暢想未來的小學(xué)作文500字
隨著科技的飛速發(fā)展,我們的地球正在發(fā)生翻天覆地的變化,那么,未來會是什么樣的呢?下面為大家分享暢想未來作文，歡迎閱讀！
篇一：暢想未來作文
現(xiàn)在的我是一名學(xué)生，二十年后的我是什么樣的呢？二十年后，我是一名作家。我不是一般的作家，我是一名一邊旅行，一邊寫作的作家。
早晨，天氣晴朗，陽光的顏色如麥穗一般。我現(xiàn)在所處的位置是被譽(yù)為“上帝拋灑人間的項鏈”的馬爾代夫。今天，我要去體會在馬爾代夫潛水的滋味。我懷著膜拜的心情來到沙灘邊，看著一望無邊的海面，幾乎只要一低頭，就可以看到清澈的海水里各種各樣的珊瑚與在珊瑚中穿梭的魚兒。
我登上了快艇，快艇飛速行駛著，沒有一絲雜音。我換上潛水服，背上氧氣瓶，套上鉛塊，帶上了潛水鏡，咬住呼吸嘴。準(zhǔn)備好一切之后，我向潛水教練做了個“ok”的手勢，向后摔了下去，沉入了深深的海底。
四周突然安靜下來，我的整個身體被海水包圍，在海面上刺眼的陽光被海水所遮擋，一下柔美了下來。我試著動了動身子，感到十分輕盈，就如同在魚兒在海中那么自在。有幾條五彩斑斕的小丑魚在我身邊好奇的游來游去，我卻不敢觸碰它，因為如果被這小家伙咬上一口，絕對會腫起一個包。這時，我的潛水教練也下水了，她帶著我往更深的海域游去。我和她游得很快，水“呼呼”地從我旁邊掠過。經(jīng)過不斷改良過后的氧氣瓶已變得十分小巧玲瓏，再也不像二十年那么笨重，所以我們才能游得很快。來到更深的海域，眼前的一切變得更虛幻、美麗。有一群顏色絢麗的水母從我頭上游過，它們扭動著柔軟的身體，像舞蹈演員在跳著一支憂傷的舞蹈。我在水下又呆了二十分鐘，潛水教練用手勢示意我上浮，潛水時間太長容易得潛水病。
傍晚，我坐在露天的餐館里，一面享受著來自各國的美食，一面繼續(xù)我的寫作。
篇二：暢想未來作文
現(xiàn)在的我，還是個小學(xué)生，未來的我，希望成為一名好護(hù)士。讓每個人都開開心心的，健健康康的成長。讓病魔遠(yuǎn)離我們生命。
未來的我，坐在醫(yī)院的輸液室里坐著�！跋乱晃弧蔽矣弥懥恋穆曇粽f道。病人們便一個一個的迎任而來。他們拿著一個一個的單子給我看，我都會按照單子給他們配藥，并提醒他們坐在旁邊的凳子上，給他們進(jìn)行輸液。我先拿起他們的輸液瓶掛在一個架子上，再拿個黃色的繩子綁住他們要打的手，并說道“抓拳頭”，然后先拍拍他們的手背上有血管的那個地方，等有血管顯現(xiàn)出來了，再拿個棉簽在血管上涂上黃色藥水（保密）。
然后再拿起輸液瓶另一端的針，將針蓋拔掉，放出一點(diǎn)點(diǎn)的水，然后輕輕的.往病人的血管打去。打去后，再調(diào)整輸液瓶的滴液速度。給病人找好一個位子，讓他坐下，并掛好輸液瓶，拿醫(yī)院的病例貼，給他貼好，并提醒他滴完后按一下他座位旁邊的一個按鈕，然后幫他換輸液瓶。待他打完藥水后，拿個棉簽，把他的病例貼拿去，輕輕的拿出針頭，然后拿好棉簽給他按去，待到20分鐘后，病人即可離去。然后自信滿滿的迎接下一位病人�？吹剿麄円粋�個病情好的離去，我非常的開心。因為我的工作能讓老百姓們都健健康康。當(dāng)然，為了他們的健康，盡量讓窮的家庭，也能看病，就算是工資少點(diǎn)。我更希望世界上的老百姓更加快樂一點(diǎn)。讓他們都幸福度過一生。
