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暑假練琴記敘事作文（精選31篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是占有重要地位的敘事作文，敘事作文要寫清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等”六要素“。你寫這類作文時(shí)總是沒有條理？下面是小編整理的暑假練琴記敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假練琴記敘事作文 1
今年暑假第一天，我就和媽媽一起制定了《暑假生活學(xué)習(xí)表》。可馬上就要鋼琴考試了，原來制定的一些計(jì)劃不得不取消了。對(duì)此，我心里有些失落，但為了順利通過鋼琴考級(jí)，我只能努力練習(xí)。
每天的生活雖然忙碌，有時(shí)累了、煩了，我也會(huì)哭鼻子，但我依然覺得快活。清晨，我都會(huì)早早地起來練習(xí)鋼琴，熟悉樂譜。晚上，我還要去鋼琴老師那邊上課。每當(dāng)坐到鋼琴前，指尖上的小精靈們就開始忙碌起來，它們?cè)谇冁I上翩翩起舞。有時(shí)候，我心里一緊張，指尖上的小精靈們也開始不聽使喚，東跑西竄。在一旁指導(dǎo)的胡老師聽了也很生氣，對(duì)我大聲吼道：“要用心彈，怎么該快的不快，該慢的又這么快，你到底有沒有認(rèn)真學(xué)啊？重新開始！”聽到老師的批評(píng)，我的眼淚都快要流下來了，有時(shí)候真想放棄不練了。這時(shí)，我耳邊就會(huì)響起媽媽和我說過的一句話：“學(xué)習(xí)鋼琴是很辛苦的一件事，如果你選擇了就要努力堅(jiān)持下去，絕對(duì)不可以半途而廢，知道嗎？”我咬咬牙，深吸一口氣，拼命不讓眼淚流下來。我默默地對(duì)小精靈們說：“這次全靠你們了，辛苦了，以后我會(huì)好好珍惜你們的`�！毙【`們似乎聽懂了我的話，開始在琴鍵上歡快地跳動(dòng)著，它們奏出的曲子越來越和諧。老師看到了我的努力，也露出了會(huì)心的微笑。
經(jīng)過一個(gè)多月的努力訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，我終于能完美地彈出五首考試曲目�？荚嚠�(dāng)天，我非常緊張，心怦怦跳個(gè)不停。第一首曲子我彈錯(cuò)了一個(gè)音，后來的曲子都順利演奏完了。我偷偷看了一眼評(píng)審老師，她居然對(duì)我微笑了一下，我頓時(shí)松了一口氣。走出考場(chǎng)，我感覺陽(yáng)光格外燦爛，天格外藍(lán)。鋼琴老師在外面等我，他表?yè)P(yáng)了我。我心里納悶：不是彈錯(cuò)了嗎？為什么還表?yè)P(yáng)我呢？我猜可能是因?yàn)槲彝ㄟ^了！
今年暑假是我最忙碌的一個(gè)暑假，雖然很累，但也很快樂。我終于“解放”啦！
暑假練琴記敘事作文 2
此時(shí)的我心里開始緊張了，指尖上的小精靈們也開始不聽使喚了。在一旁指導(dǎo)的許老師聽了也開始有些生氣了，對(duì)我大喝一聲：“你看看你，該快的不快，該慢的你又這么快。你到底有沒有認(rèn)真啊�！甭牭嚼蠋煹呐u(píng)，我的眼淚快要流下來了，真不練了。這時(shí)耳旁響起媽媽問過我的一句話：“如果有一天你不想彈琴了怎么辦？”“我不會(huì)的！”。媽媽沒有像別的家長(zhǎng)那樣陪練，也從不管我在彈什么，只是，在我彈琴的`時(shí)間里，只要我的屋子里沒有了琴聲，便會(huì)聽見媽媽的吼叫聲：“怎么又沒有聲了！”正是這短短的一句話，每當(dāng)在我想放棄時(shí)，使我又咬緊牙關(guān)，繼續(xù)堅(jiān)持了下來。
我擺正椅子，坐了下來，深吸一口氣。我對(duì)小精靈們說：“這次靠你們了，辛苦了。以后我會(huì)好好的愛惜你們的�！毙【`們似乎聽懂了我的話，開始在琴弦上快樂的跳舞著。我慢慢地對(duì)自己有信心了，出錯(cuò)的次數(shù)也越來越少了。一旁的許老師，也投來贊賞的眼光，微笑的點(diǎn)著頭。這時(shí)我才敢放松一口氣。
我想我的暑假雖然過得比別的同學(xué)們辛苦，可是我卻從中懂得了一個(gè)道理：在遇到困難時(shí)，要勇敢地去克服它，堅(jiān)持到最后才能嘗到甜頭。
暑假練琴記敘事作文 3
今天下午，放學(xué)了，我們掃完地，我背著重重的書包走到琴行去彈琴。進(jìn)去一看，琴行里已經(jīng)有很多人在練琴了，那動(dòng)聽的音樂可以表示他們都彈得很認(rèn)真。
今天是朱老師給我上鋼琴課。我已經(jīng)跟著朱老師學(xué)了三年半鋼琴了，不知怎么的，今天上課的'時(shí)候，我很緊張，生怕得不到5個(gè)印章。結(jié)果第8頁(yè)我彈錯(cuò)了幾個(gè)音，我想肯定得不到5個(gè)印章了！朱老師好像看透了我的心思說：“別緊張，放松！” 聽了朱老師的話，下面幾條我就放松了彈，不像剛才那么緊張了。我眼睛盯著曲子——《桃麗的夢(mèng)與醒》，腳踩著踏板，手指在鍵盤上輕盈地跳動(dòng)，彈得很投入，優(yōu)雅的琴聲在大廳飄蕩。我立刻來了勁，像剛才這樣彈，沒想到9、10、11、12頁(yè)都彈對(duì)了！ （句子要連貫，前后順序有調(diào)整，認(rèn)真體會(huì)。）
下課了，我得了5個(gè)印章，我真不敢相信，怪不得朱老師表?yè)P(yáng)我呢！
回家了，我告訴媽媽：“我今天開始很緊張，彈錯(cuò)了很多音。后來我放松了彈，都彈對(duì)了，得了5個(gè)印章�？磥砦乙院蟛荒芫o張，要放松，這樣才彈得好！”媽媽說：“是呀，你以后千萬別緊張了，只要認(rèn)真彈就行，得不到5個(gè)印章也沒關(guān)系。”
暑假練琴記敘事作文 4
在我的課余生活中必不可少的就是拉小提琴。提起拉小提琴，我可有一肚子話要說呢s我從七歲就開始練習(xí)拉小提琴。這也和干別的事一樣，并不那么容易。為了練手指的靈活性，音階的準(zhǔn)確性，一支枯燥的rR.E子要練上兩三個(gè)星期。有時(shí)我真不想學(xué)了，媽媽就語重心長(zhǎng)地教育我要有耐性，有毅力。去年暑假的`一天傍晚，天氣悶熱，一絲風(fēng)也沒有。全家人吃過晚飯，都坐在院里乘涼。
我在燈下支好譜架，拿出提琴、準(zhǔn)備練琴。媽媽聽到響動(dòng)進(jìn)屋勸我:“算了冬梅，今天太熱，不用練了，先涼快一會(huì)兒!”“您規(guī)定暑假每天練五個(gè)小時(shí)，還差一個(gè)小時(shí)呢!您不是說要有耐心和毅力嗎!”我說完，沖媽媽做了個(gè)鬼臉，關(guān)上門練了起來。我翻開樂譜，下一支曲子是《搖籃曲》。我抹了一把汗，專心地拉起來。拉了幾遍，都不滿意。
我放下琴，舉起握琴的左手，五個(gè)手指已經(jīng)發(fā)紅了，手心也出了汗。我舉起答帚，狠狠打了左手一下，白言自語地說:“不爭(zhēng)氣的手，真該打!”我使勁擦去左手的汗水，目不轉(zhuǎn)睛地看著樂譜，體會(huì)著樂曲的感情，重新拿起琴，接著練起來。
連我自己也不知為什么，這次拉得好多了，那柔和的中間部把母親對(duì)子女的愛撫表現(xiàn)得多么深刻!我眼前好象浮現(xiàn)出伴著優(yōu)美的樂曲，嬰兒在母親的懷中甜甜入睡的情景。我興奮地拉著，忘記了一切，完全沉浸在樂聲中。一曲終了，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在房門前，微笑著望著我，疼愛又慎怪地說:“瞧你這一頭汗，來，把琴墊拿下來，我給你洗洗上面的汗!”我無聲地笑了。這笑里包含著毅力和耐性的勝利王我的課外生活，就是在這把心愛的小提琴的陪伴下度過的。這里面充滿著辛勤的汗水和無限的樂趣。
暑假練琴記敘事作文 5
叮當(dāng)當(dāng)叮當(dāng)當(dāng)，家里的鬧鈴又響了起來，唉，練琴時(shí)間到，我拖著那被灌了鉛的雙腿，一步三晃地坐到了琴凳前。
