校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文（精選20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)陽光明媚的早晨，校園里出來一件新鮮事，讓校園里的每一位同學(xué)都很興奮。因?yàn)樵诒局�，我們學(xué)校的校園之聲廣播正式開播了，往后每天我們都可以邊聽廣播邊早讀了。
今天早晨，我早早地來到學(xué)校，剛走到校門口，就聽到廣播里播放著輕松激昂的歌曲《紅領(lǐng)巾之歌》。感覺真美妙，聽了讓人精力充沛。這時(shí)，從我旁邊走過兩名同學(xué)，他們?cè)谠谛÷曌h論：“這音樂真好聽，我今天就是特地起了個(gè)大早，來學(xué)校聽廣播呢！”“是啊。過一會(huì)兒，就該到《晨讀一刻》的時(shí)間了，也不知今天讀的是哪一課？”……他們漸漸走遠(yuǎn)，聲音卻在我的耳畔回蕩，心想：一部分同學(xué)為了能聽到校園廣播，已經(jīng)開始早起了。我推開教室門，感到跟往常不太一樣，大多數(shù)同學(xué)已坐在自己座位上，拿著課本，在翻閱著。值日生在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生，一切都那么井然有序。特別是劉明同學(xué)，平時(shí)最不愛打掃衛(wèi)生，今天卻一反常態(tài)拿著笤帚一排一排地掃著。我輕輕地拍了拍他：“劉明，今天太陽打西邊出來了�！眲⒚髋み^身來，擦了擦額頭的汗，一本正經(jīng)地對(duì)我說：“你不知道嗎，廣播站每天中午的《新聞直通車》欄目里都要報(bào)道每個(gè)班打掃衛(wèi)生的情況，昨天廣播里對(duì)我們班的衛(wèi)生提出了表揚(yáng)，今天我得繼續(xù)努力，為咱們班爭(zhēng)光�！甭犃藙⒚鞯脑�，我思緒澎湃：校園廣播是一件多么有意義的事情��！愛遲到的同學(xué)現(xiàn)在來早了；對(duì)班級(jí)不關(guān)心的同學(xué)現(xiàn)在學(xué)會(huì)為班爭(zhēng)光了；曾經(jīng)看到語文書就頭疼的同學(xué)，現(xiàn)在時(shí)不常地翻閱語文書；對(duì)作文不感興趣的同學(xué)，現(xiàn)在也開始津津有味地讀課外書了，有的還向廣播站投稿……總之，廣播給校園帶來了很多的變化，校園學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚，同學(xué)們每天都是高高興興來上學(xué)，校園里到處是其樂融融的學(xué)生景。
還告訴大家一個(gè)好消息，我也是校園之聲廣播站其中的一員。我主持的欄目是《故事新天地》，在每周的星期三播出。我們廣播的時(shí)候，還會(huì)播放優(yōu)美的背景音樂，讓故事聽起來更加生動(dòng)，有趣。真心地希望有一天，您也能來到我們的校園，聆聽廣播，感受我們的校園生活！
校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
6月2日，林老師給我和朱錦茵一張星期五的紅領(lǐng)巾廣播站的稿子，讓我們做主持人，那一天知道我可以做主持人，我的心里特別高興。
一下課，我就找朱錦茵來練習(xí)。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字，我從來都沒有學(xué)過，我急得慌�？晌覜]有帶字典，趕緊找同學(xué)借了一本查了出來。我們想分稿子了，我們?nèi)フ亦嚪f怡，分發(fā)好了之后，就正式進(jìn)行了練習(xí)中。不管是下課、放學(xué)，只要有空，我都在練習(xí)，都在星期五做準(zhǔn)備。
在星期四早上的早讀，林老師叫我們讀給她聽，這時(shí)，我的心里開始緊張了。這次，我沒有像練習(xí)中一樣好了。林老師幫我們把我們不會(huì)的字、讀錯(cuò)的字標(biāo)上拼音，這樣，練習(xí)的時(shí)候我們就容易多了。下午讀給林老師的時(shí)候，我一點(diǎn)都不緊張，讀完之后，林老師跟我們說：“你們是五組里面最棒的一組�！甭犃诉@句話之后，我開心極了。
到了星期五的中午，我開開心心、緊張開始讀了，林老師說大點(diǎn)聲，可是我一大聲就沒有感情了。在播音樂的時(shí)候，林老師問：“你們是不是很緊張？”我們說：“是�！崩蠋熣f：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�。】磥砟銈冞�需要多加練習(xí)�！甭犃诉@句話，我們都不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我第一次做主播的經(jīng)歷。你有沒有做主播？第一次做主播是怎樣的呢？寫出來也讓大家知道知道。
