有關以回首為話題的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的有關以回首為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
有關以回首為話題的作文1
匆忙之中，你可曾回首？一瞥翻過的山。
匆忙之中，你可曾回首？一望涉過的水。
匆匆忙忙趕著人生的道路，離起點越來越遠，離終點越來越近，你是否注意過路邊的花草樹木？是否觀察過身邊的蟲蟻鳥獸？你為何要如此快地趕去終點？人生的確是一場比賽，但它卻不是比誰最快，而是比誰的人生有意義，不是白走一趟。我們不用去注意自己的速度，我們只需要享受人生的快樂，留心經歷的每一件事，接觸的每一個人，解決擺在面前的困難，熬過人生的種種考驗。這是人生必要的經歷，也是上蒼賜給你的禮物�！瓣柟饪傇陲L雨后”，人的一生有一個天平，一邊是苦，一邊是甜。不論你在幾時享用了哪一邊，到頭來你注定要食另一邊。只有先吃苦，把困難全部排除，你才能在臨近終點時回首一望，自豪地對別人說：“看，這就是我一生的成就！它可以填滿太平洋！”反之，你只能哀怨：“我這輩子怎么這么倒雹……”
匆忙之中，你應該回首，望望自己的一生。
匆忙之中，你應該回首，比較一下自己一生的成與敗。
有關以回首為話題的作文2
走在無人的街／聽著悲傷的歌／被刺骨的風吹著／心里說不盡的痛／那么凄涼。
——題記
朋友們總是說我活的很快樂，很瀟灑，整天嘻嘻哈哈的，說我的快樂可以感染很多人，讓他們不悲傷。
我對這種說法很，怎么說，很高興�？墒�，在沒有人的時候，或是在我認真做某事的時候，我的冷與那與生俱來的靜，和周圍散發(fā)的氣息，可以讓人遠離我，讓人不敢靠近。我總是喜歡這時候的自己，可以一個人很靜很靜的沉寂在屬于自己的世界里，不受到任何人的打擾，可以認真的幻想，認真的思考，不喜歡有人打擾。當然，這樣的我，是不會被大家看到的，我會給自己穿上厚厚的保護層，很少很少會被別人看透，因為，不喜歡自己的心情，自己的悲傷被別人了解，只要大家了解到我的快樂，哪怕是偽裝出來的開心，也會很欣慰。夜深的時候，總會為不真實的自己得到他人肯定而感到自豪，證明我成功的將自己的內心與外界隔離。這樣，我會很開心。我討厭有人能看透我，了解我，所以，我總是會在他即將看透我的時候，故意疏遠他。太了解我的人會發(fā)現(xiàn)我真的很可怕，內心的一些想法，是不真實，不切實際，表面上看起來是個什么都不懂的小孩子，內心卻是什么都了解，什么都有一定看法的，可以看透讀懂一切的可怕的冷漠的人。我不會把自己的脆弱流露在臉上。街上偶爾一個過路人，也許看得見我的失落，可畢竟那只是生命中的一個過客，他不會來了解我。經歷的事太多太多，多的都忘記了怎么痛。
落落給我講了很多有關于她奶奶和他爸爸媽媽的事情，聽的時候發(fā)現(xiàn)他的故事也是那么的悲涼，他也是可憐的孩子，也為了自己沒有好好珍惜一些事情而悲傷，那種悲傷，不是一般人可以理解的。在聽的講的時候，他的眼眶紅了，我的淚也在眼眶中打轉，我想如果，如果不是在教室，不是大家都在，我的眼淚就真的流了下來。沒有珍惜，所導致的后悔，寂寥，孤獨，是無法用華麗的文字表達出來的。
回家的路上，不想有人在我旁邊給我說話，那樣我依然會用笑臉對著他，不能沉浸在自己的世界中一個人慢慢體會那種悲傷。冷風一直在吹著，騎著車子與風抗衡，結果冷的還是自己，天很黑，戴著的口罩遮住了半個臉，一直看著前方的原因，路上騎進一個坑里，顛了一下，才發(fā)現(xiàn)，這條路是那么的凄涼，被數(shù)棵碩大的樹遮擋的密不透風，來來往往的人也都沉寂在自己的世界里�？赡苁沁@自然環(huán)境的緣故，淚不知不覺遮住眼睛，本來迷糊的路變得暗無天日，風吹過，淚已干，卻風干成一道無盡的淚痕。
