以感動(dòng)為話題的小學(xué)生作文
以感動(dòng)為話題的小學(xué)生作文1
那一年春節(jié)，我去大伯家做客，剛到門口，就聽見大媽罵爺爺說：“毛巾牙刷不給你放在哪里了嗎？”還能拿錯(cuò)，不曉得你很臟啊！爺爺在那里默默站著，這時(shí)堂哥對大媽說：“媽媽，算了吧，就讓爺爺拿我的毛巾洗吧，不要緊的�！甭牭竭@句話，我心頭不由地為之一震，堂哥的善良，孝敬讓我為之感動(dòng)，也讓我臉紅，因?yàn)楫?dāng)爺爺摸我的臉時(shí)，我總會(huì)推開爺爺?shù)氖�，生硬地說：“手跟鐵塊似地，還摸我。”說完就跑開了。
一句話能看出人的心，堂哥的一句話，讓我至今感動(dòng)，一句話出了堂哥的善良，孝敬，讓人感動(dòng)，我呢，對爺爺多么不敬，堂哥對爺爺多么好，尤其是那一句話，讓我想到媽媽小時(shí)候給我穿衣洗臉的情景，實(shí)是寧人感動(dòng)這一份純樸的愛。
感動(dòng)，不需要多么轟轟烈烈，有時(shí)，僅僅只需要一句話。
以感動(dòng)為話題的小學(xué)生作文2
最近，禁不過幾位朋友輪番慫恿的我，終于欣賞了《V字仇殺隊(duì)》一片。此片在多年前首映時(shí)，就遭到中國廣電部門的封殺。正像巴勒斯坦現(xiàn)了六芒星，便紅眼跳墻一般，是些高深莫測的政治問題罷了。不過幸運(yùn)的是，此片搖身一變，以英語交流學(xué)習(xí)的正當(dāng)理由在網(wǎng)上坐穩(wěn)了。而我們幾個(gè)少年伙伴正像文革時(shí)，一群軍大院孩子在機(jī)關(guān)書院找到一本樸素?zé)o華的黃皮書頁的，蓋有批判專用的一本《基督山恩仇錄》一般激動(dòng)，也被其中的故事而血?dú)馍嫌�，感�?dòng)萬分。當(dāng)此片隨著最后一天的到來而臨近高潮，當(dāng)V犧牲自己打倒敵人時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)身材各異的V一齊涌向國會(huì)大廈時(shí)，當(dāng)人們一個(gè)個(gè)摘下面具時(shí)我哭了像小孩一樣。朋友們說，人們的思想終于在那一瞬間解放，人們在恐怖下被禁錮的靈魂頃刻奔出，人們迷失的自我一點(diǎn)點(diǎn)清晰時(shí)，他們都哭了！聽到這些，我們都哽咽著沉默了！我們彼此凝視，感動(dòng)充盈在我們的眼眶中，似乎將要奔瀉！
然則，V終究是遙不可及的人物，可我班上的一個(gè)胖子動(dòng)桶卻勾起我對他的同等的敬意。
歷史課上，動(dòng)桶選擇以蔣先生為題演講。想象中的演講，蔣先生的個(gè)人專場批斗大會(huì)，主要闡述起賣國、走狗、正直人民之行徑。然而，現(xiàn)實(shí)卻令我與同學(xué)們大跌眼鏡！動(dòng)桶一搖一擺，宛若企鵝一般一搖一擺地抖著肥肉上了講臺。同學(xué)們，在我們小的時(shí)候，身邊的人、書、節(jié)目就將蔣中正冠為殺人犯，惡徒！可是，他不只是在為自己的黨與所忠于的中華民國的利益在奮斗嗎？他僅僅是代表了一個(gè)個(gè)人立場！相反，他個(gè)人與史實(shí)描述是大不相同的，我現(xiàn)在就要還大家一個(gè)真實(shí)的蔣先生！PPT閃起，胖子揮舞起了拳頭。
我心中的胖子形象全變了，憋足勁鼓起掌來，這個(gè)矮矮胖胖，其貌不揚(yáng)的動(dòng)桶可笑的身軀內(nèi)卻有如此的膽識、思想，一股敬意不由從我心頭升起！同樣，我也捫心自問。