回到現(xiàn)在，為了成為醫(yī)生，我還得更加努力呢！為了人民的幸福，我一定要加油！
篇三：暢想未來作文
現(xiàn)在的我和大多數(shù)人一樣，只是一個普普通通的小學(xué)生，而未來的我，又是怎樣一般情景？
時間是無情的，如同黃河水一般，奔流不息，匆匆的，眨眼間，時間之神吞噬了十多年的時光，為我們每一個人都打開了一扇屬于自己的新的大門。
然而，十多年的我，是一位設(shè)計師，創(chuàng)作了無數(shù)的作品，但我并不是像所有的設(shè)計師一樣，天天待在家里創(chuàng)作，我呢，一邊旅游，一邊由靈感創(chuàng)作，我是快樂的，為自己而快樂，也許，自由，就是我最大的快樂。
早晨，海風(fēng)輕輕拂過我的臉龐，我走在被譽(yù)為“最后的天堂”的巴厘島，后面我的機(jī)器人“墨蕭”走在我的后面，它是我的機(jī)器人，也是我最好的朋友，幫我拿著行李，我躺在沙灘上，靜靜閉起眼睛，享受著陽光，沐浴在陽光下，回憶著以前的日子，感受著生活的美好，我的人生，我不后悔，相反，我覺得我自己很幸�！ぁぁぁぁぁ�
我去過的地方很多：馬爾代夫、意大利羅麥特山、特立尼達(dá)和多巴哥海濱風(fēng)光······有人說我的生活很美好，自由自在，快活極了，但這也只是我的工作之余我也在為我的生活而努力，我想，等我老時，回憶起這些美好時光時，是多么快樂，那時候的我，應(yīng)該會非常嫉妒了吧！
也許，有人很羨慕我，但是你知不知道，命運(yùn)之神和我們開了一個玩笑，讓別人嫉妒自己，也讓自己羨慕別人，你現(xiàn)在還知不知道自己的好呢？
每個人的人生就像一盤棋，有成，有敗，但是也需要每個人自己的不懈努力才可以取得勝利和成功，而勝利和成功也只是暫時的輝煌，人生就要走在不斷前行的路上。也正如一位老者所說的：“我們所做的一切，只不過是在沙灘建房而已。而不斷流逝的時間所扮演的角色就是一波接一波的巨浪······”
篇四：暢想未來作文
2027年,5月27日，我正坐在“火星快車”上，即將到“火星廣場”去開一個“科學(xué)研討會”。
路上，我看見一個和我差不多年齡的女士正專心致志地舉著畫板畫我，還不時再看看我的臉，當(dāng)她再一次抬頭望我時，發(fā)現(xiàn)我盯著她看，忙說：“哦，先生，對不起，真應(yīng)該在畫之前打個招呼��！”我說：“不要緊，哦，你叫啥？王佳-----欣？哎呀，怎么在這里遇到你了啊，老同學(xué)？”王佳欣看我這么高興，說：“你是----？”
“我是剛剛啊，”我晃動著她的手臂，把她弄得喘不過氣來了，王佳欣推開我的手，說：“是你啊，喲呵，成科學(xué)家了，挺氣派的嘛�！�
“你現(xiàn)在是畫家了�。 �
“不比你遜色吧？，我還是這個車?yán)镉慰偷膶?dǎo)游，對火車可是了如指掌呢�！�
“好，那么，先領(lǐng)教一下哦�！�
“好，先和你說一下，你可別激動過了頭。知道嗎？這次班車中同學(xué)特別多哦，生小鵬就是本次列車的駕駛員，他的駕駛技術(shù)很棒的呢�！�
“啊”我的嘴張成了O型，可以裝下一個足球。
