《大山深處的保爾》的觀后感

　　《大山深處的保爾》觀后感

　　張學成老師把自己的一生獻給了山村的感人事跡。

　　張學成是山里的娃，畢業(yè)后又回到了養(yǎng)育自己的山村，這里是黃土高坡，上路蜿蜒，雨天泥濘，晴天黃土飛揚。教室非常簡陋，一個破鐘，張老師給孩子們用鐵絲做成的籃球框，但是這一個又一個的困難并沒有阻止張老師教學的夢想。他把自己的知識傳授給孩子們，帶領(lǐng)他們走出大山，走進科學，改變自己的命運。一把拐杖，一頭毛驢，伴他度過一生。

　　這一切告訴我們，告訴生活 在蜜罐溫床中的孩子，明白張老師的堅強，忠貞，偉大。說話聲源源不斷，哄笑聲不絕于耳，他們不懂得感恩，不懂得珍惜，理所當然地接受家長創(chuàng)造的幸福。

　　《大山深處的保爾》觀后感

　　溝壑縱橫、閉塞貧困的杏樹溝敲鑼打鼓地迎來了有史以來的第一個老師張學成。開學第一天，張學成剛剛送走全村二十幾個孩子，準備動手做飯，就有同學哭著跑來找張老師，說墩娃在放學路上滑下山路，掛在樹枝上，命懸一線。張老師不顧一切跑向出事的墩娃，奮力將墩娃救起，自己卻不慎踩空，掉下十幾米深的深溝，摔成雙腿殘廢。就這樣，他拖著殘疾的雙腿開始了一樣光輝的人生。面對日益變老的母親，張老師哭了，他哭母親老了正是等著他孝順的時候卻還要伺候他吃喝。母親問他后悔了嗎？他哭著說沒有，他只是心里憋屈。在母親的關(guān)懷和鼓勵下，張老師終于重新站了起來，拄著雙拐、騎著毛驢往返于十里羊腸小道上，他將汗水灑在了這塊貧瘠的黃土地上，澆灌出希望的小花，他的學生走出了大山，走向了北京。

　　為了被家長罰跪的學生，張學成甘愿承擔老師的責任，陪學生一起下跪；為了讓輟學的學生繼續(xù)上學，他苦口婆心做家長工作，并主動提供課本作業(yè)本；為了不讓孩子們的課本被雨水淋濕，他被突然坍塌的教室壓在下面；一直陪伴著張學成的毛驢有一天也倒在了送他上學的路上，永遠的.葬在了他經(jīng)常路過的地方。就這樣，張老師憑著堅強的信念、憑著對教育事業(yè)和山溝里孩子的熱愛，在講臺上度過三十年的人生光陰。他的感人事跡也為自己換來了人生的最高榮譽，作為全國模范教師前往北京接受表彰。

　　看完張老師的故事后，最讓人感動的是支撐他一如既往的堅持事業(yè)的那種信念。信念的力量和強烈的使命感使得張老師能三十年堅持在講臺上，能把孩子的希望當成自己的人生使命。張老師的使命觀和他內(nèi)心的大格局就是一定要讓山溝里的孩子學知識，所以他一直想著學生學生。

　　看了電影，我想到了自己。平時，我比較依賴家長，總要麻煩他們，更別說幫助別人了。今后，我要做一些力所能及的家務(wù)事，減輕家長的負擔。在以后的人生道路上，定會遇到大大小小的挫折。我會以影片中的主人公為榜樣，不斷戰(zhàn)勝困難磨練意志，長大后為祖國做貢獻！

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