當(dāng)你欣賞《馬拉之死》時(shí)，有無像《血色浪漫》中的鄭桐，質(zhì)疑馬拉馬共產(chǎn)主義為幌子的殘暴專政？若你處在日本右派橫行的環(huán)境下，你會(huì)像東史郎一樣站出來為戰(zhàn)爭做證嗎？
很遺憾！我沒有！淚水瞬間溢滿我的眼眶！眼前慢慢模糊，鄭桐，V，胖子，東史郎，人似乎融為了一體，又變得清晰。確實(shí)，他們擁有一個(gè)特征：在一個(gè)體制下，不被灌輸?shù)乃枷胨碱I(lǐng)，永遠(yuǎn)保持清醒的自我！
在胖子升起的拳頭上，我似乎聽到了他的吶喊：
我即是我！
以感動(dòng)為話題的小學(xué)生作文3
八歲的時(shí)候，爸爸曾帶我去青龍峽游玩，那次是和在外地工作的楚伯伯一起去的。
進(jìn)了景區(qū)，我就像小蜜蜂進(jìn)了百花園一樣?xùn)|飛飛，西飛飛，一直安生不下來，好像只要一停下就會(huì)丟了魂似的。 我這只小蜜蜂飛到了一個(gè)湖邊（爸爸說是深水潭）。湖水太美了，透徹見底，微風(fēng)吹來，湖面漾起波紋、起著漣漪。真的是太美了。我忘情的欣賞著美景，完全陶醉在這大自然里了，也許是樂極生悲，腳下一滑，我掉到了水里，身體向下沉，我拼命的向上掙扎，可是，任憑我怎樣努力，也無濟(jì)于事。
心想：這下可完了，我張巡的小命就這樣香消玉殞了······ 就在這時(shí)，我突然覺得身體不再下沉，好像是往上飄，一雙大手正用力向上推我，同時(shí)又覺得上邊同樣一雙大手把我往上拽，兩重力量綜合起來，把我救上了岸。 是誰在水下推了我一把呢？回頭一看楚伯伯正在水中掙扎，原來，是反應(yīng)機(jī)敏的楚伯伯救了我一命。但是，他為什么不上岸呢？我一問爸爸才知道，楚伯伯不會(huì)游泳！還好救生員及時(shí)趕到，要不，世界上就會(huì)失去一位舍己為人的好心人了。 楚伯伯上了岸，還不失風(fēng)趣地說：“太好了，大家都沒事�！� 是呀，世界上如果多一些像楚伯伯這樣的人，少一些歹徒強(qiáng)盜，將會(huì)變得多么美好呀！或許不是親人，卻可以犧牲自己寶貴的生命職位給予一個(gè)素不相識的人新生；或許不是朋友，卻在你最需要他人幫助的時(shí)候幫助了你；或許只是生命的一個(gè)過客，卻在你生命中留下最美好的回憶；或許還沒來得及說謝謝，但那個(gè)陌生人卻給你了最莫名最溫暖的感動(dòng)。每當(dāng)看著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而降時(shí)，不禁會(huì)想起那個(gè)冬天，一位素不相識的阿姨。。記得那時(shí)。正值期末復(fù)習(xí)階段，我卻因發(fā)高燒一連在家休息了好幾天。可在那天。
我竟奇跡般的降到了37°c，媽媽極力全我再多休息一天，我卻固執(zhí)的背上書包上學(xué)去了，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，我拖著疲憊不堪的身子在厚厚的積雪上走著，時(shí)不時(shí)打著寒戰(zhàn)。雪更大了，路更滑叻，背在肩上的書包仿佛越來越重，腳也不時(shí)發(fā)軟，漸漸的經(jīng)不聽使喚，我無力極了，最后實(shí)在走不動(dòng)了，便依靠在路邊的一顆樹邊。路上人煙稀少，過往的車輛也屈指可數(shù)，我真后悔當(dāng)初沒聽媽媽的話，自己執(zhí)意走出家門。這時(shí)，我耳旁傳來了一陣溫柔的聲音：”你怎么了？”我慢慢抬起頭，睜開無力的雙眼才看清了眼前這位阿姨，一件黃色的予以，推著一輛女式自行車。阿姨不斷的關(guān)切詢問著我，我只好用手指了指頭，再一次閉上了眼。突然，我感覺到一雙冰涼的手在我的額頭上，：“怎么這么燙？”“我沒有應(yīng)他的話，“你是哪所學(xué)校的”“中小”我用虛弱的聲音回答著�！皝�，我送你上學(xué)�！闭f著，把我扶上車，我一個(gè)勁兒的'搖著頭�？伤麉s不由分說，推起我就走。
