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中心小學(xué)校園文化建設(shè)的工作總結(jié)
中心小學(xué)始建于1946年， 2005年2月學(xué)校易地新建。學(xué)校占地面積19388平方米，建筑面積8372平方米，綠化面積9800平方米。目前，學(xué)校有21個教學(xué)班，學(xué)生1019人，教職員工53名。
學(xué)校布局合理、環(huán)境優(yōu)美，榮獲“z省綠色學(xué)�！�、 “z省綠化達標單位“和”花園式單位“；教育設(shè)施一流，達到z省一類標準，通過“z市教育技術(shù)管理先進學(xué)校”驗收；校園管理規(guī)范，被評為“z市常規(guī)管理示范學(xué)�！保唤逃虒W(xué)質(zhì)量優(yōu)異，連續(xù)兩年在教育局組織的學(xué)校教育綜合考評中被評為“優(yōu)秀獎”；學(xué)校特色鮮明，全校已經(jīng)形成“人人愛羽球，個個會打球”的羽毛球活動氛圍，在和z市比賽中分獲第一和第二名，通過“體育（羽毛球）傳統(tǒng)學(xué)�！膀炇�。幾年來，學(xué)校辦學(xué)水平顯著提高，先后榮獲“z省健康促進學(xué)校銅牌”、“z省科技教育先進學(xué)校”、“z市教育現(xiàn)代化學(xué)�！薄ⅰ皕市平安學(xué)�！薄皕市女職工先進集體”、“德育先進學(xué)�！�、“紅十字示范學(xué)校”等榮譽稱號。
在校園文化建設(shè)工作中，一方面加強環(huán)境文建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；另一方面加強制度文化建設(shè)，堅持制度第一，引領(lǐng)師生走向成功的目標；同時加強精神文化建設(shè)，開展豐富多彩的活動，使學(xué)校真正成為師生愉悅成長的樂園。
一、注重觀念文化建設(shè)，發(fā)揮導(dǎo)向作用
為了發(fā)揮觀念文化的導(dǎo)向作用，我們提出了中心小學(xué)辦學(xué)思想：
學(xué)校確立了“全心全意為每一個學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，明確了“以德立校、依法治校、規(guī)范理校、厚實內(nèi)涵”的辦學(xué)思路，堅持以“設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)美，師資優(yōu)良、質(zhì)量滿意”為辦學(xué)目標與辦學(xué)追求，努力讓每一位教師都得到幸福成長，每一位學(xué)生都得到全面發(fā)展，讓學(xué)校每一學(xué)年都得到點滴進步。
校風(fēng)：團結(jié) 文明 求知 奮進
教風(fēng)：熱忱 嚴謹 細致 求實
學(xué)風(fēng)：誠實 勤奮 活潑 守紀
校歌：小樹長成挺拔
�；眨赫w是中國書法“三”的草書，表示中心小學(xué)校名；綠色代表幼苗，橙色表示希望，蘊含著在老師的精心培育下，同學(xué)們健康快樂地成長。
校旗：長方形白底綢布，印有“中心小學(xué)�！奔t色字樣和“校標”圖案。
全校形成了尊師愛生、平等相處、教學(xué)相長、密切合作、安全和諧、積極向上的校園文化氣氛。
二、完善制度文化建設(shè)，發(fā)揮激勵作用
學(xué)校堅持“制度第一”的觀念，實行依法治校、依法執(zhí)教，人人遵守制度，制度面前人人平等。近幾年，我校在學(xué)校管理、教師管理、教學(xué)管理、教研管理、班級管理、后勤保障、安全管理等方面建立一系列完善的制度。
有了好的制度，我們建立三大管理系統(tǒng)，即：一是執(zhí)行系統(tǒng)，人人到位、事事落實、時時運轉(zhuǎn)；二是檢查系統(tǒng)，人人自查、相互督查、領(lǐng)導(dǎo)抽查；三是反饋系統(tǒng)，教師反饋、學(xué)生反饋、社會反饋。
通過三大管理系統(tǒng)，我們實行考核、獎懲措施，表彰先進、鼓勵進步，提高了制度的執(zhí)行力，保證了學(xué)校各方面工作能夠有序進行，保證了學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高，激勵師生在工作、學(xué)習(xí)中不斷進取。
三、抓好物質(zhì)文化建設(shè)，發(fā)揮熏陶作用
我校環(huán)境優(yōu)美、布局合理，進入校門，首先映入眼簾的是一尊直沖云霄的“升”字形雕塑，蘊含著“積極向上”的蓬勃生機；校園的草坪旁豎立著一塊塊寫著名人名言的警語標牌，時時教育學(xué)生愛護綠化、保護環(huán)境；教學(xué)樓體現(xiàn)著“走廊文化”，置身于名人名言之中，被大師們的諄諄教誨所熏陶；樓梯過道張貼著同學(xué)們的作品，激勵學(xué)生奮發(fā)努力，立志成才；櫥窗、畫廊、黑板報，展現(xiàn)出學(xué)校的精神風(fēng)貌，鼓舞著大家共同進步。學(xué)校標準的圖書室、健身房、羽毛球館、科學(xué)實驗室、舞蹈房、體育場，讓全校師生徜徉在健身強體、文化浸潤、藝術(shù)熏陶、科學(xué)探求之中。
