所謂的差生并不全部是壞學(xué)生作文
是不是成績(jī)差、有點(diǎn)叛逆的學(xué)生就會(huì)果斷被人認(rèn)為這就是“差生？”是不是他們所干的事情就一定是壞事？不是的，那些所謂的“差生”并不全部是壞學(xué)生。
很多人都認(rèn)為只要你成績(jī)差，就一定是壞學(xué)生，干壞事就一定包括那些所謂的“差生�！蹦悄銈冇袥](méi)見(jiàn)過(guò)紋滿(mǎn)紋身的人給老婆婆讓座？有沒(méi)見(jiàn)過(guò)斯斯文文的人卻為了自己的一個(gè)包包不讓那個(gè)座位給婆婆坐？所以凡事并不能只看表面。
盡管有些老師嘴上說(shuō)著一視同仁，但是一到干壞事被發(fā)現(xiàn)時(shí)候還是會(huì)不由自主地想起那些“差生�！彪y道不是嗎？記得有個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)過(guò)，小學(xué)因?yàn)樗某煽?jī)差、平時(shí)有點(diǎn)叛逆導(dǎo)致每次干壞事總會(huì)第一個(gè)想起他，可是呢？有幾次老師還不是冤枉了他？對(duì)的，老師是有道歉，但是他的心里會(huì)好受嗎？明明自己都沒(méi)有做過(guò)可是老師卻偏偏第一個(gè)想起他，難道就因?yàn)樗悬c(diǎn)叛逆、成績(jī)差就得到這樣不公平的待遇？
也許你會(huì)說(shuō)畢竟是他說(shuō)給你聽(tīng)的，是不是真的都不知道，那好，我說(shuō)個(gè)親身經(jīng)歷的給你聽(tīng)。之前，同樣是忘記帶作業(yè)回去學(xué)校，我去跟老師說(shuō)：“羅老師，我忘記帶家聽(tīng)本回來(lái)了，我下午帶給你好不好？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“沒(méi)事，下午帶回來(lái)就好了�！比欢莻�(gè)“差生”呢？老師卻斬釘截鐵地說(shuō)：“你肯定沒(méi)有做，重做一遍給我�！�
瞧，這就是那些所謂“差生”的待遇，相比起其他學(xué)生他們是不公平的！
可是，他們同樣的為班級(jí)爭(zhēng)取過(guò)榮譽(yù)。校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，瞧，體育委跑的.多快，“耶！贏了，第一�！蔽覀兘衅饋�(lái)，他贏得了金牌，他一樣是差生，但是一樣為班級(jí)爭(zhēng)取了榮譽(yù)，只是他們兩者之間的方法不同而已，體育委是用體育，學(xué)霸們用學(xué)習(xí)而已�？梢哉f(shuō)校運(yùn)會(huì)上所有的榮譽(yù)幾乎都是那些所謂的“差生”奪回來(lái)的，那為什么他們與其他學(xué)生之間的待遇如此天壤之別？
對(duì)，他們成績(jī)差，但是他們從來(lái)不像真正的“壞學(xué)生”去打架，去耍流氓。他們只是不喜歡學(xué)習(xí)又或者真心的學(xué)不來(lái)，也許那些“只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功”的大道理人人都懂，但是真正可以做到的又有誰(shuí)？起碼連我自己都不可能完全做到，他們一樣有自己擅長(zhǎng)的科目：美術(shù)、體育。連倒數(shù)第一的那個(gè)學(xué)生都擅長(zhǎng)生物。他們是差生，但是同樣和我們一樣為自己班奪得榮譽(yù)，別人說(shuō)我們班差，他們一樣很生氣，一樣捍衛(wèi)自己班的尊嚴(yán)。他們除了成績(jī)和我們不一樣，還有什么不一樣呢？
由此可見(jiàn)，那些所謂的“差生”并不是全部都是壞學(xué)生，只是他們成績(jī)不夠?qū)W霸好而已。不可以一棒打死一船人，不可以因?yàn)槠渌麎膶W(xué)生就認(rèn)定他們是壞學(xué)生，他們?cè)谒麄兏改秆壑幸粯邮亲詈玫模?/p>
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