曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的機(jī)遇的學(xué)生話題的作文
機(jī)遇一旦錯(cuò)過(guò)，就不會(huì)再來(lái)。
三天以前，我匆忙上陣參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽預(yù)賽，只有17個(gè)指標(biāo)，即前17名。事先毫無(wú)準(zhǔn)備，原以為一定會(huì)落馬，沒(méi)想到成績(jī)揭曉，我竟是年級(jí)第五，可以拿下一個(gè)指標(biāo)。
狂喜之后，我仔細(xì)分析了情況。這是怎么回事，入圍的大都是后起之秀？一晚上我翻來(lái)覆去睡不著，為自己入圍高興，也為我的那幫考友們落選而惋惜，多優(yōu)秀的學(xué)生�。∫恢币詠�(lái)，在我心里，他們都是強(qiáng)悍的對(duì)手，怎么……如果沒(méi)有他們的參與，還談什么精彩？
第二天，得知除中午加課外，晚上再加一節(jié)晚自習(xí)，我亢奮無(wú)比！競(jìng)賽班跟培優(yōu)班不一樣。老師講課時(shí)間卡得很準(zhǔn)，不快不慢，每一題都不詳講，均點(diǎn)到為止。習(xí)題并不多，但難度很大，對(duì)綜合應(yīng)變能力和思維能力有超常的要求。這才叫上課！這才叫效率！這才叫競(jìng)爭(zhēng)！
�。∩系凼嵌嗝纯犊�，給予我這么多幸福和快樂(lè)，可他又是這么吝嗇，沒(méi)有預(yù)告的，三天后，收回了他所有的恩賜。
記不起來(lái)是怎么聽到這個(gè)消息了，只知道競(jìng)賽班的老師告訴我們最新消息：今年劃指標(biāo)是均分的，每個(gè)學(xué)校劃的都是四個(gè)。為了公平起見，以上次考試前四名為準(zhǔn)！
四個(gè)指標(biāo)，而我恰是第五名！
幾天前，我還在為被涮下去的朋友嘆息，還在感嘆，明天會(huì)有更長(zhǎng)的名單，還在想著殘酷的淘汰賽……今天，我卻就在那份更長(zhǎng)的落選名單中！
回到家里，懶懶地坐在沙發(fā)上，不想看電視，不想吃飯，不想寫作業(yè)，不想動(dòng)，只是懶懶地?cái)?shù)著天花板上的燈吊有多少顆水晶珠子。走進(jìn)臥室，空調(diào)是嶄新的，護(hù)眼燈是最貴的，席夢(mèng)思是最舒適的，唯獨(dú)我，不是最優(yōu)秀的'！墻上的小姑娘，只有十歲，她是多么驕傲，多么自負(fù)，向周圍的人炫耀著她是天才。四年以后，逐漸把鋒芒和霸氣收斂，收攏……
我想起《孤獨(dú)之旅》中的一個(gè)場(chǎng)景：杜小康躺在蘆葦?shù)厣�，嚼著草根，他不知道自己為什么哭。而現(xiàn)在，我的心情或許和他一樣吧！只是他抬眼，頭上是一片天空，我仰望，只有白色的涂料。
或許爸爸說(shuō)得對(duì)，我一直以來(lái)就不是聰明的小孩兒！(范文網(wǎng) )種種挫折教育我理智地面對(duì)一切，競(jìng)賽，我已經(jīng)盡力，盡心了，追逐不到，也可以淡定下來(lái)，落實(shí)語(yǔ)、英、史、地、政的基礎(chǔ)知識(shí)，也未必在考試中輸?shù)秒y堪。
可是，可是……唉！競(jìng)賽的事情結(jié)束了，可數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還沒(méi)有結(jié)束，我可以繼續(xù)感受幾何的神奇，代數(shù)的奧妙，欣賞黑洞數(shù)、回文數(shù)的多變……
這次機(jī)遇雖與我擦肩而過(guò)，但是我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛卻并未停止，對(duì)于奧數(shù)競(jìng)賽依然向往。我想：只要積極進(jìn)取，勇往直前，一切皆有可能！
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