剪紙課小學(xué)作文
該上第三節(jié)課了，我極為興奮，因?yàn)檫@節(jié)課我要上剪紙，這可是我上的第一堂剪紙課啊。走進(jìn)教室一看，只有我一個(gè)人是新來(lái)的，其他同學(xué)都是老手了，我很羨慕他們都捧著作品專注地刻畫。你們刻的可真漂亮呀!我羨慕地對(duì)李曉彤說(shuō)，她很自然地說(shuō)：我們已經(jīng)上了兩個(gè)學(xué)期了，當(dāng)然得刻出點(diǎn)東西了。正說(shuō)著老師走進(jìn)來(lái)了。
我急切走到老師跟前，張口就向老師要作品刻，老師平靜而認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：你剛上第一次，不能刻作品，只能刻一刻基本圖形。我有點(diǎn)遺憾，不過(guò)刻基本圖形也比沒(méi)事作好呀，我回到自己的.座位上，開始刻圓圈，刻月牙兒，刻水滴和鋸齒。好難刻呀!我抱怨道。怎么刻也刻不好，刻刀很難掌握，圓形被我刻成了菱形;月牙兒被我刻成了笑臉 ，我覺(jué)得自己太笨了。
我把刻好的圖形交給老師看，沒(méi)等老師看完，我就迫不急侍地問(wèn)：老師，我可以刻作品了嗎?老師笑了，說(shuō)：現(xiàn)在還不行，你要多加練習(xí)呀，下節(jié)課再給你發(fā)作品吧!唉我失落地嘆了口氣�；氐阶簧�，我認(rèn)真地刻著基本圖形，熟能生巧，我一次比一次刻的好了。老師看見(jiàn)我進(jìn)步很快，也很高興。鈴鈴下課了，老師讓我們把紙帶回去繼續(xù)刻。
通過(guò)這節(jié)課，我覺(jué)得任何成功都來(lái)之不易，都是用努力和汗水，堅(jiān)持與自信換來(lái)的。在成功的征途上我們會(huì)遇到許多坎坷，只要我們堅(jiān)持下去，勇敢地去面對(duì)，我相信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)到彩虹，成功就會(huì)向我們款款走來(lái)。
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