校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天中午，是我校的紅領(lǐng)巾廣播。
中午吃完飯，我和幾個(gè)同學(xué)帶著演講稿，來到廣播室，于是，我們趁空余時(shí)間來練習(xí)了一下。午休時(shí)間到了，也就是我校的紅領(lǐng)巾廣播開始了。大隊(duì)輔導(dǎo)員講話時(shí)，我非常緊張，我聽見我的心“怦怦”地亂跳，就像一只迷路的小鹿在我的心房亂闖。但是，我安慰自己：不要緊張，自己一定能行！可是，我冷靜不下來呀！畢竟是第一次拿話筒呀！
輪到我眼演講了，我理了理情緒，心稍微平靜了一點(diǎn)點(diǎn)，我毫不猶豫地拿起話筒，有感情地朗讀起來，我讀了幾條新聞，突然發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)了一個(gè)字，心想：糟糕！我讀錯(cuò)了一個(gè)字，哪怕是音不準(zhǔn)，也會(huì)給班級(jí)坍臺(tái)。于是，我立即改正過來。在一陣陣優(yōu)美的歌聲中，紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束了，還得到了大隊(duì)輔導(dǎo)員的好評(píng)。
通過這件事，我懂得了一個(gè)道理：自信，它能使我走向終點(diǎn)，哪怕是第一次嘗試也能走向成功！
校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
冬天的天空上，放著一張慈祥和藹的笑臉，那就是太陽公公的笑容。還有那幾多柔軟綿綿的云，看起來真想一口口把它給吃掉！隨著天氣的變化，同時(shí)也隨著冬天走入春天，我們期待已久的小喇叭廣播站也來臨了。今天，六年級(jí)下冊(cè)的首次小喇叭廣播站開播了！
今天，最后一節(jié)綜合課就是我們小草班小喇叭廣播站的開播時(shí)間。
首先，我們的主持人吳倩楠滿面春風(fēng)、自信滿滿地上臺(tái)了，而我們第一期的播音員：郭鋮、喬欣然也在旁邊等候了。隨著主持人的第一句開場(chǎng)白，小喇叭廣播站正式開始了！第一個(gè)版塊是我們的新聞直通車。新聞直通車只為你播報(bào)最新的、播報(bào)你最需要的、播報(bào)你最期待的。這里的新聞就是這幾天才發(fā)生的云南昆明恐怖暴力事件。而第二個(gè)版塊就是校園短波。校園短波里記錄的是這幾天的好人好事，以此來表揚(yáng)一下他們，鼓勵(lì)一下他們。第三個(gè)版塊是心靈家園。這里面全都是我們班同學(xué)的星語心愿。第四個(gè)版塊是芳草地。里面專門記錄我們同學(xué)優(yōu)秀的作文，讀出來和大家分享一下。而這一次的優(yōu)秀范文就是閔靜婭同學(xué)的“教室里的悄悄話”。最后一個(gè)版塊就是旅途驛站，這里面專門介紹的是中國(guó)的名勝景區(qū)、大好河山。呵呵，這里面還有我的文章呢！我寫的那篇文章是介紹“三亞落日”的。
這五個(gè)版塊中我最喜歡的就是芳草地，因?yàn)榉疾莸夭粌H可以和我們大家分享同學(xué)的好作文，還可以讓我們借鑒一下別人的范文，以此來欣賞。隨著時(shí)間的流逝，小喇叭廣播站圓滿結(jié)束了。盡管我們還是依依不舍，俗話說得好：世上沒有不散的宴席。也許，正是因?yàn)檫@一次的散會(huì)，才迎來了未來的勝利呢！期待下一期的小喇叭廣播站！加油！
校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
這個(gè)學(xué)期，我參加了“萌娃之聲”校廣播站。
我是廣播站今年新招來的廣播員，負(fù)責(zé)播音工作。我們每周二下午開碰頭會(huì)，安排下一周的播音排班。每周三下午的會(huì)議就要分下一期的廣播稿。廣播站的成員們都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排演。校園廣播站開播以來，給同學(xué)們帶來了悠揚(yáng)的校園歌曲，豐富了校園生活，又能夠把同學(xué)們的體育活動(dòng)通過大屏幕播放出來。每次播放時(shí)，操場(chǎng)上總能聚集三四十位同學(xué)收看我們的節(jié)目。在周一升旗儀式上，我還為全校師生送上“好書推薦”。我認(rèn)為校園廣播站的廣播內(nèi)容和形式還可以再多樣些，也能吸引更多的觀眾。比如廣播內(nèi)容可以把同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里刻苦學(xué)習(xí)的場(chǎng)景作以宣傳，也可以把校園里發(fā)生的好人好事通過廣播告訴大家向他們學(xué)習(xí)，還可以邀請(qǐng)學(xué)生代表和老師當(dāng)節(jié)目嘉賓。這樣，我們的廣播站會(huì)更貼近校園生活。