練琴，練琴，剛寫完作業(yè)還沒有看一會(huì)書呢，這時(shí)候只嫌時(shí)間過的太快。倚天屠龍記仿佛被灌入了魔力，郭襄到底找到靖哥哥了沒有？書里的情節(jié)在我的腦海里久久回蕩讓我欲罷不能，感覺我的琴聲怎么鬼哭狼嚎的，不情不愿地響在了屋子的`上空�？稍傧胂肜蠇屇菄�(yán)厲的眼神，我手里的書又放了下來，可是書里的情節(jié)令我魂?duì)繅?mèng)索，里面的人物卻冷不丁地從我腦袋里冒了出來，絕緣法師到底犯了什么罪？怎么手腳上了鐵索？弄得我都沒心彈琴了。就看一下，媽媽也不會(huì)發(fā)現(xiàn)什么，我在心里暗暗地安慰自己，我小心翼翼地把書拿出來，放在腿上，一只手扶著書一只手在琴上亂彈，津津有味地看起來，我看的太入迷了，忘了彈琴，突然聽到身后傳來一陣踢踏踢踏的響聲，嚇得我手忙腳亂，把書一合。我忐忑不安地坐在琴凳上，心里撲咚撲咚地跳著，好像太陽(yáng)照在我的臉龐，燙燙的有一點(diǎn)被灼傷的感覺。書咣當(dāng)一聲掉在地上，腦子一片空白，糟糕，肯定是一頓暴打。咦，聲音小了，再仔細(xì)一聽，原來是五樓阿姨上樓的聲音，唉，真是虛驚一場(chǎng)，對(duì)著鏡子揮拳頭——自己嚇自己。
我又捧起了書，不知不覺多少個(gè)分鐘過去了，我仔細(xì)地品味著，書里的內(nèi)容，一會(huì)讓我開心地笑，一會(huì)我眉頭緊皺好像要哭，又不停地深深地嘆氣，令我琢磨不透。喜怒哀樂，使我沉溺其中，完全忘了我現(xiàn)在是彈琴的時(shí)間。
不知媽媽何時(shí)站在我的身后，媽媽輕輕拿過我也書，自己坐在一旁津津有味地看著。我不好意思地只有彈琴為她伴奏，媽媽呀媽媽，你看書，我彈琴，天理何在？
暑假練琴記敘事作文 6
明天又要上鋼琴課了，剛完成作業(yè)的我伸了個(gè)懶腰，只好又坐到鋼琴凳上，我打開琴蓋，面對(duì)枯燥乏味的黑白鍵，把手輕輕地放在上面。突然，我的心中變得五味雜陳起來，為什么別人完成作業(yè)可以休息玩耍，而我卻要坐在鋼琴前練琴呢？可是沒有辦法，這是我自己的選擇，既然是自己的選擇，就要堅(jiān)持下來！想罷，我又把手放在琴鍵上，一遍遍練著這首熟悉而又陌生的曲子。
記得我剛開始學(xué)琴時(shí)，心里是那樣的迫切。每當(dāng)聽到悠揚(yáng)的琴聲傳來時(shí)，我就激動(dòng)不已，想象不到黑白鍵竟然能發(fā)出如此美妙的聲音，后來真正學(xué)起來，我便嘗到了練琴的艱辛和乏味，曾幾次鬧著不要學(xué)了，可換來的卻是冷漠的拒絕和近乎無情的一句：“不可能，快去練琴！”
直到有一次我去考級(jí)，經(jīng)過不懈努力的我終于考過了。我看著從最開始到現(xiàn)在的等級(jí)證書，淚水不禁在眼眶打轉(zhuǎn)，那是幸福的淚水，那是自豪的淚水！從那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)鋼琴是一件那樣有意義而又很有樂趣的事情。
望著如水的月色，聆聽著屬于自己的'美妙樂曲，我沉醉在了這寧?kù)o的夜晚里。
我已經(jīng)在練琴的枯燥中尋找到了樂趣，那美妙的音符似乎變成了可愛靈動(dòng)的小精靈，在我的身邊翩翩起舞，無拘無束地飛翔著……
通過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我明白了一個(gè)道理：“萬古不磨意，中流自在心�！敝灰o下心來，堅(jiān)持自己的信念，勝利就會(huì)向你招手，成功就會(huì)向你走來。
暑假練琴記敘事作文 7
我常常在身邊聽見這樣的話：“堅(jiān)持就是勝利！”但堅(jiān)持，到底是什么樣的？這個(gè)問號(hào)一直印在我心中，直到這件事發(fā)生。
那是一天傍晚，我們一家度過了晚飯的時(shí)間。我打了個(gè)嗝，走進(jìn)書房，準(zhǔn)備練琴。
剛打開琴蓋，準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”時(shí)，媽媽的到來使我的心緊張了起來，她平時(shí)對(duì)我要求嚴(yán)格，沒辦法我打起十二萬精神，開始彈奏了起來，突然，一個(gè)“超音波”把我耳朵炸開了花，“手指給我立起來！”我馬上進(jìn)行調(diào)整，繼續(xù)彈，突然，一根筷子指在我譜上：“這兒要弱下去！”我急忙照辦。可不一會(huì)兒，又一個(gè)個(gè)“超音波”“破音彈”在耳邊依次爆開，逼得我只好使出“彈指神功”。
時(shí)間慢慢地過去了，媽媽不知疲倦，還在給我處理曲子，我感覺手越來越麻木，手臂越來越僵硬，我想將手放下，可一想“堅(jiān)持就是勝利！”我一定要嘗嘗堅(jiān)持到底的滋味！我忍著疲勞，繼續(xù)練琴……
“功夫不負(fù)有心人！”不一會(huì)兒，我就取得了成績(jī)——我就把曲子完整的.彈出來了。天哪！這是我彈的嗎？這么優(yōu)美，這么好聽，我自豪無比！
我明白了：堅(jiān)持，是一首苦與樂的舞曲，是獨(dú)一無二的甜味，而它，是靠自己的毅力，才能得到的。
暑假練琴記敘事作文 8
夕陽(yáng)的余暉暖暖地灑在身上，終于做完了作業(yè)，我起身徑直走，抱起吉他，輕輕彈唱著一曲。忽而憶起與這吉他的情節(jié)。
初二的那年暑假，和媽媽偶然間經(jīng)過一家琴行，通過玻璃窗，一眼便看到了掛在墻上的幾把吉他腦海里忽然閃現(xiàn)出一幅畫面：一雙纖細(xì)修長(zhǎng)的手正輕撫著琴弦，一曲曲美妙的歌如小溪般從手下緩緩流淌。多么美好啊，我有點(diǎn)神往這樣的境界。便央求媽媽，我想要學(xué)習(xí)吉他。媽媽輕輕拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“你真的想學(xué)吉他嗎？我聽說吉他挺難學(xué)的，你如果不耽誤學(xué)習(xí)的話就去學(xué)吧�！蔽疫B忙向媽媽保證道，放心吧，我不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。
上第一節(jié)課，我?guī)е活w忐忑的心來到了琴行，幻想著，老師的手應(yīng)該也如想象般靈動(dòng)纖細(xì)吧。不久，吉他老師走了過來，與想象中不同，他是一個(gè)有些粗獷的三十多歲的男子。他說要先彈奏一曲，我點(diǎn)點(diǎn)頭。只見他熟練地拎起一旁的吉他，坐在一旁的凳子上，抱起吉他，開始彈奏。我仔細(xì)端詳老師的手，天哪，與我想象中的格格不入。那雙手呈棕黃色，五個(gè)手指上無一例外地長(zhǎng)了繭，似乎也不是那樣修長(zhǎng)，與常人相差無幾吧。我有些失落，現(xiàn)實(shí)總是與理想相悖嗎？
到了第二節(jié)課，老師便教我彈簡(jiǎn)譜，我抱起吉他，左手按著弦，右手撥，卻怎么也彈不響。我無奈地抬頭，向老師投去求助的目光。老師將手用力地按在我左手按弦的兩根手指，讓我再撥試試。我輕輕撥動(dòng)琴弦，果真響了。老師松開了他的手，驀然間，一絲疼痛襲來，這才發(fā)現(xiàn)細(xì)細(xì)的琴弦已嵌入手指中。我連忙松開手，看到手指上一道凹陷的痕跡。
轉(zhuǎn)念想到，老師手上那厚厚的繭，不正是每日的努力嗎？
回到家，拿出吉他，關(guān)上房間的門，開始練習(xí)簡(jiǎn)譜的彈法。我坐在床邊，拎起吉他放在腿上，將吉他下面的凹陷處扣住大腿�；貞洀椃�，學(xué)習(xí)老師教我的方法，左手緊緊按住琴弦，右手撥動(dòng)著。剛撥了幾個(gè)音，左手就如針刺過般的痛。想過放棄，卻又忽而想起，對(duì)媽媽那信誓旦旦的`諾言，便不再存有這種心理了。練了大約一小時(shí)，終于彈熟了簡(jiǎn)譜，便放下吉他�？吹阶笫值氖种干铣霈F(xiàn)了深深的印痕，手指發(fā)紅發(fā)燙，一股鉆心的疼。堅(jiān)信著，只要努力，便一定能夠成功。
日復(fù)一日的練習(xí)著，終于，在寒假時(shí)拿到了吉他三級(jí)，我想，這便是努力的結(jié)果吧。
忽然明白練琴是天道酬勤的，人生又何嘗不是呢？再有就是堅(jiān)持，我堅(jiān)信，具備這兩點(diǎn)，什么事都難不倒。
成功之花是開在努力上的，“艱難困苦，玉汝于成”。讓我們揮灑汗水，澆灌我們的成功之花。
暑假練琴記敘事作文 9
琴聲可以沖刷一切煩惱；可以令人振奮精神，也可以陶治人的情操……
最近。練琴確成了我煩惱心中的一大煩惱。為什么練鋼琴讓我很討厭呢？當(dāng)初不是自己要求報(bào)的嗎？
放假前的一天中午，我正在寫作業(yè)，媽媽突然過來叫我：“陳勇睿，今年暑假還要考級(jí)，準(zhǔn)備好接下來你每天都要練琴兩個(gè)小時(shí)。”我聽了很不開心，以想暑假不但玩不成，還要每天練上兩三個(gè)小時(shí)的鋼琴而懊惱。接下來假期，我得按媽媽魔鬼訓(xùn)練來練琴，真后悔當(dāng)初報(bào)鋼琴班。
