它也因此成了這些年公眾和媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。自主招生的歷史與現(xiàn)狀，值得我們認(rèn)真研究。盡管各大高校有一些不同的要求，但是，自主招生選拔的是 “具有學(xué)科特長與創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生”，這一點(diǎn)是共同的，我認(rèn)為，這符合高中新課改的基本理念，這也為我們的教育教學(xué)，特別是自主招生的備考指明了方向。那么，如何才能成為名校需要的 “具有學(xué)科特長與創(chuàng)新潛質(zhì)的人才”呢？
首先，具有學(xué)科特長與創(chuàng)新潛質(zhì)的人才，一定是一個(gè)富有情趣的人。
現(xiàn)代著名作家郁達(dá)夫在其 《故都的秋》曾經(jīng)這樣說過： “有感覺的動(dòng)物，有情趣的人類，對于秋，總是一樣的能特別引起深沉，幽遠(yuǎn)，嚴(yán)厲，蕭索的感觸來的�！睙o獨(dú)有偶，著名學(xué)者梁實(shí)秋在其 《散步》中也說過類似的話： “散步的去處不一定要是山明水秀之區(qū)，如果風(fēng)景宜人，固然覺得心曠神怡，就是荒村陋巷，也自有它的情趣。”
有情趣的人，蕭索的秋，司空見慣的散步，都會(huì)變得有滋有味。在學(xué)習(xí)中，有情趣的人，更容易激發(fā)符合自己潛質(zhì)的興趣。有了興趣，有了對自己興趣的堅(jiān)持，在心靈深處，就會(huì)保留純粹的空間和夢想，更容易形成健全的人格，就會(huì)始終充滿熱情和探索的好奇心。有情趣的人，他的心態(tài)會(huì)非常的平穩(wěn)，生活會(huì)更多地充滿陽光，學(xué)習(xí)和工作會(huì)變得更加有效率。這樣的人，將更容易適應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)自覺自主自律的大學(xué)生活，也更容易在未來激烈的競爭中獲得成功。
在20xx年 “北約”的考題中，有三道頗受 “爭議”的題目：一是用 “北大、清華、高考、狀元”4個(gè)詞編一段150個(gè)字的笑話；二是以 “北京霧鎖車迷路”為上聯(lián)對下聯(lián)；三是將 《劉三姐》的一段歌詞“山中只見藤纏樹，世間哪見樹纏藤，青藤若是不纏樹，枉過一春又一春”擴(kuò)充為一個(gè)500字的故事。不少人認(rèn)為這題目有些“雷人”，是 “怪題”，但是， “北約”一位招辦負(fù)責(zé)人則表示，這其實(shí)在一定程度上是考查學(xué)生的創(chuàng)新能力、想象力和文化素養(yǎng)，這題目不錯(cuò)。 “編笑話、對對聯(lián)、講故事”，這些在平時(shí)的考試中不常見的試題，表面看起來是 “雷題”、 “神題”，其實(shí)背后大有深意，切不可等閑視之。不關(guān)注生活，沒有生活情趣的學(xué)生，被它們“雷倒”，其實(shí)是很正常的。
其二，具有學(xué)科特長與創(chuàng)新潛質(zhì)的人才，一定是一個(gè)善于思考，敢于質(zhì)疑的人。
學(xué)貴有疑。笛卡爾說： “我思故我在”，蘇格拉底說： “問題是接生婆，它能幫助新思想的誕生。”亞里士多德也認(rèn)為：“思維自疑問和驚奇開始”。我國自古也有“學(xué)源于思，思源于疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”的傳統(tǒng)教育思想。春秋戰(zhàn)國的“百家爭鳴”奠定了中華傳統(tǒng)文化的基石，新文化運(yùn)動(dòng)喚起了人們對民主和科學(xué)的追求，真理標(biāo)準(zhǔn)的討論帶來了思想的大解放。獨(dú)立思辨，善于質(zhì)疑，是古今中外偉大科學(xué)家和思想家所具有的顯著特質(zhì)，是中西方人本精神和文明體系形成的重要原因！
質(zhì)疑是創(chuàng)新的種子。試想，如果伽利略沒有不顧一切打破亞里士多德的舊說，就不會(huì)有牛頓經(jīng)典力學(xué)；如果不是愛因斯坦質(zhì)疑牛頓經(jīng)典力學(xué)，就不會(huì)有相對論。適當(dāng)?shù)膽岩墒侵钦叩幕鹁�。同學(xué)們，請帶著思考去學(xué)習(xí)與生活！你的學(xué)科特長與創(chuàng)新潛質(zhì)只能在思考和質(zhì)疑中成就。
其三，具有學(xué)科特長與創(chuàng)新潛質(zhì)的人才，一定是一個(gè)喜歡閱讀，特別酷愛閱讀經(jīng)典的人。
除了精研教材之外，你們應(yīng)該養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。每天讀一篇文章，每個(gè)月讀一本書。任何題材的書你都應(yīng)該讀，用什么語言寫的書都去讀一讀。科學(xué)的、文學(xué)的、歷史的、哲學(xué)的；亞洲的、歐洲的、拉美的、澳洲的，各類學(xué)科，各個(gè)地域的文章或書籍，你都去讀一讀，在有限的時(shí)間里，盡可能讀更多的東西。讀一本歷史書，你可以從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)。讀一本關(guān)于世界局勢的書，你會(huì)感覺地球只不過是一個(gè)小村落。讀一本心理學(xué)的書，你會(huì)明白人心這本大書要難讀得多。讀一本旅游的書，你會(huì)欣賞到異域的風(fēng)景。什么書都去讀一讀，你的視野會(huì)更開闊，你的生命會(huì)更豐盛。
在此，我特別強(qiáng)調(diào)的是在高中三年中，每位同學(xué)至少精讀一至三本符合你學(xué)科興趣的經(jīng)典之作。因?yàn)�，�?jīng)典之所以為經(jīng)典，就在于它是人類科學(xué)文化發(fā)展的積淀，在于它所包含的超越時(shí)空的精神境界。閱讀經(jīng)典的過程，就是與古今中外智者心靈交流和思想碰撞的過程，它讓你有可能站到巨人的肩膀上，增厚你的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，孕育出無邊的想象力和創(chuàng)造力，成為創(chuàng)新型、領(lǐng)軍式的人才。
同學(xué)們，我們的學(xué)校是一所百年老校，培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力、發(fā)展后勁強(qiáng)大的精英人才，是我校存在的重要價(jià)值和使命，也是我校教育教學(xué)改革的立足點(diǎn)。我真誠地期望同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在高校自主招生選拔的備考中，努力做到：精研教材，夯實(shí)基礎(chǔ)；擴(kuò)大閱讀，開闊視野；思考質(zhì)疑，喚醒潛質(zhì)；培育情趣，豐富人生，認(rèn)真培養(yǎng)自己的 “學(xué)科特長與創(chuàng)新潛質(zhì)”，真正成為未來競爭的贏家。
同學(xué)們，新的學(xué)年，珍重自己，努力創(chuàng)造！謝謝大家！
【中學(xué)開學(xué)典禮上的講話稿】相關(guān)文章：
中學(xué)開學(xué)典禮上的講話08-11
中學(xué)校長在春季開學(xué)典禮上的講話10-13
中學(xué)校長在開學(xué)典禮上的講話15篇12-01
中學(xué)校長在秋季開學(xué)典禮上的講話模板10-25
開學(xué)典禮上講話07-05
開學(xué)典禮上發(fā)言07-27
開學(xué)典禮上的講話03-04
在開學(xué)典禮上的發(fā)言08-23