戀初中優(yōu)秀作文

　　人人都應(yīng)有一段戀的經(jīng)歷。

　　看這么一題，你的思想麻煩請放正來。戀乃有多層意思，我不介紹那么多僅指明其中一種，省得你們換位思考，此戀可并非彼戀！

　　戀，對一種事物喜歡的過程。

　　戀·前

　　小時候的好奇心都是杠杠的，所以……

　　什么都要試試，自然每人試發(fā)不一。

　�。�1）試吃，小孩子嘛！在一歲左右，都被顏色鮮艷的東西非常鮮艷的東西非常感興趣，但他們那時，就只有用嘴啦！

　�。�2）試好壞，可在我看來呀，覺得是手癢！但是家長們卻不這樣認(rèn)為，比如說我弟弟吧，先在一歲十一個月啦，至今讓我算算，他呀，摔了五輛遙控小汽車，我的六個玻璃工藝品，兩個碗，三個杯子，至于其它的玩具就不需要我仔細(xì)解說了，你們可想而知！

　�。�3）是撕，談到這兒，“戀”也快扯到邊啦，小的時候呀，我是只要是能撕得我都撕。

　　知道了吧？其實吧，我戀的對象呢，就是書啦！

　　戀·中

　　自發(fā)現(xiàn)了有這么一寶物，我便是沒日沒夜的陪在他的聲邊，早上起床后，看書，中午吃飯前后看書，晚上被窩里依舊看書。

　　自然，與書埋在一起也是有“壞處”的，這都是老媽的緣故了，這不這我與書本的.死纏爛打的場景又重演了。

　　看吧，說曹操曹操到，“含兒呀！去幫媽媽上超市買點菜回來。嗯？我想想買些啥？哦，白菜，蘿卜，西紅柿，雞蛋，洋蔥，大蒜子，好嘞，就這些了�！笨纱藭r的我卻無動于衷，因為此刻我已被故事中的幾位老鼠尋找著奶酪而深深吸引住了。

　　“含兒，你聽見沒？”“含兒……”

　　媽媽的話都講幾十遍了，可沒一遍入我耳，所以自然沒有回應(yīng)媽媽。

　　性急的老媽，像渴望食物的猛獸般向我撲來，一手拿起我的書，一手拿著食指對著我。

　　我呢？只聽一聲門的猛烈響聲，手里還攢這些零錢，只好來到超市，但，我的腿好像不聽使喚了，不知不覺的走進(jìn)了圖書區(qū)，呆了有20分鐘了，有情不自禁的付了錢，來到了家門口，準(zhǔn)備敲門時，腦子里才閃過，“老媽讓我買的是啥？完了！”最后……

　　戀·后

　　多讀書自然是件好事。可讀時把一切都扔到腦后，成了個名副其實的書呆子，那可不咋樣！

　　把握分寸才最重要！

　　戀，給人帶來的滋味都與眾不同。

　　我的呢？就屬于混合體：享受這其中樂趣，又得到了相應(yīng)的懲罰，歲美好卻另有一番風(fēng)味！

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