回首，小學時代的天真，只為了作業(yè)和成績而忙碌。埋頭看看現(xiàn)在，那么多的事情都要處理，卻不能回避，必須無條件的全部接受，連自己的夢想，都不知道有沒有勇氣去實現(xiàn)。那遙遠的距離，實現(xiàn)的歲月，總是與現(xiàn)實成反比，讓人無法去追憶�，F(xiàn)在能做的是什么？用社會的語言去描述自己該做的事情，雖然很不情愿被大人們擺布，但是卻無力改變，怎么樣都是要學習的，那就用自己最充沛的精力，去擁抱明天的朝陽。
我不希望，有一天我坐在破破的屋子門外：
感嘆無法改變的人生，悲傷逆流成河。既然什么都看透，就無所謂割舍，不要坐在一邊抱怨，訴說流逝的沉默。
有關以回首為話題的作文3
一別之后，歲月匆匆，思念卻是如此漫漫，分別后難舍都醞釀成淡淡的哀傷，分分離離的難過許是我們已習慣，亦或是選擇的無奈，然而思念卻是始終如影隨形，揮之難去。
思念這個詞太抽象，提起筆想寫出這種感覺卻發(fā)現(xiàn)我的文字太青澀。也許那是和風一樣的味道，只能感覺卻說不出來。如魚飲水，冷暖自知，我又如何強求語言的完美？只那一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便足以讓后人滿意。想來，無論今人還是古人，對于月亮的情懷始終是未變的�？墒�，那一句“恨君不似江樓月”，“恨君恰似江樓月”又道盡了多少離別人難盡的相思……
自從離別后，回憶成了思念唯一的安慰，那是一種眼神中的深邃，如那在水一方的美人，永遠與你保持距離。艷耀的美麗背后，誰又比煙花寂寞。多少年，分分聚聚，聚聚分分，總也免不了兩地相隔，天涯相望。千言萬語，在相思的記憶里我們已不知該從何訴起，只要那從未改變的銀月明明白白，我們又為何要勉強語言的矜持？
百思想，千系念，那是一種生命的投入，是一種無可選擇的選擇。弱水三千，我只取一瓢飲，因那一瓢已足以讓思念變得深重，如何還禁得起三四的無盡？碧海青天，是無盡的悔恨還是無期的等待，我們已無從知曉，但那“應悔”二字里卻是有難訴的相思。那樣的相思是無聲的泣咽，傷神摧心；那樣的相思是睡前的輾轉反側，難以成眠。那樣的相思可否還有人知曉，是否還有人牽掛？
月如水，心已醉，這樣的夜晚，思念總伴著月光滲進你的每一寸肌膚，你的血液，直到你的心里感到涼涼的寒意才肯罷休。時間的悄然，我已學會平靜，習慣一個人的匆忙，只是在人閑心靜的時候心中總會被掀起深藏的記憶，牽出那一份純真的想念，沒有“長相思，摧心肝”那般劇烈，卻總讓人心緒不寧。其實，若真能如“摧心肝”那樣劇烈倒未嘗不是好事，物極必反，那樣強烈的思念過后，想必便不會再悠悠無盡，時時牽絆。時光荏苒，兒時的嬉鬧已不再頑皮，只是我微微皺起的雙眉你是否還如從前一般在意，我淚眼盈盈的傷心你是否還能與我分擔……
人海茫茫中，相識已屬緣分，何況相思，更是彌足珍貴。世間原本許是沒有離別的，可若沒有離別之痛，何來相思之重。沒有相思，人生又會減少多少風情意趣，對于這份思念我們又怎能不珍惜，不珍重……當離別已成過往，思念亦會平淡，只是當暖風拂過，心中還是會有一些心動的吧！那樣的心動雖只是淡淡的，卻足以打破一顆心的平靜。流年似飛，歲月如煙飛散，回憶里的往事都只能化作一縷縷的相思埋在心底的最深處，只是與你的諾言，這份思念是否還承載的起……
有關以回首為話題的作文4
剛才從寒風中一下子進入了溫暖的屋里，已不記得具體的感受，只是現(xiàn)在還能聽到窗外大風時急時緩地“呼呼”作響，似乎還停留在冬季，而我依然堅信已經三月到底，因為高二下的第一次月考已經結束。
考試對我來說無論什么時候都是很難受的話題。今天考完了最后一場，在等車的時候去報亭旁徘徊觀察，看到熟悉的六個字跡便掏錢去換得那本已經關注了一年多的雜志——《中學生博覽》，對于我這個文學癡迷程度到了某種境界的'人來說是很難真正看上誰的文字，只是依靠它來關注一部分中學生的文字程度，來自比，之后更給自己的一個定位。
剛把《中學生博覽》平行飛開到書桌的另一角，打了個響指以提高自己的精神，自言道：“終于考完了~又可以盡情寫了！”接著從包里選出那支英雄鋼筆，從亂堆的書中抽出快記錄完的一本本子，沒有什么創(chuàng)作的心情，還有一篇未完成的小說放在一旁，可我沒有完成的動力，有些不知方向，對于這篇也不知從何作起。
