我的雙面老師寫人作文
我的身邊有很多好老師，他們鮮明的個性造就了不同的教學(xué)風(fēng)格，或風(fēng)趣幽默，循循善誘，或聲色威嚴(yán)，一絲不茍。而我們曲老師個性中卻兼有溫和與嚴(yán)厲兩種成分，而且這兩種個性非常巧妙地融合在一起，在不同的情境下它們會恰如其分地顯現(xiàn)出來，給我們帶來春風(fēng)化雨，潤物無聲的教育影響，所以我們大家都親切地稱呼她是 “雙面”老師。
記得有一次，早晨第一節(jié)課的.鈴聲早就響過很久了，我的同桌才姍姍而來，他弱弱地喊了一聲“報(bào)告”，就怯怯地站在門外，這時曲老師的課已經(jīng)講了一大半，發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)站在門外，急忙把他讓了進(jìn)來。正當(dāng)我同桌囁嚅著，要向老師陳述原因的時候，曲老師和藹地打斷了他，說：“先到位上聽課吧”，當(dāng)時我看到同桌的眼睛里溢滿了感激。
開始做練習(xí)了，我同桌因?yàn)榍鞍虢卣n沒有聽講，所以很多題目都不會做，急得左顧右盼，抓耳撓腮。這時曲老師走過來，和顏悅色地說：“你來得晚，咱們今天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容你都錯過了，下面我再給你講一遍。”我同桌急忙羞愧地想站起來，“你坐著聽就行了”，曲老師用手輕輕按住了他。我在一旁邊做題邊聽著，曲老師的語氣非常輕柔，非常和藹，就像媽媽一樣。我斜眼瞄了一眼我的同桌，只見他聚精會神的聽著，此時此刻我都有點(diǎn)嫉妒他了，能讓老師單獨(dú)開個小灶，品嘗著這種關(guān)懷和溫暖，真是一種莫大的幸福。
曲老師有時溫柔親切，可板起面孔來也是非常嚇人的。記得有一次小測驗(yàn)，我們班長因?yàn)轳R虎看錯了單位名稱而扣了兩分，這在我看來不過是一個微不足道的小毛病，更何況是我們班數(shù)學(xué)成績最優(yōu)秀的班長呢，可就為了這樣一個不起眼的小問題，曲老師卻對我們?nèi)w同學(xué)進(jìn)行了一番嚴(yán)厲的訓(xùn)誡，當(dāng)時的情景至今我還記憶猶新。
當(dāng)時她皺著眉頭，嗓音比平時高了八度：“學(xué)數(shù)學(xué)可是來不得半點(diǎn)馬虎的，別看有時只是一個字，或者一個小小的小數(shù)點(diǎn)，關(guān)鍵時刻造成的破壞力卻是驚人的。比如建房子，造橋梁，寫錯一個字，房子可能就倒了；用錯一個小數(shù)點(diǎn)，橋梁可能就塌了，你的一個小小的錯誤要以別人大量的財(cái)產(chǎn)甚至生命為代價，大家想想這是多么嚴(yán)重和可怕的事情��！”說到這里，曲老師的語氣緩了一緩，語重心長地說：“特別是好學(xué)生更應(yīng)該對自己嚴(yán)格要求，因?yàn)槟銈兩砩铣休d了老師和家長更多的期望，做題不認(rèn)真一點(diǎn)能行嗎？希望大家以后做題都要細(xì)心起來�！碑�(dāng)時，我們坐在下面臉一陣紅一陣白，連大氣都不敢出，從那以后同學(xué)們對待一些細(xì)小的問題都更加認(rèn)真了。
我們的曲老師就是這樣一位和藹親切，又不失嚴(yán)格的好老師，她有時像和煦的陽光，讓我們感到無比溫暖，有時又像肅殺的秋風(fēng)，讓我們時時警醒。我喜歡她，因?yàn)閺乃砩峡梢詫W(xué)到很多讓我們終身受益的東西。
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