我的班級七年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的班級七年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的班級七年級作文1
我的班級，充滿著歡聲笑語。當(dāng)我喜出望外地踏進(jìn)初一（3）班時(shí)，我就覺得這是一個充滿和諧、幸福的氣氛的一個大家庭。所以，我愛我的班級。
雖然我的班級不是最優(yōu)秀、最突出的班級，但是，這肯定是一個積極向上、有集體榮譽(yù)感的班級。平時(shí)，在上課的時(shí)候，我們班的同學(xué)都會在上課前竊竊私語，總會引起一陣哄亂。但有一次上公開課的時(shí)候，我們班的同學(xué)在上課前居然沒有一個人在說話，靜得連蚊子飛過的聲音都能聽到。有了以往沒有的寧靜。上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講課，而且還積極舉手發(fā)言。就連那些平時(shí)很愛講話的幾個同學(xué)也認(rèn)真地在聽課。一節(jié)公開課很快就過去了。之后，我們聽老師講，來聽課的老師對我們班給予很高的評價(jià)。我們聽了這個消息之后欣喜若狂。事后，我發(fā)現(xiàn)我的班級原來是一個積極向上，有集體榮譽(yù)感的班級。
我的班級又是一個團(tuán)結(jié)的班級。前段時(shí)間的活動課上，我們班和6班進(jìn)行籃球賽。我們班打籃球的幾個同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，摩拳擦掌的上前打籃球。他們不放棄任何一個進(jìn)球的機(jī)會，伴隨著我們的歡呼聲，他們用他們的汗水和努力贏得了這場比賽。為我們班添加了一份光彩。我又發(fā)現(xiàn)，原來我的班級也是一個團(tuán)結(jié)的班級。
我的班級由46個同學(xué)組成，每個人都用自己的努力和汗水，去灌溉我們的班級。讓我們的班級變得更強(qiáng)大。
我愛我的班級。
我的班級七年級作文2
我生活在一個幸福的大家庭里。在這里有著我那些活潑可愛的同學(xué)們，還有許許多多有趣的事。大家一定很想知道吧！讓我為你們一一揭曉答案吧！
張迅，一個智慧型的人。他數(shù)學(xué)好，英語也好。每次上數(shù)學(xué)課那就是他的天下了。他長得不高但帥氣。借一句潘長江的話：“凡是濃縮的都是精華�！币�?yàn)橐暳Σ缓米谧钋芭牛蠢蠋煹陌鍟鴷r(shí)還是不太清楚。所以每次上課他都比別人認(rèn)真，生怕放過老師的每一句話。
說完張迅就該說趙紅飛了。趙紅飛是一個童聲型的人。說話聲音像個小女孩，但他可是一個純爺們兒。不過有次他去找我玩就在樓下叫我。他那驚人的“海豚音”像能把這棟樓震垮。當(dāng)我下樓接他時(shí)鄰居把我叫住了，問：“怎么有個女孩在叫你？”我連忙說：“不是的！是個男的.。”后來我才明白人在變聲期間高音都是一樣的。他的數(shù)學(xué)好，和張迅不相上下。
李培培絕對是沒事找抽型的。一天到晚“瘋瘋癲癲”。但是你們千萬不要被她的外表所迷惑。其實(shí)她是一位有潛力的導(dǎo)演和演員。每次班隊(duì)活動課她都積極參加，還組織其他同學(xué)排演小品。在班隊(duì)活動課時(shí)她們表演的小品把大家逗得哈哈大笑。
這就是我的大家庭，一個有知識，一個多才多藝，一個極積向上的大家庭。
我的班級七年級作文3
甲：打竹板，響啪啪，開口我把班級這個特殊的家庭夸一夸。
乙：想當(dāng)年，
我們從一個個小家背起書包來上學(xué)
組成了一個新的集體老師說（齊），這里就是咱的家。
甲：雖然我們性格姓名不相同，可班級這個新家使我們心心相連不害怕。
乙：老師如父母
我們熱愛她
學(xué)友如手足
大家親著呢
齊：家人齊努力，
共同創(chuàng)建文明友愛的環(huán)境把愛心灑。
