造訪校園九年級作文

　　春節(jié)中的一天，我造訪了我親愛的校園。為什么說是造訪呢？實在是帶著太多的熱愛、感激和敬畏。十天不見，真想她了。

　　寒假里，沒有冬天凜冽的風，倒是帶著些溫暖的氣息。安靜的校園，像累極了便熟睡在沙發(fā)的母親。高大的校門，給人以氣勢又讓人覺得親切�！胺钚乱恢小边@四個字，該是有些分量的。

　　我腳步輕輕，轉(zhuǎn)向了寂寥的運動場。曾經(jīng)，在這灑下汗水，一路向終點狂奔。還有晚飯后沿著操場散步，一步步地慢慢走，細數(shù)著過往的青春。那時的笑聲似一串串清鈴飄入我的耳鼓，真是沉重作業(yè)壓力下可偷笑的日子。最近的記憶便是跑操時站的齊刷刷的隊伍了，還有那響亮的口號——“高三挺進，高考必勝！”慷慨激昂，激動人心。

　　腳步緩緩移到了球揚，有零星的幾個人在打球。沒有認識的，那些愛打球的少年，此刻也收斂了心性在向著夢想進軍吧！旁邊便是田家炳樓。腳點輕輕踏在一層層臺階上，也聽得清清楚楚，靜的似有些嚇人。有些班級門口掛了“無手機班”的牌子，想起曾經(jīng)我們班也是叫得響亮的“無機班”，老師還讓一同學親手將手機扔進水桶呢！樓下報告廳外壁上，“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈”十幾個金光閃閃的`大字依舊在閃耀，還有還古板又溫暖的打在墻上的橫幅——安全伴我在校園，我把安全帶回家。像極了幼稚園里老師的諄諄教導，而我們也依舊是老師眼中的孩子。

　　依舊是腳步輕輕，來到了圖書館后面，這里對立而栽的兩排樹木，相互遮掩出一片陰涼。夏天隔掉了炎熱，冬天阻擋了風雪。春天有新抽芽的綠枝丫，新長出的嫩葉，像綠色的星星在枝丫眨巴著眼睛，秋天有幾棵特立獨行的樹，在一片綠色中換上金色的秋裝，夾雜其中閃耀又明亮。尤愛這條林蔭道，腳步再匆忙，在這也慢了下來，彳亍而行。

　　然后是靜悄悄地，走進了高三理科樓。從窗戶望進去，書桌上盡是高高疊起的書，老師的板書還在，而那鮮明的127天牌子還未更換，內(nèi)心有些默然。樓前的乒乓球桌，恢復了難得的安靜。我腳步輕輕，怕打擾了這份靜謐。不久，這里便都會是奮力與努力的號角，停不下，也靜不下。走到光榮榜前，一眼便看見我并不驕傲的成績�？粗�看著，突然哭出聲來，那名字站在那真像倔強著不肯認輸?shù)奈摇?/p>

　　腳步輕輕地往回走，很多場景有一份記憶存儲著。我落筆太輕，無法敘下這長長的記憶。馬德說：“所有的相遇都是上天的恩賜。”那么，我應該做的是感恩與珍惜。過去及將來的三年時光，每一寸都是最好的禮物。

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