每個教室黑板的正上方懸掛著國旗，兩側(cè)布置了“誠實、勤奮、活潑、守紀”學(xué)風(fēng)，墻壁上張貼了名人名言。教室后面的黑板報是教室文化的一道亮麗的風(fēng)景線，它不僅是向?qū)W生進行宣傳教育的主陣地，更是培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力的小天地。我校堅持“中隊黑板報評比制度”，由學(xué)生自己組稿，版面設(shè)計，書寫，每月評比一次。可以說，每一期的黑板報都是同學(xué)們的杰作。各班還設(shè)計了特色陣地，同學(xué)們隨時都可以把自己的杰作布置到特色園地里，展示各自的風(fēng)采。專用室除了領(lǐng)導(dǎo)小組名單和管理制度外，醒目的警示語體現(xiàn)出了各自的特色。教師辦公室桌子整齊劃一、配備現(xiàn)代化辦公設(shè)施，加上書畫布置、花草點綴，創(chuàng)設(shè)了溫馨的辦公場所。
學(xué)校圖書館設(shè)有藏書庫、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、學(xué)生電子閱覽室、學(xué)生圖書外借室、辦公室等。圖書館有紙質(zhì)圖書25619冊、電子圖書6000冊、音像資料190套，合計藏書量31809冊，人均藏書量31.8冊，報刊種類108種，其中學(xué)生報刊50種，工具書和教學(xué)參考書373種。學(xué)校圖書室通過z市一級圖書館的驗收。學(xué)校網(wǎng)站每天充實內(nèi)容，每周四進行紅領(lǐng)巾廣播，每月出好一期板報，每學(xué)期更新畫廊，不定期展出專題展板。學(xué)校將污水處理廠、氣象局作為校外實踐基地，邀請專家作講座、帶領(lǐng)學(xué)生參與實踐。
四、加強精神文化建設(shè)，提高思想境界
加強師德建設(shè)。師德建設(shè)是我校一項長期性的工作，不論平時教學(xué)工作有多忙，學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習(xí)，提高師德水平。通常都是通過全校教師大會、政治學(xué)習(xí)，針對教師中出現(xiàn)的問題，作深入的思想工作。并把師德師風(fēng)作為績效考核、評選評優(yōu)、職稱評定的重要內(nèi)容，對教師起到了良好的示范和指導(dǎo)作用。
開展讀書活動。學(xué)校為了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質(zhì)，特別注重為教師讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的氛圍和條件，在教師中開展了“好書美文推薦”活動，撰寫讀書筆記。同時組織全校學(xué)生開展“紅領(lǐng)巾讀書”活動，每天中午安排班級進閱覽室看書，每天堅持讀書20分鐘，定期組織講故事、寫讀后感、征文等比賽。全校形成了良好的讀書氛圍，教師和學(xué)生喜愛上了讀書。
狠抓行為規(guī)范。學(xué)校制訂《小學(xué)生一日常規(guī)》，從到校、早操、課間、上課、午間、放學(xué)等時段規(guī)范學(xué)生的行為，同時，進行安全、法制、心理健康、防災(zāi)救災(zāi)等專題教育活動。積極推行德育導(dǎo)師制，開展互幫互學(xué)活動。通過家長會、家訪日、家校路路通、電話等，密切與家長的聯(lián)系。充分發(fā)揮少先隊組織的作用，編寫各類校本教材，開展興趣小組活動。圍繞“文明教師”和“文明學(xué)生”標準，組織考核評比，進行表彰獎勵。
五、強化活動文化建設(shè)，豐富課余生活
我校還充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源，開展的各種文化娛樂體育科技活動，使校園的課外文化活動具有群眾性、自主性、知識性、娛樂性的特點，能使學(xué)生在“求知、求新、求美、求樂”的活動中提高認識、開闊視野，活躍身心，增進友誼，豐富生活。
每年舉行藝術(shù)節(jié)，制訂計劃，明確內(nèi)容，落實人員，開展了書法、繪畫、小報、講故事、演唱、舞蹈、樂器演奏等比賽。學(xué)校的舞蹈、大合唱、健美操分別獲得z市、一等獎，學(xué)生的獨唱、樂器演奏、作文、書畫等在級及以上獲獎。
積極開展陽光體育活動，堅持進行冬季晨跑、大課間活動，每年舉行田徑、冬季三項、羽毛球、廣播操等比賽，堅持校運動隊的訓(xùn)練，在和z市的比賽中取得了優(yōu)良的成績。尤其是學(xué)校羽毛球活動，納入課程教學(xué)，做到“人人愛羽球，個個會打球”，在z市和的比賽中名列前茅，成為學(xué)校的特色。
開展科技教育活動，堅持上好科學(xué)課，指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)實驗，撰寫實驗報告。學(xué)校成立科技活動興趣小組，定期邀請少年宮的老師作科技報告，組織學(xué)生參加全國省市的模擬遙控飛行、航空模型、發(fā)明創(chuàng)造、科技創(chuàng)新、科技實踐操作、
智力七巧板科技等比賽，取得了累累碩果。
通過在校園文化建設(shè)工程上的探索與實踐，我校校園文化建設(shè)取得了較好成效。我們將繼續(xù)努力，積極進取，向著建設(shè)校園文化特色學(xué)校邁進！
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