也許你認(rèn)為彈鋼琴很輕松，很好玩，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，你可能會(huì)問，不喜歡為啥要學(xué)呢？一開始學(xué)琴時(shí)我很感興趣，也很努力，每次老師教我彈得時(shí)候，我都會(huì)按老師要求彈練好，經(jīng)常得到老師表?xiàng)睿呻S著級(jí)別升高，我對(duì)鋼琴的興趣漸漸消失了。
假期一到，媽媽一遍又一遍催促我“快去練琴”！我心不甘，情不愿地去鋼琴班去練琴。一天天過去了，很多時(shí)候我都會(huì)不耐煩地坐到鋼琴前發(fā)呆，每天都要面對(duì)那枯燥的琴譜擊練習(xí)長(zhǎng)篇回旋曲時(shí)，敲的我頭暈頭轉(zhuǎn)向。我開始厭倦學(xué)琴和練琴了。
不僅老和媽媽討價(jià)還價(jià)，也開始偷懶，“媽媽能不能今天少?gòu)棸胄r(shí)，或者十分鐘也行”，媽媽告訴我，只要你好好專心彈，少?gòu)椧粫?huì)兒是可以的。我為了拖延時(shí)間，彈一遍就說喝水，再?gòu)椧槐檎f去廁所總感覺椅子上有針?biāo)频�，讓我坐立不安，因�(yàn)槲也粚Ｐ膹�，我的手指落在鋼琴上軟軟的沒力度，彈出的音律也跟著我的躁動(dòng)的心情節(jié)奏不穩(wěn)定，時(shí)快時(shí)慢，老媽這時(shí)就警告我，不好好彈，就給你加時(shí)間，我蒙了，想：“老媽，你不懂音樂你咋能聽懂我彈得不好呢！”
后來我姐姐來告訴我才知道，媽媽是聽我練琴時(shí)間長(zhǎng)了，能根據(jù)我心情聽出來我彈琴的節(jié)奏，如果你心情好，彈出的.琴聲讓人聽上心情很舒暢。姐姐說，她當(dāng)時(shí)很喜歡鋼琴，因家庭條件不允許，姑姑給她買了電子琴讓她彈，因?yàn)闆]有老師，她自學(xué)學(xué)會(huì)好多歌譜，多少年過去了，現(xiàn)在回老家還會(huì)彈彈她的電子琴緩解一下上班壓力。
音樂其實(shí)一種讓人放松愉快的東西，彈出來的曲子是讓我聽起來心情很放松。我仔細(xì)想想，我不是不想學(xué)鋼琴，只是練琴占用我很多時(shí)間不能玩。媽媽告訴過我，學(xué)任何一樣?xùn)|西都必須堅(jiān)持！不能半途而廢，接下來我還得堅(jiān)持下去。爭(zhēng)取過級(jí)。
練琴其中的經(jīng)歷著各種風(fēng)波，對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，一樣也沒啦下，現(xiàn)在你們應(yīng)該知道我不想練琴的煩惱吧！
暑假練琴記敘事作文 10
我有一架銀灰色的電子琴，它是我的“好朋友”，它伴隨著我成長(zhǎng)，我現(xiàn)在已經(jīng)離不開她了
媽媽給我找了一個(gè)練琴輔導(dǎo)班讓我上，記得剛開始學(xué)琴時(shí)，覺得非常好玩。讓我x奮的是：第一天去學(xué)琴，老師教了我?guī)讉�(gè)音符，指導(dǎo)我把大拇指放在指定的琴鍵上，隨后，我自然地把其他四個(gè)手指放在對(duì)應(yīng)的`琴鍵上，老師看了高興地說：“你真有天賦!”那一節(jié)課我學(xué)會(huì)了2、3個(gè)曲子。
上完課，媽媽就安排我在家練習(xí)彈琴，時(shí)間一長(zhǎng)，我開始討厭彈琴，每天都要練習(xí)，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，練得手都酸了，腰也累了，我真得不想練了，但轉(zhuǎn)念一想，還要裝模作樣繼續(xù)練習(xí)，我也養(yǎng)成了應(yīng)付的方法:，彈琴時(shí)，先把蓋琴的布拿開，把電源插頭插上，把放書的架子架上，這樣?jì)寢尵蜁?huì)認(rèn)為我練琴了。過了一會(huì)兒，媽媽下班回來，問我：“練琴了嗎？” “練了”我干脆地回答。沒想到，媽媽竟然去摸變壓器熱不熱。 “糟糕！被發(fā)現(xiàn)了，哪里有洞我要鉆下去避避風(fēng)頭!”媽媽把我罵了一頓，然后就改到媽媽下班后練琴。哎！真苦啊！
以前，我彈的一點(diǎn)也不好，有時(shí)會(huì)被老師批評(píng)，自從改時(shí)間后，我彈的很有進(jìn)步，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。況且，以前我也只是應(yīng)付差事，而現(xiàn)在是真的練了。回到家，爸爸媽媽也非常高興。現(xiàn)在我換了好多本書，學(xué)了好多首曲子，我越來越喜歡彈琴了。
在這半年里，從我的練琴經(jīng)歷中，我逐漸懂得了一個(gè)道理“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
我要把這種精神運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)生活中去。
暑假練琴記敘事作文 11
自從我學(xué)鋼琴以來，老師要求我每天要練琴一小時(shí)。
每晚8點(diǎn)，媽媽準(zhǔn)時(shí)得像鬧鐘似的叫我練琴。有時(shí)我像粘在沙發(fā)上一樣，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視里的動(dòng)畫片，紋絲不動(dòng)。媽媽看看掛鐘，時(shí)間已超過8點(diǎn)，就大吼道：“吳敏儀，快去練琴！”媽媽雄亮的聲音幾乎從1-11樓都可以聽到，我就像接到圣旨似地跳到鋼琴椅上，手指發(fā)瘋地在琴鍵上亂彈，而腦子里還想著剛才的動(dòng)畫片。媽媽聽到我在亂彈，一邊做自己的事一邊在告訴我彈琴的要求和要點(diǎn)，可我充耳不聞，手指還像竹筒倒豆子一樣在琴鍵上飛奔。媽媽這時(shí)火冒三丈，扔下手中的活，拿著上鋼琴課時(shí)她記的課堂筆記本坐到我身旁，大吼：“再不認(rèn)真彈，就拿針扎手指！”我像真的被扎了手指一樣，認(rèn)真地彈了起來。有時(shí)候，功課很多，我不想練琴，就跟媽媽扯皮，媽媽眼睛一瞪，說：“今天練今天的，明天練明天的，每天一小時(shí)，一刻不能少！”我只能老老實(shí)實(shí)地練了。
一年365天，天天都這樣，我在媽媽的“吼叫”聲中練琴。鋼琴老師布置的曲目我彈得越來越好了，每周去上課老師都表?yè)P(yáng)我，給我獎(jiǎng)了許多小紅花，每期結(jié)束還給我發(fā)鋼琴優(yōu)秀學(xué)員的證書；去年小區(qū)的中秋晚會(huì)上，我大膽地上臺(tái)表演一首《綠袖子》的曲子。在寒假的時(shí)候，我順利地通過了中國(guó)音樂學(xué)院的.鋼琴三級(jí)考級(jí)。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，媽媽的“吼叫”也慢慢少了。我是在媽媽的“吼叫”聲中練琴，在媽媽的“吼叫”聲中成長(zhǎng)，她催我長(zhǎng)大，她催我進(jìn)步。
媽媽，謝謝你，謝謝你的“吼叫”聲！
暑假練琴記敘事作文 12
我快要鋼琴考級(jí)了，每天練琴的時(shí)間從一小時(shí)增加到三小時(shí)。早上，我去上鋼琴課，老師又發(fā)話了：“這次回課的表現(xiàn)不好，尤其是考級(jí)曲，練得一塌糊涂，有跳音的不跳，從今天開始，每首考級(jí)曲彈半個(gè)小時(shí)，音階彈一個(gè)小時(shí)……”
聽到這話，我呆了，以前彈三個(gè)小時(shí)，我有權(quán)利選擇彈什么，也已經(jīng)累得夠嗆�，F(xiàn)在只能彈考級(jí)曲和音階，就更不行了。為了消磨時(shí)間，我在彈鋼琴的'時(shí)候故意上廁所，媽媽以為我在拉大便，其實(shí)我在里面看漫畫；有時(shí)候故意說口渴，讓老媽燒開水；有時(shí)候我還假裝肚子疼：“哎喲！我肚子疼，可能不能去彈琴了�！眿寢尶偛粫�(huì)在我肚子疼的時(shí)候，逼我彈鋼琴吧？
