快樂的作文課作文400字
【第1篇】
今天，老師在上課前將四個罐子放在了桌上上。我百思不得其解，老師要干什么呢？其他同學也紛紛議論開了：有的說老師要讓我們做游戲了，有的說要做實驗了，還有的說老師要學劉謙編魔術了。這時，老師宣布了：“今天，我們來做有趣的游戲�！惫�！我終于知道老師的葫蘆里賣的是啥藥了。我滿懷興趣地繼續(xù)傾聽。
“游戲的規(guī)則很簡單，”老師停頓了一下，繼續(xù)說道，“在我剛才發(fā)下的紙條上分別寫上‘什么時間’、‘誰’、‘在什么地方’，‘干什么’，記�。阂獙懙每鋸�、離奇一些。然后對折，按次序放進罐子里�！�
我把自己寫好的紙條放在手下面緊緊捂住，偷偷地去看別的同學了，只見：有的同學還在苦思冥想，有的已經埋頭在寫了，還有的看著自己寫好的內容在偷笑。
很快，大家都寫完了，把紙條依次放進每個罐子中。老師抽了四張紙條，將它們連成了一句話：“12月9日，媽媽在迪斯尼樂園講課�！蔽覀兇蠹衣犃祟D時大笑起來，一個個都前俯后仰的，有一個同學本來挨在講臺邊上看的，現在居然笑得連回到座位上的路都不認識了，最后，跌跌撞撞地扶著桌子走下來，一屁股坐在了最后一個座位上。要知道，他可是坐中間位置的。
最后的那一次是我抽的，盛老師讓我讀出來，我看了一下，就已經笑得直不起腰了。我斷斷續(xù)續(xù)地讀著：“3001年的第一天，應……煜……錚在……廁……所里跳……肚皮舞�！睉襄P這個小胖子跳肚皮舞應該很有看頭，同學們肯定都向往著。我的話音還沒落，“哈哈哈……”同學們就捧腹大笑起來，高陳浩笑得直跳腳。
哈哈！這個游戲可真有趣，教室里沉浸在陣陣歡聲笑語中。
【第2篇】
今天的作文課，老師帶同學們玩一個“給小丑貼鼻子”的游戲。
一個，兩個，三個……同學們紛紛上場給沒鼻子的小丑“美容”�？烨魄疲麄冇械陌驯亲淤N在了小丑的耳朵下，成了粉紅色的大耳墜；有的貼在眼睛下，小丑成了愛哭鬼；還有的更有趣了，把鼻子貼在嘴巴里，哇塞！小丑長了個紅色的大門牙。
這下好了，嘻嘻哈哈的笑聲此起彼伏，不絕于耳：有的捂著肚子笑；有的擦著眼睛在笑；有的又是拍手又是跺腳，差點笑憋了氣……
輪到我上場了，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。我快速轉完十圈，人暈乎乎的，沒經過考慮，我毫不猶豫地往上一貼。耳邊立刻傳來大家的笑聲、說話聲，“我貼錯了嗎？”我心里頭簡直就是米老鼠踩轉輪——一直安定不下來。我趕緊摘下蒙眼布，我貼對了，我頓時心花怒放，就像久旱逢甘霖，又像瑞雪兆豐年，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。
接下來的挑戰(zhàn)者是小蝌蚪。只見他胸有成竹的走上講臺，轉了圈，走到黑板前，左手在黑板上比量比量，右手也不停的在小丑的臉上比劃著。大家都屏氣凝神的等待。他終于決定了鼻子的位置，還自言自語的說：“肯定是這里了�！边@一貼可不得了，全班頓時哄堂大笑。小蝌蚪趕忙摘下蒙眼布一看，原來他把鼻子貼在了小丑的腮幫子上。
【第3篇】
這天早晨，我們來到作文班，上了一節(jié)非常快樂的作文課。
上課了，和以往不同的'是，同學們的桌子上擺滿了各種各樣的水果。蘋果紅彤彤的，梨黃澄澄的，葡萄像一串串珍珠……我輕輕地用手摸了摸，蘋果滑溜溜的，橘子軟軟的，石榴硬邦邦的，山楂又小又好看……
開始做水果拼盤了，我和柳彤、楊潤寒、焦鑫洋一個小組。望著滿桌的水果，楊潤寒問：“我們做什么好呢？”柳彤說：“我們做水果沙拉吧！”我笑了笑，表示同意。
首先，我們把橘子掰成一瓣一瓣的，組成一朵美麗的小花，接著把蘋果切成一塊一塊的，放在碗里當石子。這時，石榴露出紅紅的臉頰，仿佛在問我：“我能幫你做什么呢？”我想了想，說：“咱們用石榴籽兒做花蕊吧！”大家聽了連聲說好。當石榴籽兒被撒在盤里花瓣的中央時，一朵小花在春天的石縫里開放了。最后，楊潤寒把營養(yǎng)快線往盤里的花朵上倒了點，侯森之第一個拍著手說：“真是一枝獨秀！”這時，老師走過來說：“做個‘群芳吐艷’吧。”聽了老師的話，我們又抓緊時間做了起來……
下課之前，老師要求我們根據這節(jié)課的內容寫一篇作文。真是一節(jié)快樂的作文課呀，我永遠也忘不了這節(jié)課。
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