論心靈之歸宿小學(xué)優(yōu)秀作文

　　可在好書的園中搴芳，看那湖邊風(fēng)光飐滟，時光靜好；任那庭前花開花落，韶華淺逝，我樂不思蜀。

　　一本書的妍媸或許并非取決于它的類別。例如小時候的看圖識物冊，它或許淺顯，或許粗陋，但不能就此認(rèn)定它就是不好的。畢竟它是打開新生之人視野的一扇窗，是他們探索感知的一盞路燈。也毋需“安分守己”地看符合自己年齡的書，就如站在山巒之巔俯瞰大地就會品出獨(dú)特的意蘊(yùn)。圖對整本書的的影響則不能管窺蠡測。有的圖，是重復(fù)反映文中之意，這類便是有也好，無也罷了；有的圖，宛若藤上衍生開來的一朵花，若點(diǎn)睛之筆，與文相映成趣而不互相排斥、往復(fù)，句中有畫，畫中有話，話凝成詩，總覺意猶未盡。

　　再有的，即是那文了。我曾經(jīng)追求近于生活的'故事情節(jié)，如今發(fā)現(xiàn)，打動我的，一開始只是一波三折、跌宕起伏的事，再讀，已有了答案，便失了意義。而后又專注于深奧冗長的大典，只是一句句哲理，單獨(dú)成文地擺在那兒，總感覺突兀與晦澀，我讀起來，越發(fā)覺得索然無味的，似有鯁在喉，難以下咽。如此之書，雖是字字珠璣，但不能硬性接受，終以不了了之收場。再是喜那鋪陳華麗詞藻的書籍，倒以為含英咀華，愛不釋手了。往后逐漸發(fā)現(xiàn)，它們其實(shí)不能堪比一張廢紙的，它們是美，可華而不實(shí)，是所謂“為賦新詞強(qiáng)說愁”，空洞，仿佛一張面具，面具后的世界是虛無的，如此風(fēng)花雪月，只是表象的掩飾。

　　一路渾渾噩噩趑趄前行，終是覓得心靈深處的歸宿——它可是樸素平淡的語言，卻暗含玄機(jī)；它可是源自生活，卻能高于生活，不用為它的下一步而扣緊心弦，因?yàn)樗�就在身旁，安然陪伴。讀著它，我明了世間沒有絕對，鴆酒或許乃是一解藥，偉岸之人也有軟弱的一面。它給我一種信仰，一種鼓舞，讓我獨(dú)立飛翔，一切終于在醞釀與沉淀后迸發(fā)，我不是靠思想而生活，而是為思想而生活。

　　醒時已暮，一本書恬淡地陪伴在身旁，指尖流瀉過柔和的余暉。就這樣，伴著書香，一路前行。

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