我裹緊了身上的大衣，一種感激之情油然而起，看著他在雪中用力蹬車的樣子，我哽咽叻……雪越下越大，路越來越滑。忽然，車頭一歪，倒在路上。我重重的壓在了她的身上，我生怕壓壞了他，急忙問道：“你沒事吧？”他若無其事的拍了拍身上的雪說，說：“沒關(guān)系�！币宦飞�，我們頂風(fēng)冒雪，終于來到了學(xué)校。“你自己進(jìn)去了吧，我該走了”我還沒來得及對他說聲句謝謝，他便頭也不回的向遠(yuǎn)方走去。腿還一瘸一瘸的，一定是剛才摔著了的，我望著她遠(yuǎn)去的背影，心中感激不已。心想：我們毫不相識，他連姓名都沒留下。但在這風(fēng)雪之中，他給了我雪中送炭的幫助，給予了我戰(zhàn)勝困難的勇氣與信心，想到這里。我快速的邁著步子奔向教室……在這里我想說一聲，哪位素不相識的阿姨，謝謝你！
以感動(dòng)為話題的小學(xué)生作文4
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我正在上課�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴響了！同學(xué)們把書一扔，歡呼起來，值日班長不管喊多響“安靜”都不管用。校門口擠滿了人山人海的家長，家長們在校門口安安靜靜，鴉雀無聲。在教室里，猶如一件ktv的房間，那聲音驚天動(dòng)地，震耳欲聾。老師來了，同學(xué)們瞬間寂靜無聲，像見了魔鬼一般，一動(dòng)不動(dòng)地坐在位子上，現(xiàn)在連周圍同學(xué)的心跳聲都聽得見，老師走上講臺，開始說話了。
這時(shí)，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨，還伴隨著電閃雷鳴，雷聲轟轟。校門口的家長，有的還得意洋洋，好像說幸虧“我”有先見之明，以迅雷不及掩耳之勢從包里拿出雨傘，立刻敞開，有的立刻跑到屋檐下躲雨，還有的跑到附近的小店里，買一把雨傘……
老師說：“現(xiàn)在，讓外面來接的家長，出去接，是自己走回家的，就要等到40分！”
這下我可擔(dān)心了！因?yàn)槲壹葲]家長來接，又沒有帶雨傘，如果這樣跑回家去，肯定會(huì)淋成落湯雞的。加入有個(gè)人來幫我就好了！“唉！可是誰又會(huì)來棒我呢！”正當(dāng)我絞盡腦汁想辦法的時(shí)候，酈廣軍出現(xiàn)在我面前說：“我借你雨傘吧！正好我有兩把，借你一把不成問題！”
這句話，讓我的心頭蕩起一絲溫暖！我接過雨傘，3點(diǎn)40分到了，我打開傘，回家了！在路上，我和他不僅聊了關(guān)羽語文的一些問題，我還知道了“患難見真情”的意義。
以感動(dòng)為話題的小學(xué)生作文5
一天傍晚，夕陽西下，晚霞染紅了半邊天�；丶业穆飞希掖髦切碌亩�，心里樂呵呵的——耳罩可是在我的再三請求下“討”來的。
回到家，耳罩依舊立在耳朵上。
該睡覺了，這時(shí)，我感覺下巴有些瘙癢，并沒在意。
誰知，剛睡下幾分鐘，手臂上便有些癢。隨后，癢便在我的身上潮水般蔓延著。我渾身上下好癢！
媽媽感到了我的不安，打開燈。當(dāng)她看到我的模樣時(shí)，大吃一驚。
