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優(yōu)作文

百家爭(zhēng)鳴的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-09-14 16:15:46 優(yōu)作文 我要投稿

百家爭(zhēng)鳴的優(yōu)秀作文

  班會(huì)課上——

百家爭(zhēng)鳴的優(yōu)秀作文

  老班站在講臺(tái)上意氣風(fēng)發(fā)地說(shuō),“班主任在中國(guó)教育中存在了幾十年,然而對(duì)一傳統(tǒng)近年來(lái)也有人提出異議,設(shè)想取消班主任,作為一名中學(xué)生的我們對(duì)班主任肯定有很多的感想。大家請(qǐng)以“班主任要不要存在”為題,各自說(shuō)出你們對(duì)班主任的感想和看法!

  此話一出,班里頓然進(jìn)入一片繁華。

  這時(shí)候,班里號(hào)稱“江南第一女飛俠”的劉同學(xué)首當(dāng)其沖,站起來(lái)大聲高談,“依現(xiàn)在21世紀(jì)的社會(huì)發(fā)展來(lái)看,各中、小學(xué)校還是需要班主任的存在的。因?yàn)樵谝粋(gè)班級(jí)集體里,班主任是一個(gè)班級(jí)的精神支柱,是一個(gè)班級(jí)的精神靈魂,班主任也是在一個(gè)班級(jí)集體里起主導(dǎo)作用的,而且在一個(gè)學(xué)校里,班主任是學(xué)生與學(xué)校之間的“廣播站”,不管學(xué)生有情況還是學(xué)校有通知,都可以通過(guò)班主任這個(gè)“大喇叭”來(lái)傳播。所以我個(gè)人認(rèn)為,班主任還是需要存在的。”

  “嗯,我支持劉同學(xué)的看法。國(guó)家設(shè)置學(xué)校就是為了培養(yǎng)新一代的人才推動(dòng)社會(huì)主義的發(fā)展,而班主任就是輔導(dǎo)我們更好的吸收教育文化,再說(shuō)了,如果沒有班主任,班級(jí)里還有紀(jì)律嗎?在小學(xué)里,如果沒有班主任,教室里還有人嗎?”

  “大家不要這么說(shuō)嘛,聽聽我的吧。”搗蛋鬼不服氣的`狂喊著,好像別人欠了他幾十萬(wàn)似的。

  “我覺得班主任的存在根本就是多余的。說(shuō)什么輔導(dǎo),說(shuō)好聽點(diǎn)是輔導(dǎo),說(shuō)得難聽點(diǎn)班主任是用來(lái)管住我們的,難道說(shuō)我們中國(guó)人就是那么的沒素質(zhì)嗎?聽說(shuō)在大學(xué)里,一學(xué)期見到班主任的機(jī)會(huì)是很渺茫的,有也是等于沒有。作為中學(xué)生的我們已是成年人了,很多事情已經(jīng)開始學(xué)會(huì)了思考,很多道理也開始明白,那學(xué)校又何必要綁著我們呢,不讓我們更好的飛翔。再者說(shuō)到小學(xué),現(xiàn)在的小孩隨著社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步,自覺性也越來(lái)越強(qiáng)了,那么班主任的存在根本就是多余的,雖然說(shuō)當(dāng)一個(gè)班級(jí)發(fā)生什么的事情的時(shí)候,班主任會(huì)站出來(lái)解決,可是若遇到了一個(gè)無(wú)能的班主任的時(shí)候,情況又會(huì)是不同的。所以說(shuō)呢,綜合以上觀點(diǎn)班主任還是不要存在的比較好。呵呵~''謝謝大家的捧場(chǎng)”

  “啪……”掌聲響成一片,同學(xué)們七嘴八舌地附和著。

  ……

  “同學(xué)們……”老班終于發(fā)言了,“大家說(shuō)得都很有道理,公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理,國(guó)家在每個(gè)班級(jí)里設(shè)置一個(gè)班主任自然是有他的道理的,正所謂國(guó)有國(guó)法家有家規(guī),在每一個(gè)集體中都需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,就像咱們中國(guó)需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者帶著我們走向理想的明天一樣。不管怎么說(shuō)都好,班主任既然存在了那自然就是有他的作用的。好了,班會(huì)課也快結(jié)束了,今天的話題就到此結(jié)束吧!

  “鈴鈴鈴……”

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