校園之美作文四篇
【第1篇】
我想大家對(duì)“學(xué)�！边@個(gè)詞應(yīng)該很熟悉吧。因?yàn)槲覀円惶熘械暮芏鄷r(shí)間，都是在學(xué)校里度過(guò)的，因此同學(xué)們一定對(duì)自己的學(xué)校有所了解吧。我也不例外，今天我就來(lái)給大家介紹一下我的學(xué)校。
“周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這便是我那美麗的學(xué)校。它坐落于企業(yè)重鎮(zhèn)―周莊。我們的學(xué)校是百年老校了。學(xué)校里隔三差五的就會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)，那是因?yàn)槲覀儗W(xué)校是江陰市的窗口學(xué)校。
接下來(lái)，我就給大家來(lái)介紹一下我們的學(xué)校吧。“大”是學(xué)校的特點(diǎn)之一。我們學(xué)校占地約5公頃，你別看它數(shù)字小，但是單位大著咧。先說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)吧，單單一個(gè)操場(chǎng)就占地1公頃了，可想而知學(xué)校是多么重視體育活動(dòng)。至于其它4公頃，當(dāng)然就全部“貢獻(xiàn)”給了教學(xué)樓了。學(xué)校把教學(xué)樓分成了四幢還給每棟教學(xué)樓都起了名字呢，比如有一棟叫“行遠(yuǎn)樓”，這些名字都有著深刻的道理。在四幢教學(xué)樓中，第一幢是老師的辦公樓；第二和第三幢都是我們的教室；第四幢則是綜合樓。
學(xué)校的這些教學(xué)樓不僅名字美，樣子也可美了。白色的墻壁，黑色的瓦，褐色的裝飾框……古樸而又不失韻味，簡(jiǎn)單而又不單調(diào)，古色而又不失現(xiàn)代氣息……教學(xué)樓里很干凈。地上統(tǒng)一都鋪著明亮的地磚，每天都有專人打掃。哦，忘記說(shuō)了學(xué)校的四幢教學(xué)樓都是相互連起來(lái)的。
悄悄告訴你，我們學(xué)校了還有許多植物。學(xué)校為了使我們更加了解這些植物還特意在樹(shù)上掛上了一塊小木牌，上面是關(guān)于這個(gè)植物的介紹。
現(xiàn)在是春天了，校園里也是滿園春色，不信你看：每天上下學(xué)總能看到校園小路旁的花兒和小樹(shù)。那樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的繁花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一片朝霞……在微風(fēng)的吹拂下，花瓣淅淅瀝瀝地飄落下來(lái)，仿佛是一名名美麗的舞者！柳樹(shù)掩映紅花，它們把我們的校園裝飾的更加美麗了。
當(dāng)然我們的學(xué)�？刹恢故蔷懊�，連人也“美”呢。早上同學(xué)們就早早的來(lái)到了校園，它們干嘛呢？當(dāng)然是打掃衛(wèi)生了。在同學(xué)們打掃衛(wèi)生的同時(shí)，老師也會(huì)放一些輕快的音樂(lè)，來(lái)為同學(xué)們“助興”，雖然打掃衛(wèi)生很累，但是同學(xué)們一個(gè)個(gè)都干的不亦樂(lè)乎。
音樂(lè)一停，也就意味著早讀要開(kāi)始了。這時(shí)同學(xué)們都差不多來(lái)齊了，朗朗的讀書(shū)聲便會(huì)在校園里回蕩，清脆而又有力，個(gè)個(gè)讀的都很賣力。
其實(shí)呀，我們學(xué)校里還有很多美麗而又有趣的地方呢。不過(guò)由于時(shí)間關(guān)系，我也不多說(shuō)了�？偠灾�，學(xué)校的美還有很多沒(méi)有被我們發(fā)現(xiàn)，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去努力尋找更多的校園之美吧！
【第2篇】
生活中，嬰兒蹣跚學(xué)步的好學(xué)，螞蟻成群搬家的團(tuán)結(jié)，燕子整齊南飛的和諧。這些，在校園里也可以看到。
校園之美，美在好學(xué)。
