劃船小學作文（精選3篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的劃船小學作文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
劃船小學作文1
紹興，被人們稱為水鄉(xiāng)、酒鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)……在這個有山有水的地方，船是一種十分重要的交通工具。為了在水上能夠自由穿行，我決定向爺爺請教劃船的本領。
爺爺同意了我的請求。我在爺爺的陪同下來到了河邊。當我看到那些漁民、農夫在河中心自由地穿行時，我心中羨慕不已，心想：等我學會了劃船，也來到這里在不會劃船的人面前大顯身手一下！我還沒回過神來，爺爺已經滔滔不絕地講起了劃船的要領：如果你要使船前進，你就要把槳往后推；如果要左轉就像右拉。相反，如果右轉你就向左推。爺爺說著紹興本地的口音，說話十分容易懂，所以我立刻掌握了這幾個要領。說罷，爺爺又給我演示了一遍，這讓我領悟了更多。
知道了這些，我決定試一試，不是常說，實踐出真知嗎？我拿了一片槳，小心翼翼地上了船。不過新手終歸是新手，一定要讓爺爺這個老手也一起上船。本以為劃船是小菜一碟，沒想到實踐起來卻很困難。我左手拿槳使勁往水中攪動，船頭往左偏移。又忙不迭地往右在水中搗出幾個漩渦。好不容易使船前進了，又遇到了燃眉之急迎面駛來一只大船。我急得像熱鍋上的螞蟻！這時爺爺開始發(fā)話了：快把槳給我！我聽到爺爺的話，立刻拾起了船上的槳，三步并作兩步地走到了船艄，把槳給了爺爺。爺爺到底是個老船主，槳在他手中儼然是書法家手中的筆揮灑自如，三兩下就把船靠岸了！
雖然這次沒劃船成功，但是我會堅持的。
劃船小學作文2
這個星期天，我們一家人去九龍口玩。
來到了九龍口，看到一望無際的湖面上幾只野鴨在“巡邏”，低頭看見許多小魚在湖里歡快地游來游去，抬頭看見幾只小鳥在天上自由的飛翔，景色十分美麗。
我們租了一條船，每個人穿上了救生衣，搖搖晃晃地上了小船，拿起了船槳，想劃到湖中心的景點去看一看。誰知說起來容易，做起來難。我和爸爸在前排劃，媽媽在后排劃。每個人都用力地劃，可是船卻動的不快，船頭老打轉。這時，爸爸說：“我們要一起用力，有節(jié)奏地劃，配合好，船才劃的快�！甭犃税职值脑�，我和媽媽喊起“一二，加油”的口號。果然，正確的劃船方法讓我們很快到了湖中心。玩了一會兒，我們又繼續(xù)劃向岸邊。
這時，天色暗了下來，氣溫也比先前涼了許多，我們的力氣也小多了。剛剛劃船的興奮勁減少了不少，看著越來越暗的天色，真想“飛”到岸邊�？伞伴_弓那有回頭箭”我們只有鼓足勇氣，鎖定目標，奮力向岸上劃去。雖然有時被身邊飛快的小艇的波浪沖的.嚇的尖叫，有時船碰到了湖底的暗礁，船身搖晃，心里很緊張，有時又怕水草纏住了槳，無法前行�？墒俏覀円患蚁嗷ス膭牛诎职值膸ьI下，勇敢的面對，奮力地劃向岸邊。到了岸邊，才發(fā)覺真應該用“筋疲力盡”來形容此時的感覺。
通過這次劃船，我明白了一個人的力量是有限的，大家的力量凝聚在一起，真的可以戰(zhàn)勝任何事情。
劃船小學作文3
周末，媽媽帶我去文體廣場玩。飯后，我們騎上電動車出發(fā)了，一路上有說有笑，看著周圍的景色，我心里真開心�。�
不一會，我們就到了文體廣場。走著走著，就到了劃船處，看著小朋友們在水里嘻嘻哈哈、興高采烈地劃著船，我的興奮勁就別提了！于是，我讓媽媽給我買了一張票，我選了一艘粉色的船，售票員阿姨拿起一根竹竿把那艘船勾了過來，我就上了船。
剛上船，船就左右晃動，嚇得我急忙坐下。等船平穩(wěn)后，我使出了渾身力氣，搖著船槳想把船開走，可似乎是我的力道不勻，又或者我的方法不對，我一直在原地轉圈，不往前行。看著別人在水中自由自在地劃著，我心里癢癢的。
媽媽好像看透了我的心思，開始指導我。我按媽媽教的方法，緊握著船漿，腳蹬著船底，集中精力，全神貫注，雙手方向一致?lián)u動船漿，船果然動了，向前沖去，心里太爽了！我太得意忘形了�！班亍蔽业拇錾狭肆硗庖凰掖�，船受到撞擊，快翻了，嚇得我心怦怦直跳，媽媽驚慌失色，大喊"別動！保持平衡！我乖乖地一動不動，等船平穩(wěn)后，我才慢慢搖動船漿，向前駛去，船后翻起朵朵水花。
這是我生平第一次劃船，雖然有點坎坷，但是我非常開心！
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