甲：衛(wèi)生圖書榮譽(yù)角，是我們學(xué)會服務(wù)，學(xué)習(xí)文化的好陣地。
乙：五愛競賽光榮臺，激勵我們不斷進(jìn)步，勤自查。
甲：名人名言墻上掛，
鞭策我們做強(qiáng)者要奮發(fā)。
乙：規(guī)章制度心中裝，
勉勵我們做公民要守法。
甲：家中布局清新活潑又整潔。
乙：人人作主人，爭做好管家。
甲：家中活動豐富新穎又活潑，
各項(xiàng)活動特色鮮明意義大。
乙：學(xué)習(xí)知識人人如饑似渴齊努力，
學(xué)習(xí)服務(wù)人人爭先恐后不挨拉。
甲：參加競賽齊心協(xié)力奪大獎，
互相幫助共同進(jìn)步把紅旗拿。
乙：我們不同名，不同姓，
同胞情誼熱辣辣。
齊：（白）同學(xué)們，愛國先要從愛校，愛班來做起。
齊：建好小家爭做新人為四化。
甲：要使這個集體成為人才的搖籃。
乙：我們要把班級看成是自己的家。（再合說第二遍）
我的班級七年級作文4
人間四月，著一襲淡綠的薄紗，染一身粉艷的芳菲，在清新婉約的風(fēng)中走去，走向那繁花似錦的五月。在這一個月中我最愛的班級也在不斷地創(chuàng)優(yōu)爭先。
爭先恐后奪獎?wù)?/p>
夕陽西下，落日的余輝照射在教室的墻壁上，一個個獎?wù)�，金光閃閃，多么耀眼。全班同學(xué)為了能獲得這獎?wù)�，都使出了渾身解�?shù)，希望能在考試中達(dá)到自己的目標(biāo)。別看我們的獎?wù)卤阋耍墒侨澜绐?dú)一無二的。獎?wù)碌恼媸且粋�大大的優(yōu)字，而反面是我們班級的班徽，這就是我們（12）班的象征。有幾位同學(xué)已經(jīng)達(dá)到得獎?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)，看著萬老師在臺上給他們頒發(fā)獎?wù)拢吹剿麄兿矏偟拿嫒�，其余同學(xué)臉上都寫滿了羨慕與渴望。有了獎?wù)轮贫�，每個同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性都被調(diào)動了起來。獲得獎?wù)率且环N莫大的鼓勵與榮耀，這更促進(jìn)了我們對學(xué)習(xí)的興趣，促使我們不斷進(jìn)步。四月的風(fēng)，使人精神倍增，充滿了斗志與熱情。
期中考試齊爭優(yōu)
時(shí)間在悄悄的流逝，歲月在偷偷的奔跑。轉(zhuǎn)眼間，這個學(xué)期已經(jīng)過去一半兒了，期中考試也不知不覺的來到了我們的身邊�？諝庵幸呀�(jīng)彌漫著緊張的氣氛，大家都進(jìn)入了備考環(huán)節(jié)。在這次期中考試中，我們每個人謹(jǐn)記誠信考試，所以班級沒有一個照抄作弊。我在這次期中考試中沒有發(fā)揮好，數(shù)學(xué)可謂是掉進(jìn)了一個“大坑”。平日里最差都是110分左右，這次卻只考了96分。我認(rèn)真分析試卷，發(fā)現(xiàn)錯了的題都是因?yàn)轳R虎，可能是因?yàn)榭荚嚽耙惶焱砩习揪昧�，考試時(shí)頭昏眼花吧。這次考試使我檢視到自身的不足，讓我迅速調(diào)整了自己，繼續(xù)努力。四月的雨給人帶來了無限的滋潤與希望。
精心準(zhǔn)備家長會
老萬，班級的智囊，總能想出各種各樣的法子來解決班級中的問題。萬老師“妙”最能體現(xiàn)在家長會中。他策劃的家長會，可是與眾不同，新穎獨(dú)特呀。這不。馬上就要開的期中家長會，老萬又想出了新的花樣。他讓我們小組討論，在把各小組的意見綜合，就有了這次家長會的流程。這次家長會，有個人發(fā)言、有頒發(fā)獎?wù)陋劚�、有家長的鼓勵、有兌現(xiàn)期中比拼的獎品、還有同學(xué)們的期末宣誓。這次的家長會一定會更加精彩。四月的花，帶來了美好與快樂。
四月已去，五月已迫不及待地來到，繁花似錦，綠蔭如海的日子已經(jīng)來臨。我最愛的班級會在五月綻放出更加美麗燦爛的雙優(yōu)之花！
我的班級七年級作文5