這就是我對(duì)“萌娃之聲”校園廣播站廣播內(nèi)容的一些意見，希望我們的廣播站能越辦越好！
校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“廣播站招人啦，想當(dāng)編輯員、播音員、小記者的快來報(bào)名啦，時(shí)間有限，免費(fèi)又劃算��！”當(dāng)?shù)谝豢|晨光穿射薄霧時(shí)，校園一角便傳來清脆的叫喊聲。我聞?dòng)嵹s到，原來是廣播部在招兵買馬，現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)熱鬧非凡。
據(jù)了解，廣播站，分為播音部、編輯部、記者部。參加廣播站的好處自然很多，如參加播音部，能展現(xiàn)自我的聲音，讓自己的聲音傳遍校園的每一個(gè)角落；參加編輯部，能鍛煉自己的寫作水平；參加記者部，能鍛煉自己的膽量和社會(huì)實(shí)踐能力等。自廣播部成立以來，已經(jīng)培養(yǎng)了無數(shù)莘莘學(xué)子，在寫作、社會(huì)實(shí)踐、膽量方面更上一層樓。廣播部時(shí)常報(bào)播學(xué)校里的重要通知，讓大家及時(shí)掌握訊息，播報(bào)一些富有哲理的小故事，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。
報(bào)名臺(tái)前，有很多同學(xué)們摩肩接踵地?cái)D著，大家似乎都在摩拳擦掌躍躍欲試，當(dāng)天大約有50名同學(xué)報(bào)名參加廣播部。上課鈴響了大家還在依依不舍的望著報(bào)名臺(tái)，看來，只能等到下課再來報(bào)名了。
校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天下午，“小百靈”廣播站就要開播了！我們班作為代表，主持第一期節(jié)目，我們都感到莫大的榮幸。經(jīng)品社老師同意后，我們?cè)谏系诙?jié)課的時(shí)候來到了校長(zhǎng)室門前蓋著紅布的桌子前，鄭重的做在舒適的椅子上。那時(shí)，我們就好像是嘉賓或領(lǐng)導(dǎo)呢！經(jīng)語文老師的指導(dǎo)，我們都讀的差不多了。忽然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音傳來。呀！下第二節(jié)課了！我們?cè)搶?shí)戰(zhàn)了！打開話筒，開開音響，我們就開始了�？蓻]料到那話筒傳音效果不大好，所以聲音就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我們的聲音都顯得不大真實(shí)。話筒的傳音速度也比較慢，我讀完一句話，音響才開始重復(fù)那句話，聽起來就像回音。我由于擔(dān)心同學(xué)們聽不清楚，就放慢了聲音，他們也無一不是這樣。雖然如此，但總體來講，我們表現(xiàn)的還不錯(cuò)，回去排練課本劇時(shí)，音樂老師也表揚(yáng)了我們，說我們講的很好。我們聽了心里都美滋滋的，猶如自己做了件什么大事。
“小百靈”，你永遠(yuǎn)是我心目中最好的廣播站！
校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑！”啊哈，今天我們第32期小喇叭廣播站終于開始彩排了。
盡管不是錄像，而是彩排，不過我還是很開心，因?yàn)槲液軜s幸地被選為了這一期的小。其實(shí)我們?cè)瓉淼男±葟V播站并不需要從彩排才到錄像的，還沒有那么多的一大批人馬。不過因?yàn)槲覀儼嗟男±葟V播站很出色，省、縣級(jí)決定過來給我們錄像去參加比賽，如果成功了就可以直接去北京了，只要到北京成功了，我們小草班可就大名遠(yuǎn)洋了呢！不過在正式錄像之前，我們還是應(yīng)當(dāng)彩排一下，不能魯莽行事，就直接錄像了。今天，小主持人韓香、汪衍就已經(jīng)穿戴好了，來到了臺(tái)上。