數(shù)學考前的晚上沒有用心復習，而是去完成家教要求幫忙寫的一篇文章，沒有人給過我這樣的要求，因為我從前是不愛顯露這些的，因為我這種能力不可琢磨，對我來說并不固定，時有時無。為了完成文章而有些開始胡亂去寫，對我來說字數(shù)多不時唯一的目的，但卻是每次最終的結果，當然這必然被一些人說成是流水帳式的，發(fā)在網上，也少有人用心去看，因此盡管我一直在用心寫，卻沒有受到太大關注。
近日高調了一些，把自己寫的三篇小說給了兩位同學看，從此我像謎一樣的追求也在她們心中暴露。她們都是愛看一些文學雜志的人，而盡管很愛卻可能不常去自己寫，所以其中一個經常會買書看的女孩說我是很有才的。聽到時我并非異常高興，因為我始終懷疑，我知道我可能只是在富余的時間里去寫了別人都不愿去寫的東西，把它變長，以至讓人有些敬服。在電腦課的時候去打開小荷里的留言板，有些感動，盡管在那里已經三年了，可是沒有一次就收到那些留言，他們沒有太贊揚，但心里有暖，畢竟是有人關注，旁邊的那個朋友湊個頭來看時我正巧在回復，她沒有經歷過這些簡單的交流，以為我已經很強了，笑著說我以后可以專門寫稿了。
我從不以“才女”自居，“才”字也與我從來無緣，偶爾能聽到誰對我說過，但我從不當真，因為我相信我并無才，自幼就讀書不多，可言是少而又少，只是因為內心深處的自卑與虛榮心讓我愛上了寫。這種能力一點不強，但在網絡的激化下使我看到自己的方向，因此即使我現(xiàn)在仍不會寫東西，沒發(fā)表過東西，但又依然很自信地去寫，我知道，我到底是愛它的！
考完試之后去上網，又有幾條留言，一時間也不愿回復了，有些疲勞，其實人是要靠機遇、偶然和運氣的。在小荷近日發(fā)的文章中三篇下下子都進了精品區(qū)，使有些人能為我留言，而前些時間的很多文章我認為并不亞于這幾篇，卻少有人問津。因此也是說明小荷發(fā)表量太大了，就像這個社會的文學愛好者太多，我被淹沒在沒有伯樂的小地方，而即便出現(xiàn)伯樂，也害怕因為自己的能力而失去。
用通常的方式回顧了當初的事情，用文字寫時算是二次回顧，也是再回首那些往事了。它們都成了過去，我在失敗中又獲得了很多自己的快樂，可得可失，我從來沒有期待過某時我能是個萬眾矚目的文人，因為那樣的人連我自己都不愿看太起，沒有太高調，依然喜歡在這種無人的境地里沒有具體情緒地寫東西，不是為了尋找真文人的高雅，也不想因此被說成是矯情造作，我早日曾說，我們在這個世界上不能放出自己的真感情，因為別人不會這樣看你！
做人難，做文人更難，做個實實在在又有名氣的文人是難上加難。
回首時，情緒難懂，反反復復，沒有終點地回顧，我看見曾經的自己迷茫過，振奮過，發(fā)誓過，失敗過。我不知道以后的日子是如何再去回首我此時的心情，往事再苦我依然覺得甜美，因為它宣告我終于挺過來了。
曾經放縱過，但時至今日，我依然覺得我在這種經歷中不斷成長，不管曾經多少灰色的回憶，我相信在回首以后我的未來能好下去！
有關以回首為話題的作文5
再回首，夢已遠走，墻上的涂鴉已顯得陳舊，童年的歌謠已進入洪流，曾經的豪言壯語化作云煙隨風遠走，看門的老師已雙手顫抖，校園的梧桐樹上蟬鳴和朗朗讀書聲依然如舊，落葉，飄零，人到中年萬事知秋，再回首，夢已遠走。
有關以回首為話題的作文6
再見的時候，仍然選擇了這個季節(jié)。
仍然是那條路，仍然是那個小巷，仍然是那道風，仍然是最初那抹憂傷的斜陽，仍然要微微仰了頭，才能面對的笑容！
站在小巷，站成兩棵樹，站成兩棵再怎樣努力，也無法相聚的樹，隔著永恒的、無法逾越的距離。
其實，一直就是如此了，春夏秋冬，四季輪回，沐著同樣的陽光雨露，穿越同樣的季風，擁有同樣的星空，卻注定了這樣的距離，永遠的遙不可及。
你好嗎？你快樂嗎？一年一年，有誰在風中為你掩起衣襟，是誰在燈下為你守侯，快樂的時候和誰分享，悲傷的時候，是不是一人獨自唱歌？