不過，我在家不好好練琴，去回課的時(shí)候，肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)，而它的代價(jià)就是“加班”練半小時(shí)。這種遭遇我也有，我為了能在半個(gè)小時(shí)里盡可能彈一些簡(jiǎn)單的曲子，所以我只彈音階，不彈曲子。
為了消磨時(shí)間，把四個(gè)音一拍改成一音一拍，照這樣算，只要把每條音階彈兩次就行了；有時(shí)我還會(huì)朝老師討價(jià)還價(jià)，說：“這次我彈得比別人好，能不能少?gòu)検昼姟！崩蠋熡袝r(shí)不耐煩了，只能答應(yīng)我的要求。
彈琴太枯燥了，我都在想盡方法躲避練鋼琴。
暑假練琴記敘事作文 13
每堂音樂課，我們都會(huì)有一個(gè)同學(xué)被隨機(jī)抽到表演才藝，表現(xiàn)情況作為音樂課平時(shí)的成績(jī)。
我在周二的音樂課上中了這個(gè)“大獎(jiǎng)”，也就是說下周二輪到我表演了。
音樂教室場(chǎng)地不夠，跳芭蕾舞是絕對(duì)不行的；唱歌呢，不是我的強(qiáng)項(xiàng)，而且老師給唱歌的同學(xué)打分都比較低；那就彈琴吧，基本上彈琴的同學(xué)，無論是什么程度，基本都是滿分。
不過，我知道我們班同學(xué)大多都學(xué)過鋼琴，只是現(xiàn)在堅(jiān)持的`不多了，他們最討厭那些練習(xí)曲、奏鳴曲的。再說，我在學(xué)校演奏過的也都是這類古典音樂，這次就彈流行音樂吧，而且我還從沒彈過這類的曲子，就當(dāng)作一個(gè)自學(xué)的機(jī)會(huì)了。
今天上網(wǎng)查了一下，下載了鋼琴譜《北京歡迎你》和《你和我》，本來我想彈前者的，不過感覺需要花一些時(shí)間練習(xí)才行，而我又不想花太多的時(shí)間�！赌愫臀摇芬�(jiǎn)單一些，很快就可以上手，可是后面的和弦好煩，干脆把和弦改了，只彈上面的一個(gè)音，正好就是主旋律。估計(jì)作曲者知道我這么篡改他的作曲，會(huì)氣得吐血，那就讓他吐吧。
晃悠悠練了一會(huì)兒，感覺基本把調(diào)子找到了，也會(huì)彈了。
明天晚上再花些時(shí)間練熟，足可以應(yīng)付音樂課了，嘻嘻！
暑假練琴記敘事作文 14
如果你問我現(xiàn)在最拿手的是什么？我會(huì)說：彈琴�？上霃椇们伲膊皇悄敲春�(jiǎn)單的，是要吃許多苦的。
就在去年暑假，學(xué)校有一場(chǎng)全器樂比賽，老師要求我們都要去參加，沒辦法，媽媽也只好給我報(bào)名。從那以后，我們就瘋了似地練琴，從早上八點(diǎn)練到晚上十點(diǎn)鐘，都在練這一首曲子，就算再怎么好聽新奇的曲子，被我們這樣練也會(huì)枯燥無味，坐在琴邊一整天，除了吃飯，就幾乎沒離開過這個(gè)椅子一步，不僅沒有離開琴，就連學(xué)校都沒有踏出去，而是媽媽在家燒好飯放在碗里帶來給我吃，幾個(gè)同學(xué)的媽媽輪流帶飯來，今天你帶，明天我?guī)�，吃好了就繼續(xù)練琴。
就這樣，我們熬過了一天又一天，我的.手指已經(jīng)練得又紅又腫，有時(shí)還會(huì)睡眠不足，白天常常打哈欠，有一圈黑眼圈，唉，也沒辦法，只能熬著，比賽已經(jīng)報(bào)了名，就忍忍吧。
最后比賽終于結(jié)束了，我也很累了，賽后得了三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，也算劃上了圓滿的句號(hào)。
暑假練琴記敘事作文 15
人人都說：“堅(jiān)持就是勝利。”只要你肯堅(jiān)持，就能把事情做好。我原先并不在意這句話，但一次練琴的經(jīng)歷，讓我懂得了這句話的含義。
一天下午，我像往常一樣到琴行練琴，媽媽剛好有空，就陪我練。我們坐在琴房里，開始練習(xí)。剛開始幾首簡(jiǎn)單的曲子，我彈得十分流暢。媽媽微笑看著我，我心里也暗暗得意。但是當(dāng)彈到新學(xué)習(xí)的一首曲子時(shí)，就不那么順利了。
我兩眼盯著琴譜，手指慢慢敲動(dòng)琴鍵，琴聲斷斷續(xù)續(xù)，像一塊塊玻璃碎片。我彈第二遍，第三遍……可手指就像跟我鬧別扭似的，一會(huì)兒兩只手指粘在一起，一會(huì)兒彈錯(cuò)音，一會(huì)兒換措手……不管我怎樣努力，總是彈不好。我看了一眼坐在旁邊的媽媽。媽媽沒有說話，只是默默看著我彈。我的心情開始煩躁起來，一團(tuán)火焰從心中悄然升起。我放棄彈這首曲子，回過頭來練習(xí)其他簡(jiǎn)單的曲子�；蛟S是因?yàn)樾母庠辏疫B最簡(jiǎn)單的曲子都彈錯(cuò)。我徹底崩潰了，抽回雙手放在大腿上，生悶氣。
這時(shí)，媽媽開口了，說：“婷婷，‘堅(jiān)持就是勝利’，只要肯堅(jiān)持，就一定能辦到。別灰心，重頭再來吧！”聽了媽媽的話，我恍然大悟：媽媽說得對(duì)，我越是煩躁，就越彈不好。只有堅(jiān)持，才能勝利。
我調(diào)整好自己的情緒，挺直腰板，抬起雙手，一絲不茍地彈奏起來。雖然手指還是有些笨拙，但我沒有放棄，還是耐心地練。過了十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……短短幾十分鐘，對(duì)我來說，好像過了大半年，但我還是堅(jiān)持下來。果然，功夫不負(fù)有心人。一個(gè)小時(shí)后，我終于把這首難彈的曲子練熟了。那流暢的.旋律回蕩在琴房里，媽媽看著我，露出贊許的笑容。
從此，媽媽說的這句話——“堅(jiān)持就是勝利”深深印在我的心里，幫助我戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難，到達(dá)勝利的彼岸。
暑假練琴記敘事作文 16
童年里，發(fā)生了許多事。而練琴這件事，就像一張五線譜，伴隨我成長(zhǎng)的過程中，酸甜苦辣，各種滋味，一應(yīng)俱全。
（一）走進(jìn)音樂
我從四歲就開始學(xué)琴，第一次進(jìn)老師家時(shí)是什么也不懂，但那一刻代表著我已經(jīng)跨進(jìn)音樂王國(guó)的大門。我每天晚上要練琴。一次，我在一個(gè)寒冷的夜晚，由于太冷，所以手彈著怎么也提不起勁，媽媽說了兩三道要“站住”，可我就是不聽，媽媽火了，抓住我的手把它按下去，不動(dòng)立了足足一分鐘，我的手指又硬又痛，痛得我哇哇大哭。之后，我每天這樣遇到手指不聽話，就主動(dòng)這樣練，終于有了一個(gè)好的基礎(chǔ)。
（二）有趣的音符
老師教認(rèn)音符時(shí)，很有趣。每次老師會(huì)把音符比喻成人，如“do”，他就比作“do”爺爺“re”奶奶“mi”哥哥……可我最喜歡“sol”姐姐。我總覺得“sol”姐姐這個(gè)名字不僅好聽，還能和其它的音符發(fā)出好聽的音樂，如“solxi”“domisoldo”……這樣形象、有趣，使我漸漸喜歡上每一個(gè)音符。
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時(shí)間像一條小溪，過得很快。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)六歲了，上小學(xué)一年級(jí)。這一年將成為我困難最多，但喜事也最多的一年，因?yàn)槲覍⒚媾R一場(chǎng)考級(jí)和比賽。老師讓我考五級(jí)，我答應(yīng)了，對(duì)于五級(jí)來說，我當(dāng)時(shí)的水平還是能考的。那天，我換好衣服來到考場(chǎng)，耐心地等待著，心里猶如十五個(gè)吊桶打水—七上八下，沒過多久就到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐上琴椅，開始彈奏樂曲，那位老師聽了一會(huì)兒就沒讓我彈，我以為是我彈得不好，老師不想聽，結(jié)果正好相反，老師給發(fā)了一張單子，上面寫著“優(yōu)秀”這兩個(gè)大字，我拿給媽媽看，媽媽也很高興，連連夸獎(jiǎng)我。
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考完級(jí)，我就要去北京參賽了。這是場(chǎng)分出勝負(fù)的總決賽，賽場(chǎng)上，我是最小的.一個(gè)。比賽開始了，我的心像一只小鹿在跳似的，但很快平靜下來陶醉在音樂之中。老師還是沒讓我彈完，這再次讓我感到了不安。吃完晚飯，我只知道金獎(jiǎng)獲得者有哪些，并沒有我。至到凌晨一點(diǎn)，門鈴響了，獎(jiǎng)杯送到了我們住的房間，“恭喜您的孩子獲得了本次大賽的銅獎(jiǎng)！”這消息可把我樂壞了，我在床上跳，地上跳，到處都跳。開學(xué)時(shí)，我拿著獎(jiǎng)杯走了紅地毯，全校同學(xué)都羨慕極了。