一起播報(bào)了開場(chǎng)白，接下來還讓我們這些小通訊員一一和大家招了招手，以表示致敬。而下面的版塊就正式開始朗讀了。第一個(gè)新聞直通車。隨著韓香優(yōu)美的聲音“新聞每天發(fā)生，我們只為你報(bào)到你最想知道的；時(shí)事不分大小，我們只為你解析你最想了解的；咨詢精彩紛呈，我們只為你介紹你最需要的！世界千變?nèi)f化，新聞隨時(shí)發(fā)生。大事小事天下事，盡在‘新聞直通車’！”隨著第一塊的版塊，“校園短波”、“心靈家園”、“健康快車”、“芳草地”、“旅途驛站”、“讀書天地”也都隨之而來了。每一個(gè)版塊都是同學(xué)們用心準(zhǔn)備的，每一個(gè)版塊的文字也都是播音員用心朗讀的，而我們做為觀眾也認(rèn)真且嚴(yán)肅地聆聽了所有的文字。每一個(gè)文字都在我們的耳邊回蕩，每一句溫暖的話語也都流淌在我們的心間。
一句句溫馨的話語，一顆顆感恩的心。第32期小喇叭廣播站的彩排正式結(jié)束了，而我們也因?yàn)檫@一次的彩排，對(duì)明天的錄像充滿了期望、充滿了自信！明天將會(huì)是最美好的一天！
校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
經(jīng)過老師與同學(xué)們的認(rèn)可，我終于站在了我夢(mèng)想的舞臺(tái)——廣播站。
記得一年級(jí)的時(shí)候，紅領(lǐng)巾廣播站我天天都聽。無論老師叫我去改本子，我也要聽完了再去。廣播里的大哥哥大姐姐的深情朗讀，那時(shí)，我的夢(mèng)想悄悄成立了，演講，是我生命的一部分。
現(xiàn)在我四年級(jí)了，已經(jīng)到了該廣播的時(shí)候了。那個(gè)星期四，是我廣播的日子。我本來要去老師那里批改作文的，我還是毫不猶豫的選了廣播。進(jìn)了廣播室，這里只有我是四年級(jí)的。面對(duì)的大哥哥大姐姐們，我只好放聲大笑掩蓋我內(nèi)心的緊張。旁邊的老師向我們撇撇嘴：“別笑了，開始播啦�！薄白屛覟槟悴蓴X一縷陽光，讓我為你留住一絲清風(fēng)......”讀得真好！第四個(gè)就到我了，我拿著手中的稿子，心里像有一只兔子在亂撞。到我了，我鼓足了勇氣，“下面請(qǐng)聽5（1）班王小明的來稿《秋天的樹葉》......”我的讀完了，心里的'兔子也安靜啦，我跑回教室，本以為同學(xué)們會(huì)嘲笑我不自量力，但回來時(shí)，同學(xué)們給我鼓起了掌......這時(shí)，我的鼻子酸酸的，第一個(gè)酸表示同學(xué)給我鼓掌了，我很快樂；第二個(gè)酸表示我終于登上了閃耀的“舞臺(tái)”！
我成功了！但我還想說：友誼是最重要的！
校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
我是翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名小學(xué)生，憑借老師對(duì)我的信任，多次讓我去參加競(jìng)選校干部，經(jīng)過我的努力，一次次競(jìng)選成功。
但這個(gè)職位可不是那么輕松。這個(gè)職位是什么呢？當(dāng)然就是廣播員了。不僅要每周五廣播，還要主持兩周升旗儀式呢！這些還不算什么，更讓人害怕的是，剛上任不到半學(xué)期，從來沒有碰過機(jī)器的我，就要自己演播一次了，這是我意想不到的，因?yàn)橐郧懊看味际谴顧n幫我，這次她不來，我還真有點(diǎn)害怕。
進(jìn)了廣播室，大氣都不敢出，心里只想著廣播不好要挨罵。
開始廣播了，我拖著前進(jìn)中的手扭了一下室內(nèi)電腦的開關(guān)，嘿，真給我蒙對(duì)了，走廊里的聲音緩緩響起，真是把我嚇了一跳。又開始調(diào)試內(nèi)話筒的開關(guān)。幸虧我不驕傲，經(jīng)�？创顧n調(diào)試，自己也會(huì)調(diào)了。可是又有一個(gè)難題，搭檔的話我從來沒注意過，讀部署該怎末半，不過難不倒我，不知怎的，我一個(gè)字也沒錯(cuò)。也許是因?yàn)楹ε率刮疫@樣的吧！
這次廣播成功，這要多虧了我的謙虛的心里呀，否則就不會(huì)控制室內(nèi)話筒了。
校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文 篇11
本學(xué)期第五周的紅領(lǐng)巾廣播由我們班來主持，老師選我當(dāng)主持人。我心里很害怕，就怕講不好，辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望。但老師和同學(xué)們熱情的鼓勵(lì)使我滿懷信心，我每天精心準(zhǔn)備著。