太多的問題恒在心中，卻只能無助的微笑。除了微笑，我還能有什么給你呢？此刻的我只能站在這里，只能讓所有的往昔在心中反反復復，輕輕吟唱。
曾經說過永不相見，卻忍不住還是來了。只因為所有的過去都已經過去，所有的夢想卻只能是夢想。
是啊，我長大了。不再天真地相信一切，不再熱情地夢想一切。我來了，恍恍惚惚，好象仍是那個短發(fā)的小女孩，微微地仰頭看見你淡淡的笑容。
然而卻只能如此了。你飄飛的衣角，再也拂不過我的胸懷，你微笑的眼眸，再也容不下我的目光。
路是路，風是風，斜陽仍然那么憂傷。你是你，我是我，站在那里，站成兩棵沉默的樹。
輕輕地轉身，悄悄地走。不再回首，不再流淚。
有關以回首為話題的作文7
兒童時代，我們最刻骨銘心的時候就是小學時候，同學們的笑容是那么的真誠，是那么的讓我回味無窮，小學，是我所珍惜的，我相信每一位同學的心都還是連在一起，相信友誼之花會開得如從前那樣燦爛、美麗。
少年時代，我們最憧憬的時候就是中學時候，對，進入了中學我過得很好，我很喜歡現(xiàn)在的同學朋友，才過一年我就認識了現(xiàn)在的那些朋友，我會真心的對待他們的、真的，當我回到了小學同學的身邊，我感到了小學同學的冷漠，我感受到了不同以前的他們，一個個都變了，讓我無法接近他們，無法了解他們，可能是我變得不會說話了，我說了一些不中聽的話，從此我最好的朋友和我的心里就有了一堵無形的墻，斷絕了我和他的交流。雖不再交流但是，只要他能將哪一堵墻開出一個小小的洞我們仍能如從前。
這是升入中學后的三十七周，我改變了好多，不再像以前那樣熱情，不再那樣膽小，而且不知生么時候變得如此小氣。在我的寢室中，有三個人，我不喜歡最小的那個同學，他太吵了，一天都在說話，像只麻雀似的唧唧喳喳叫個不停，還經常擅作主張叫一些狐朋狗友到寢室玩。
大家都變了，你、我、他、還會互相理解嗎？會嗎，這個問題的回答將無人能回答吧！誰又能預知未來呢？
有關以回首為話題的作文8
人的一生好比一張白紙，等待著驛動的你，為它精心雕拙，細細描繪，增姿添彩。我們用青春的筆墨，為逝去的年華勾勒什么色彩呢？再回首，似水流年，樂以忘憂盛夏時節(jié)，漫步在紅河谷的幽幽石徑上，密密層層的枝葉把整個山谷包裹的嚴嚴實實，遮住了湛藍的天空。低頭俯瞰，水中魚兒自由自在地享受生活。分享著它們的快樂，我感受到了“小橋流水人家”的情懷。一陣風吹過，帶來一絲涼意。漸漸地，水花蕩漾，泛起陣陣漣漪，一圈一圈的波紋訴說著蒼天厚土的美麗。此時，心頭滋生起了“后天下之樂而樂”的韻味，樂真的可以忘憂啊！
再回首，如水漫堤，無形有跡
山路上，茂盛的植被，環(huán)繞著潺潺流動的小溪，也許這里的藤蔓若干年前就與靈動的溪水有染，否則不會那么默契。燥熱，瞬間去的無影無蹤。好新鮮的空氣，好清涼的山風。順著小路走到盡頭，映入眼簾的是快巨大的石壁，石壁上的大瀑布讓人驚嘆，讓人稱奇，那斗母瀑布氣勢宏大，從峰巔傾瀉而下，我突然有了李太白“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的萬般豪情。
瀑布下是一泓汪汪的水潭，潭水清澈透底，大有“山光悅鳥性，潭影空人心”之美！潭邊“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。”我的心空靈起來，煩心事一掃而光。
再回首，似水流年，往事如煙
身在大山中，好似另一個世界，鳥語花香，山清水秀，讓人無法抗拒，捧起一掬水，吸進嘴里，滲進心田，頓時沁入心脾，我的心靈變得更加純凈。吸著清新的空氣，塵世的喧鬧消逝的無影無蹤。
噢，那似水流年，如淡淡溪水細細流！
走出林子，熾熱的太陽已掛在西天。再回首，似水流年，如被春水滋潤過的麥田，細浪涌肩，抬頭凝望，一片瓦藍！再回首，似水流年
有關以回首為話題的作文9
走了許久后，不經意的一次回首。不由得怔住，那就是逝去的日子嗎?那就是錯失的良機嗎?那就是曾經失之交臂的情意嗎?