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參加完比賽，我換了一個(gè)老師，只要新的老師來教我，那么我就走上了鋼琴的道路，在最后一節(jié)課，我就要離開原來的老師了，這是必須的，那最后一句話成了我在那里的結(jié)尾，發(fā)生的事會(huì)成為過去。我已經(jīng)有一新的開始，可我永遠(yuǎn)感謝我的啟蒙老師，是他為我開啟了音樂的大門。
我的童年多姿多彩，除了練琴，其實(shí)還有很多事，比如學(xué)跳舞、學(xué)騎自行車……練琴這件事讓我明白了：需要付出辛苦，還離不開堅(jiān)持，有苦有甜，有笑有淚，各種滋味讓我收獲不少，成長(zhǎng)不小，這些滋味讓我終生難忘。
暑假練琴記敘事作文 17
大約清晨五點(diǎn)多鐘，我就醒了。
我看了看車窗外，綠油油的小草，尖頂小樓房，還有和我一樣，剛剛才起床的太陽(yáng)，金黃金黃的，散發(fā)出耀眼的光芒，白白的云朵漂浮在空中，美麗極了！
我們下了火車，踏在了深圳的土地上。緊接著從羅湖口岸過關(guān)，來到了香港。
第一次坐了香港的地鐵，感覺到又快又涼快，挺好的。走出地鐵站，哇！比武漢的大街干凈多了，地上沒有一根煙頭，沒有一張紙屑。過馬路的時(shí)候，我看到人行橫道的紅燈亮起時(shí)，沒有一個(gè)人亂穿馬路，而是耐心地等待紅燈變成綠燈，真守規(guī)則呀！
我今天可忙了，沒有時(shí)間好好看看香港的景色，因?yàn)槲乙s著去報(bào)名參賽，還要抓緊時(shí)間練琴呢！
我們家和王小康家（武漢賽區(qū)第一名）一起到處尋找亞洲KAWAI鋼琴大賽的報(bào)名地點(diǎn)。我和王小康邊走邊買吃的東西，沿途看到香港的街道非常擁擠，人也非常多，買什么東西都要排隊(duì)。
終于找到報(bào)名地點(diǎn)了。我們趕緊找了一個(gè)琴房，開始認(rèn)真練琴，因?yàn)榻裉煲徽炜赡苤挥羞@一次練琴時(shí)間。琴房很小，爸爸一直陪著我。我練的琴是紅色外殼的，琴的品牌我也不知道，不過鋼琴的音色還不錯(cuò)，和我們家的鋼琴差不多。我先完整地把比賽曲目過了一遍，接著開始練習(xí)《哈農(nóng)》，然后精練《車爾尼第24條》。練完之后，我又彈奏了庫(kù)勞的《小奏鳴曲》，爸爸邊聽邊說：“彈得還不錯(cuò)，如果能夠彈得更精細(xì)一點(diǎn)就更好了！”最后，我還彈奏了赫勒韋爾的'《斯拉夫之歌》，爸爸的評(píng)價(jià)是：“要把這首曲子的三段和六段的五指要彈出來，表現(xiàn)得更豐富一些�！睍r(shí)間一分一秒地過去了，很快一小時(shí)就到了，我們被“趕”出了琴房。
為了保險(xiǎn)，爸爸和媽媽又花錢讓我晚上加練了一個(gè)小時(shí)。唉，我是多么痛苦��！不過，我還是不太情愿地答應(yīng)了。事后我想，這一個(gè)小時(shí)的練琴還是值得的，因?yàn)�，為第二天的比賽做好了充分的�?zhǔn)備。
晚上，懷著忐忑不安的心情，我慢慢睡著了……
暑假練琴記敘事作文 18
當(dāng)我還是懵懵懂懂的小孩時(shí)，就對(duì)鋼琴有一種特別的喜好。路過琴行，總?cè)滩蛔∨苓M(jìn)去對(duì)著鋼琴亂彈一番，每當(dāng)動(dòng)畫片中有彈鋼琴的情節(jié)，我就像打了x奮劑似的，又蹦又跳。
上五年級(jí)后，鋼琴課程逐漸加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，像調(diào)皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混，盯著看了好一會(huì)兒才認(rèn)清它們。不僅花費(fèi)許多精力和時(shí)間，我還變得心煩意亂，總是亂發(fā)脾氣。不僅如此，復(fù)雜，變化多端的節(jié)奏更是讓我煩惱。特別是左右手節(jié)奏不一時(shí)，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準(zhǔn)時(shí)響起的鋼琴聲開始減少，甚至消失……
爸爸察覺到我的變化，語重心長(zhǎng)地開導(dǎo)我：“孩子，做任何事情都要有一顆堅(jiān)持不懈的心，學(xué)習(xí)的道路是坎坷艱苦的`，遇到困難要迎難而上，如果遇到不懂的問題，要多和老師交流，要學(xué)會(huì)在彈琴中感受樂趣。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起當(dāng)初學(xué)琴時(shí)的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅(jiān)持走下去。我每天嚴(yán)格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開練習(xí)幾遍，兩只手合起來彈要看準(zhǔn)音，掌握好節(jié)奏。先用較慢的速度練熟，再慢慢加快。一有時(shí)間，我就認(rèn)譜，讀譜。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一個(gè)多月的刻苦練習(xí)，我可以熟練掌握幾首動(dòng)聽的曲子了。《兒童舞》這首曲子令我情有獨(dú)鐘。一邊彈著，我一邊想象著美好的意境：一個(gè)小女孩在舞臺(tái)上歡快地跳舞，踮著腳尖，旋轉(zhuǎn)著身子，時(shí)而蹦起，時(shí)而蹲下，優(yōu)美的姿態(tài)讓我癡迷，讓我陶醉。突然，音樂變得憂傷，難過。小女孩臉上淌溢出傷心的表情，眼角淌著幾滴淚水，像是經(jīng)歷了什么大事……
暑假練琴記敘事作文 19
我最大的愛好就是練琴。
記得那年六一兒童節(jié)，有位同學(xué)的電子琴演奏把我深深地吸引住了，“真美！”我暗暗贊嘆道，回到家我拉著媽媽說：“媽媽，我也要學(xué)琴�！眿寢尶粗�，笑著說：“好！只要你愿意練，媽媽就讓你學(xué)�！�
一開始學(xué)琴，我覺得很有趣。琴鍵上，一個(gè)個(gè)可愛的小音符在鍵盤上不停地跳躍，它們一個(gè)個(gè)似乎在對(duì)我微笑著打招呼：“嘿，你好！”我按起了琴鍵，和它們一個(gè)個(gè)打招呼，小音符們向我招招手，立即跳回了家。我感覺自己真象個(gè)音樂小天才。
一天清晨，我正在睡覺，突然門外傳來一陣叫聲，我穿好衣服，跑過去，沒好氣的說：“大清早的，不睡覺，干什么敲門？”睡眼朦朧的我打開門，只見媽媽搬來了一臺(tái)嶄新的琴，說：“這是給你買的新琴�！笨粗桥_(tái)嶄新的琴，我心花怒放，拉著媽媽的手說：“你放心，一定會(huì)把琴練好�！眿寢屝α�，從袋子里拿出了一本琴譜遞給我，我立即把琴放好，拿來凳子，彈了一首《同桌的你》，這琴真好彈。
練琴成了我無法割舍的愛好。于是我把家當(dāng)成舞臺(tái)，把我的家人當(dāng)成觀眾，把枯燥的.琴聲當(dāng)成美妙的聲音，每天中午和下午我都會(huì)擠出時(shí)間來練習(xí)，汗水濕透了我的衣服，雙臂發(fā)酸，我既不叫苦，也不停下來，就那么一直練啊，練啊，終于贏得了大家的稱贊。
俗話說：“事上無難事，只怕有心人。”通過練琴我終于感受到了這句話的真諦。
暑假練琴記敘事作文 20
“王薈，我跟你說過多少遍了？寒假一定要練琴，一定要練琴。可你呢？整天睡覺，寫作業(yè)，玩，你想干什么……“這是媽媽今天第N次訓(xùn)我，甚至喊出了我的全名。
我郁悶地用手塞住耳朵，頂著一頭亂發(fā)去衛(wèi)生間洗臉。
可就算是洗個(gè)臉，媽媽還是不放過我，不停地在我耳邊嘮叨。蒼天啊，好不容易放個(gè)寒假，為啥要把時(shí)間都放在練琴上��？哎，我，我欲哭無淚，我又內(nèi)牛（淚流）滿面，我，嗚嗚嗚……
沒辦法，我只能按照媽媽的話，乖乖地去練琴，否則，我肯定會(huì)被她罵的口吐白沫、神志不清、外加神經(jīng)受挫的。