終于到了正式廣播的時(shí)間，可一進(jìn)入廣播室，我的心情又緊張起來了，懷里像揣了只小兔子，心怦怦直跳。老師叫我先定定神，清一清嗓子，然后我按照事先的準(zhǔn)備，和其他三個(gè)主持人一起異口同聲地說：“嘿，大家好！在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)、春暖花開的季節(jié)里，我們的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了……”說完開頭詞，我們聲情并茂地輪流朗讀著各個(gè)欄目——新聞快車道、環(huán)保之聲、百科沙龍、校園新聞。不知不覺中，這次的紅領(lǐng)巾廣播又到了該說再見的時(shí)候了，我心中的一塊大石頭終于落地了。
事后想想，這次紅領(lǐng)巾廣播不僅鍛煉了我的膽量，還讓我明白了一個(gè)道理，那就是做什么事都要敢于去嘗試，這樣才會(huì)有所收獲。
校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文 篇12
剛開始從事政工工作，連長(zhǎng)就安排通訊員把鑰匙交給我，并交代說，：“以后廣播室歸你管了，喊廣播也是你的工作�！逼鋵�(shí)喊廣播沒什么，就是我天生膽子小，嗓門不大，平常說話耳朵不好的，聽話都得認(rèn)真聽，才不會(huì)聽走音了，所以讓我喊廣播還是有一點(diǎn)……
一次，連長(zhǎng)說：“文教，你在廣播上喊一下，看咱連有沒有要當(dāng)兵的�！蔽易焐洗饝�(yīng)著，心想要是建新（建新是我連的通訊員）在，我可以讓他喊，建新不在，找誰呢？技術(shù)員，平時(shí)我倆一個(gè)斗渠，關(guān)系還不錯(cuò)。趕緊拿出手機(jī)撥通了他的號(hào)碼，技術(shù)員正在地里搞技術(shù)調(diào)查，沒時(shí)間。
怎么辦？沒辦法，只好自己來了。于是平常很簡(jiǎn)單的事情，在喊廣播前我會(huì)先寫個(gè)稿子，照著念，應(yīng)該不會(huì)有問題吧。稿子寫好了，站在擴(kuò)音器前，心情不知怎么的，就非常的激動(dòng)，很緊張。
把擴(kuò)音器調(diào)到最佳狀態(tài)，拿手學(xué)著在話筒上拍拍，話筒傳出來咚咚的聲音，這時(shí)，心跳的很快，我告訴自己要鎮(zhèn)定，深呼吸三次，拿著稿子照著念，語速超快，快的有點(diǎn)喘不過來氣，我聽到自己在話筒里喘氣的聲音。終于喊完了，我放下話筒，像走出考場(chǎng)一樣喘口氣。
我坐在辦公室回味著剛才喊廣播的情形，想著哪做的不好，應(yīng)該怎么說，語序應(yīng)該怎樣調(diào)整，才能喊得干凈利落，一般喊得時(shí)候要多重復(fù)幾遍，職工才能聽清楚。
正在我沉靜在遐想里時(shí)，一個(gè)戴著鴨舌帽的，走路呼呼生風(fēng)的，年紀(jì)大約45歲左右的職工，朝著連部辦公室走來，還沒跨進(jìn)門檻，就問：“剛才廣播上喊什么？要求18到24歲”。我對(duì)他解釋道，“現(xiàn)在開始征兵了，適齡青年可以踴躍報(bào)名參軍�！�
“我家閨女可不可以報(bào)名。”我說：“你家閨女多大了？你問過她嗎？她愿意嗎？”他說：“今年剛好24歲，在烏魯木齊上學(xué)，今年畢業(yè)，正在實(shí)習(xí)�！�
不一會(huì)，又有一個(gè)老職工來問“廣播上喊什么？”看到職工那張熱切的臉，我心中有種自豪感油然而生。
現(xiàn)在，再站在擴(kuò)音器前，我同樣會(huì)緊張，心跳會(huì)加快，不同的是，不必提前擬搞子，拿著話筒可以直接說，心中多了一份鎮(zhèn)定和從容�？此坪芎�(jiǎn)單的事，要做好，也需要鍛煉。
校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文 篇13
“親愛的同學(xué)們！敬愛的老師們……”廣播里傳來的聲音讓我們班同學(xué)激動(dòng)，為什么呢？因?yàn)榻裉焓俏澹?）班的紅領(lǐng)巾廣播。
這些天我們幾個(gè)紅領(lǐng)巾廣播的一直在練。下課練、回家練，時(shí)時(shí)刻刻都在練，就連睡覺時(shí)都在想怎樣才能讀到最好。我們就像一只只勤勞的蜜蜂，不放棄任何一秒采蜜的機(jī)會(huì)。我們這樣是為了什么？為的就是今天��！
我們一大早就來到廣播室練習(xí)，老師說我們來到新環(huán)境可能不熟悉，所以就讓我們?cè)琰c(diǎn)來帶走陌生。