本來可以活的精彩些，望著一群童心無忌的孩童，我只能想到種種遺憾，美好的回味卻只是總是在遭遇憂傷時才偶爾回想起，而那些個遠去的日子已經離我越來越遠了。
許多事情都是如此。
曾經聽過一句話“我會永遠把你記在心底，不會忘記”如今歷經了時間的淘洗記憶早已經模糊。
其實，我們有能力讓時間有最大價值的。
在春暖花開之時，手捧著一本自己喜歡的書，徜徉在知識的花叢中，做一只翩飛的彩蝶;在炎炎夏日躍身于清澈的河流，做一條自由的小魚;在颯爽的秋風中將自己化成一枚隨風而動的楓葉，感受隨風搖曳飛舞的滋味;在冬雪來臨之際將自己置身于溫馨小屋，享受那爐火的溫暖。
生命原本便可以有多種形式，即使痛苦失落寂寞，那也只是自己的選擇，而不幸的就是一場夢逝去，了無痕跡。
生命的意義在于過程，過程源于細節(jié)，倘若深得其味，就能夠享受歡樂并能夠感悟憂愁。
如果可以讓我從頭開始，也許就能夠補償逝去的時間。讓情感在生活的每一個港灣撐起愛的臂膀，揚起風帆。讓稍縱即逝的光陰被追趕，在時光還未遠走時緊緊抓住。讓心靈在平淡無奇的生活中注入一些精美與感動。
雖然這都是假如，一切都是幻想。但是也許當我轉過身來向前望去的時候便會領悟。東山日頭，夕陽日落還有斜陽芳草種種風情。
即使這只是為了以后走到某個街口，駐足回首的一剎那，少一些悵然若失。依舊領悟生活，感受時光……
有關以回首為話題的作文10
迷茫人生路，尋求曲折年輪里的婆娑星光，回首走過的路，印證著我們的成長。但同時，我迎來了一個十字路口。
從我們的第一聲啼哭開始，上帝就已將我們丟棄在了這條名為人生的路上。當我們在這條路上印下第一個開始，就已注定了不能回頭。我們只能向前走。有過荊棘、有過曲折、有過迷茫、有過無措，但只有當我們在回首時，才會發(fā)現(xiàn)：原來我們涉足的，一直以心為引。
曾有多條岔口，也曾多次迷茫，我們到底為何拼搏，又為何要在這條望不見盡頭的路上摸索。從小學，到初中，終于又在高中的門前舉棋不定。我們也曾想過是否可以換一條路，是否不用再努力，是否離開校園的天空，依舊明朗如初。但我們最終還是堅持了下來，老師的淳淳教誨，父母的殷切目光，全都化為了我們前進的動力。三年的時光如水似梭，轉眼間，就已望見了前方的岔路。是的，另一條路上有著誘惑，它在向我們招手，吸引著我們自以為是的年少輕狂。我們也曾動搖，但抬起的腳，依舊落向了那條漫長卻清潔的路。已經堅持了十六個春秋歲月，再多幾年的汗水，又何妨呢?
伸出了雙腳，刻下了印痕，我們便不能收回。也許前方道路會更加曲折，也許多年過后也會后悔，但至少這一刻，我們是堅定的。既已邁下腳步，拼一拼又何懼呢?那一年不是三百六十五天，哪一種的人生不是一輩子。回首走過的路，曾經的迷茫化為如今的堅定，曾經的輕狂化為如今博發(fā)的力量，我們青春，何懼未來!
回首過去，初心未變!
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