媽媽把我推到鏡子前，只見我的臉上有幾個(gè)硬幣大小的紅斑！“肯定是耳罩上的螨蟲過敏！”媽媽注視著我，皺著眉，抿著嘴，十分心疼，但又不忍責(zé)怪我。
我服過藥后，上了床�？晌夷睦锼弥�。我渾身如有千萬只螞蟻在嚙咬，奇癢無比。我的小手在身上抓個(gè)不停。媽媽見了，雙眉緊鎖，一把抓住我的雙手：“你不要在抓了，越抓越癢，還會(huì)感染的！”媽媽的聲音中帶著幾分疼惜，她的目光中似乎飽含對自己的自責(zé)與愧疚。我依然在床上泥鰍似的扭來扭去。
媽媽跪在我的被子旁，因生怕冰冷的手凍著了我。她火急火燎地將手搓熱，再小心翼翼地伸進(jìn)我的被窩，春風(fēng)般輕柔地?fù)崦茵W的地方。
我仍舊瘙癢難耐。媽媽總是口中呢喃軟語：“兒子，忍住，睡一覺就好了……”媽媽的撫摸更是比滋潤萬物的春雨更柔和。不知多長時(shí)間過去了，媽媽的手一直不間斷地?fù)崦�。夜深人靜，我總是不安分地扭著：“怎么還沒好？”“快了快了�！眿寢尠参恐�
媽媽的動(dòng)作似乎有了些遲緩。我一把拉住她的手，嘟著嘴，貼近媽媽的臉頰：“媽，你累嗎？”我的心頭涌起了幾分酸澀：有對自己非要買耳罩的自責(zé)，有對自己無理取鬧的內(nèi)疚……
想著，我也安分起來。漸漸地，我感覺媽媽的撫摸似一劑魔藥，從他她的指尖、掌心滲入到我的四肢，在我的體內(nèi)奔涌著。那一只只罪不可恕的螞蟻漸漸退出了它的殖民地，瘙癢得到了安寧。那魔藥逐漸化為一陣雨露甘霖，滋潤著我的心田。我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
沐浴在母愛的陽光下，溫暖舒適，整個(gè)心兒都感動(dòng)不已。
以感動(dòng)為話題的小學(xué)生作文6
雷鋒精神像雨露甘霖，滋潤著我們，又像花朵，襯托著我們。以雷鋒為榜樣，向他看齊，是我們?nèi)A夏兒女的驕傲。
最近，有一件事令我想起來感動(dòng)又心酸，還得從頭說起……
那是一個(gè)星期六，我去學(xué)舞蹈的時(shí)候，傾盆大雨猛泄而下，而我中午不聽爸爸媽媽的勸告，沒有帶傘。現(xiàn)在老天跟我作對，偏偏這個(gè)時(shí)候下起了雨，“爸爸今天不回來，媽媽又要5點(diǎn)在下班，怎么辦呀？”我小聲嘀咕道，“可惡的老天，早不下，玩不下，偏偏這時(shí)候下，怎么辦呀？”我有抱怨了一句。
這時(shí)，一個(gè)和我一樣沒帶傘的同學(xué)暗道倒霉，這下我沒呢么傷心了，用于有個(gè)伴了，我剛想去問，她家住哪，只聽一聲：“媽媽你來啦！”原來是這個(gè)同學(xué)的媽媽來了�！鞍�，好不容易有個(gè)伴，又走了。”我一肚子的苦水只好再往肚子里咽。我只能帶站在學(xué)校門口，希望看見媽媽的到來。
“你媽媽還沒有來嗎？”我尋聲望去，原來是和我一個(gè)班的大姐姐，“還沒有呢”我焦急的回答�！耙蝗晃宜湍慊丶野�！”大姐姐微笑著說，“那可以嗎？”我不好意思地說。“沒問題呀”我遲疑了一下，說�！澳侵x謝姐姐�！蔽倚睦锍錆M了感激，真想好好感謝姐姐一下。
在回家的路上，我感覺好像沒下雨了，往頭上一看，我被雨傘蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，往姐姐那邊一看，只有小小的地方罩住了她，我把傘往姐姐那邊推了推，可傘又往我這邊讓了讓……雨還在盡情的下著，可我的心，卻是那么溫暖……
這件事雖小，但是，它就像刀一樣永遠(yuǎn)刻在了我的心上，讓我每天都很溫暖。
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