跳繩比賽的校園作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的跳繩比賽的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跳繩比賽的校園作文1
星期四下午，陽光明媚，我們班舉行了一次跳繩選拔賽。
班主任吳老師叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)到學(xué)校的“空中走廊”往跳繩，我們個(gè)帶著歡笑走到了“空中走廊”。第一個(gè)上場的是袁夢婷，她一上場，就引起了很多人的關(guān)注，大家看著袁夢婷預(yù)備開始跳。剛開始她跳得不怎么樣，可是她越跳越快，后來就像一只輕巧的小燕子在飛舞。袁夢婷跳好了，她居然跳了180多個(gè)，不愧是班級的“跳繩之王”。我打心眼里佩服她。
輪到我跳了，我的心不由得緊張了起來，只聽吳老師一聲喊：“開始�！蔽绎w快地甩起繩索，起初我跳得很順利，后來我累了，越跳越慢�！芭尽钡腵一聲，我絆倒了。我真想放棄，可有一個(gè)聲音在耳邊響起：“小伙子，快站起來，要是再不跳就要落后了，堅(jiān)強(qiáng)些�！睂�，要堅(jiān)強(qiáng)，于是我又咬緊牙跳上跳下，生怕自己跳不好。一分鐘很快就到了，吳老師說我跳了131個(gè)。131個(gè)，我傻眼了，這可是歷來最好的成績。我興奮地跳了起來。
后來，我竟被選往比賽了，我開心極了。[ ]作者:龔科奇
跳繩比賽的校園作文2
今天是星期一，一來到學(xué)校就聽到校長說這星期五我們?nèi)＿M(jìn)行跳繩比賽。聽到這個(gè)消息，我們班其他同學(xué)都興奮不已，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，恨不得馬上就開始比賽，只有我，一個(gè)人苦悶悶的，你肯定要問我這是為什么呢？我現(xiàn)在偷偷地告訴你，你可不要告訴別人哦：我是我們班的小胖墩，跳繩我最不拿手了，一分鐘有時(shí)候連10個(gè)都跳不了，這可怎么辦呢？我不能拉班級的分?jǐn)?shù)啊，我就一直這樣苦惱著......
等到訓(xùn)練的時(shí)候，老師走過來對我說:“曹帥旗，你不要害怕，老師不給你規(guī)定跳多少下，你能跳多少就跳多少，盡力而為就可以了�！庇捎跊]有了限制，我也覺得沒有什么壓力和負(fù)擔(dān)了，就努力的在一邊練習(xí)，我自己要求自己不管能跳多少下，我都要爭取一次都不敗。就這樣，在老師的不斷鼓勵(lì)下，我跳的越來越好，敗的次數(shù)越來越少，從最開始一分鐘只能跳二十下，到后來可以跳到六七十下，進(jìn)步非�？�，老師又鼓勵(lì)我說：“曹帥旗，老師相信你一定可以跳到一百下，一定要加油哦！”我聽了老師的話，不僅在學(xué)�？嗑�，回家也加強(qiáng)練習(xí)，一刻都不放松，到了比賽那一天，老師還站在我的前面給我打氣，我真的跳到了一百下，而且中間只敗了一次，老師對我豎起了大拇指，校長也夸我跳得不錯(cuò)，我心里高興極了，雖然我還是比不上別人，但是我努力了，我覺得我是成功的......
平時(shí)，我是一個(gè)很聽老師話的孩子，在家里，父母管不住我，但是到了學(xué)校，我很認(rèn)真，因?yàn)槔蠋熣f的話都是為我好，老師沒有罵過我們，也沒有打過我們，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會耐心的去教育我們，給我們講一些道理，我有時(shí)候沒耐性，老師就鼓勵(lì)我，一點(diǎn)一點(diǎn)的教育我，我現(xiàn)在改掉了很多的毛病，這次跳繩比賽也是，老師沒有強(qiáng)制要我怎么做，而是讓我自己學(xué)會努力，學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會自信，我真的要謝謝我的老師給了我這么大的希望與鼓勵(lì)，謝謝......
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