學(xué)校女管工作總結(jié)
在學(xué)工處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切,支持和率領(lǐng) 下，在列位 同仁的辛勤工作中，在各系部的年夜 力配合下，本學(xué)期女管的工作得以順利，有序的展開。然則 這其中也存在不少問題：
一干部隊(duì) 伍扶植 有待進(jìn)一步增強(qiáng) 。主要表示 在以下方面：第一，工作態(tài)度不正直 。特別是到了下半個(gè)學(xué)期，年夜 部分 干部對(duì)工作缺乏豪情 ，吧檢查 衛(wèi)生的工作當(dāng)做任務(wù)來(lái)完成；第二：缺乏組織規(guī)律 性。也是在后半個(gè)學(xué)期表示 的尤為明顯干部隊(duì) 伍變得很松散，時(shí)不時(shí)就有人請(qǐng)假，導(dǎo)致檢查 衛(wèi)生時(shí)人手不敷 ，給文建工作的開展帶來(lái)一定的艱苦 ；第三：目的不明確。我們的工作是檢查 衛(wèi)生，而檢查 衛(wèi)生的目的又是為了什么呢？時(shí)在每一次的檢查 中發(fā)明 問題，解決問題，最終把學(xué)校的情況 營(yíng)造的更好。并且 ，干部檢查 衛(wèi)生的流動(dòng)性很年夜 ，這就需要我們?cè)诿恳淮蔚臋z查 完以后認(rèn)真交換 ，歸納，總結(jié)，總結(jié)出每一棟寢室存在的不合 的問題在加以改進(jìn) ；第四：標(biāo)準(zhǔn) 不統(tǒng)一。這是在許多 時(shí)候與系部產(chǎn)生 矛盾的原因，有的干事檢查 嚴(yán)一些，有的干事檢查 松一些。正對(duì)這個(gè)問題，我的說(shuō)明 是我們應(yīng)該清醒的意識(shí)到：規(guī)矩 是死的，人是活的，我們會(huì)在以原則為基本 的情況下盡量做到人性化。
二院文建站與系部文建站的合作關(guān)系還有待進(jìn)一步增強(qiáng) 。把全校的寢室衛(wèi)生搞得更好是我們配合 的目標(biāo)。然則 ，每次都是因?yàn)橥瑯拥膯栴}扣分，為什么你們就只希望加分而看不到自己存在的問題呢？就算看到了問題為什么不去著手解決呢？加扣分只是一種手段，而不該 作為最終目的，好處 德國(guó)問題也由很年夜 的臨時(shí)性。當(dāng)然，年夜 部分 系部照樣 很配合我們的`工作的。
三是針對(duì)整個(gè)文建站而言的，部分 間的交換 有待進(jìn)一步增強(qiáng) 。就女管而言，教管和男管的同仁是不認(rèn)識(shí)的，也沒有機(jī)會(huì) 去認(rèn)識(shí)，文建站是個(gè)年夜 集體，各個(gè)部分 就成了幾個(gè)小集體了。希望在以后，能夠創(chuàng)造 出更多的機(jī)會(huì) 來(lái)增強(qiáng) 交換 ，進(jìn)一步增進(jìn)文建站的凝聚力和向心力。
當(dāng)然，我們既要清醒的認(rèn)識(shí)到我們存在的問題，也應(yīng)充分 確定 我們所取得的造詣 。之所以強(qiáng)調(diào)這么多的問題，是希望能夠在總結(jié)曩昔 的基本 上把文建站的未來(lái)扶植 的加倍 美好。其實(shí)，我們的造詣 都融入了我們的工作中了。每周兩次的定檢，每次前后持續(xù) 1——2個(gè)小時(shí)的檢查 ，就是 我們?cè)煸? 的積點(diǎn)。因?yàn)橛辛宋慕üぷ鞯拈_展，我們學(xué)習(xí)，生活的情況 變得加倍 整潔，舒適，這離不開我們干事的辛苦工作，也是全校學(xué)生配合 努力的成果 。偉年夜 ，就是孕育在一點(diǎn)一滴的平凡中的，我相信在坐的每一位都有著最深切的體會(huì)。
在文建站工作的日子里，有苦有樂，有酸有甜，我把她稱之為“文建情結(jié)”。有了這樣一段鑲嵌在青春里的時(shí)光，相信我們每一小我 在以后的日子里，可以走的更好，也喜愛那個(gè)心在每一屆同仁的配合 努力下，文建站有一個(gè)加倍 光輝 的明天！
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