綠豆芽的生長小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的綠豆芽的生長小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
綠豆芽的生長小學(xué)作文1
科學(xué)課上，老師給我們了一包綠豆芽種子，讓我們回家做實驗。
我拿著這包綠豆種子，回到了家里，我首先拿了一個一次性杯子，灌一半的水，接著，我拿了幾張餐巾紙，疊成半張，平整的放在水上，然后，用小拇指摁三個洞，最后，把綠豆放上去就好了，這個叫做實驗組，然后，我再把三顆綠豆，放在餐巾紙上，最后，再放入一次性杯子中（不加水），這個就叫做對照組。
一天過后，實驗組已經(jīng)破皮有嫩芽長出來了，可是，對照組沒有破皮，還是綠豆。又過了幾天后，實驗組發(fā)芽的有3顆，沒發(fā)芽0顆，而對照組，發(fā)芽的有0顆，沒有發(fā)芽的有3顆。我做的實驗是綠豆發(fā)芽和水的關(guān)系，從實驗來看，綠豆發(fā)芽必須要有充足的水分,陽光和空氣，還有適宜的溫度。
過了一星期后，實驗組已經(jīng)有長長的根了，而對照組卻還沒有變化，屠老師說：“綠豆芽長根了，就要把它放在土壤里，這樣，以后，還說不定能吃到綠豆的果實呢！”現(xiàn)在，我已經(jīng)把它放在土壤里了，我真期待能早些吃到綠豆果實，屠老師還說：“如果真能種出果實來，以后，就可以煮成綠豆湯，綠豆粥，也可以做成綠豆棒冰呢!”
��！真希望能吃到自己種的綠豆，這個綠豆的味道一定是最好吃的，最美味的，因為，它是自己辛辛苦苦種出來的！
綠豆芽的生長小學(xué)作文2
10月12日晚上，我和爸爸一媽一一媽一去超市買了一些綠豆，準備觀察綠豆芽的生長過程。
回到家，我找來一個透明的、長方形的玻璃盒，然后抓起了一小把綠豆，小心翼翼地放入盒內(nèi)，并把它均勻地鋪平。最后，我往盒內(nèi)加了一點水，剛剛沒過那些小小的綠豆。我仔細地觀察著，一顆顆茶葉色的小綠豆猶如一個個小寶寶安靜地睡在水一床里，心里默默地對綠豆寶寶說：多吃點兒，快快長大吧！
10月13日早上，小鳥在枝頭唱歌，那動聽的聲音叫醒了我，我一起床，就迫不及待地跑到餐桌旁看那些綠豆寶寶。哇！經(jīng)過一個晚上的浸泡，綠豆寶寶都吃飽了，喝足了，變得胖乎乎的'，有的還撐一破了綠色的衣服，露出白白的小肚皮，顏色也都變成了黃綠色的，看上去晶瑩剔透的。于是我輕輕地把玻璃盒中的水倒干，把綠豆放進干凈的碗里，再把玻璃盒先干凈，并鋪入三層餐巾紙，加一點水，使餐巾紙變得濕潤些。然后，把綠豆均勻地鋪在餐巾紙上。
晚上睡覺前，我又去看了看這些綠豆寶寶，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們又長大了些，綠衣服撐一破的口子也越來越大了，露出一大截白白的身一體，我心想：都快要長大 ，你們害不害羞�。� 接著，我又發(fā)現(xiàn)，有的頭上還長出了白白的、嫩一嫩的小芽兒，像一條彎彎的小辮子。于是，我拿來一塊紗布，在上面灑了點兒水，并輕輕的鋪在玻璃盒上，好像給綠豆寶寶們的房間蓋上了一塊白色的天花板�！巴戆玻殞殏�，愿你們明天長得更好！”
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