在廣播室里我異常緊張，頭上不停地冒冷汗，生怕待會(huì)兒讀的時(shí)候讀錯(cuò)。就在這時(shí)，一縷溫暖、柔和的陽光照了進(jìn)來，這陽光灑滿我全身，讓人感覺很暖和，我的緊張，仿佛被這陽光帶走了一點(diǎn)。就在這時(shí)，老師發(fā)話了：“你們陪著音樂來一遍吧！”我抬頭一看，老師的笑容映入了我的眼簾。這笑容就好像是那縷陽光，同樣溫暖，灑滿了我的臉蛋，帶走了我的一點(diǎn)緊張。從老師的語言中我們能感受到，老師對(duì)我們的期望還是非常大的，于是我們便拿出最好的朗讀聲來，這朗讀聲仿佛可以催眠，老師閉上眼睛，久久陶醉在我們的讀聲中。睜開眼，老師直鼓掌，嘴里還不停發(fā)出贊嘆：“好！好！真好！待會(huì)兒廣播里也要這種動(dòng)聽的聲音�。 蔽覀兟犃�，小雞啄米是的點(diǎn)頭。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，在廣播是的我們能隱隱約約聽到上課鈴響了，這意味著紅領(lǐng)巾廣播要開始了�！胺潘砂。瑳]事的。”廣播前老師還不忘鼓勵(lì)鼓勵(lì)我們。老師鼓勵(lì)我們了，但我的心依舊像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，砰砰地上下急速跳動(dòng)，而且我面色緋紅，仿佛熟透了的紅蘋果。并且我不停地發(fā)抖，我冷嗎？一點(diǎn)都不冷，那我為什么發(fā)抖呢？因?yàn)槲揖o張�。�
“好了，馬上要正式開始了，放松一下。”我環(huán)顧四周，只見李筱然、王圓和王鑫瀅都面帶微笑，且昂首挺胸，不知道她們是不是真的克服了緊張，還是說她們的內(nèi)心是緊張的？在我看來，她們是真的克服了緊張，要不然之前練的時(shí)候她們?cè)趺磿?huì)讀得那么自然呢？
廣播終于開始了，想想老師說的話：“不要緊張，像往常那樣讀就行了，加油！”我閉上眼睛深呼吸，讀的時(shí)候信心滿滿，同樣面帶微笑、昂首挺胸。雖然不在教室里，但我相信同學(xué)們也在給我們加油！而那縷陽光呢？它仿佛變得更亮了，想用最耀眼的光芒鼓勵(lì)我們……有了世間萬物的鼓勵(lì)，我們幾人變得一點(diǎn)都不緊張了，而且朗讀聲還變得自然了起來。不知不覺，我們便讀完了。老師露出微笑，我也終于松了一口氣。這時(shí)，時(shí)間仿佛停止了，它知道我想休息，便讓我休息了一會(huì)兒……
紅領(lǐng)巾廣播終于結(jié)束了，我非常榮幸，感覺為班級(jí)爭(zhēng)光還要榮幸呢！
校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文 篇14
下午，又是一周一次的紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間。
我第一次作為主持人進(jìn)行播音，心中既激動(dòng)又忐忑不安，心臟更是像要跳出來了一般緊張。我害怕會(huì)有什么意外發(fā)生，更害怕我會(huì)出錯(cuò)。我心里五味雜陳的，只能通過一遍又一遍地練習(xí)來緩解這種情緒。
好巧不巧，意外的事情真的來了。播音時(shí)間就快到了，可仍然不見姝姝的蹤影。她是忘記了嗎？我們都不知道，在開始前2分鐘，妍妍自告奮勇，往樓上沖去——她得去找姝姝。我自己先準(zhǔn)備，播音得準(zhǔn)時(shí)開始�，F(xiàn)在房間里只剩下我一個(gè)人了，我心里想好了應(yīng)急措施，努力地平復(fù)著心情。
上課鈴聲響起時(shí)，她們還沒到來。我鎮(zhèn)定自若地打開了話筒，深吸了一口氣，便開始主持�！袄_紛校園，播撒知識(shí)；佳文共賞，傳遞心聲。老師，同學(xué)們，大家下午好！歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播。我是主持人王跳跳�！蔽铱桃夥怕苏Z速，心里祈禱著兩位“戰(zhàn)友”能及時(shí)趕到！
興許是聽到了廣播聲，妍妍和姝姝趕到了廣播室，流暢自如地完成了播音工作。
雖然這次廣播令我心驚膽戰(zhàn)，但是最后也同樣成功，同樣完美！
校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文 篇15
星期一早上，學(xué)校全體師生參加升旗儀式和早會(huì)。我感到今天的活動(dòng)跟以前有些不相同，可是一直找不到原因。當(dāng)國(guó)歌演奏完，進(jìn)行國(guó)旗下講話時(shí)，我終于找到了這個(gè)問題的答案了。今天的歌聲和老師國(guó)旗下講話的聲音不像往常一樣有沙沙聲響，而是更清晰，更響亮，每個(gè)字都聽得清清楚楚。