我練著練著，媽媽突然想起了什么，對(duì)我說：“對(duì)了，我給你找了個(gè)琵琶老師，明天咱們過去看看�！奔{尼（什么）？明天？琵琶老師？NO（不），這，這是什么情況？我瞬間石化。
過了一會(huì)兒，我回過神兒來，心想：不行，不能就這樣妥協(xié)，要知道，這要犧牲我多少寶貴的時(shí)間��！對(duì)，不能妥協(xié)。我暗暗想著，決定還是先撒撒嬌吧。于是，我吸了吸鼻子，把眼睛弄得“水汪汪”的，擺出一副可憐巴巴的'表情看著媽媽�？烧l知還沒開口，媽媽卻先說話了：“干什么，干什么，是不是又想撒嬌？我告訴你，想都別想，明天，你必須給我安安穩(wěn)穩(wěn)的去老師那里學(xué)琴，還有，不許偷懶，聽見沒？”
我哭——最恨練琴神馬的啦啦啦啦……
暑假練琴記敘事作文 21
從小到大我們一直都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種各樣的東西，學(xué)習(xí)的方法也各不相同，學(xué)習(xí)的結(jié)果有好也有壞。而學(xué)琴這件事，讓我領(lǐng)悟了很多。
像很多學(xué)習(xí)樂器的同學(xué)一樣，從一年級(jí)開始，我練起了小提琴。那時(shí)候，我每次練琴都迷迷糊糊的，像個(gè)無頭蒼蠅一樣抓起樂譜就拉。當(dāng)時(shí)我以為只要練好考級(jí)的曲目，盯著曲子拉，就能夠拉得越來越好。因?yàn)槲易x譜一看就會(huì)，有時(shí)候還會(huì)找一些流行音樂，在家長(zhǎng)同學(xué)面前顯擺一番。但是，我超快的'學(xué)習(xí)速度卻遇到了障礙，怎么也攻克不了更高的難度。
一次機(jī)緣巧合，媽媽帶我去參加了專業(yè)的音樂夏令營(yíng)，有幸碰到了上音附小的一位小提琴專業(yè)老師，自此之后我的練琴之路來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎。
在新老師的指導(dǎo)下，我之前所有的練習(xí)都被推翻，從零開始重新學(xué)習(xí)。站姿、夾琴、握弓，這些最基本的動(dòng)作我練習(xí)了兩個(gè)月。雖然很枯燥，但讓我明白了好的基礎(chǔ)是成功的一半！之后，從簡(jiǎn)單的空弦練習(xí)到音階練習(xí)，從打指練習(xí)到手指練習(xí)……整整半年，我沒有拉過曲目，而在這些基本練習(xí)中反反復(fù)復(fù)。周而復(fù)始的重復(fù)練習(xí)讓我明白好的音樂都是由一個(gè)個(gè)音符組成的，只有練習(xí)好一個(gè)個(gè)音符，才能拉出整首動(dòng)聽的旋律。
半年多過去了，我終于學(xué)會(huì)了如何高效練琴。練琴不是隨便拿個(gè)曲子練習(xí)，而是要從基本功開始一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢磨，越來越精細(xì)。練琴這件事情也讓我懂得了：學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)技能都應(yīng)該重視基本功！
暑假練琴記敘事作文 22
我在練琴的時(shí)候，每次都會(huì)聽見奶奶在廚房喊“慢點(diǎn)兒”或者“聽話！”�？晌抑灰缓鲜�，速度就會(huì)加快，本來是“嗒—嗒—嗒—”的節(jié)奏就會(huì)被我彈成“嗒、嗒、嗒”，這時(shí)，奶奶就會(huì)在廚房大聲喊：“慢點(diǎn)兒！”我只好連忙慢下來！
過了一會(huì)兒，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子——把音鎖了，沒有聲音，耳根清凈。但沒過多久，奶奶沖進(jìn)來，見我把音鎖了，她就說：“乖，把音打開！”她見我無動(dòng)于衷，便勃然大怒，腳用力踩了一下踏板，只聽嘣的.一聲，音又被打開了，我只好繼續(xù)老老實(shí)實(shí)地彈。
這時(shí)，我在彈一條旋律十分古怪的音階，奶奶聽了大聲說：“聽起來這么怪，音肯定是彈錯(cuò)了！”她那架勢(shì)好像比鋼琴老師還鋼琴老師，她還說了一通道理，我沒爭(zhēng)辯幾句，她就將我蓋了，“不是，不是的，你這個(gè)叫什么音階�。÷犉饋硭牟幌�，彈起來手形像個(gè)雞爪子�！蔽倚睦锇迪耄核懔耍凑沂菍�(duì)的！
后來，她打了個(gè)電話給問老師，老師說我說的是對(duì)的，她這才無話可說，只好乖乖去廚房燒菜了！
暑假練琴記敘事作文 23
今天隨筆寫得不早，是受了要練習(xí)鋼琴的限制，九點(diǎn)才坐到桌前。
上午有一上午的課程安排，事事排滿空閑，多有困倦，中午睡午覺一悶頭直到三點(diǎn)，想起還與朋友約了一起寫作業(yè)，匆匆趕到差不多遲到了半個(gè)鐘頭，不太敢怠慢了作業(yè)這項(xiàng)任務(wù)，減少了話談，除去悶熱的外邊，抓緊寫起來竟發(fā)現(xiàn)時(shí)間飛速，小幾門科目完成后已到了五點(diǎn)多一點(diǎn)。自己的心中還是多有忐忑，因?yàn)槊鲀河质且还?jié)鋼琴課，一上兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)天八點(diǎn)，第一位敲響琴房的學(xué)生。而我練得少之又少，一次倒無所謂然，但這種不想練琴的狀態(tài)持續(xù)了很久，從哪天呢？對(duì)于它失去了興致便有了，而年齡增長(zhǎng)后時(shí)間逐漸被更多的人和事占領(lǐng)，也就以此為由，渾渾的度過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間。我不喜歡、甚至討厭為過去的事和飛逝的時(shí)間惋惜，但我確實(shí)后悔了，后悔那時(shí)。
今年是我考級(jí)的`第三年，七級(jí)。去年最佳，因?yàn)槿ツ晔罴偈址潘�，玩中卻也被練琴奪去了不少時(shí)間，效果還好。今年不同往年，時(shí)間被壓縮，而我不慌不忙，“沉穩(wěn)”、毫不在意的態(tài)度有些多現(xiàn)，一下午寫完除隨筆外所有作業(yè)后，一節(jié)晚課還有一個(gè)半小時(shí)，我有點(diǎn)慌張，鄰居希望我的練琴時(shí)間在每早八點(diǎn)至每晚九點(diǎn)前，看似充足的時(shí)間中，我的一天都不在家，到晚上八點(diǎn)之后才有完全的空閑，苦惱一定有，卻也唯有我自己調(diào)整白天在家的時(shí)間空閑。
興趣是在練習(xí)中越冒越多的，我也能夠發(fā)現(xiàn)在琴樂中的快樂在漸漸將我包圍，最初想要學(xué)習(xí)鋼琴的初心又在慢慢回歸，我想，我不是為了一張考級(jí)證書而去，是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的熱愛，是真的純粹熱愛與干凈的喜歡，不入半分的外界因素，現(xiàn)在寫著隨筆，發(fā)覺當(dāng)初選擇的理由現(xiàn)在有些黯淡，我有點(diǎn)難過。當(dāng)努力與松懈形成類比、那些斗志又將重新燃起，我希望自己信守諾言，不停歇在半途，而是一鳴驚人般要在鋼琴這條路途上邁出前行的一大步。
說到做到！
暑假練琴記敘事作文 24
“練琴了！"媽媽平時(shí)那溫柔的聲音突然變得那么刺耳。我一邊嘀咕著，一邊極不情愿地放下手中的漫畫書，拖著灌了鉛似的步伐，跟著板著臉的媽媽進(jìn)入書房。
來到鋼琴前，掀開沉重的琴蓋，我開始了機(jī)械的練習(xí)，腦子里一邊想著：“每天逼人家做不愿做的事情，真是煩啊！”正想著，媽媽突然大叫一聲：“停！”我被嚇得魂飛魄散，唉！看來今天的練琴經(jīng)歷又不平淡了，又要熱鬧了。果然，正在織著毛衣的媽媽，揚(yáng)起手中織毛衣的竹針，“啪！”緊隨著的是我的'一聲慘叫。媽媽面帶慍色地說道：“彈的什么東西！錯(cuò)誤百出！如果再這樣，打得更重！”此時(shí)，我真想拿起一把錘子把可惡的鋼琴砸個(gè)粉碎！"小子！又在想什么呢？皮又癢啦？”可怕的媽媽！她可真是我肚子里的小蜜蜂，連我想什么都有數(shù)。唉！沒辦法，還是認(rèn)真點(diǎn)吧，否則皮肉又要受苦了。
我一定會(huì)繼續(xù)好好練下去的。真是感謝媽媽的良苦用心��！
暑假練琴記敘事作文 25
