悲喜交加的校園作文
校園是我們理想的棲息地，校園是我們展示風(fēng)采的舞臺(tái)，在這里有著許許多多的趣事和悲事。
在去年夏天的時(shí)候，我重新回到了校園，見(jiàn)到了新的同學(xué)，新的老師，新的校園。我最喜歡的要數(shù)我們最滑稽最樂(lè)觀的數(shù)學(xué)老師，他是一名老員工了。
第一天上數(shù)學(xué)課，我覺(jué)得有點(diǎn)恐懼，生怕老師提問(wèn)我，我不會(huì)，被老師和同學(xué)笑話。我知道自己的'數(shù)學(xué)成績(jī)一直“名列后矛”，再想想初一一定比六年級(jí)的要難得多，我一定會(huì)墊底的，我很害怕。老師進(jìn)來(lái)了，戴著一副眼鏡，好像是一位“大學(xué)士”，滿(mǎn)臉嚴(yán)肅的樣子。后來(lái)，老師先不上課，而是講講一些課外的能容。
老師對(duì)我們說(shuō)了他的姓名，他還說(shuō)：“小學(xué)數(shù)學(xué)不好不代表初中數(shù)學(xué)不好，只要你們跟我學(xué)數(shù)學(xué)的話，我保證你們每一個(gè)人都能學(xué)好數(shù)學(xué)的�！睆拇�，我就對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了一種好的印象，我一定要跟著數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)學(xué)好。
第二天上數(shù)學(xué)課，老師讓我們交作業(yè)，我有一道題不會(huì)，老師教我說(shuō)：“扔掉括號(hào)和負(fù)號(hào)，里面各項(xiàng)全變號(hào)�！薄叭印弊滞怀隽死蠋熁�，從今以后，我就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了非常濃厚的興趣。
以后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)蒸蒸日上，從以前的剛剛及格，到現(xiàn)在的八、九十分。
校園生活是多姿多彩，不能光有喜沒(méi)有憂吧～
我相信每個(gè)班一定都有差生吧，具體差生都差在哪兒呢？學(xué)習(xí)，差生不是學(xué)習(xí)差是什么差呢？我們班的差生總是在平靜的情況下，把全班同學(xué)弄的哄堂大笑。
那次上歷史課，老師問(wèn)我們，“是誰(shuí)統(tǒng)一的六國(guó)��？”后面的同學(xué)不加思索地就是“鴨子”，這兩個(gè)字把老師惹得大怒，火冒三丈，將這位同學(xué)一把提溜出去，恨恨地吵了一番，這位同學(xué)被吵得淚流滿(mǎn)面，我真同情他，但對(duì)于這種人，同情了也沒(méi)用，因?yàn)樗`反了課堂紀(jì)律，浪費(fèi)的是大家的時(shí)間。
我對(duì)于自己的副課成績(jī)很擔(dān)心，因?yàn)樗麄冊(cè)谏细闭n的時(shí)候興風(fēng)作浪，上主課的時(shí)候就變成了一只蟲(chóng)，害得我們不能好好地學(xué)習(xí)。
這就是悲喜交加的校園，我們?cè)谶@個(gè)大型的舞臺(tái)上展示我們的風(fēng)采、文采，這里有喜也有憂。
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