活動(dòng)結(jié)束了，我們向后轉(zhuǎn)，準(zhǔn)備回教室時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一樓每間教室門口的柱子上各掛著一個(gè)音箱，一共有8個(gè)。身邊的同學(xué)像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，興奮地說：“你們快看，教室門口的柱子上，裝上了新的音箱�！彼@么一說，大家都議論紛紛，有的說：“難怪今天的音樂那么好聽！”有的說：“現(xiàn)在參加早會(huì)，再也不用聽到刺耳的吱吱聲了！”……走進(jìn)教室，我看到我們班教室里也裝上了一個(gè)小音箱。我疑惑了：教室里裝上音箱又有什么作用呢？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”第二節(jié)下課鈴聲響了，這時(shí)小音箱傳出清脆悅耳的音樂。哦！是做眼保健操的時(shí)間到了，同學(xué)們都認(rèn)真地做起了眼保健操。眼保健操一做完，小音箱便傳出悠揚(yáng)的歌聲來。平時(shí)，我們做眼保健操的時(shí)候，經(jīng)常聽不清楚口令，這下可好了，我們既能清楚地聽到眼保健操的節(jié)奏，又能欣賞優(yōu)美的歌曲了。
聽老師說，學(xué)校馬上就要開通“紅領(lǐng)巾廣播室”，課間會(huì)播放我們喜歡的節(jié)目。學(xué)校的好人好事，或者有什么事情要通知，通過廣播系統(tǒng)一播放，我們坐在教室里就可以把有關(guān)內(nèi)容聽得清清楚楚，還可以欣賞內(nèi)容豐富多才的音樂，讓我們的課間十分鐘更加輕松愉快！
廣播系統(tǒng)真是我們校園生活的好伙伴，它帶給我們?nèi)碌母惺埽?/p>
校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文 篇16
這周的星期三，我們下午放學(xué)后，排成四人小組的陸隊(duì)下去吃飯，我們下到一樓后，我被一個(gè)帶著紅色卡帶的執(zhí)勤員給攔住了，“咦——難道我要被扣分了嗎？”我心中一驚，噢——，我嘆了一口氣：“原來只是我的校卡沒帶��！”“我�？ú卦谛７馓桌锩媪��！蔽依_外套的拉鏈，說到：“看�！庇谑牵揖腿ゴ蝻埖拇翱谂抨�(duì)等候了。
打完飯后，因?yàn)榻裉斓牟朔浅５暮贸�，特別是韭菜。所以我吃地比以前都快。然后我跟鄧宇尚一起說說笑笑，不知不覺的就走到宿舍了。到宿舍后，我一如往常地找內(nèi)褲，找襪子，然后脫鞋，脫襪子……
正當(dāng)我在洗澡的時(shí)候，我聽見我的舍友——孫佳杰一手拿著襪子和內(nèi)褲跑到陽臺(tái)上大聲地喊到：“你們聽！廣播放“生僻字”這首歌啦！”“咦？”我半信半疑地說到：“真的嗎？你確定是“生僻字”嗎？”“嗯！不信你可以過來聽一聽�！庇谑�，我迅速關(guān)閉水龍頭，隨便擦一下身上的水珠，穿上衣服便奔向了廣播的下面，仔細(xì)一聽，真的是播生僻字，便對(duì)孫佳杰說：“孫佳杰，你沒騙我，確實(shí)是生僻字哩！”“大家快來聽��！廣播放“生僻字”啦！”我接著大喊起來。我們都很喜歡“生僻字”這首歌。
你看，宿舍里的人一下子都聚了過來，都在認(rèn)真地聽著，都停下了做內(nèi)務(wù)的動(dòng)作，甚至有人剛洗完澡，只圍了一條方形的浴巾，頭上的水珠還在滴著呢。最搞笑的是小徐，他一邊跟著唱一邊手舞足蹈，嘴巴都咧到一邊了。很快地，我們都跟著唱：“煢煢孑立 沆瀣一氣 踽踽獨(dú)行 醍醐灌頂……”
快樂的時(shí)光總是非常的短暫，很快地，我們到了要去教室的時(shí)間了，我們便帶著滿足向教室走去。
校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文 篇17
在我的桌子上有一只瓷小豬的存錢罐，它憨憨的樣子實(shí)在可愛。從二年級(jí)開始，爸爸媽媽經(jīng)常把一些硬幣錢給我，我就把它們放進(jìn)小豬的肚子里。從那時(shí)開始，小豬就成了我的小財(cái)神。
開始，我的興趣是讓小豬的肚子里裝的越滿越好。那時(shí)要用它的一個(gè)硬幣，我都心疼極了。一天放學(xué)的時(shí)候，我看到有的同學(xué)，在學(xué)校附近的小賣部買零食吃，我也好想吃點(diǎn)。想來想去我決定用小豬肚子里的錢去買，就這樣小豬的肚子一天天的空了。