時(shí)間匆匆的流逝，一轉(zhuǎn)眼初中七年級的生活就要過去了。憶起一年中我們七（12）發(fā)生的許多趣事，我的腦海就像過電影一樣記憶猶新，下面就聽我慢慢道來吧！
崗位責(zé)任----優(yōu)
在我們班，有著與其他班與眾不同的政策。就拿我們班的崗位責(zé)任來說吧！自從我們的班主任“老萬”實(shí)行崗位責(zé)任這個政策后，我們班的每一個人都有了自己的“崗位責(zé)任”。每一個人都在自己的“崗位責(zé)任”上默默無聞、無私奉獻(xiàn)著，而在所有的人中，讓我記憶最深刻的就數(shù)他們倆了-----黃開明和蔡美軍。他們倆在崗位責(zé)任上認(rèn)真負(fù)責(zé)、持之以恒的精神那是無與倫比的！每天放學(xué)鈴聲一響，他們倆就督促同學(xué)們五分鐘內(nèi)迅速的收拾書包離開教室，只見黃開明拿著卷尺站在每個小組的第一排座位，而蔡美軍則拉著卷尺的另一端站在每個小組的最后一排座位，然后用右手將卷尺拉直看每一橫排、豎排是否對整齊，同時(shí)用右手去挪沒有對齊的座椅，他們的一舉一動都配合的非常默契，每天總是最后一個離開教室，同樣的一件事兒他倆不厭其煩一干就是一年，這種默默無聞的精神無時(shí)無刻都在感動著身邊的每一位同學(xué)更感動著我們班級，你說我們班在實(shí)行崗位責(zé)任 上能不優(yōu)嗎？
爭先創(chuàng)優(yōu)----好
4月，我們班級“老萬”又推行了一個新的政策----“爭先創(chuàng)優(yōu)、獎杯激勵”機(jī)制，這個方案在學(xué)習(xí)中很快得到了落實(shí)，通過每次的考試成績，達(dá)到“登峰”、“越谷”、“攀崖”進(jìn)入這幾個檔次中，每一次考試各個小組都不敢掉以輕心奮力拼搏以優(yōu)異的成績獲得不同類別的獎?wù)�，你看“老萬”眉開眼笑的把獲得獎?wù)碌耐瑢W(xué)一一請到講臺上給親自給他們頒發(fā)獎?wù)�，臺下立刻響起了熱烈的掌聲，獲獎的“小學(xué)霸們”心里也樂開了花，隨后“老萬”又拿起一個獎杯，頒發(fā)給陳其瑩小組，其他小組真是“羨慕嫉妒恨”吶，這一次的頒獎儀式并沒有挫傷我們小組學(xué)習(xí)的銳氣，而是更加激勵我們小組每個同學(xué)吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促使在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力，爭取在下一次的頒獎儀式上我們小組要一馬當(dāng)先沖出“突圍”，奪取獎?wù)潞酮劚�，你說我們班的“爭先創(chuàng)優(yōu)、獎杯激勵”的政策是不是很獨(dú)特？
班風(fēng)班紀(jì)----嚴(yán)
“國有國法，家有家規(guī)、班有班風(fēng)”，在我們班“老萬”就制定了一套嚴(yán)格的班風(fēng)班紀(jì)制度，比如對待一些不做作業(yè)的同學(xué)有著嚴(yán)格的扣分制度，而不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)“老萬”會找他單獨(dú)談話，給予一定的量化扣分，并在夕會上點(diǎn)名批評。同時(shí)，我們的值周班長會對當(dāng)天的情況進(jìn)行總結(jié)，點(diǎn)名表揚(yáng)積極發(fā)言和遵守紀(jì)律的同學(xué)，也批評違反班紀(jì)班規(guī)的同學(xué)，還會讓大家一起分享好的學(xué)習(xí)方法，讓大家更好的融入到學(xué)習(xí)中去，你說我們的班風(fēng)班紀(jì)是不是很公平、公正？
雄鷹喜愛飛翔，因?yàn)樘炜蘸芩{(lán)；我愛我的班級，因?yàn)樗兄鴥?yōu)秀的老師，我愛我的同學(xué)，因?yàn)樗麄冇兄鴿夂竦膶W(xué)習(xí)氛圍和最真的感動。
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