我的生活中有兩樣必不可少的事——練琴和閱讀。但是因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，每天練琴和閱讀時(shí)間不充足，這兩件事的取舍也讓我猶豫不決。最終，我采取了一個(gè)辦法：利用練琴休息時(shí)間閱讀。
正在練習(xí)著枯燥乏味的指法練習(xí)，我的心里忽然掠過了不安分的一絲小念頭：《尼羅河上的慘案》剛看到波洛找不到槍了，那么接下來會(huì)怎么樣呢？在這一瞬間，我眼前的五線譜變成了小說的情節(jié)圖：波洛、琳內(nèi)特、多伊爾……還有杰姬怎么可能從船上逃跑？
我無法克制自己想讀書的欲望，感到焦慮不安，恨不得拋開這無聊的指法練習(xí)去接著讀《尼羅河上的慘案》。于是草草地練了四五遍就高高興興地溜下琴凳，用貪婪的目光掃視了書架，隨后抽出那本《尼羅河上的慘案》，二話不說就津津有味的.看了起來。
杰姬為什么把槍踢到長(zhǎng)椅子下面？有什么人會(huì)撿起槍殺死琳內(nèi)特？……隨著情節(jié)發(fā)展，一個(gè)個(gè)疑問產(chǎn)生了，又被接下去的故事解決了。我十分過癮，腦海中繪制的情節(jié)圖越來越繁復(fù)，好像一課枝節(jié)茂密的大樹。
正當(dāng)我讀的酣暢淋漓的時(shí)候，媽媽走了過來，看見我沒在練琴，十分不滿：“你才練了幾遍，就看書了？”“就看五分鐘。”我害怕書被媽媽沒收，趕緊抱著書慌慌張張地爬上琴凳接著看。可是這一看又是十多分鐘。我依依不舍地放下書，滿腦子都是書里的情節(jié)，揮之不去。我多想再看看接下去的故事呀，可是再這樣三心二意地練琴，媽媽一定會(huì)責(zé)怪我的。要不，乘媽媽去陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，偷偷看一眼結(jié)尾？我顧不得多想，抄起小說就開始翻找結(jié)尾。
不料，沒等我找到結(jié)尾，陽(yáng)臺(tái)上便傳來一聲可怕的吼聲：“琴聲呢？”我趕緊丟開書，抓起了鋼琴書：“立刻！馬上！”
我也知道練琴不能分心，不然會(huì)事倍功半、一事無成呀。但是世界上有這么多精彩的書在等著我呢，我也無可奈何呀！再讓我看一分鐘吧！
暑假練琴記敘事作文 26
二年級(jí)的一堂音樂課上，柴老師抱著一把琴為我們彈奏，就像一位從畫上走下來的古代女子，如此優(yōu)雅恬淡。翻飛的手指，悠揚(yáng)的曲調(diào)，深深地吸引了我。不久，我如愿參加了學(xué)校的柳琴社團(tuán)。
第一次摸到柳琴，我興致高昂，幻想著自己過不了多久，就能彈出一支又一支優(yōu)美的曲子，就迫不及待地練習(xí)。社團(tuán)課、興趣課，我都按時(shí)到達(dá)教室，在柴老師的悉心指導(dǎo)下，學(xué)指法、練曲目。每天放學(xué)回到家，我立即完成作業(yè)，就捧起柳琴?gòu)梻�(gè)不停。手指起泡了，纏上膠帶繼續(xù)練；腰酸了，按摩椅上躺一會(huì)兒繼續(xù)練。就這樣，我每天背著柳琴上下學(xué)，竟一點(diǎn)也不覺得辛苦。
半個(gè)學(xué)期過去了，我以出色的.表現(xiàn)贏得了柴老師的多次表?yè)P(yáng)。我對(duì)自己也充滿了信心。
然而，隨著年級(jí)的上升，作業(yè)越來越多，每天忙完作業(yè)已經(jīng)很晚了。曲子的難度也不斷加大，往往一首曲子我得連續(xù)練上好幾天，才能勉強(qiáng)流暢。若陸續(xù)練習(xí)，效果很不理想。住我家樓上的小姐姐，經(jīng)常來敲門找我玩，但我總沒有時(shí)間�？菰锏木毲贂r(shí)光讓我漸漸產(chǎn)生了厭煩。
那一天，我又如約來到了音樂教室。“16分音符彈快點(diǎn)�！薄耙严野聪氯ァ！甭犞蠋熦�(zé)備的話語，我越來越灰心，彈得也越來越差。中途休息時(shí)間終于到了，我急忙放下柳琴，跑到走廊上顧影自憐�？粗种干习聪业挠∽�，又看看那把柳琴，我的眼淚悄悄地流了下來。真想跑到老師跟前說不學(xué)了，又想起當(dāng)初買這把柳琴時(shí)答應(yīng)過媽媽要學(xué)有所成。
唉，我真是苦惱極了。“世上無難事，只要肯登攀”。語文課上剛學(xué)的毛主席的名言在我腦海里飄過。我默默地念著這句話，心底里仿佛又升起了一股力量。再試試吧，我的基礎(chǔ)挺不錯(cuò)，只要肯努力一定能把這首曲子彈好的。
于是我擦了擦眼淚又回到了教室。下半節(jié)課我排除了心中的雜念，努力地練習(xí)，終于在下課鈴響的時(shí)候完整又流暢地彈出了這首曲子。聽著自己演奏的美妙旋律，我心里自豪極了，因?yàn)槲业呐K于戰(zhàn)勝了困難。
回首這段練琴的時(shí)光，苦中有淚，苦中有樂，我想這就是成長(zhǎng)的維生素吧！
暑假練琴記敘事作文 27
小時(shí)候，我就特別喜歡小提琴，不知是優(yōu)美的琴聲吸引了我，還是優(yōu)雅的姿態(tài)吸引了我，反正就兩個(gè)字——喜歡。
俗話說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句名言，使我受益匪淺。
剛進(jìn)小提琴班，我就很緊張，害怕自己學(xué)不好。第一節(jié)課老師教我們勾琴，就是用脖子和肩夾住琴。腳分開，琴放肩，緊挨脖，頭向左，鼻子對(duì)著琴頭，左手放左腳，我很認(rèn)真地練習(xí)，開始還能夾住琴，但時(shí)間一長(zhǎng)，脖子就酸了，差一點(diǎn)兒把琴摔在地上，勾琴是功夫，看似簡(jiǎn)單實(shí)則不易。接下來學(xué)習(xí)拿弓、運(yùn)弓。老師說左手拿琴，右手拿弓，弓毛朝上，擺好手型，右手成90度伸直，胳膊肘與琴在同一平面上，輕輕拉，不壓弦。我試著拉，弓子卻不聽我的使喚，開始拉出像鋸木頭的聲音，難聽死了。我拉了一遍又一遍，脖子、胳膊酸了，小小的手指按到琴弦上，就會(huì)留下一條深深痕跡，真是痛呀！一天又一天，每天練習(xí)30分鐘，功夫不負(fù)有心人，我終于能拉出好聽的音了。
一段時(shí)間后，老師教了我們第一首曲子《小星星》，老師拉的十分動(dòng)聽，聽著真是一種享受。要學(xué)會(huì)這首曲子，首先要認(rèn)識(shí)五線譜，我下定決心，一周就能熟練地讀譜了。要使五線譜上的“小蝌蚪”在小提琴的'琴弦上變成動(dòng)聽的樂曲可不容易。四根弦粗細(xì)不一，琴弓要拉準(zhǔn)，手指要按準(zhǔn)，這真是太難了。剛開始拉出的聲音一點(diǎn)兒也不悅耳，有時(shí)像烏鴉叫，呀呀呀；有時(shí)像老鼠叫，吱吱吱；我氣得直掉眼淚，不想干了，放棄很容易。這時(shí)候媽媽會(huì)批評(píng)我，說我太著急。但她也會(huì)鼓勵(lì)我，繼續(xù)啊寶寶，怎么一遍比一遍好聽�。【瓦@樣我練啊練啊，終于拉熟練了。到給老師展示時(shí)，我竟然是五個(gè)人當(dāng)中拉得最好的，我自豪極了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下好多天功呀！
時(shí)光如梭，現(xiàn)在我該考五級(jí)了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了換把、揉弦、和弦——，也能拉出一些簡(jiǎn)單曲子，如《g大調(diào)小步舞曲》《讓我們蕩起雙槳》《每當(dāng)我走過老師窗前》《沂蒙山好風(fēng)光》等等。即使閉著眼睛，我的左手和右手也能配合得很好。我深深體會(huì)到了滴水穿石，功到自然成的道理。
回想學(xué)小提琴的三年，我經(jīng)歷過考級(jí)，也經(jīng)歷過上臺(tái)表演，快樂、傷心、痛苦都有過，還好我沒有放棄，依然堅(jiān)持著！我堅(jiān)持，我驕傲！
暑假練琴記敘事作文 28
小學(xué)時(shí)姑姑常讓我上美術(shù)、音樂，可我并不想去，只是想在家里玩玩游戲，看看書，所以我都拒絕了，可是還是迫不得已上了畫畫和書法，雖然沒有堅(jiān)持下來，但是這一直是我的財(cái)富之一。
而到了初中時(shí)，我看了神探夏洛克這部英劇，便突然對(duì)小提琴感興趣了，其實(shí)初中之后，我也有些后悔沒有學(xué)成一門什么藝術(shù)，但是絕得不學(xué)也罷，沒有那么強(qiáng)烈的感覺，直到看了這部英劇以后，我才深刻的體會(huì)到了內(nèi)心對(duì)于小提琴的向往。