在這個(gè)寬大的教室里，容納了五十一名同學(xué)，形成了一個(gè)學(xué)習(xí)興趣濃厚的集體。下課后，同學(xué)、老師相互探討的情形隨處可見(jiàn)，而在這其中，給我印象最深刻的就是柳震云同學(xué)。記得上學(xué)期英語(yǔ)3a朗讀，有點(diǎn)難度，全班只有十三人會(huì)讀。于是他下課后就去請(qǐng)教老師。別人在外面玩耍嬉戲，而他呢？在教室專心吸收知識(shí)，接下來(lái)的課上，他受到了劉老師的表?yè)P(yáng)，不過(guò)我相信他不是為了表?yè)P(yáng)才裝模作樣，畢竟他平時(shí)做事不虎頭蛇尾，上課不開(kāi)小差，他的學(xué)習(xí)態(tài)度我還是很欽佩的。終于，皇天不負(fù)有心人，今年其中他以優(yōu)異的成績(jī)成為了團(tuán)員。
校園之美，美在團(tuán)結(jié)。
前幾天才體育中考，而那天我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所上感受到我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié)，中考項(xiàng)目為跳繩和長(zhǎng)跑。進(jìn)入體育場(chǎng)后，不一會(huì)兒輪到我班為3班數(shù)跳繩個(gè)數(shù)。每個(gè)人都很認(rèn)真、仔細(xì)的數(shù)著，即使不同班，也感受到團(tuán)結(jié)的`氛圍，更別說(shuō)輪到我們班跳的時(shí)候了。跳繩結(jié)束后，是我們女生長(zhǎng)跑。隨著哨子聲一響，我們就像一陣風(fēng)似的，跑了出去，而男生用一種期盼的眼神望著我們，似乎在推斷誰(shuí)會(huì)跑第一，又似乎露出一絲膽怯，為自己的長(zhǎng)跑而擔(dān)憂，似乎為我們加油。最后沖刺時(shí)，大家激動(dòng)了，場(chǎng)上加油吶喊的人無(wú)處不在，使我仍感到一種團(tuán)結(jié)的氛圍。
校園之美，美在和諧。
一中那么大，學(xué)生教師這么多，去食堂吃飯難免會(huì)有碰撞的現(xiàn)象，有一次，天，陰沉沉的，在下雨，我去食堂吃飯，看見(jiàn)食堂人特別多，于是急沖沖的排隊(duì)買了飯就找位置。我的眼睛車轱轆似的轉(zhuǎn)了半天，最后落在一個(gè)桌子上面，于是我飛快的跑了過(guò)去，可從柱子后面突然冒出個(gè)眉清目秀的大姐姐，我的湯一不小心就灑在她的校服上了，我連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，”“沒(méi)關(guān)系。”于是她就這么走了。我原準(zhǔn)備她會(huì)罵我一頓或狠狠的瞪我一眼的，可她沒(méi)有，多么和諧的校園，多么和諧的大姐姐啊！
校園之美，美在哪兒？即好學(xué)，團(tuán)結(jié)，和諧。
【第3篇】
美無(wú)處不有，有人情美，有景物美，當(dāng)然也有校園美。
只聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲響起，老師宣布下課，同學(xué)們立馬飛一般離開(kāi)了教室，有的在玩樂(lè)，有的在看書(shū)，我的在匆忙寫(xiě)著作業(yè)。而我正在校園里散步呢！走在草地里，呼吸著新鮮的空氣，感受著大自然里的美。心想：偶爾出來(lái)走走感覺(jué)也很不錯(cuò)呢！可以感受自然的美，聽(tīng)著風(fēng)兒的話語(yǔ)，撫摸著樹(shù)葉上細(xì)數(shù)精致的紋理，看著花兒隨風(fēng)飄動(dòng)著，像一群群可愛(ài)的小精靈在表演著舞技呢！這兒可真是放松身心的好地方啊！不只是我，在這里也有許多的人在閑情逸致的散著步，舒緩著身心。校園的每一個(gè)角落里都有歡笑聲，可愉越了。真是沒(méi)有比這更好的愉樂(lè)場(chǎng)地了。其實(shí)不論在何處，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多美麗的地方，只看你有沒(méi)有留心去觀察生命。
