我與寫作的故事五年級作文

　　大家好，我是一名五年級的學(xué)生，我愛上閱讀之后，又愛上了寫作文�？靵砜纯次遗c寫作的故事吧！

　　若是到周末，老師布置的有寫作文的作業(yè)時，我就會很開心。不僅因為寫作有一些“提高口語能力”、“加快寫作速度”的好處，更因為我愛寫作。

　　還記得有一次寫作比賽。當(dāng)時，我寫的作文題目是《四季的小河》，分段進(jìn)行描述，也運用了一些優(yōu)美的句子，但因為當(dāng)時閱讀量太少，語句不太通順，所以沒有評上，心里充滿了遺憾，于是我便更努力的去學(xué)習(xí)寫作。如今，我的寫作水平也有了一定的提高。

　　現(xiàn)在，你知道提高寫作水平的好方法了嗎？其實啊，只要多讀、多記、多練習(xí)就好了。

　　還有一次，我正在“增加”自己的閱讀量，突然，朋友過來問我：“你怎么還在看書啊？作文寫完了嗎？”我立刻呆住了心中一直糾結(jié)。對于寫作，我既高興又擔(dān)心，高興的`是，我又能寫作文了，而且能“學(xué)以致用”，將書上的優(yōu)美句子運用其中：擔(dān)心的是，心中還沒有一個確定的主題。還記得后來，我很快的寫完了作業(yè)，因為有她——老姐。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)上五年級了，隨著閱讀量的增加，作文水平也有了提高。我也希望大家可以向我一樣多閱讀，多練習(xí)，相信自己！

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