剛學(xué)時(shí)，我總是怕自己又是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，于是便每天規(guī)定自己練習(xí)，大概是新鮮感的原因吧，我光拉空弦都能連上一兩個(gè)小時(shí)，雖然看起來不長(zhǎng)，但這對(duì)于三分鐘熱度的我來說已經(jīng)很不錯(cuò)了。
可是慢慢的，我也覺得堅(jiān)持不下去了，主要是小提琴學(xué)成太慢，想比與別的樂器，小提琴可能要練幾年才能有模有樣，但是我又是三分鐘熱度，所以自然結(jié)合不到一塊。但我還是堅(jiān)持了下來，畢竟小學(xué)沒學(xué)我已經(jīng)很后悔了，所以一定要抓住這次機(jī)會(huì)，不要給未來留下遺憾。
于是每當(dāng)不想結(jié)束打游戲去上課時(shí)，每當(dāng)才練了便想干別的.時(shí)，我就沉下心來一遍又一遍地拉，我堅(jiān)信我能克服我自己，所以我終于堅(jiān)持了下來。
雖然沒有早早學(xué)依然是遺憾，但是學(xué)習(xí)總是不晚的，我也為我的堅(jiān)持而自豪。
暑假練琴記敘事作文 29
每當(dāng)看到書架上鮮紅的鋼琴考級(jí)證書，我就會(huì)想起往日練琴的情景和收獲的喜悅。
去年剛放暑假，我本來想好好玩玩，突然接到音樂學(xué)校的通知，要求參加鋼琴考級(jí)。平時(shí)上學(xué)期間，除了周日學(xué)琴練琴時(shí)間長(zhǎng)，每天只需要練琴半小時(shí)。如果想順利過關(guān)，必須每天練琴四五個(gè)小時(shí)，都趕上魔鬼訓(xùn)練了！在那炎熱的夏天，我除了讀書寫字，其余時(shí)間都坐在凳子上，譜架前反復(fù)地練習(xí)。由于長(zhǎng)時(shí)間的`練習(xí)，我的手指麻木了，胳膊抬不起來了，便歇會(huì)再繼續(xù)。老師和家長(zhǎng)不停地鼓勵(lì)我，相信付出總有回報(bào)。我暗想一定要咬牙堅(jiān)持下去。
終于，到了考級(jí)這一天。一大早，我趕到考點(diǎn)，心里緊張而不安�？磩e的考生考完出來，顯現(xiàn)的神態(tài)各異。輪到我了，我深深地吸了一口氣，快步來到考官面前，努力讓自己鎮(zhèn)定，向考官鞠了一躬，清晰地做了自我介紹。我定了定神，坐下開始彈奏。十指在飛舞，音樂在流動(dòng)，我的心也跟著飛揚(yáng)起來。我很快進(jìn)入了佳境，越彈越陶醉其中，周圍的一切仿佛發(fā)生了變化，我感覺自己好像一只快樂的小鳥，伴著音符，飄飄蕩蕩，飛進(jìn)了音樂王國(guó)。
不知不覺，我彈完了曲子，隨后站起身，再向考官鞠一躬。我偷偷地觀察老師的表情，發(fā)現(xiàn)他們向我投來贊賞的目光，這下有希望了！果不其然，考級(jí)順利過關(guān)。
練鋼琴過程雖然漫長(zhǎng)枯燥，但是我并不后悔。因?yàn)槲覐闹械玫搅隋憻�，獲得了喜悅。我不再羨慕別人可以留著長(zhǎng)指甲，涂上美麗的指甲油。我用堅(jiān)持不懈的努力戰(zhàn)勝了炎熱，戰(zhàn)勝了貪玩，戰(zhàn)勝了恐懼，練琴伴我快樂成長(zhǎng)！
暑假練琴記敘事作文 30
記得5歲那年，在電視上經(jīng)常能看見一些鋼琴家，穿著華麗的晚禮服，在萬眾矚目之下演奏鋼琴曲。琴音如行云流水般從鋼琴家們靈巧的手指下流出，流入了觀眾們的心田。那時(shí)我不知道所謂的“鋼琴”是什么一件東西，只是那優(yōu)美的旋律觸動(dòng)了我小小的好奇心，
初次學(xué)琴，我跟著老師來到琴行。第一曲是音階。伴隨著悠揚(yáng)清脆的琴聲，一闋音符從老師的指尖劃過，發(fā)出銀鈴般動(dòng)聽的聲音，彌漫著整間琴房，悠揚(yáng)的琴聲讓我頓時(shí)有了精神，我迫不及待地向老師請(qǐng)教，彈出了第一串音符。音階講究的是快、準(zhǔn)、狠。我擺好手型，穿指、越指。嗯，不錯(cuò)！我總算斷斷續(xù)續(xù)地彈出來，老師還要我回家多練習(xí)。我信心滿滿地一口答應(yīng)下來。心中樂滋滋地想著，回家后就能彈出美妙的琴聲了。
剛開始，每天中午回來，晚上吃過飯，我都會(huì)自覺地彈上一會(huì)兒，練習(xí)幾首小曲子�？墒牵搅撕竺�，曲子難度加大，從頭到尾，一直反復(fù)不斷練習(xí)著同樣曲子，真枯燥、乏味！于是，我開始漸漸厭煩了。不僅如此，復(fù)雜，變化多端的節(jié)奏更是讓我煩惱。特別是左右手節(jié)奏不一時(shí)，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準(zhǔn)時(shí)響起的鋼琴聲開始減少，甚至消失……幾個(gè)星期下來，我的琴技不但沒進(jìn)步，反而大不如前。老師似乎看透了我的心思，單獨(dú)找我談話。
“車爾尼曾這樣說：‘練習(xí)是偉大的魔術(shù)師，它使看來無法演奏的`樂曲得以演奏，并使它變得容易得心應(yīng)手’。你不練習(xí)，談何容易？所有人開始都不會(huì)彈，但他們不斷練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了。我相信你一定能行的！做任何事情都要有一顆堅(jiān)持不懈的心，學(xué)習(xí)的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上，如果遇到不懂的問題，要多和老師交流，要學(xué)會(huì)在彈琴中感受樂趣�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，想起當(dāng)初學(xué)琴時(shí)的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅(jiān)持走下去。我每天嚴(yán)格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開練習(xí)幾遍，兩只手合起來彈要看準(zhǔn)音，掌握好節(jié)奏。
付出越大，回報(bào)也越大！我辛苦了這么多天，終于快熬來幸福了！馬上就要考級(jí)了！
“當(dāng)我坐在那破舊的古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕�！边@是著名作曲家海頓說過的話。的確，鋼琴是一個(gè)神奇的樂器。彈鋼琴是一件幸福而優(yōu)雅的事，鋼琴的光芒將照耀每一個(gè)接觸過它的人前行。
暑假練琴記敘事作文 31
作為一個(gè)琴童，練琴便是我的功課。每晚，總會(huì)有我的琴聲在家里回蕩，在家人看來，是一種享受。其實(shí)，我一直很為難，因?yàn)楦改缚傁胱屛曳艞墶?/p>
他們也許也想我能堅(jiān)持下去，可是覺得我練習(xí)不夠積極。一直保持著一個(gè)動(dòng)作，我的左手腕又酸又痛，像舉著一塊大石頭。右手指被按得凹了下去，有時(shí)甚至把皮弄破，像扎了幾根針?biāo)频模闃O了。這時(shí)，我只能忍著，不敢休息，要是我不認(rèn)真練就不能繼續(xù)學(xué)琴了。
當(dāng)我極累時(shí)，父母卻不能理解我，“我說了多少次了，你卻沒有一次連續(xù)拉完一個(gè)小時(shí)，還不如不學(xué)了�！彼麄兏静荒荏w會(huì)到那種累。有時(shí)，我會(huì)很委屈，就像被無情地嘲諷，他們常說別人的'孩子怎么好，對(duì)面的小女孩每天彈那么久鋼琴，表妹天天自覺去練琴，朋友的孩子學(xué)三門樂器，誰誰鋼琴考上九級(jí)……為什么別人都那么厲害，她們不累嗎？
有一天，爸爸找我談話，讓我放棄學(xué)習(xí)小提琴了。我心想都堅(jiān)持了這么久了，一下子成了泡影，心里十分傷心，我向他發(fā)誓，以后一定認(rèn)真學(xué)，好好練。但是堅(jiān)持真的很難，我像站在一條岔路前，后面又有只餓狼，感到很難選，但又必須選擇一條路�！斑�不快點(diǎn)去練！”我的心像被刀割一樣，于是默默地拿出琴，毫無感情地、心不在焉地拉著。
我多么希望他們能理解我的痛。在我累了一天時(shí)，能讓我休息一下再練琴，在我疲勞時(shí)給我安慰，待我“傷口愈合”后，讓我快樂地學(xué)琴。
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