“丁宸宸和高里都在后廳浴室里，他們現(xiàn)在是企業(yè)家嘍”王佳欣的語氣里蘊(yùn)含著驕傲，畢竟都是自己的同學(xué)嘛。
這時，對面走來了一個彬彬有禮的服務(wù)員，走到我面前，恭恭敬敬地問：“請問你是葉小剛先生嗎？”“是的�！蔽椅⑿χ卮�。
“請您跟我來！有一位老人想要見您�！闭f完想頭等艙走去，好象并不在乎我是否跟他走，我們來到了頭等艙，門“邦”地關(guān)上了，我看到一個人站在大廳里觀賞著空間景色，我走過去問道：“請問，是您叫我的嗎？”
“是我，你知道我是誰嗎？”“晚輩不知道！”我答道。
那人轉(zhuǎn)過身，“我是二十年前教過你科學(xué)的錢老師，還記得嗎？”
我驚喜地說：“啊，是您，我可一直在找您啊�！蔽腋吲d地和錢老師聊起來。錢老師笑著說：“你就別再和我這個嘮叨了，咱們研討會再談，去看看你的老同學(xué)們吧�！蔽掖饝�(yīng)了聲，走出頭等艙，向駕駛室的方向走去...
篇五：暢想未來作文
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是2034年了，我們母�！娨饴沸W(xué)，都有什么變化呢？今天答案就能揭曉了！
如今的我，已經(jīng)如愿以償，實現(xiàn)了我的理想，成了一名光榮的人民警察。今天，特地回到母校，看看學(xué)校和老師都變成了什么樣子。咦，那不是鄧樂天嗎，他現(xiàn)在可是有名的科學(xué)家了，還有朱子悅——哈佛的高材生。哈哈，我們不約而同地來看望我們的母校了，真令人興奮啊。
我們當(dāng)初校門口西南路上小樹，已經(jīng)郁郁蔥蔥地為路人撐起了陰涼，走到大門口，門口牌子上“鄭東新區(qū)眾意路小學(xué)”的幾個大字顯示出了歲月的痕跡。走到門衛(wèi)室，便聽到了：“歡迎您光臨眾意路小學(xué)，請問您來上什么課？”。原來是電子自主防衛(wèi)模式��！我立刻說：“您好，我們已經(jīng)預(yù)約過了，來參觀母校”。
“好，這邊請”話音剛落，校門自動打開，地上還有一只紅色的箭頭往前延伸，為我們帶路！
到教學(xué)樓了。哇！每一個教室里都是自動化教學(xué)設(shè)備，連粉筆都是自動帶遙控的，老師寫字的時候，胳膊不會酸了吧？教學(xué)模式也有了變化，每個學(xué)生都可以自主選課，學(xué)累了也可以申請休息一節(jié)課！哎呀，不好，有一間教室著火了，我剛準(zhǔn)備打119，火又突然滅了，原來，他們是在上火災(zāi)演習(xí)課呢！
接下來，我們?nèi)タ赐宋覀兊亩鲙煛獜埰G艷老師，當(dāng)初，是張老師把我們帶入了知識的大門。老師看到我們，十分驚喜。我們看到老師比當(dāng)初稍微胖了一些，也看到了老師頭上雖然有了少許的白發(fā)，但覺得她依然那么年輕，那么美麗！如今的她，也是桃李滿天下了！曾經(jīng)班上朗誦最好的鄧樂天，給老師朗誦了一首他自創(chuàng)的詩歌《謝謝您，我敬愛的老師》，還配上了音樂呢！張老師欣慰的笑了，我們也笑了.......
母校的變化可真大啊，可看起來還是那么親切，而且，最大的收獲，卻可能是見到了我們的恩師——張老師了吧。
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