終于一天東窗事發(fā)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的零花錢沒有了。她嚴(yán)厲的問我；這是怎么回事情？我知道這次我是在劫難逃了，只好一五一十的招供。媽媽對(duì)我說：“零花錢給你是為了幫助你學(xué)習(xí)用的，而不是讓你去買零食吃，這樣對(duì)你的身體沒什么好處�！蔽矣涀×藡寢尩脑�，從那以后小豬的肚子又越來越滿了。
去年我們學(xué)校的湯灝（hao)同學(xué)突發(fā)性腦出血，老師號(hào)召我們捐出一份愛心幫助他，回到家里，我跟媽媽說：“我想把小豬肚子里的錢全部捐給他，盡管是杯水車薪，也是我的一份心意�！眿寢尭吲d的說：“我支持你！”事過不久的一天，我突然發(fā)現(xiàn)小豬的肚子里又裝的滿滿的了。我知道那是爸爸媽媽為了鼓勵(lì)我，又給我的零花錢。我一定要珍惜的用它們。
校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文 篇18
盼呀，盼呀，終于，我終于盼到的夏天哥哥來到了。嘴饞的我總是喜歡吃西瓜。到了傍晚，我肯定是第一個(gè)嚷著要吃那甜甜西瓜。西瓜割開了以后，饞嘴的我快速的挑了幾塊快最大的西瓜吃了起來。我吃完了西瓜后，壞孩子氣的爸爸總是故意拿起我沒吃干凈的西瓜皮吃起來。然后爸爸故意微笑著問我：“我親愛的小公主，咱們家誰嘴最饞呢？”我一邊哈哈大笑一邊說：“因?yàn)槟�，我看見你在啃我沒吃完后剩下的西瓜皮的西瓜皮，所以呢，調(diào)皮的爸爸你的嘴最饞！”一聽我說的這番話，爸爸媽媽便都哈哈大笑起來。
秋天來了，那涼爽的風(fēng)送來了豐收的喜悅。我便和爸爸去田里捉了幾只蟋蟀。捉了回來后，我和爸爸倆便在桌子上一邊為蟋蟀喊加油，一邊斗蟋蟀，到最后我總是失�。〗Y(jié)果我總受到了爸爸的懲罰----打一下屁股。如果這時(shí)被慈祥媽媽看見了，就會(huì)罵爸爸不知道順著孩子。于是我便在一旁幸災(zāi)樂禍偷偷的哈哈大笑。
這些趣事都非常有趣，讓我回味無窮！
回憶童年，令我終身難忘！
校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文 篇19
今天我校的“校園廣播操”比賽在陽光明媚的早晨拉開帷幕。
我班同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎整裝待發(fā)，就要上場(chǎng)了，同學(xué)們正在做最后的準(zhǔn)備，老師也再三叮嚀“動(dòng)作要到位，要有氣勢(shì)······”我邁著整齊的步伐走向“戰(zhàn)場(chǎng)”�！傲⒍ā蔽野嗄惩瑢W(xué)喊道，“一二”同學(xué)們的嗓音響徹學(xué)校上空，瞧這氣勢(shì)就知道一定能奪桂冠。隨著廣播操音樂的響起，同學(xué)們昂首挺胸，發(fā)揮出自己的實(shí)力，比賽結(jié)束，我們井然有序地回到看臺(tái)�！傲�1）班最后得分······”我們屏住呼吸期待著�！啊ぁぁぁぁぁ�96.1分”幾乎同時(shí)我們歡呼雀躍，其他班也把目光投向我們。我班的精彩表現(xiàn)得了年級(jí)第一，全校第一，領(lǐng)操員冠軍三獎(jiǎng)的好成績(jī)。
校園廣播開播了小學(xué)五年級(jí)作文 篇20
愉快的寒假生活已過去了，美麗的春天來臨了，在這個(gè)萬物蘇醒的時(shí)刻，新學(xué)期開始了，早晨我迎著一縷陽光，又重新回到了美麗的校園，開始了我新一學(xué)期的學(xué)習(xí)。
在新學(xué)期里，我要關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，改掉粗心大意的小毛病，關(guān)心老師，關(guān)心把我們養(yǎng)育大的父母，在放學(xué)的路上不要貪玩，回到家里趕緊完成作業(yè)，然后多讀一些閱讀書，我給自己按排一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，積極回答問題，考試要冷靜，一定多讀書， 少看電視，少玩電腦，認(rèn)真聽講，把考試分?jǐn)?shù)定在95分以上，把好句子記錄下來并且背過，我的寫作能力很差所以我要每天讀課外書。英語單詞要會(huì)背，會(huì)寫課文要會(huì)背。我想我付出的努力，決定了成績(jī)的好壞，我絕不辜負(fù)老師，爸爸媽媽對(duì)我的期望。
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