在課外時(shí)間，不止是會(huì)活動(dòng)活動(dòng)，舒展舒展身心的。大家也會(huì)在下課時(shí)間學(xué)習(xí)，相互請(qǐng)教。如果值日生不在，在坐的同學(xué)都會(huì)踴躍去幫忙。各個(gè)學(xué)習(xí)委員也是很刻苦的。作業(yè)一但收的太多，不好自己一個(gè)人送給老師，立馬就回有同學(xué)自愿去幫忙。學(xué)習(xí)委員也會(huì)督促小組長(zhǎng)快點(diǎn)交作業(yè)，小組長(zhǎng)會(huì)找其個(gè)人快快完成作業(yè)。這一切都展現(xiàn)出一個(gè)溫馨的大家庭！美，不一定只是景色的美。同學(xué)之間互幫互助的精神也是一種美。
其實(shí)，我們同學(xué)之間的和諧是必不可少的。一次英語(yǔ)課，我作業(yè)寫(xiě)慢了，正當(dāng)我要交作業(yè)時(shí)，學(xué)習(xí)委員已經(jīng)把作業(yè)本送到老師那去了。我急的飛一般追了出去，不小心撞上了一位大哥哥，我連聲道歉，正準(zhǔn)備走人時(shí)，他讓我等一下，我嚇了一跳。沒(méi)想到他和藹可親的說(shuō)：“小弟弟，這是你的東西嗎？”我一看原來(lái)是我的卷子掉了。我對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝”。他和關(guān)心的對(duì)我說(shuō)以后走路要慢點(diǎn)。
人與人之間就應(yīng)該互相體諒，這樣才不會(huì)發(fā)生沖突，寬宏大量的忘掉吧！
美無(wú)處不在，用你那明亮的雙眼留心去觀察吧！那時(shí)，你一定會(huì)為生活在這個(gè)美麗的時(shí)間里而感到更加的幸運(yùn)，會(huì)更加珍惜光陰，去感受生活的美！
【第4篇】
校園之美，美在何處？需要你用心去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去探索。
風(fēng)景之美
清晨，走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過(guò)的花草樹(shù)木仿佛一夜間煥然一新�；▓@里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋，綠油油的，厚實(shí)得象絨毯；皂莢樹(shù)抽出了小巧的嫩芽，葉片上還掛著幾滴露珠，蒼翠欲滴；那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過(guò)，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機(jī)勃勃的世界！
書(shū)香之美
課時(shí)的校園，總能聽(tīng)聞朗朗的讀書(shū)聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級(jí)的內(nèi)當(dāng)家們依然不改對(duì)這個(gè)五彩世界的好奇和孩提時(shí)的童真，學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級(jí)的卻變得成熟，教室里有他們激烈的爭(zhēng)執(zhí)、操場(chǎng)上有他們矯健的身影、樹(shù)蔭下有他們求知的苦讀。深嗅著書(shū)的芬芳，吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)……困了，瞇眼打一個(gè)盹，累了，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進(jìn)的世界！
心靈之美
喧鬧的校園里，每天總發(fā)生著許許多多的故事，有師生間的關(guān)愛(ài)與尊重，有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒(méi)有糾紛、沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有勾心斗角，只留下幾多歡笑、幾多包容、幾多純潔的情誼。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動(dòng)。多么和諧美滿的世界！
校園之美，美在秀麗的風(fēng)景，美在濃濃的書(shū)香，更美在純潔的心靈……
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